暑期社会实践团总结报告.docx
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暑期社会实践团总结报告
服务基层体验省情
体育艺术系寒假社会实践
活
动
总
结
报
告
目录
实践基本情况———————————3
实践背景—————————————4
实践意义—————————————4
实践前期准备———————————5
实践流程—————————————6
实践后期工作———————————7
实践总结—————————————7
实践图片展示——————————-10
基本情况
一、实践主题
“服务基层，体验省情”
二、实践时间
2014年1月16日至2014年1月23日
三、实践地点
河北省石家庄市少年保护中心
四、活动方式
此次社会实践活动是由我系学生与人体科学系学生、院学生会骨干联合组建实践团队，多专业共同实践的一次活动。
四、体育艺术系团队实际参加名单
此次我系参加社会实践活动人员共有七名2012级学生志愿者，具体名单如下：
队长
赵建琨
2112级体育舞蹈
队员
赵春光
2012级健美操
队员
许娜
2012级健美操
队员
张泽
2012级健美操
队员
杨晨
2012级体育舞蹈
队员
时一鸣
2012级中国舞
队员
冀思奇
2012级健美操
实践背景
在一年的春节即将到来之际，在一个家人欢聚一堂分享快乐之时，在这本应该阖家团圆、分享快乐的日子里，却有许多儿童要孤独寂寞地度过。
“每逢佳节倍思亲”，春节，也许就是这些儿童倍感孤独、最难过的时刻。
想想……再想想……，难道我们就不能为他们做点什么吗？
我们要在这个寒冷的冬天，用我们小小的行动给儿童们带去温暖，把爱撒在儿童的心中。
用我们所学习的专业知识去为他们表演，去教授他们各种舞蹈，让他们学习更多的知识。
用艺术的能量、感染力为他们带来欢乐。
实践意义
1、给孩子们带去新知识，拓展他们的视野，丰富孩子课余生活，让当地的儿童感受社会温暖，通过支教活动让他们在生活、学习、思想上能够有正确的人生价值观，从而增加他们对学习和生活的兴趣。
2、让大学生们用所学的知识服务社会，实现自我价值、社会价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种苦难、磨练意志、培养吃苦耐劳精神，并丰富假期生活。
3、培养当代大学生对社会责任感和社会公益心。
4、有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。
大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。
在实践中使大学生接近社会，获得大量有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。
实践前期准备
在实践活动开始前，我系实践团队积极备战，认真做好活动策划，在实践实践、内容、实践用品、安全事宜方面做了充足安排。
我们与参加这次活动的其他系积极联系，由于实践中涉及到为孩子们做体质监测，我们还接受了人体科学系的培训。
我们认真备课，努力为孩子们带去更丰富、更实用的技能。
实践流程
1月16日：
到达石家庄市少年保护中心与当地老师和孩子们见面并为孩子们做体质检测。
1月17日：
由实践队员为孩子们进行各种舞蹈的理论知识的讲解与介绍。
1月18日：
由健美操队员对孩子们进行儿童健美操《加油操》的教学。
1月19日：
由体育舞蹈队员对孩子们进行体育舞蹈基本步的教学。
1月20日：
由中国舞队员对孩子们进行中国舞基本组合套路的教学。
1月21日：
由所有队员对孩子们进行前期教学的复习，并让他们为其他小朋友表演。
1月22日：
与少保中心领导与我院领导举行座谈会，共同探讨少年儿童保护的方法和问题，听取少保中心老师们的经验和建议。
1月23日：
举行捐赠仪式，由实践队员们为孩子们捐赠礼物、文体用品。
实践后期工作
一、活动即将结束时，我实践分队积极与少保中心的老师沟通，了解了我们在实践过程中的优秀做法和不足之处，并且要求每一位参加实践的同学都根据自身的情况进行总结，为今后的学习、工作提供经验。
二、在活动后期，我实践分队成员们认真总结自己，写体会，写心得，并且积极在微博、空间等网络媒体上大力宣传这次实践活动，得到了广大同学的支持和赞扬，为活动的完成增添了很多色彩。
三、活动结束后，实践分队的成员们积极、认真的写总结材料，做宣传，一丝不苟的完成着活动的后续工作，尽自己最大的努力让活动更加的饱满，为活动画上一个圆满的句号。
实践总结
一、实践体会
1、社会实践是引导大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形势；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
社会实践是我们从大学踏入社会的必经之路也是适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。
本次活动中，我们奔赴最需要社会关怀的地方，认真体验人间真情，尽自己绵薄之力为需要关怀、需要帮助的人们带去节日里最真诚的祝福。
通过本次活动，我们更加真实的接触了低年龄学生，了解了他们的学习习惯和年龄特征。
在活动后，可以结合调研情况与自身实际，切实规划自己的学习计划，为将来的学习就业打下坚实基础。
通过亲身体验社会实践，让自己更进一步的了解了社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更重要的是检验自己所学的东西，是否被社会所用。
经过这次社会实践，我们学会了将自己学到的知识如何更好的运用，对社会对他人有帮助。
走进社会，参加实践，让我们认清了自我，摆正了自己的位置，不盲目自大，也不过分自卑。
社会实践，对我们树立正确的人生观，价值观起到了良好的助力效果。
社会实践磨练了大学生的意志，培养了大家理论运用于实际的能力和团队精神。
经过这次活动，我们达到了“服务社会，体验省情”的目的，也为自己今后的人生道路确立了方向。
二、实践得失分析
1、重新了解了专业知识。
通过这次活动，我们再一次温习了基础专业知识。
在教学中，通过为同学们讲解动作，强调要领，也让我们自己再一次得到了提高，巩固了理论知识。
2、一份工作就是一份责任，在其位，谋其职。
在做每一件事情之前首先要对自己有信心，相信自己可以做好，然后积极准备，不打无准备之仗。
在做的时候就需要细心、耐心、勤劳、吃苦和不畏困难，迎难而上的精神。
完成一件事后，要分析，总结，从成功和失败中总结经验，调整自身，不断的寻求进步。
3、从这次活动中我们总结了三个不足之处：
（1）事前准备工作不够充分，没能充分认识到这个年龄段儿童对知识的需求；
（2）缺乏对低年龄段学生的教学经验，导致我们上课很被动；
（3）语言表达能力还有欠缺，有时无法令学生轻易明白老师想要表达的意思，这些不足之处还需要我们在今后的生活工作中努力改正。
实践图片展示
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