垫江九中实习简报西南大学外国语学院.docx
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垫江九中实习简报西南大学外国语学院
西南大学·外国语学院
2007级英语教育专业
教育实习简报
第一期
垫江九中实习队编2010年3月21日
一．
实习动态：
1、出发：
2010年3月8日上午8点，我们外国语学院垫江九中实习分队一行二十人带着大包小包的行李，带着兴奋，带着好奇，带着责任，踏上了从北碚开往垫江的校车.大家有点激动，也有点依恋，而送行的同学更是无限的祝福与不舍。
回眸一笑：
“我是来送行的，镜头对准我哟！
”
2.一顿“热”饭：
初到垫江，就让我们感受到了垫江人，尤其是垫江九中的领导对我们无限的热情。
从下车，到进入学校为我们准备的宾馆，再到酒店的一顿大餐，一路走过来，我们感受到的都是受宠若惊的优待。
第一次到一个陌生的地方，我们却吃到了一顿用热情调制出来的色香味具全的饭来。
这次第，怎一个开心了得！
3.欢迎仪式：
3月8日下午1点，在垫江九中的会议室内举行了一场欢迎仪式。
垫江九中黄波校长，黄地胜副校长，西南大学外国语学院副院长刘承宇老师，实习队指导老师杨晓钰老师以及初一、初二年级学生代表等出席了此次欢迎仪式。
仪式上，刘院长首先代表外国语学院全体师生发表了讲话，在向垫江九中的校长以及老师们热情接待表示感谢后，鼓励我们20位实习老师，作为“半成品”，带着教师以及学生的双重身份，勤奋，努力，与垫江九中的老师相互学习。
4.初识九中：
总以为，所谓的农村的学校，教室一定有点破旧，也许某间还掉着墙皮，道路也多是未经过雕琢和修饰的原生态的土路。
不过当校车把我们一行人载进校园时，才发现，这是多么洋气的一所学校啊！
碧绿的高高地挺立着松树，颇具艺术美感的九龙池，综合办公楼，科技楼……再加上一进入校门便赫然地出现在我们面前的红色条幅——“欢迎西南大学外国语学院实习队来我校实习”，一切都出人意料的令人满意，令人赞叹。
5.师徒见面会：
垫江九中黄波校长，初一、初二实验班的老师等出席此次见面会。
会上为我们20名实习教师指派了初一、初二年级的指导老师。
黄校长特别提出对我们实习教师的三点希望：
学老师的课堂管理等能力的同时，运用我们在大学的所学，积极为垫江九中的外语文化节策划节目；在体验真实的教学环境的同时，加强我们的专业学习；还希望我们能够坚持下来，克服一切的不便与艰苦。
西南大学外国语学院垫江九中分队实习队指导老师杨老师在发言中建议我们将学习，实习与论文结合，在见习实习的过程中时刻总结，为论文积累材料。
还要求我们注重与班级的原任教师沟通，多听课，做课评，记录教学日志等。
刘院长则补充说，我们是第一次来到垫江实习的学生，希望我们能够将这次的实习工作做好，打造我院的实习示范基地。
同时，我们这次的实习作为一个研究项目，是教学与科研的一种结合。
我们此次的实习带着五个必须完成的任务——试教，试做，助教，助研，助管。
垫江九中负责此次实习工作的汤老师指出，我们需要与所指派的指导老师一起备课，多多交流。
6.实习开始：
当天下午，我们就跟着各自的指导教师来到所负责的班级与学生见面。
按照实习要求，我们实习前两周的工作主要是听课，协助指导老师工作。
伴随着与学生的见面，我们的实习生活也随之正式开始。
7.校长与实习教师交流：
3月18日下午四点，垫江九中黄波校长于学校会议室与我们二十名实习老师进行了一场交流会。
副校长黄地胜，汤继琳老师也出席了这次交流会。
会上，校长听了我们近两周来在九中实习的体会，提出希望我们积累实践经验，加强专业知识的学习，积极配合搞好九中首届英语文化节等期望。
同时指出，实习是思想转变成熟的一个至关重要的阶段，希望我们能够在实习中除了教学技能方面的收获外，还要加快思想认识的转变，做好由一名学生到一位教师的角色转变。
二．课堂内外
1.课内篇
1）听课
实习的这两周，听了很多老师的课，老师们有的严肃认真，有的激情四溢，有的活泼平易，他们风格不同，各有千秋。
感受最深的一点是老师们都很善于通过各种方式与学生们进行交流，而且学生也都能作出积极的反应，他们不怕出错，不吝惜自己的勇敢和热情，让我们时时处处都能感受到十三四岁少年的纯真和可爱。
2）评课
每次听完课，老师们都要让我们提出很多的建议与意见，这个时候有的老师便会像一个要糖吃的孩子似的可爱，逼着我们要在鸡蛋里面挑骨头了。
所有的指导老师其实是在给我们提供一座座架桥，这些桥是要把我们从理想的这边渡到现实的那边去的，要让我们在理论和实际之间找到一个结合点，所以，当我们在过桥的时候，应心怀感激，带着虚心求教的态度，慢慢地，稳稳地走过。
3）
初为人师：
参加了欢迎仪式以及和指导老师见面交流后，我们就在指导老师及班主任的带领下来到各自的班级和自己未来的学生见面。
指导老师在向学生介绍我们这样说道：
“这两位是来自西南大学的两位英语实习老师，也就是说，我们今后有三位英语老师了，你们要好好把握机会，好好学习。
”班主任也给足了我们面子：
“这两位也是咱们的实习班主任，他们说的话就是我说的话，你们必须遵守。
”就这样，我们第一次有了做一名老师的感觉，第一次被一双双充满好奇的眼神注视着，第一次如此真切地发现我们的一言一行的影响力……
4）师生交流：
带着双重身份，带着双重责任，我们每天穿梭在办公室与教室之间。
面对指导老师，我们是初出茅庐﹑虚心求教的新手。
大家都很积极，只要有时间，都会到不同的班级听原任老师教课，这让我们感受真实课堂的同时，也领略了老师们不同的授课风格。
课后我们就向老师们请教一些教学方面的问题，各位老师都很有耐心地为大家解答，并给了我们许多宝贵的建议，这让我们受益匪浅。
指导老师们也很关心我们的需求，为大家提供很多相关的书籍资料。
面对勤奋可爱的学生，我们要努力做一位无微不至，循循善诱的老师。
这里的学生礼貌待人，循规守纪，勤奋刻苦。
每当我们走进教室，他们都很振奋，眼睛里充满了对知识的渴求，大家经常拿着书本或作业来问问题。
在讲解完后，学生们会主动说出自己怎么错的，错在哪里。
在这实习的半个月里，我们与老师和学生们相处得很融洽，大家的交流得也很愉快，相信在接下来的时间里，我们会过得更加充实而快乐。
2.课外篇
1）一起去看油菜花
3月11日是我们来到这之后的第一个休息日，前几天一直都阴雨天，恰好今天天气放晴，我们就决定去享受一下明媚的春光，呼吸一下新鲜的空气，于是大家提议去油菜花基地赏花。
由于是刚到这个地方大家对什么都不熟悉，就向旅馆的阿姨了解一下情况，比如该坐哪路车，在哪等车，需要多长时间等等诸如此类的问题。
一切都询问清楚以后我们就出发了。
大约20多分钟以后我们下了车，一眼就看到了大片的花儿，仿佛掉进了金色的海洋。
尽管以前觉得这种所谓的花没有什么稀罕，然而当这种花成片成片地映入眼帘的时候我们还是被折服了，像个孩子似的在这片花的海洋中尽情地欢笑。
去一个地方少不了的自然就是照相来记住我们此时的欢乐了，于是这时
候相机、手机就派上了用场，拍下的是一张张笑脸，记录的是我们的欢乐。
大饱眼福之后，离开时大家还是不忘买些纪念品，不少女生流连于饰品的小摊上都不舍得走了。
2）我运动，我健康，我快乐
在熟悉与适应了学校的作息时间后，我们也开始了策划自己的课余生活。
我们实习队大半的同志们都比较喜欢运动，在大学的校园时，有好多人都每天坚持锻炼，白天我们会打打羽毛球、乒乓球之类的，晚上有空就会跑操场上走走、跑跑、聊聊天。
所以，在我们动身来这里之前，就有人提议带上球拍课余时放松一下。
在九中，大家统一比较闲的时间就是中午，所以当天气好时，大家就会到运动场上打球，或几个人约着逛校园。
为了运动，我们有些同志们还专门带上了运动鞋到办公室。
正所谓，身体是革命的本钱，所以，我运动，我健康，我快乐！
想必垫江九中的师生也正是深谙这个道理，每天上午第二节课过后，就是全校的课间操时间。
初一、初二两边站，先是做广播操，然后是打军体拳，接下来再跳兔子舞，最后在《感恩的心》手语表演中结束课间操，真可谓是中西结合，特色鲜明。
而整个操场中间的空地则留给面临升学压力的初三学生。
不同于初一、初二学生，初三的学生在空地上进行跑步，投实心球等中考体育考核科目的练习。
3）文艺
除了每天的听课，评课，见习班主任等工作外，我们还承担起了学校的文艺方面的任务。
为打造双语学校，来到学校的两周里，经过两轮筛选，我们在初一、初二两个年级中选拔出了十余名播音员，负责学校的双语播音。
为迎接即将到来的垫江九中首届英语文化节，我们利用学校的读报时间，教授自己所带的班级一些英语歌曲，绕口令等文艺节目，一方面提升学生学习英语的兴趣，另一方面为英语文化节做准备。
目前，英语文化节的节目已经在紧锣密鼓地开展排练中。
4）爱心在行动：
3月16号，在这个阳光明媚的下午，学校开展了以“爱心在行动”为主题向徐茂同学学习活动启动仪式，黄波校长等领导出席了此次活动的启动仪式。
黄校长在会上作了重要发言，倡导全校师生向徐茂同学学习，努力学习文化知识的同时，向社会贡献尽自己最大的力量。
会上还有学生代表宣读了倡议书，最后团委老师带着全校学生举手庄严宣誓，让同学们担起自己的责任，从自我做起，从现在做起，学习徐茂同学不畏艰辛，努力学习，无私奉献的精神。
（徐茂，男，1987年3月22日出生，重庆垫江长龙乡人。
小学就读于垫江长龙乡青杠小学，中学毕业于垫江一中，现为重庆工商大学政治与社会发展学院按劳动与社会保障专业2007级1班学生，任学院学生会主席、班长，中华全国学生联合会副主席。
其父亲于考前一天病逝，凭借顽强的意志，徐茂在缺考英语的情况下，以优秀的成绩考入重庆工商大学。
进入大学后，其积极乐观，自强不息的生活态度深深地感染了周围的师生。
获奖情况：
2008年被评为重庆市自“强不息立志成长成才先进个人”；2010年参加中央党校学习活动，并被团中央、全国学联推选为“中国大学生自强之星，同时受邀参加于2月6日在北京举行的颁奖晚会；曾获得教育部关工委“建国六十周年读书征文”比赛全国一等奖，“税收，民生，发展”征文比赛国家三等然等；多次获得重庆工商大学“优秀学生干部”，“优秀班长”等称号。
主要事迹：
今年五四前夕，写信给薄熙来书记，汇报大学生的思想动态和择业观念，大胆提出教育改革的建议，并得到了薄书记的亲自批示和肯定；从2007年10月开始至今，一直致力于扶助农村留守儿童的工作，两年来以自己已逝父亲的名义帮助8名留守儿童，随后又资助10名黔江贫困儿童，并将自己两年来勤工俭学所得的2万余元全部捐给了留守儿童。
目前，徐茂的事迹已经受到了包括重庆时报（2009年4月10日头版头条）、重庆晚报（2009年4月10日第30版，2009年4月20日第18版）、重庆商报（2009年4月31日第8版）等多家媒体的报道，并受到了重庆电视台科教频道的《真实》栏目专题报道。
2009年5月10日，中央电视台《道德观察》栏目组专程从北京赶到重庆，采访徐茂同学并制作一期专题节目。
）
三．实习剪影
1.
水漫金山？
NO，是“大禹治水”！
虽然重庆的气温从来就没有下过零摄氏度，但是一直以来的阴霾天气，加上我们到的这几天的阴雨天，充分体会到了阳春三月的春寒料峭之外，更使我们的上课及办公的教学楼的楼层里满是积水。
学校为我们二十人准备了一间足够宽敞的办公室，然而办公室里外因为两天的阴雨天已经有很多的积水，不论进出都相当成问题。
面对着一办公室的积水，我们从一些学生的教室借来了扫把，水桶，抹布，一齐动手开始了一场轰轰烈烈的“打水仗”。
几位匆匆去上课的老师带着课本踮着脚尖小心翼翼地走过，一句“水漫金山”，像是抱怨，又像是在玩笑。
“是大禹治水！
”我们边扫着水，边喊着，像是另一个玩笑，又像是回答。
的确，大禹治水，治好的是千年水患。
我们治水，治的是生平第一间办公室的一方安宁。
看着那满地肆虐的积水被我们一扫帚一扫帚地由办公室赶到楼梯，再由楼梯赶到底层的草坪，最后呈现出一间宽敞干净的办公室时，每个人心里无不是打了胜仗一样的成就感。
2.
此“张”老师非彼“张”老师……
实习张老师雪莲老师有一次去教师窗口打饭，旁边站着一排学生也在打饭，她突然听到有几个人打招呼：
“张老师好！
张老师好······”张雪莲同学特别兴奋，她心里暗想：
咱这老师当的不错啊，这么多人打招呼，但就是不认识，不晓得是哪个班的。
然后呢，就幸福地对着那些学生招手：
“哎，你们好，你们好，你们是哪个班啊？
”结果听到的回答是：
“我们是三年级1班的！
”雪莲在纳闷：
我教的都是二年级的啊，三年级的学生怎么认识我呢？
正纳闷时，回头一看，刚刚站在我们后面的一个女老师正跟人家那班的同学亲切地交谈呢。
我们的“张老师”这才恍然大悟，人家打招呼的对象根本就不是她，真是孔雀了一回啊！
3.身高一样吗？
那天在二年级十一班听课，高老师和同学们用notas…as…造句，后来，老师想叫两个同学比较个子大小，结果叫起来两个个子刚好一样大的两位小女生，我以为老师要换人呢，谁想，她拿手使劲按住其中一个女孩的头，然后领着大家造句子：
ZhanglinisnotastallasLilin.全场爆笑……
四．实习语录
✧教师篇：
✓“希望我们的实习老师虚心学习，不断进步，在教学实践中总结经验，全面提升自我。
”——教科处主任赖晓平老师
✓“希望实习教师能够在课前集体备课，课后集体反思，每天都能够有新的收获。
”——初一年级10班汤继琳老师
✓“多多练习，多多实践，希望你们早日成为一名优秀的人民教师！
”
——初一年级15班陈建老师
✓“在生活中打造自己的气质，完善个性，塑造一个全新的自己！
”
——初二年级11班高长会老师
✓“一个青春能成就更多更年轻的青春，值了！
”
——初一年级15班吴令槐老师
✓“希望优秀的你们更加优秀！
”——初一年级14班蒋代强老师
✓“你们都很棒，是指导老师和班主任的好帮手。
如果能再勇敢点就更完美了！
”——初二年级6班张立波老师
✧学生篇：
◆希望老师多和我们交流，和我们做朋友。
——初二年级7班
◆在与你们相处的日子里，我感到了无比的亲切之感。
你们就如同钱币般忽然落入水面，来到我们身边，激活了课堂气氛。
老师，你们辛苦了！
——初一年级15班
◆老师上课方式很新颖，很能调动课堂气氛。
——初二年级6班
◆老师，不要太温柔，要柔中有钢，钢中有柔。
——初一年级15班
◆老师，你们好有活力呀！
你们来了之后连朱老师都似乎变得活泼了许多呢！
——初二年级9班
◆老师，首先谢谢你们的辛勤工作。
要是讲课时声音再大些就更好了。
——初一年级10班
◆老师，希望你们在教学以外能多与我们相处，多教我们一些可以放松心情的课余活动。
——初一年级15班
◆老师：
“追求+勇气+执著+机遇＝成功。
”——初二年级11班
◆我觉得实习老师挺好的，有了你们，我们在学习中遇到问题时又多了老师来帮我们解答。
——初一年级13班
✧我们：
Ø“原来在路上被自己的学生认出是那样幸福的感觉！
”——祁平文
Ø“享受知识，享受教书带来的乐趣！
”——冯伟敏
Ø“实习很累，但也很充实。
”——卫珍珍
Ø“实习——我们正走在联系理论与实践的那座桥梁上。
”——鲍中琼
Ø“一句话，在垫江我们过着鸟语花香，共产主义，朝六晚九，幸福快乐的实习生活！
”——王星星
Ø“老师平易近人，学生活波可爱。
课余生活丰富多彩。
”——王萌
Ø“因为我们曾经拥有，所以依旧深切感受。
”——杨锋
Ø“活到老，学到老。
”——陈文静
Ø“不同的生活，别样的收获。
”——李倩
Ø“当在课堂上提出一个问题，所有的学生都高高地，直直地举起手时，我觉得那一刻，自己就像是明星，讲台就是舞台。
”——高桂珍
Ø
“付出就有收获，做人做事，公正为上。
”——李茜
Ø“喜欢大家微笑的脸庞，充满善意的眼睛，虽然也有不太如意的地方，但是都会在我站上讲台的瞬间化为乌有。
”——王美美
Ø“EnjoyEnglish,enjoy九中，enjoylife!
”——曹志永
五．展望
虽然两周的实习算不得多长的时间，但我们已从中收获了不少。
然而，正如黄校长对所说，我们还得加倍努力，还得做好吃苦的准备。
一方面，我们此行的五大任务是助教、助研、助管、试教、试做，我们应该一步一步踏踏实实地走下来，为自己日后能成为一名优秀教师及教育家积累初步的经验。
另一方面，我们是西南大学，尤其是西南大学外国语学院的代表，我们应该代表学校，代表学院，为垫江九中的双语教学计划有所贡献。
因此，我们在做一名实习教师的同时，必须时刻牢记自己的学生身份，加强专业知识的学习，尤其是听说方面的技能。
同时发挥我们在大学的社团生活中所锻炼出来的组织活动的能力，协助九中的师生，办好学校的第一届英语艺术节。
路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。
我们必须走好每一步，踏踏实实、勤勤恳恳，虚心学习我们的指导老师，不断地完善自我，提升自我。
顾问：
向雪琴刘承宇罗义文黄波
指导老师：
杨晓钰蒋珂汤继琳
执行主编：
高桂珍
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