《中秋节》为主的主题班会教案内容.docx

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《中秋节》为主的主题班会教案内容

《中秋节》为主的主题班会教案内容

　　活动目的:

通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日。

这里给大家分享一些关于《中秋节》为主的主题班会，希望对大家有所帮助。

　　《中秋节》为主的主题班会1

　　一、班会目的：

　　中秋节是我国民间仅次于春节的第二大传统节日，这一班会活动可使学生体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统文化的独特魅力，增强学生的人文素养，激发学生的爱国热情。

培养学生热爱祖国传统文化的情感，主动亲近祖国优秀的历史文化，结合一年级学生实际，选择有代表性的事物，如：

中秋的来历和吃月饼的习俗，使他们初步了解中华优秀文化。

　　二、班会形式：

　　教师通过故事形式，讲解中秋节的知识，结合游戏让学生一起参与互动。

　　三、班会时间：

　　20__年9月13日

　　四、班会地点：

　　一年

（1）班教室

　　五、相关准备：

　　1、收集中秋节的相关知识。

　　2、收集有关中秋的诗歌和灯谜。

　　3、每位学生带好月饼。

　　4、布置教室。

　　六、班会过程：

　　一）导入庆中秋主题班会。

　　二）、教师讲解中秋节知识：

　　1、中秋知识竞猜：

　　1）、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？

　　（春节、端午节、中秋节）

　　2）、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？

　　（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）

　　2、中秋节的来历

　　中秋节，也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。

因为秋季的七、八、九三个月（指农历），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。

　　3、讲故事——嫦娥奔月（中秋节的美丽传说）

　　师引：

　　中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：

　　嫦娥奔月

　　相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。

这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。

后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。

_诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。

后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

　　一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。

据说，服下此药，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。

三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。

待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。

嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。

嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。

由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。

后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。

气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。

悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。

这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。

后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

　　三）师朗诵：

《水调歌头·中秋》：

　　明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共蝉娟。

　　学生跟师诵读。

　　四）了解吃月饼的风俗：

　　到了宋代，月饼有“荷叶”、“金花”、“芙蓉”等等雅称，其制作方法更加清致。

诗人苏东坡有诗称赞说，“小饼如嚼月，中有酥与饴”，酥是油酥，饴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。

　　宋以后，制作月饼不仅讲究味道，而且在饼面上设计了各种各样与月宫传说有关的图案。

饼面上的图案，起初大概是先画在纸上然后粘贴在饼面上，后业干脆用面模压制在月饼之上。

满月形的月饼也跟十五的圆月一样象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月，用它赠送亲友。

这无疑是汉民族的一种民族心理的反映。

　　学生品尝自己带来的各种月饼。

　　五）中秋节的诗歌：

　　学生跟师诵读：

　　1、《中秋月》（宋）苏轼

　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，

　　此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　2‘《中秋》（宋）戴石屏

　　把酒冰壶接胜游，今年喜不负中秋。

　　故人心似中秋月，肯为狂夫照白头。

　　六）、猜灯谜：

　　比赛题：

（事先与学生熟悉一下题目）

　　谜面谜底

　　嫦娥下凡（打一花名）月季

　　中秋菊开（打一成语）花好月圆

　　举杯邀明月（打一礼貌用语）赏光

　　华夏共赏中秋月（打一旅游用语）观光

　　举头望明月（打一中药名）当归

　　新婚度蜜月，中秋游异邦（成语一）喜出望外

　　中秋月夜座谈会（气象用语一）明晚多云

　　清风拂面中秋夜（成语）发扬光大

　　七、教师总结：

　　通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗歌、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

　　《中秋节》为主的主题班会2

　　活动目标

　　1、了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。

　　2、倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。

　　活动内容

　　1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。

　　2、通过多种形式述说传统节日中的来历、习俗，从而引导学生了解节日的习俗，感受中华民族悠久的历史文化，弘扬中国传统节日文化。

　　一、开场白

　　甲：

中华民族历史悠久，源远流长。

　　乙：

中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，

　　甲：

承载着中华民族的文化血脉和思想精华，

　　乙：

是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，

　　甲：

是建设社会主义先进文化的宝贵资源，

　　乙：

是对青少年进行思想道德教育的重要载体。

　　甲乙：

今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。

　　二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历

　　1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。

古代帝王春天祭日，秋天祭月的.礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。

　　2、中秋节起源的另一个说法是：

农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。

　　3、它还有着许多不同的名称呢（中秋;仲秋;月夕;八月节;团圆节;八月半;端正月。

）

　　三、猜字谜游戏：

　　1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。

今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。

凡猜中的同学都可以加分哦!

（1）“明天日全食”，打一“月”字;

（2）“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”;

　　（3）“二月平”，打一“朋”字;

　　（4）“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字;

　　（5）“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字;

　　（6）“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”

　　（7）“天秋月又满”，打食品名“桂圆”;

　　（8）“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”;

　　（9）“残月斜照影成对”，打一“多”字;

　　四、诗词配对欣赏：

　　1、中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，古往今来，人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。

留下许多千古绝唱。

　　2、做个游戏，以下名句是哪位诗人所做，考考大家的语文水平，当然同样说对的人有奖。

（1）李白的“举头望明月，低头思故乡”，

（2）苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。

……但愿人长久，千里共婵娟。

，

　　（3）杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”

　　（4）王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”

　　（5）张九龄《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思!

　　（6）苏轼《中秋月》此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　（7）李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

　　（8）李白《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

　　（9）王建《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!

　　五、议论

　　接下来问大家几个问题

　　1、你过圣诞节吗?

　　2、你“过”圣诞节的理由是什么?

　　3你的这个圣诞你和谁一起度过?

4你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗?

　　5你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗?

　　6、相比下,你更喜欢过西方圣诞节还是中国春节?

　　7、越来越多的年轻人热衷于过西方的圣诞节，你怎么看?

　　总结：

传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分。

作为一个青年，我们更应尽己所能，发扬它们、保护它们，使它们在中国历史长河里闪烁耀眼的光芒!

　　六、总结

　　相信通过今天的活动，我们大家都有所收获。

中秋就快到了，我们也要送给大家一个月饼。

第一层，体贴!

第二层，关怀!

第三层，浪漫!

第四层，温馨!

中间夹层，甜蜜!

祝大家天天都有一个好心情!

永远开心!

　　《中秋节》为主的主题班会3

　　主题目标：

　　1、知道阴历八月十五是中秋节。

简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　环境创设：

　　和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　　悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。

（事先发放记录单）。

　　区域活动：

开开心心来中秋

（1）绘画：

提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

（2）泥工：

橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　　（3）美工：

提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

　　（4）制作灯笼：

运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　　家园共育：

　　有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个有关月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

　　与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

　　督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　活动过程：

（一）活动目标：

　　1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

　　2.体验分享、合作的快乐。

　　3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　　活动准备：

　　1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

　　2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.每个家庭准备一个月饼带来。

（二）活动过程：

　　1.猜谜：

"有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。

"请你猜猜是什么?

　　出示图：

月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

　　2.介绍中秋节的来历：

古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：

中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

　　教师完整讲述中秋节的美丽传说。

　　3.人们怎样过中秋。

　　1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?

（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）

　　2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

　　4.吃月饼，共同分享快乐。

　　1）师：

你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?

我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

　　2）教师简单小结，月饼的分类

　　3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

　　《中秋节》为主的主题班会教案