初中七年级语文下学期期末模拟试题含答案.docx
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初中七年级语文下学期期末模拟试题含答案
新课标人教版初中七年级语文下学期期末模拟试题（含答案）
本试卷满分120分考试时间90分钟
题号
一
二
三
卷面
总分
得分
（一）
（二）
（三）
得分
评卷人
一、积累与运用（20分）
★1、本学期，我们了解了许多内容，如：
爱国主题，杰出人物对社会的贡献，人类对未知世界的探索，人与动物的关系，……试任选一方面内容,写出自己的学习感受，不超过30字。
力求书写正确、规范、美观。
（2分）
★2、下列加点字注音全都正确的一组是（）。
（2分）
A、脑髓（ｓｕǐ） 菜畦（ｑí） 哺育（ｐǔ） 可汗（ｈáｎ）
B、归省（ｘǐｎｇ） 蓦然（ｍò） 撺掇（ｃｕāｎ） 冗杂（ｙǒｎｇ）
C、叱咤（ｃｈà） 阴霾（mái） 吞噬（ｎiè） 告罄（ｑìｎｇ）
D、羸弱（ｌéｉ） 履践（ｌǚ） 遒劲（ｑiú） 悲怆（ｃｈｕàｎｇ）
★3、请标出下列词语中的错别字并依次改正在下面空线上。
（2分）
泯然众人人生鼎沸义愤填膺锋芒必露马革裹尸
迫不急待眼花缭乱相得易彰进退维谷略胜一筹
★4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A、今年3月11日日本大地震发生后，世界各国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。
B、因为我从小在临沂长大，所以王祥卧鲤的故事对我一点儿也不陌生。
C、通过这次春季运动会，使同学们更加热爱体育运动了。
D、一个人是否思想端正，是否学习认真，是取得好成绩的关键。
★5、填空。
（共12分）
（1）《从百草园到三味书屋》选自《》。
作者是。
其代表作品有短篇小说集《》和《》。
本学期我们学了他的一篇小说《》。
（2）《口技》作者是。
本文选自编选的笔记小说《》。
（3）《童年》的作者是。
它讲述的是三岁到十岁这一时期的童年生活。
（4）赵翼《论诗》中：
“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
”诗中的“李杜”指的是李白和，“风骚”原指《诗经》中的“国风”和屈原的《》，这里指在文学上有成就的“才人”的崇高地位和深远影响。
（5）《春夜洛城闻笛》中写诗人思念家乡和亲人的诗句是
，。
（6）韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句：
，。
（7）《江南逢李龟年》中写现在之衰，抒发无穷感慨的诗句：
，。
得分
评卷人
二、阅读（45分）
（一）阅读下列文言文，完成6—10题。
（17分）
京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，；，，
。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
★6、把文中横线上的句子补充完整。
（4分）
★7、解释下面加点的词语。
（3分）
会宾客大宴
稍稍正坐
虽人有百手
不能名其一处也
两股战战
几欲先走
★8、翻译下面的句子。
（4分）
又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
★9、将文中侧面描写的语句找出来写在下面：
这些语句的作用是：
。
（4分）
★10、这篇文章对口技表演的描写采用了和相结合的写法。
（2分）
（二）阅读下面的文章，完成11—15题。
（10分）
你并不是个坏孩子
一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。
他说他是我十年前的学生。
我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。
他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。
印象里，我有一件红格子风衣。
那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。
我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。
老师，你想起来没有？
他继续提醒我。
是你啊！
我笑。
记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。
他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。
经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。
刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：
父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。
所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。
所有的老师一提到他，都头疼不已。
老师，你记得那次玻璃事件吗？
他在电话里问。
当然记得。
那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。
你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。
但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。
后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？
那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。
他沉浸在回忆里。
我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。
隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。
他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。
这令我惊奇。
他让我猜是哪句话，我猜不出。
他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。
就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。
他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。
一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。
但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。
（选自《课外阅读》）
11、请用简练的语句概括：
文章写了一件什么事？
。
（2分）
12、结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。
（2分）
我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
13、“这令我惊奇。
他让我猜是哪句话，我猜不出。
”在全文中起到什么作用？
（2分）
14、文章最后一段在全文结构上的作用是什么？
（2分）
15、读完全文，你可以感受到学生对老师的____________之情，同时，也体会到老师对学生的_____________________之心。
（2分）
（三）阅读下面的文章，完成16—20题。
（18分）
母亲石 梁衡
①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。
②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。
但它却是一块真正的文化石。
当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。
他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。
泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。
后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。
这实在是一块圣母石。
现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。
有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。
时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。
就是毕加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊。
③我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。
红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。
而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。
我突然想起自己的母亲。
那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。
我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。
母亲的家离我住地有几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。
我赶紧去扶她。
她看着我，大约有几秒钟，然后说：
“你能不能不走？
”声音有点颤抖。
我的鼻子一下酸了。
父亲文化程度不低，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。
小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：
“肚子饿了吧?
”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。
大学毕业后先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。
一下班，还是那一句话：
“饿了吧。
我马上去下面。
”
④我又想起我第一次离开母亲的时候。
那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。
晚上父亲和哥哥送我去火车站。
我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。
但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。
这是寒假回家时父亲给我讲的。
现在，她年近80，却要离别自己最小的儿子。
我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。
我还想起一个朋友讲起他的故事。
他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。
然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。
可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。
⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。
它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。
（选自《青年博览》20XX年第4期）
16．文章第③段画横线句子在描写上很有特点，试作赏析。
（3分）
17．请说出第④段中画波浪线的句子所表达的母亲复杂的内心情感。
（3分）
18.文章中，作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”？
（4分）
19.试分析第⑤段在全文中的作用。
（4分）
20．文章第①段中说母亲石是“一块普通的石头”，第②段中又说“但它却是一块真正的文化石”，读完全文，说说你对这两种说法的理解。
（4分）
得分
评卷人
三、写作（50分）
21.阅读下面的文字．按要求作文。
个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助…人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。
要求：
请你根据亲身体验．将下面的题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。
立意自定，文体自选（除诗歌外），文中不得出现真实的校名和人名。
题目：
我在_____中成长
600字
七年级语文下册期末学业水平测试试题
参考答案
一、积累与运用
1.爱祖国，不仅要热爱祖国的山河，也要热爱祖国的语言文字。
或：
我们要善待动物，关爱生命。
人与动物要和谐相处。
只要能结合相关方面内容，语言表达通顺、流畅，言之成理即可，1分。
字数符合要求，书写正确、规范、美观，1分。
共2分。
2.D（2分）解析：
A中的“哺育”读bǔ；B中的“冗杂”读rǒng；C中的“叱咤”zｈà “吞噬”读shì3、生—声必—毕急—及易—益（2分，每改对一字得0.5分）4、A（2分）解析：
B中，介词运用不当，后半句应改为：
所以我对王祥卧鲤的故事一点儿也不陌生。
C中，缺少主语，应当将“通过”或“使”去掉其中之一。
D中前后不一致，在“取得”前面加上“能否”。
5、
（1）朝花夕拾鲁迅呐喊彷徨社戏
（2）林嗣环张潮虞初新志·秋声诗自序（3）高尔基阿廖沙（4）杜甫离骚（5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（6）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（7）正是江南好风景，落花时节又逢君。
（
（1）—（4）题每空0.5分，（5）—（7）题每空1分，共12分。
）
二、阅读
6、不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
（每空1分，共4分。
每空错字、添字、漏字均不得分。
）7、
适逢，正赶上，恰好。
（2）渐渐。
（3）即使。
（4）说出。
（5）大腿。
（6）跑，逃跑。
（每小题0.5分，共3分。
）8、
（1）还夹杂着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音。
凡是应该有的声音，没有一样没有。
（2）在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子，露出手臂，两条腿打哆嗦，几乎想要抢先逃跑了。
9、
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
宾客意少舒，稍稍正坐。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
作用：
从侧面烘托口技表演者技艺的高超。
（每空1分，共4分。
）10、正面描写侧面烘托（每空1分，共2分。
）
11、学生给“我”打电话,告诉“我”曾经说给他的一句话对他产生了深远影响。
（2分）
12、用比喻手法，生动形象地展现了学生们朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。
或：
作者运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了一群学生富有朝气的可爱情态。
（2分）
13、承上启下，既设置悬念，引起读者阅读兴趣，又能看出这句话在陈小卫心中的分量（2分。
答出其中任意两点即可。
）14、总结全文，点明主题 （2分） 15、感激 关爱（2分，每空1分
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