文明中学生事迹材料1.docx

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文明中学生事迹材料1

文明中学生事迹材料

篇一：

中学生十佳文明学生事迹材料

“十佳文明学生”事迹材料

八（4）班童玲

我是一个真诚、自信、进取的女孩，老师时常教育我们，作为中学生就要知书明理，讲文明、懂礼貌，争当文明的使者。

入校以来，我严格遵守学校的各种规章制度，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来严格要求自己，见到老师主动问好，不穿奇装异服，不佩戴首饰，行为得当，举止文明。

在持之以恒的学习中，我建立了自身的坐标，明白了学习是我一生的追求。

我一直相信真诚的付出必定会得到可喜的回报，身为班长，我主要负责班级的考勤和班级日常工作，每当遇到了困难时，我坚信“有志者事竟成”，用百分之百的热情投入到班级工作中。

有时面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的不理解而耿耿于怀，而是以更诚恳的态度去虚心接受，不断进行自我反思，争取把班级工作做得更好。

作为班长，为了班里同学的利益，为了班级的健康成长，我要付出更多的行动：

大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，我及时伸出援助之手；参加集体活动，我积极协助班主任组织。

正视自我，懂得感恩。

作为古中的一员，我必须具备良好的道德素养，积极参加学校和班级组织的活动。

作为古店中学的学生，我时刻铭记感恩，我始终怀着一颗感恩的心，因为我始终坚信“今日我以古中为荣，明日古中以我为荣”。

无论在哪里，我都时刻牢记我是古店中学的学生，我的形象代表着母校的形象，必须保持乐观向上的文明形象，严格要求自己，用汗

水谱写青春的欢歌，用行动歌颂文明的篇章。

篇二：

文明中学生事迹材料

文明中学生事迹材料

（）我叫吴丹，是延庆二中首届宏志班的一名学生。

贫困的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。

一、勤奋刻苦持之以恒

学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。

我的成绩并不是让我很满意，一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？

为了提高成绩，我抓紧点点滴滴的学习时间。

每天早上五点我准时起床，天气暖和的时候，我就到操场上大声的读英语、读课文；天气冷的时候，我就坐在食堂的角落里，借着灯光读书。

每年有四季更相交替，每月月有圆缺变更，每天天有冷暖变化，但是我的这一切从未改变，功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，我的成绩名列前茅。

二、认真负责创新工作

宏大个性求发展——一年半的宏志生活，造就了我积极向上的人生态度，踏实肯干的工作作风。

宏志班是一个特殊的集体，44名宏志生来自延庆十八个乡镇，但家庭都非常贫困。

高一入学，有些同学有心理压力，有些同学还有很强的自卑感，不能很好进入状态，有的同学不喜欢我的工作方式?

?

这些问题让我很痛苦，我开始怀疑自己的选择，怀疑自己的能力，甚至想要放弃。

可是我看到了宏志妈妈田老师开导同学时的耐心，看到了她为宏志班的工作忙碌的身影，更听到了她激励的话语。

我坚信“有志者事竟成”，于是我振作起来，用百分之百的热情投入到工作中。

我一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报。

一次合影的时候，有一个同学建议喊“连祁”，在按快门的那一刻，全班同学一起喊我的名字，我陶醉在幸福中，因为这是我得到同学们的信任。

和谐温馨的宏志之家有我一份执着的投入。

班主任是一个很注重细节、工作严谨的人，在她的管理下，宏志班每一个学生都有班级岗位。

身为班主席，我的班级岗位是：

监督早操、升旗、校服、校徽、卫生、纪律、学习等一系列工作，同时负责宏志班班志和宏志生成长记录。

特别是班级日志是宏志生每天学习、生活、工作、情感的真实记录，每一篇都凝结了在宏志班师生真挚、浓烈的情感，这是我们宏志班的特色工作。

监督和检查班级日志是我义不容辞的工作，每一天记录后，我都会收回用心品读，和同学一起纠正其中的错别字和语病。

在字里行间，捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹。

我享受着劳动的快乐。

我用自己独特的管理方法和感召力管理班级，使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛浓厚。

作为班主席，我为班里同学的利益，为班级的健康成长，付出更多的行动：

大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，我及时伸出援助之手；参加集体活动，我积极协助班主任组织。

集体需要时，我挺身而出，做好本职工作，带领宏志班多次取得优异的成绩。

一年半里，我们班获得了歌咏比赛一等奖，队列评比以及广播操评比一等奖，越野比赛一等奖等等，并连续两年获得了县级优秀班集体和文明礼仪班集体的称号，我个人也被评为县级优秀班干部。

三、全面发展展示自我

在精于学业、忙于工作的同时，为了适应未来社会的需要，我积极参加各类活动锻炼自己。

在重要活动中撰写纪实、评论、感想类稿件，带领全班同学为班级荣誉而拼搏。

在学校“文明礼仪伴我行”的德育活动中，我利用业余时间参与编写、导演和表演的文明短剧“榜样的力量”真实地反映了校园生活，在县德育活动比赛中获得二等奖，并代表延庆县参加北京市“文明礼仪面对面短剧比赛”，受到广泛好评。

招收下一届宏志生前，我号召全班同学协助学校做好招生工作，那天是一个休息日，我们像往常一样早早起床。

早晨七点钟来应试的同学就已经陆续地来了，我把班里的同学分成了几个小组，有的协助老师了解面试学生的情况，有的带领他们参观二中的教学设备和环境，有的带领他们

参观我们的班集体、观看宏志班纪录片和我们提前做好的电子相册，把我们的幸福和阳光传递给渴望成为宏志生的每一个学生。

看着我们阳光的笑脸，感受着这里温馨的环境，一位同学激动地说：

“姐姐，我一定要考上宏志班！

”

四、正视自我懂得感恩

作为学校“青年党校”的一员，我具备良好的道德素养，积极学习党的各方面理论知识，踊跃参加社会实践活动。

各界人士的热心资助及社会的帮助，让我感觉到了人间的真爱。

作为宏志生，我时刻铭记感恩，我怀着一颗感恩的心工作、学习。

在联想20周年庆典之际，为了表达对联想的感谢，我组织同学全班利用三个周末精心设计制作了一份特殊的礼物——联想进取双心结牌匾。

这份礼物是用同学们从家里带来的玉米、红豆、高粱等制作而成的，它饱含了对联想的祝福，凝聚了我们的感恩之情。

延庆敬老院是我们回报社会的场所。

每到周日，我们都到那里干活、聊天、听故事。

每逢佳节，我们为资助者送去一份祝福，把我们的阳光播洒出去，温暖帮助过我们的人。

在宏志班，我享受着阳光，沐浴着关爱，感受着温馨，品尝着幸福。

但我深知还有很多同龄人，因家庭贫困上不起学。

于是我组织同学们在校园内外捡垃圾，并科学分类：

把不可回收的，扔进垃圾桶；把可回收的，送到废品回收站；把可利用的，变废为宝，制成各种精美的工艺品，送给老师和同学，把枯燥的学习生活装点得多姿多彩。

我发动同学们把卖垃圾换来的钱攒起来寄给希望工程。

或许我们的微薄之力不能彻底解决问题，但对我而言，是一种来自于生活磨砺的体味和良知。

无论在哪里，我都时刻牢记“五特精神”，无论何时，我都用“宏大个性求发展，志存高远报党恩”来激励自己。

我和同学们努力着，我们用汗水谱写青春的欢歌，用勤奋诠释宏志的含义，用行动歌颂感恩的篇章。

一、勤奋刻苦持之以恒

学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。

我的成绩并不是让我很满意，一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？

为了提高成绩，我抓紧点点滴滴的学习时间。

每天早上五点我准时起床，天气暖和的时候，我就到操场上大声的读英语、读课文；天气冷的时候，我就坐在食堂的角落里，借着灯光读书。

每年有四季更相交替，每月月有圆缺变更，每天天有冷暖变化，但是我的这一切从未改变，功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，我的成绩名列前茅。

二、认真负责创新工作

宏大个性求发展——一年半的宏志生活，造就了我积极向上的人生态度，踏实肯干的工作作风。

宏志班是一个特殊的集体，44名宏志生来自延庆十八个乡镇，但家庭都非常贫困。

高一入学，有些同学有心理压力，有些同学还有很强的自卑感，不能很好进入状态，有的同学不喜欢我的工作方式?

?

这些问题让我很痛苦，我开始怀疑自己的选择，怀疑自己的能力，甚至想要放弃。

可是我看到了宏志妈妈田老师开导同学时的耐心，看到了她为宏志班的工作忙碌的身影，更听到了她激励的话语。

我坚信“有志者事竟成”，于是我振作起来，用百分之百的热情投入到工作中。

我一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报。

一次合影的时候，有一个同学建议喊“连祁”，在按快门的那一刻，全班同学一起喊我的名字，我陶醉在幸福中，因为这是我得到同学们的信任。

和谐温馨的宏志之家有我一份执着的投入。

班主任是一个很注重细节、工作严谨的人，在她的管理下，宏志班每一个学生都有班级岗位。

身为班主席，我的班级岗位是：

监督早操、升旗、校服、校徽、卫生、纪律、学习等一系列工作，同时负责宏志班班志和宏志生成长记录。

特别是班级日志是宏志生每天学习、生活、工作、情感的真实记录，每一

篇都凝结了在宏志班师生真挚、浓烈的情感，这是我们宏志班的特色工作。

监督和检查班级日志是我义不容辞的工作，每一天记录后，我都会收回用心品读，和同学一起纠正其中的错别字和语病。

在字里行间，捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹。

我享受着劳动的快乐。

篇三：

文明学生先进事迹材料

文明学生事迹材料

魏煜舒

荥阳市城关乡中学

文明学生事迹材料

我叫魏煜舒，是荥阳市城关乡中学八年级（5）班学生。

我是一个活泼开朗的女孩，我乐于助人、热爱集体、积极进取，在学习上，踏踏实实，刻苦努力，我良好的行为习惯和养成，使我无论在学习上还是在生活上都表现突出，深厚学生的爱戴和老师的好评。

文明学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。

在校期间，我一步一步的朝着这个目标在迈进，在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！

我非常感激学校老师为我付出的心血，并提供了一个学习场所、展现自己才华的舞台。

一、思想上积极进步。

在幸福和幸运中逐渐成长起来的我，在成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。

老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。

在学校，尊重师长；在家里，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。

我心地善良、极富同情心。

作为90后的独生子女，懂得“一花独放不是春”的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨，诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我她谈心，因此在同学中树立了很高的威信。

二、生活方面健康向上

从生活方面来说，本人勤俭节约，穿衣朴素，严于律己，以诚待人，愿意和同学沟通，热心帮助同学。

养成了好的生活习惯，受到了大家的尊重和赞美。

无论在班里，还是在整个学校，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。

每当谁有有什么不开心的事，我会尽力去帮

助他们、开导他们。

或是假期和同学一起爬爬山，一起游玩，增进同学间的感情，真正的把同学当成自己一家人来看待。

三、学习方面刻苦努力

善于学习、勤于思考是我从小养成的良好习惯。

小学时学习成绩一直不错，多次被评为三好学生。

上中学后，我更以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到初中的学习生活中。

学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。

我的成绩并不是让我很满意，在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。

努力学习每一门功课，不断提高个人素质。

善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。

功夫不负有心人，学习成绩名列前茅。

四、能力方面全面发展

老师的教育、家长的引导使我明白：

当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。

作为新世纪的青少年，深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。

因此，重视德、智、体的全面发展。

在精于学业、忙于工作的同时，为了适应未来社会的需要，我积极参加各类活动锻炼自己。

在重要活动中积极参与，为班级荣誉而拼搏。

在我的信念里，永远把脚踏实地放在首位，不好高骛远、不心胸狭隘，对学习、生活、工作等方面都有着很强的责任心。

我始终以“自我管理自我教育，自我服务”为根本出发点，在生活中建立良好的人际关系，赢得了广大同学的尊重和老师的支持，培养了自己较强的责任感和工作能力。

作为祖国的未来，民族的希望，我一定以此为契机，珍惜现在优越的学习条件，以强烈的求知欲和进取心，发奋读书，打好知识的基础，全面发展，才能为生命的辉煌奠基。