统编版高考语文现代文阅读专题练习含答案100.docx
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统编版高考语文现代文阅读专题练习含答案100
统编版高考语文现代文阅读专题练习（含答案）100
一、高中现代文阅读
1．阅读下面的材料，完成下列小题。
材料一：
互联网和科技与教育的结合不是新鲜事，近几年被不断提及的在线教育就是很好的例子。
2016年又有一种新鲜形式迅速崛起一一直播课。
直播其实是在线学习的一种形式，在互动性和教学效果上可以说完胜录播，成为当下最热门的K12辅导和学习形式。
所谓K12教育，“K”代表Kindergarten（幼儿国），“12”代表从小学一年级到高中三年级的12年中小学教育。
对于K12消费者群体而言，因为每天上学、放学，学习的时间相对固定为晚上，在线直播是比较适合的模式。
此外，教育机构之所以都瞄准教育直播课，还有一个原因是直播是当下比较靠谱的变现方式。
数据显示，参与调查的近7成家长会给孩子购买直播课，也从侧面反映了直播课被家长和学生接受的程度很高。
直播课巨大的市场需求，在2016年促使一大批教育直播机构出现。
传统教育机构，如新东方，在2016年7月成立子公司北京东方优播网络科技有限公司，以在线直播课为核心主营业务，辅以在线一对一课程、私播优选（录播课）等授课方式。
还有“好未来”，2016年，以录播为主的“学而思网校”转型直播+辅导模式，与其旗下另一产品“海边”分别开展直播业务。
截至2016年8月31日，好未来旗下的学而思网校覆盖城市超过40个，学员数量在40万左右，占到总学员数的23%。
在线下教学中心无法覆盖到的四五线城市，新东方和好未来都在尝试以在线特别是直播的方式渗透，触达更多的用户。
一些新兴教育平台也推出了直播课程抢占直播市场，如猿题库更名为猿辅导、发力在线直播课、作业帮推出“果园直播课”、学霸君推出“不二课堂”等，甚至以游戏赛事直播出身的斗鱼也推出“鱼教鱼乐教育频道”，希望能在教育直播中分一杯羹。
直播时代，最关鍵的是老师。
“网红教师”似乎成了直播的最大看点之一，也成了学生选择直播课程重要的参考。
而网红教师不仅是对传统教育行业的变革，也成为K12教育机构的主打牌之一，很多直播课就是在发展网红教师这一思路下争取更多的用户和利润，如猿辅导开出20-50万年薪招聘全职教师，发力K12直播大班课；作业帮的“果因直播课”，也是主打名师牌等。
猿辅导联合创始人帅科认为，相比线下辅导机构，直播课可以不需要很多老师，老师的利用效率会更高。
对于K12教育机构而言，只需要去选择最优秀的老师，给予强化培训。
（摘自搜狐教育《2016中国教育行业白皮书》，有删改）
材料二
选择直播课的原因
直播课效果如何
（摘自搜狐教育“2016年度消费者调查”）
材料三：
在教师节前一天，“藏狂老师”创始人张浩在媒体见面会上，公开披露了平台运营数据：
“疯狂老师”8月份完成课耗金额1.07亿元。
张浩表示，“疯狂老师”的创立目标是改变中国教师的生存状态，而O20的决胜点就在于老师的生存状态。
在媒体见面会上，张浩公布了8月份教师的收入数据：
平台教师平均收入27936元，平台前30%教师平均收入75423元。
“高薪，是对老师起码的再重。
更准确地说，高薪是对优秀老师起码的尊重。
”张浩说。
近日，“疯狂老师”从平台里选出数十位优秀教师进京参加“超级名师成长营”，通过学习、研讨等形式，夯实老师的专业知识以及拓展眼界。
正因为高薪和发展空间，张浩表示，机构老师高开机构，选择平台化生存已成为趋势。
（摘自网易教育频道专稿《疯狂老师张浩：
高薪是对老师起码的尊重》，有删改）
材料四：
在新一轮的在线教育融资热潮中，K2领域融资的次数和规模都远超其他在线教育的细分领域，特别是学业辅导、英语教育这两个赛道已跑出头部企业。
公开资料显示，在2017年7月，猿题库融资额度达到1.2亿美元；8月14日，作业帮宣布完成1.5亿美元的C轮融资；近一周后的8月23日，在线外教英语品牌VIPKID宣布获得2亿美金D轮融资。
在线教育领域的融资金额在不断刷新纪录。
不过，资本市场涌向互联网+教育，并非代表目前阶段的在线教育就是一门好生意。
根据央视财经在报道中提供的调查数据，这个火爆行业却面临着70%的企业存在亏损的窘境。
（摘自“每日经济新闻”《在线教育今年已融资75亿却有七成企业深陷亏损泥潭》，有删改）
（1）下列对“在线直播课”的理解，不正确的一项是（ ）
A. 近年来兴起的教师在线上对学生进行一对一的实时授课和辅导的一种教学形式。
B. 互联网+科技和教育环境下的一种新鲜事物，在互动性和教学效果上完胜录播模式。
C. 是当下最热门的K12教育辅导和学习的转型趋势，是线下教育的一种有效补充。
D. 在线下教学中心无法覆盖到的四五线城市，经过努力，在线直播将触达更多用户。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（ ）
A. 在线直播是一个巨大的新兴市场，因为适合学生和家长的要求而备受教育机构追捧。
B. 在线直播对授课老师业务水平的要求很高，教师的水平直接影响学生和家长的选择。
C. 网红教师的高收入会刺激老师选择平台化生存，影响到机构乃至学校教师队伍的稳定。
D. 七成企业深陷亏损表明在线教育并非一门好生意，资本大量涌入有很大的盲目性。
E. 从2017年融资的情况看，在线直播课必将成为将来教学机构教学辅导的主流形式。
（3）根据上述材料，给教育机构提出保障在线直播课良性发展的两条建议，并说明理由。
【答案】
（1）A
（2）B,C
（3）①吸引高水平教师加盟，并加强培训，打造网红教师。
因为“网红教师”是直播的最大看点之一，也成了学生选择直播课程的重要参考，而老师看重的是高薪和发展空间。
②把市场推广重点放在教育落后地区或溥弱学校、因为学生和家长选择在线直播课的主要原因是享受本地没有的优质教育资源和相对便宜的价格。
③要把教师的薪酬和教学效果挂钩，从而促进教师提高教学效果。
从直播课的效果看，没有明显变化、没有达到预期效果的占大多数，这是很致命的。
④网上直播与其他辅导形式相结合。
线上直播课的优点是互动交流和费用低廉，最大问是是对所讲知识的督促、现固、落实，应采取多种形式，比如线下辅导、一对一线上辅导、录播课等，力求不增加或少増加家长的经济负担，又能将直播课所讲知识落实。
⑤争取更多融资。
七成企业亏损的事实表明，线上直播课近期还无法实现大规模盈利，烧钱培育市场的模式还要持续一段时间。
谁的实力雄厚，谁就会笑到最后。
【解析】【分析】
（1）选项A，“线上对学生进行一对一的实时授课”理解有误。
根据对文本内容的把握，在线直播课不一定是一对一。
比如材料一中的K12直播大班课。
故选A。
（2）选项A，对原因分析有误。
教育机构追捧的主要原因除了市场潜力巨大，还有一个重要原因是直播是当下比较靠谱的变现方式。
选项D，原文是“资本市场涌向互联网+教育，并非代表目前阶段的在线教育就是一门好生意”。
注意“目前阶段”这一限制。
选项E，“在线直播课必将成为将来教学机构教学辅导的主流形式”枉加推断。
教学机构教学辅导包括线上和线下两种形式，将来两者谁是主流现在还不好下结论。
故选BC。
（3）根据对题干的把握，考生可以结合对材料的理解，给教育机构提出如下的建议：
直播时代，最关鍵的是老师。
“网红教师”似乎成了直播的最大看点之一，也成了学生选择直播课程重要的参考。
“疯狂老师”的创立目标是改变中国教师的生存状态，而O20的决胜点就在于老师的生存状态。
在媒体见面会上，张浩公布了8月份教师的收入数据：
平台教师平均收入27936元，平台前30%教师平均收入75423元。
“高薪，是对老师起码的再重。
在新一轮的在线教育融资热潮中，K2领域融资的次数和规模都远超其他在线教育的细分领域，特别是学业辅导、英语教育这两个赛道已跑出头部企业。
故答案为：
⑴A；⑵BC；
⑶①吸引高水平教师加盟，并加强培训，打造网红教师。
因为“网红教师”是直播的最大看点之一，也成了学生选择直播课程的重要参考，而老师看重的是高薪和发展空间。
②把市场推广重点放在教育落后地区或溥弱学校、因为学生和家长选择在线直播课的主要原因是享受本地没有的优质教育资源和相对便宜的价格。
③要把教师的薪酬和教学效果挂钩，从而促进教师提高教学效果。
从直播课的效果看，没有明显变化、没有达到预期效果的占大多数，这是很致命的。
④网上直播与其他辅导形式相结合。
线上直播课的优点是互动交流和费用低廉，最大问是是对所讲知识的督促、现固、落实，应采取多种形式，比如线下辅导、一对一线上辅导、录播课等，力求不增加或少増加家长的经济负担，又能将直播课所讲知识落实。
⑤争取更多融资。
七成企业亏损的事实表明，线上直播课近期还无法实现大规模盈利，烧钱培育市场的模式还要持续一段时间。
谁的实力雄厚，谁就会笑到最后。
【点评】
（1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。
解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。
（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。
其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。
此类题一般的答题模式为：
第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
钓梦人（节选）
严敬
①春天来了，白水塘畔的三角梅早早就把花开上了，一簇簇凝固的火焰，忧若梦境。
我们的新家就安在这里。
②要说白水塘，真的，它曾经名副其实，不但有水，水里居住着鱼，还有荷塘，生长着许多荷叶。
荷塘虽然不大，十多亩的样子，但钻到里面，被荷叶簇拥，也会产生辽阔无穷的感觉。
到了夏天，荷叶匀肩搭背，填补了彼此之间的缝隙，几乎覆盖了整个荷塘。
白色的水鸟时时盘旋在池塘的上空，等相中了满意的地方，便一头扎下去，没入荷叶里面，得意地鸣叫。
接着，荷叶们纷纷想开心了事，荷花开了，水红色，星星点点，点缀在一片碧绿之中。
风吹过荷叶，荷叶一面的裙边便朝另一面翻卷，露出比叶面浅许多的底面，折叠成一个半圆。
风如果不停的话，荷叶就始终保持着这种折叠的样子。
可是，闷热的午后，风忽然停了，荷叶也仍然是那种半卷的形状，像一个人，将手臂高举起来，再也没有放下来。
喧嚣的荷塘变得寂静，荷叶似乎瞬间沉睡。
荷塘里的鱼儿喜欢这个时候浮到水面，一边纳凉，一边吮吸荷叶的清香。
这是昔日的白水塘。
后来，房产开发商开始填埋荷塘。
荷塘渐渐缩小，慢慢消逝。
③冬天，荷塘尚有一角未填.剩下一捧清水和数株枯荷。
每天都有两三人到荷塘垂钓。
他们在塘边一站就是好几个小时，挂饵、抛丝、提竿，样样做得一丝不苟。
我和雯雯远远地看着他们，雯雯的笔下，除了花鸟虫鱼外，又有了这些垂钓者的身影。
④天气骤冷.飘起霏霏细雨。
这种恶劣气候足以摧毁任何垂钓者的信心。
但仍有一个穿雨衣的人到荷塘来垂钓。
他是一个极其投入的垂钓者，伫立在荷塘畔，半天纹丝不动。
他全神贯注，眼晴一刻也不离浮标。
有时，他会举着钓竿，朝左或者朝右移动数步，换一个钓窝。
先前，许多人时剩存的荷塘里面是否有鱼表示怀疑，但这个雨中垂钓者告诉人们，没有被填完的荷塘的确有鱼。
这些鱼大概有三种结局：
一、吞下垂钓者的诱饵，成为垂钓者的收获；二、拒绝垂钓者的钓饵，忍饥挨饿，最后俄死；三、等待推土机的活理，鱼的结局只有死路一条。
⑤这个垂钓者有顽强的毅力，风雨无阻，身影每天都出现在荷塘啤。
他背对着房舍。
他的背影很像一个石块。
在雯雯的画里，他真的成了一块沉默、冰冷的石头。
很久都不见他提一下鱼竿。
风悄悄地擦过他的脊背。
有时我们甚至认为，他可能不是一个真正的垂钓者，他只是一个悠闲散漫的人，多余的时间没有办法打发掉，于是，索性来到荷塘，陪伴那些鱼。
⑥有一天，在毫无征兆的情况下，天忽然放晴了。
好天气一下子给荷塘招来了几个垂钓者，一、二、三·····一共七个垂钓者。
他们个个站得笔直，眼睛紧盯浮标，生怕鱼儿咬钩而错失良机。
鱼儿早就俄坏了，他们快速地寻找食物，悬挂的鱼饵终于可以尽到职责。
⑦荷塘的水源本来早已枯竭，荷塘见底将是不久的事情。
但一场大雨改变了这种情形，雨水一下子聚满了这个荷塘。
新鲜而陌生的水流，带来了大路上的泥尘，带来了岸上的青草，带来了植物的种子，还带来了许多溺水的昆虫。
这片小荷塘忽然变得令人向往和迷恋。
雨水本来给困住这儿的鱼带来了逃生的机会。
但是，它们太喜欢从四面八方汇聚而来的生水。
以致产生错觉，以为荷塘依然是它们往日的家。
⑧但这不表明，荷塘里的鱼从此可以过上太平日子。
食物总有吃完的一天.而人的耐心又非常可怕，他今天一无所获，明天他照旧守在荷塘边，即使第二天他空手而归，但他还是会寄望于第三天。
鱼很难斗过人，它的耐性没有人的好。
鱼吃完荷塘的食物后，饥俄开始折磨它。
垂钓者的美味天天悬浮在它的眼前，更是时它的折磨。
鱼最终会去吞食钓饵。
鱼被提出水面后，新鲜的身子，闪着银光，像一枚奇异的果实悬挂于空中。
⑨鱼继续和人比试着耐心。
这是一场旷日持久的较量。
制胜的法宝就是耐心，荷塘边只剩下一个垂钓者，他天天来荷塘，一来就不慌不忙地做窝、系线、抛丝，然后像生了根似的蹲在塘边。
有时候，他会打个叱。
天气好的时候，他说不定还会就着塘边的细草，睡上一会儿。
⑩雯雯越来越沉迷读书，她笃信知识就是打开世界的钥匙，想象可以克服任何困难。
雯雯说。
那人来垂钓，就是为了做梦，他梦见了荷塘和塘里的鱼，以前，荷塘里长有茂盛的荷叶，塘水清凉。
一群鱼生活在里面，这种生活本来很好，可是忽然有人开始填埋荷塘。
荷塘越来越小，眼见得鱼儿们要被活理于泥土之中。
雯雯说，她在一本书上看到过，那人终日做梦，梦成了他的牢笼也囚禁了塘里的鱼。
⑪我问雯雯:
“书里没说怎样解救鱼儿吗?
”
⑫雯雯说:
“说了。
等那人梦醒。
如果他梦不醒，鱼儿们就逃不掉活理的命运。
”
⑬我和雯雯看到，男人天天垂钓，无论他睡没睡，他都是一个梦境。
他手中握着鱼竿丝线垂入水中。
现在鱼儿们也知道了囚禁它们的是日日到塘边垂钓的这个男人，是这个男人的梦，只要摇醒这个男人，它们就可以逃出他的梦境，逃脱被活理的厄运。
⑭鱼群中一条条鱼拼命地咬钩，还衔着钓钩拉直丝线，企图牵动男人，好叫他醒来。
但鱼的力气太小了，不仅没有弄醒男人。
反而使男人睡得更沉。
男人开始是坐着睡的，后来索性倒下身来.在岸边的草地上呼呼大睡。
鱼儿们非常绝望，照这样下去，他们无法脱离男人的梦境。
⑮我问雯雯：
“书上没有说有别的办法可以救出鱼儿们吗?
”
⑯雯雯说：
“爸爸，有，我想一定有，我正在寻找。
”
（节选自《钓梦人》，有删改）
（1） 赏析第②段画线句的语言特点。
（2） 结合选文，概括雯雯的形象特点。
（3） 分析选文的叙述特征。
（4）标题“钓梦人”有什么含义?
它有什么作用?
【答案】
（1）①描写多用拟人、比喻的修辞手法，语言优美、生动，写出了荷塘生机勃勃的景象。
②描写荷叶注重细节描写，多用特写。
③多用短句，语言自然流畅。
④结尾部分运用说明性语言，内容上与前文形成对照，体现了对白水塘终将消逝的忧思。
（2）①善于绘画，具有绘画天赋，并善于观察生活，具有严谨认真的生活态度。
②沉迷读书，笃信知识，天真单纯。
③努力寻求解救陷于困境的鱼儿，正直善良。
④坚信能找到解救鱼儿的方法，热情执着。
（3）①运用第一人称，使得故事显得真实可信。
②通过一个父亲的视角，呈现成人和孩子对某一社会现象的不同反应，丰富了文章的意蕴。
③以白水塘鱼儿生存境遇的变化为线索，使得整个故事情节生动曲折，跌宕起伏。
④场景描写虚实结合，增添了文章的童话色彩。
（4）含义：
①指的是在白水塘边的垂钓者，表现了现代人欲望物化带来的生存困境与迷思。
②指的是雯雯这样的对生活葆有童心和理想色彩的孩子，代表了现代人的成长与努力方向，拓展了文章意蕴。
作用：
①作为行文线索，贯串全文。
②具有象征意味，反思在都市化进程中，人与自然之间如何进退取舍，“梦”既是人与自然遭遇的困境，也是人与自然相处的理想之境，因而“钓梦人”既是困境的制造者，也是困境的超越者，寓意深远。
【解析】【分析】
（1）语段中的水鸟得意、荷叶的裙边、荷叶沉睡等运用了拟人、比喻的修辞手法，形象地表现了荷塘的生机，而这些情节也多是一些细节描写，句式不长，比较简朴自然。
此外，结尾也有平铺直叙的说明，与上文的生动描述形成对照，暗暗流露出叙述者对白水塘终将消逝的忧思。
（2）根据雯雯的笔下既有花草虫鱼还有垂钓者，且那些垂钓者的状态在雯雯的画里表现得比较贴切，可得出第①点；根据第⑩段，可得出第②点；从雯雯与“我”商讨如何救那些鱼儿，且坚信一定有办法，可得出第③④点。
（3）从本文来看，“我”是叙述者、参与者，使文章读起来真实、亲切、自然，如话家常；从叙述角度来看，从“我”这个父亲的视角，呈现成人与孩子的不同，意蕴丰厚；再从情节和场景来看，略有波折、虚实结合，如梦似真。
（4）标题作为文章的“眼睛”，会对小说各要素都起着至关重要的作用。
如烘托人物形象、贯穿故事情节、凸显作品主题等。
本题目“钓梦人”，含义就要从“人”的角度考虑，即小说人物形象。
结合具体情节，可指垂钓者，也指观察垂钓者的雯雯这样的孩子。
“梦”是困惑，是理想。
二个人身上都有这两个特质。
本标题的作用，一是线索，二是制造悬念，三可从主题的角度考虑。
本文主题为人类如何突破自身造成的困境，找到理想的人与自然相处之道。
“钓梦人”在文中就是负责解决这一问题的。
故答案为：
⑴①描写多用拟人、比喻的修辞手法，语言优美、生动，写出了荷塘生机勃勃的景象。
②描写荷叶注重细节描写，多用特写。
③多用短句，语言自然流畅。
④结尾部分运用说明性语言，内容上与前文形成对照，体现了对白水塘终将消逝的忧思。
⑵①善于绘画，具有绘画天赋，并善于观察生活，具有严谨认真的生活态度。
②沉迷读书，笃信知识，天真单纯。
③努力寻求解救陷于困境的鱼儿，正直善良。
④坚信能找到解救鱼儿的方法，热情执着。
⑶①运用第一人称，使得故事显得真实可信。
②通过一个父亲的视角，呈现成人和孩子对某一社会现象的不同反应，丰富了文章的意蕴。
③以白水塘鱼儿生存境遇的变化为线索，使得整个故事情节生动曲折，跌宕起伏。
④场景描写虚实结合，增添了文章的童话色彩。
⑷含义：
①指的是在白水塘边的垂钓者，表现了现代人欲望物化带来的生存困境与迷思。
②指的是雯雯这样的对生活葆有童心和理想色彩的孩子，代表了现代人的成长与努力方向，拓展了文章意蕴。
作用：
①作为行文线索，贯串全文。
②具有象征意味，反思在都市化进程中，人与自然之间如何进退取舍，“梦”既是人与自然遭遇的困境，也是人与自然相处的理想之境，因而“钓梦人”既是困境的制造者，也是困境的超越者，寓意深远。
【点评】⑴题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。
解答此类题时需要注意语句使用的艺术手法及词、句式的特点，适当联系具体内容，体味其中表达的情感。
⑵此题考查把握人物形象的能力。
分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握人物形象特点，然后根据文中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。
⑶本题考查鉴赏作品的人物形象，领悟作品的艺术魅力的能力。
解答此类题首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。
⑷此题考查标题含义、作用的鉴赏能力。
把握标题的作用：
贯穿全文，起线索作用；概括主要事件；点明时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围，奠定文章的感情基调；烘托人物的思想性格，突显人物形象；揭示主旨，深化主题；从给读者的带来的感受角度来说，还有吸引读者，引发阅读冲动的作用。
3．阅读下面的文字，完成小题。
睡之美
毛志成
巧得近于出奇。
就在几天前，我几乎同时接到了远处寄来的两份讣告，两者生前的命运大异：
一个前半生虽然活得坎坎坷坷、命运多舛，但此后却着实走红了一把；一个前半生飞黄腾达多年，但死前却落得身败名裂、贫病交加。
鉴于两者都是我的朋友，故而补寄的简短挽词都是一样的。
这两句话是从古小说《庄子鼓盆成大道》中抄来的：
“夫子之来，时矣；夫子之去，适矣。
”
所谓“适”，我不想解释得多么深奥，只想解释成“最终都永久地睡去了”。
无论是什么样的人，活着的时候其态万千，一经死去，其睡态往往都是一样的，实现了真正的平等。
世上许多的美感之一就包括睡态之美。
婴儿出生之后，哭哭闹闹毕竟是暂时的，而大多时候是甜睡。
欣赏婴儿的甜睡，是父母的幸福感之一。
你看那婴儿的入睡时，只是睡而已，他什么其它的意识都没有。
也不会挑剔他是睡在阔气父母所提供的贵重之床上还是睡在贫贱父母只能提供的土炕上。
这时，十之八九的父母都会做出愚蠢式的企盼：
“孩子，快快长大，快快长大……”婴儿倘若在内心深处已有意识，只是不会表达，他将做怎样的回答？
其实，他已经回答了，这就是啼哭。
是的，他不愿长大。
孩子长大了，父母向孩子无论提供的是什么，是功成名就还是卑微一世，总之都会剥夺他的一种最为宝贵的权利——甜甜的睡眠，无忧的睡态。
不必讳言，世界上真正享有甜甜睡眠和无忧睡态的人太少太少了！
少得不足万分之一，甚而亿分之一！
例如：
有人是基于劳累不堪而昏昏沉沉睡去的；有人是基于酒肉过量而迷迷糊糊睡去的；有人是被忧国忧民煎熬得睡去的；有人是在名利场上作戏太狂而累得睡去的；有人是因为追求真理、积累知识而在书桌旁睡去的；有人是由于始终是白痴、愚昧而在迷路中睡去的；有人是英雄，他是在战场上睡去的；有人是凶犯，他是在刑场上睡去的。
此外，有的人是因为智慧太多而忙里偷闲睡去的；有的人是由于糊涂过甚而随时随地睡去的：
有的人是在救人现场因牺牲而睡去的；有的人是在害人现场因盲逃而落井时睡去的；有的人是明知患了绝症而悠然睡去的，有的人是虽然来临绝境但目忧郁过度而睡去的；有的人是因为有意舍生而睡去的；有的人是因为种种意外而睡去的……
上述的睡去，虽然性质各异，有的可歌可泣而有的可鄙可咒，但最终的睡去本身却是平等的，甚而是可爱的——因为当他们刚出生做婴儿时都曾有过同样的睡态。
很美。
自从有了人类文明史以来，特别是有了文字、有了文学以来，人们为婴儿睡态之美而写出的赞美之文已经很多。
凡有良知、善意的人，也都神往过或缅怀过那样的童真之美。
但果真有那样睡态之美的少年、青年、中年、老年，万者无一，包括那样的神往、缅怀，大约也十者九虚。
倘若有人（包括上帝）问：
“假如真能使你们还原为当初的婴儿式睡态，而且永远定格不变，你们同意么？
请发誓！
”我相信，假如他们说的确实是毫无伪意的真言，定会闻之走散，不再强调。
因为已经“长大成人”者和“尚未成人”的儿童相比，前者毕竟“懂事”了。
他们懂了什么？
首先懂得了即使是婴儿，出生的背景也很不相同，此后的贫富、贵贱、尊卑之分也注定成为社会法则之一。
谁愿意永远童真呢？
于是从婴儿渐渐成为少年、青年、中年、老年之后，人的睡态也必然千种万种。
有了各种“觉悟”“理性”“知识”“学问”的人，人生轨迹大都是对婴儿睡态的远离和叛离。
直到成了脱齿落发的老叟或老妪，彻底丢弃了许多的所谓财产或遗产，这才有可能用无知、无牙的嘴憨笑一番，憨睡一番，像个婴儿。
但要他们在睡态上彻底像个婴儿，也近于不可能。
因为他们无论是被客观世界干扰，还是被主观世界中任何残存物的刺激，稍一醒来就会愣神、发呆。
但是，我多么希望人类的睡态
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