冀教版四年级数学上册第五单元过关检测卷附答案.docx
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冀教版四年级数学上册第五单元过关检测卷附答案
冀教版四年级数学上册第五单元过关检测卷
一、填空。
(每空1分,共24分)
1.在19、0、
、1、360、153、0.6、54这八个数中,自然数有( ),偶数有( ),奇数有( )。
2.一个数的最小倍数是24,这个数是( ),把它分解质因数是( )。
3.在15、18、25、30、19中,2的倍数有( ),5的倍数有( ),3的倍数有( ),既是2、5的倍数又是3的倍数的数有( )。
4.在1~20中,质数有( ),既是奇数又是合数的数有( )。
5.教室里的灯因突然停电灭了,小玉连续按了10次开关,此时若来电的话,灯是( )。
6.由10以内的不同质数组成的3的倍数中,最小的两位数是( ),最大的三位数是( )。
7.既是36的因数,又是12的倍数的数是( )。
8.一个自然数比120小,比90大,它既是3的倍数,又有因数5,这个自然数是( )。
9.10以内所有质数的积减去最小的三位数,差是( )。
10.123□是一个四位数,要使它是2和3的倍数,□里可以填( );要使它是2和5的倍数,□里可以填( );要使它是3和5的倍数,□里可以填( )。
11.两个质数的积是39,这两个质数的和是( )。
12.一个三位数47□,要使它是9的倍数,□里应填( );一个三位数52□,要使它是4的倍数,□里可以填( )。
13.一个合数的质因数有2、3、7,这个合数最小是( )。
二、判断。
(对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共5分)
1.把12分解质因数是2×2×3=12。
()
2.一个数的最大因数与最小倍数都是15,这个数就是15。
()
3.两个质数相加,其和一定是偶数。
( )
4.由3、4、5三个数字组成的三位数都是3的倍数。
( )
5.除2以外的非0偶数都是合数。
( )
三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共16分)
1.两个连续自然数的积一定是( )。
A.偶数 B.奇数 C.合数
2.在18=1×2×3×3中,1、2、3都是18的( )。
A.因数B.质数C.质因数
3.一个质数,它的最大因数是( )。
A.奇数B.合数C.它本身
4.一个正方形的边长是质数,它的周长一定是( )。
A.质数B.合数C.奇数
5.要使56□是3的倍数,□里可以填( )。
A.3、6B.1、4、7C.1、6
6.18和24都有的质因数是( )。
A.2B.3C.2和3
7.下面各数中,因数个数最多的是( )。
A.18B.36C.40
8.一筐苹果,2个2个地数,5个5个地数或7个7个地数,都正好数完,没有剩余,这筐苹果至少有( )个。
A.35B.70C.140
四、把下列各数分解质因数。
(15分)
72 57 50 85 135
五、我是小侦探。
(共10分)
1.某个成年人的心脏约为★克。
(1)★是一个三位数,它既是2的倍数,又是5的倍数。
(2)十位上的数字是5的倍数。
(3)百位上的数字是最小的质数。
根据上面的信息,推理出这个成年人的心脏约为( )克。
(5分)
2.学校举行期中总结会,可四
(2)班还有一个同学没到,下面是他的电话号码的信息。
请你根据下面的信息,推理出这个同学的电话号码的后八位。
(5分)
(1)第4位和第5位数都是10以内2的最大倍数;
(2)第6位数是最小的偶数;
(3)第7位和第8位数都是10以内3的最大倍数:
(4)第9位数是10以内最大的质数;
(5)第10位数是5的倍数;
(6)最后一位数是10以内最大的合数。
电话号码是
六、解决问题。
(共30分)
1.一个阳光明媚的早晨,一只小蚂蚁在树根旁发现了许多馒头屑,它就把馒头屑一粒一粒地从树根旁往洞口搬。
小蚂蚁最初在树根旁,如果往返一趟看作跑了2次,那么跑了101次之后,小蚂蚁是在洞口,还是在树根旁?
(6分)
2.操场上有一些小朋友在做游戏,他们不论是每3人分成一组,还是每5人分成一组,都能刚好分完。
已知这些小朋友的人数在20~40之间,这些小朋友一共有多少人?
(8分)
3.娲皇宫是神话传说中女娲“炼石补天、抟土造人”的地方,每年农历三月初一至三月十八为当地的庙会,全国各地的人都会来娲皇宫朝拜女娲。
娲皇宫景区为了方便游客,打算在三个重要地点增设不同数量的垃圾箱,如果三个地点增设的垃圾箱数量恰好是三个连续的自然数,且它们的积是210,你知道三个地点增设的垃圾箱数量分别是多少个吗?
(8分)
4.无极剪纸起源于河北省无极县,无极剪纸造型丰富,题材广泛,生活气息浓郁,逐步形成了独具一格的剪纸艺术。
一个旅行团到无极县旅游,他们的人数是偶数,临走时每人购买了一张剪纸作品,每张3元。
队里的小刚说:
“一共需要56元。
”小强说:
“一共需要54元。
”小琳说:
“一共需要51元。
”三个人只有一个人算对了,你认为谁算对了?
为什么?
(8分)
答案
一、1.19、0、1、360、153、54 0、360、5419、1、153
2.24 24=2×2×2×3
3.18、30 15、25、30 15、18、30 30
4.2、3、5、7、11、13、17、19 9、15
5.亮的 6.27 753 7.12、36 8.105
9.110 10.0、6 0 0
11.16 12.7 0、4、8 13.42
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√
三、1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C
7.B 8.B
四、72=2×2×2×3×3 57=3×19
50=2×5×5 85=5×17 135=3×3×3×5
五、1.250
2.88099759
六、1.101÷2=50(趟)……1(次)
答:
小蚂蚁是在洞口。
2.3×5=15(人)
这些小朋友的人数是15的倍数,并且在20~40之间,只有15×2=30(人)。
答:
这些小朋友一共有30人。
3.210=2×3×5×7=5×6×7
答:
三个地点增设的垃圾箱数量分别是5个、6个、7个。
4.小强算对了,因为人数是偶数,每张3元,所以总钱数既是2的倍数,又是3的倍数,而只有54既是2的倍数,又是3的倍数,所以小强算对了。
四年级数学上册重难点突破卷动手操作能力
一、我会画。
(每题6分,共36分)
1.过点A分别画出下面直线的垂线。
2.过直线外一点O,分别画出直线AB的平行线。
3.在方格中分别画一组平行线和一组互相垂直的直线。
4.从下面射线的一端A点开始,截取一条3厘米长的线段AB。
再以点A为顶点画一个65°的角。
5.用量角器分别画出60°和125°的角。
6.找规律,画一画。
二、我会连。
(每题6分,共12分)
1.观察算式的特点,连一连。
2.每个盒子里可能摸出什么球?
(连一连)
三、我会按要求解决。
(每题6分,共24分)
1.用三角尺比一比,下面图形中哪两条边是互相垂直的?
请画上直角符号。
2.先估一估下面各角的度数,再量一量。
3.从下图中各找出两组互相平行的线段,并用不同的颜色描出来。
4.涂色表示出气温。
四、走进生活,解决问题。
(第1题8分,第2、3题每题10分,共28分)
1.按要求作图。
(1)画一条从小木屋到蘑菇
房的最近的路。
(2)画一条从蘑菇房到小河的最近的路。
2.四个小朋友做“抢椅子”的游戏,他们的位置如下。
谁最有可能先坐在椅子上?
你能说出理由吗?
3.按要求完成各题。
(1)公园的西面600米的地方有一个邮局,请你用△标出它的位置。
(2)邮局的北面400米的地方有一所学校,请你用☆标出学校的位置。
答案
一、1.
2.
3.略
4.
5.
6.
二、1.
2.
三、1.
2.120 45 60
3.略
4.
四、1.
2.小龙,因为小龙离椅子最近。
3.