青浦区华新中学.docx
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青浦区华新中学
青浦区华新中学
“华中之冬”第十一届科技节活动方案
一、指导思想：
校园科技节活动是我校提高青少年科技核心素养、发现学生科技潜能、实现科技普及教育的重要途径。
我们希望通过丰富多彩的专家讲座,参观科普基地和一系列的比赛活动，吸引广大学生和家长关注我校科技节，并动员学生在家长的指导帮助下一起参与科技节的赛事活动。
因此今年我校将继续举办“华中之冬”第十一届科技节。
本届科技节旨在强调青少年理论联系实际，提高学生解决实际问题的能力，并引导学生积极参与科技实践和创新活动。
二、活动主题：
科技筑梦 创新成长
三、活动口号：
想象、创意、挑战
四、活动对象：
全体学生
五、组织机构：
组长：
唐林
组员：
蒋岚、周爱燕、胡冬梅、朱爱萍、吴海云、孙建国、尤凤英、周丽英、
科技辅导员、各班班主任、学生科技委员
宣传：
美术组
后勤保障：
总务处摄影：
黄晓玲
六、总策划：
蒋岚、周爱燕、黄华
七、活动顺序：
科技节开幕时间：
11月12日（升旗仪式）宣布科技节开幕
班主任会议：
11月12日活动项目布置
赛前会议：
11月12日裁判、班主任等，比赛规则及注意事项
活动时间：
11月12日----12月14日
总结表彰：
12月17日闭幕式和表彰奖励
八、活动要求：
1、全员参与，全面发展。
尽可能让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、分工负责、责任明确。
以班级为单位参加各个项目，先按要求报名。
各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。
4、鼓励教师发挥自身特长。
教师要积极辅导学生参加科技节各项活动，在活动中逐步发展、形成具有一定特色的科技项目的辅导能力。
九、具体活动安排：
序号
项目
要求（以班为单位参与比赛）
负责人
1
开幕式
六、七、
八、九
11月12日
第十一届科技节开幕式
领导和学生代表发言
教导处
2
科普讲座
六
待定
教导处
3
科普讲座
七
待定
教导处
4
科普参观活动
待定
教导处
5
科普黑板报
征文
六、七、
八、九
评比时间：
12月7日
2018中国国际进口博览会主题口号是“新时代，共享未来”，秉承“一带一路”建设共商、共建、共享的原则和精神，彰显了进口博览会将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，打造全球包容、开放合作、互惠发展的新型国际公共平台，让世界共享“新时代”中国发展成果，为建设开放型世界经济、推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展贡献中国力量。
活动要求：
1、主题明确，有大字显著标明黑板报标题。
2、题目自拟。
3、版面设计要精美、新颖、有创意。
4、评选办法：
评出一、二、三等奖。
5、征文每班至少交二份作品。
250-应交材料-科技节
-第十一届-征文
教导处
班主任
6
科幻绘画
六、七
递交日期：
12月7日
培养我校中学生的科学想象力、创新意识和探究型学习的能力，体现学生对科学发展的畅想和展望，树立热爱科学的思想。
活动要求：
1、主题不限；画面设计奇巧有趣，有丰富的想象力；
2、画面科技创新意识占60分，美观、色彩占40分；
3、画纸尺寸：
4开（54cm×38cm），油画作品应自
备画框，不符合规定的一律不予参评；
4、参赛作品只限个人作品，即由作者本人独立完成创
作的作品，不接受集体作品参赛。
5、凡有下列情况之一者不予参评：
（1）出现科学性错误的
（2）出现政策性错误的
（3）画幅尺寸不符合规定的
（4）引入神鬼迷信故事内容的
（5）抄袭
6、作品背面右角标注作品名称、作者班级和姓名。
7、评选办法：
评出一、二、三等奖。
8、每班至少交二份作品（交给黄晓玲老师）。
黄晓玲
7
我校创智空间解说员评比活动
六、七、
比赛时间：
12月18日
12月19日
16周周二、三
建设我校北斗创智空间是我校加强并提升学生科技教育的重要举措，现在创智空间已经开始投入使用，该空间对老师和学生来说还很陌生，尤其是一些先进的设备和功能需要解说员解说实现普及。
活动要求：
1、解说员了解创智空间的设备和功能。
2、表现自然，礼貌到位，要点正确，给人印象深刻。
3、讲解角度新颖，通俗易懂，富有感染力。
4、口齿清楚，语法正确，表达流畅
5、评选办法：
评出一、二、三等奖。
6、每班至少2名学生参加
顾擎天
付晓
周佳仪
班主任
8
以“一带一路”为主题设计电脑小报
八
截止日期：
12月7日
从人类历史上看，大国崛起一定会提出引领世界未来的合作倡议和价值理念。
“一带一路”及其背后的人类命运共同体理念就承载着这一使命。
“一带一路”首先是中国新时期全方位开放战略，其次是推行新型全球化和新型全球治理的合作倡议，同时还是融通中国梦与世界梦、实践人类命运共同体的伟大事业。
注：
抄袭者取消参赛资格
要求：
1、每班至少交二份作品。
2、格式要求：
页面设置纸张为A3纸，页边距2cm。
3、文件名：
班级姓名《作品名称》电脑小报。
如“七1张××《一带一路》电脑小报”。
4、作品由班主任打包上传到250-应交材料-科技节
-第十一届-电脑小报（只交电子稿）
金丽燕
班主任
9
教师
水仙球雕刻
递交日期：
1月初
雕刻水仙是为了让叶片生长缓慢、更具独特形态，而衬托出花朵的美妙。
雕刻的原理在于植物生长的规则性，水仙叶片圆扁，均匀生长叶片会笔直、尖挺，但如果叶片一侧受到伤害，让生长的规则受到破坏，因而叶片向受伤害一侧弯曲。
要求雕刻后的水仙球有不同寓意、形态各异的造型。
要求：
1、评选办法：
评出一、二、三等奖。
2、将水仙造型后拍照片上传，照片有日期信息。
3、作品照片上传250-应交材料-科技节-第十一届-
水仙球雕刻
4、盆栽作品交到学校（1月初评选）
金丽燕
班主任
10
创智空间
比赛活动
六、七、
比赛时间：
12月18日
12月19日
16周周二、三
选择下面三种作品的一种进行制作。
用课堂上学到的知识和制作方法。
现场制作。
① 制作一个火焰监控装置，在未检测到火焰时绿色LED灯常亮，检测到火焰时绿色灯熄灭，同时红色LED灯闪烁并且伴有警报声。
② 制作一个地震检测装置，在正常情况下绿色LED灯常亮，发生震动时绿色灯熄灭，同时红色LED灯闪烁并且伴有警报声。
③ 制作一个超声波监测水位装置，当水位正常时绿色LED灯常亮，水位超过警戒水位线时绿色灯熄灭，同时红色LED灯闪烁并且伴有警报声。
【评分标准】
1. 环境搭建（40分）
安装IDE（10分）、安装驱动（10分）、主板选择（10分）、编译（5分）、上传（5分）
2. 线路连接（30分）
使用面包板（5分），连接没有错误（25分，一处错误扣3分，扣完为止）
3. 代码（10分）
能够看懂主程序代码
4. 功能调试（10分）
基础传感器调试成功得3分，组合传感器调试成功再得7分
5. 讲解（10分）
语言流利（5分），逻辑清晰（3分），理解到位（2分）
6. 附加分值（20分）
在安装调试过程中遇到问题时：
状态1：
出现问题但找不到问题所在以致无法解决问题（得10分）
状态2：
出现问题并且能够找到问题所在，但是无法解决（得15分）
状态3：
未出现问题或者出现问题，能够找到问题所在并且解决的（得20分）
【参赛方式】
组队参加，每个队2-3名学生，现场比赛。
时间40分钟。
【评选方式及奖励办法】
1）、最终评出一、二、三等奖。
2）、电路连接正确。
3）、每班至少二个学生参加。
教导处
顾擎天
赵宇杰
钱静艳
班主任
11
创新设计方案征集
六、七、
八、九
递交日期：
12月8日
通过调查、观察、体验等活动，去发现存在于生活、学习和生产等方面的问题、缺陷和不足，提出改良或新的解决方案。
要求作品设计有新颖性、有远见、有社会价值的新设想。
向全体学生征集优秀科技方案以及创造发明设计方案，以后可以作为未来工程师、创新大赛、明日科技之星评比、知识产权申报等的依据。
要求：
1、问题的由来（你是怎么想到这个问题的）。
2、解决的目标（针对问题你想作什么改造，达到什
么目标），采用的方法（用什么原理、方法来解决）。
3、结构图和示意图（能辅助说明结构、原理的图，
如能用电脑作画或者做作品后拍照示意更好）。
4、评价标准：
（1）新颖性（新发现的问题、从新视角观察事物）；
（2）创造性（解决问题的方法的独特性）
5、空白表格下载：
学校特色—冬之科技下载
6、学生作品的指导老师填班主任信息
7、评选办法：
评出一、二、三等奖。
8、每班至少交二份作品。
（九年级不作要求）
9、文件名：
班级+姓名+创新设计方案名称。
10、作品由班主任上传250-应交材料-科技节-
第十一届-创新方案设计
注：
抄袭者作废。
班主任
黄华
12
小发明
七、八
教师
递交日期：
12月14日
15周周五
生活中有许多小问题，比如雨伞弄得教室地板湿漉漉的；在每个人的心中也有许多小期望，比如沉重的书包不用背能自己走就好了。
仔细观察或反省一下生活中的琐事，或许发明就离你不远了。
1、项目简述
通过观察、体验和调查，去发现生活中的种种不便或期望，然后用你的智慧和行动把想法实现出来，和大家一起分享。
2、作品要求
（1）、针对生活中某个问题的小发明、或能给人们生活带来乐趣的新颖玩物，等等。
（2）、自已有能力可以解决的，或依靠他人有限的帮助可以实现的。
（3）、作品应该是可以实际使用的。
3、评分标准
1、发明装置的创造性,实用性,新颖性
2、发明装置的不常见性
3、创意装置的奇特性
弯头墨水瓶
要求：
1、作品可以由学生和家长或老师共同完成。
2、评选办法：
评出一、二、三等奖。
3、每班至少交一份作品。
（六年级不作要求）
教师以年级组为单位，递交作品
4、作品介绍的文件由班主任上传250-应交材料-科技
节-第十一届-小发明
4、作品递交到科技教室（联系黄老师）
班主任
黄华
周佳怡
13
创意设计
教师
六、八
递交日期：
12月14日
15周周五
创意：
将简单东西或想法不断延伸的表现方式；是人类的一种思维活动，是创新的意识与思想（平常所说的"点子"、"主意"、"想法"）。
创意设计就是将想法或点子变为现实作品。
构思力求深刻、巧妙、新颖、独特，表意准确，能经受住时间的考验。
1、作品要求：
（1）、制作一个从未有过的新颖有意义作品。
（2）、生活中的物品以另一种独特方式呈现。
（3）、将屏幕上玩的游戏变为拿在手里玩的游戏。
（4）、任何让评委感到新意、好奇的作品。
（5）、有一份作品介绍，作品上必须有班级姓名。
2、作品可以由学生和家长或者老师共同完成。
3、评选办法：
评出一、二、三等奖。
4、每班至少交二份作品。
（七年级不作要求）
教师以年级组为单位，递交作品
5、文件名：
班级+姓名+创意设计名称。
6、作品介绍的文件由班主任上传250-应交材料-科技
节-第十一届-创意设计
班主任黄华
周佳怡
14
头脑奥林匹克——
伞骨架
六、七
比赛日期：
（15周周二、三）
●任务：
当场制作
用一张A4纸（例如：
80克金旗舰）任意剪裁后组装成一个竖立的伞骨架，伞骨围成的“伞面”（伞面无需制作）
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