全国重点中学中考语文模拟试题及答案6学习文档.docx
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全国重点中学中考语文模拟试题及答案6学习文档
2019年全国重点中学中考语文模拟试题及答案（6）
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
试题预览：
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
九年级语文中考模拟试题
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
（时间120分钟满分120分）
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
一、积累与运用（8分）
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
1.按要求填写。
（每小题1分，共4分）
①荡胸生曾云，。
（杜甫《望岳》）
②？
为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）
③长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）
④文天祥在《过零丁洋》一诗中，表明以死明志的决心的千古名句是：
。
2.学校校刊增加了“我最喜欢的语文课”这一栏目，请你写出你心中“理想的语文课”。
要求：
表达观点鲜明，语言连贯，有文采。
（2分）
3.读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。
读《鲁滨孙漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要，读《骆驼祥子》，我们感受到；读《傅雷家书》，我们感受到。
（2分）
二、古诗文阅读（17分）
（一）送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
4.用自己的语言描绘“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
”的画面。
（2分）
5．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”表现了作者怎样的思想感情？
请你再写出一句与此句诗感情基调相反的送别诗句。
（3分）
（二）岳阳楼记（节选）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。
览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人，吾谁与归?
6．.选出下列各组中加点字词意思相同的一项（）（2分）
A多会于此会天大雨B不以物喜因以为号焉
C予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也D满目萧然屋舍俨然
7．把下面的句子翻译成现代汉语。
（2分）
览物之情，得无异乎?
8．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?
（2分）
（三）
吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。
武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。
数年间，皆巢于低枝，其鷇可俯而窥也。
又有桐花凤四五百，翔集其间，此鸟羽毛，至为珍异难见，而能驯扰③，殊不畏人，闾里间④见之，以为异事。
此无他，不忮⑤之诚，信于异类也。
〔注释）①武阳君：
苏轼的母亲。
②鷇（kòu）：
初生的小鸟。
③驯扰：
驯服顺从。
④闾里间：
这里指乡里人。
⑤忮（zhi）：
嫉妒，歧视。
9．解释加点的字。
（2分）
（1）众鸟巢其上（）
（2）翔集其间（）
10.解释文中划线句（2分）
此无他，不忮之诚，信于异类也。
11．简要说说你从本文中得到的启示。
（2分）
三、现代文阅读（35分）
（一）故乡的芦苇
（1）长江口外，黄海之滨，有一个绿色的美丽的海岛。
那就是我的故乡。
（2）二十几年在北国的大城市里工作，我常常想念我远在南方的故乡。
（3）生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆一－
（4）那密如蛛网的、纵横交错的清清亮亮的小河；
（5）那朗朗秋伫下熠熠耀目的、洁白如云的棉花……
（6）然而，多年来尤其令我梦牵魂绕，永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇。
（7）是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。
一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地干线上飘拂着，给乡村平添几分tián静和飘逸。
（8）几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。
（9）每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
它长得很快。
要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
（10）一－到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音，孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着。
（11）我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。
手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当做舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。
我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。
“开船罗!
开船罗!
”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去……
（12）在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。
纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上襄着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。
我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就寒进几朵金红色的南瓜花。
然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进．入蜜的梦乡……
（13）啊，故乡的芦苇!
因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。
每每想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……
（14）随着年龄的增长，阅历的加深，我对于故乡的芦苇，又逐渐加了一层钦佩以至崇敬一—
（15）它几乎无所不在。
凡有人烟之处，就有它蓬勃的生命。
（16）它不喜欢单个儿独处，而总是集丛而生。
无论什么时候，总是根根相连，叶叶相依，互为提携，相亲相爱，结成一绿色的集体，因此再猛再烈的风也刮不倒它。
（17）它所求甚少。
它从不占良田，不需要给它特别施什么肥。
即使在十分贫瘠的土地上，它也能挺干抽叶，顽强地生长。
（18）对故乡农民来说，它是取之不尽的建筑材料；常用它搭瓜棚豆架，打篱笆，编苇席、苇帘子；用芦苇盖的房子，冬暖夏晾；把芦苇杆锯成一截截后，可以做织布用的纤子轴，笔套，抽烟的又可做烟嘴；它还是造纸的好原料；每年春节，给孩子做花花绿绿的马灯、八角灯，少不了要用声苇做支架；芦篾又可做风筝、编制各种工艺品；散发着特有的清香的芦叶，可以用来包粽；雪白的芦根，又脆又甜，可以食用，还可以治病；芦花可以做枕芯，贫苦人用它做的芦花鞋，既保温又御寒；芦苇还可以当柴烧，芦灰又可做肥料……
（19）故乡的芦苇真是一种极其普通但却有极大用途的植物。
（20）从它身上，我们不是可以悟到某种有益的启示吗？
（21）想起故乡，就想起芦苇。
（22）啊，我爱故乡，我爱故乡的芦苇！
12．故乡牵动着每一个游子的心，作者为什么偏偏对故乡的芦苇“魂牵梦绕，永不能忘怀”呢？
（4分）
13．根据加点的字注音，或者根据拼音写汉字。
（2分）
①熠熠（）耀目②给乡村平添几分tián（）静和飘逸
14.请你结合文章，说说第⑨段中“故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
”的“探”字的妙处。
（4分）
15．用简洁的语言概括作者回忆了哪些童年趣事，表达芦苇带给我的欢乐。
（不超过20字）（3分）
16．在文章第（13）自然段作者运用第二人称“你”，第（18）自然段运用第三人称“它”，请你从表达方式的角度说说人称变换的作用。
（3分）
17．说说本文的写作思路。
（4分）
（二）绿色包装
①“白色污染”的发泡塑料包装制品泛滥成灾，成为社会一大公害。
据统计．我国每年废弃的发泡塑料包装物已高达300多万吨，并呈逐年上升趋势，这种塑料垃圾已对国内生态环境构成严重威胁。
为了尽快改善人类赖以生存的环境．消除“白色污染”，一项“绿色包装工程计划”正在世界各国推广实施，成为环境保护的一股绿色新潮。
②目前，世界各国已开发的绿色包装有以下两大类。
一类是改进型发泡塑料包装制品，即在发泡塑料中加一种诸如淀粉基等改性混合物，并使其均匀分布在包装制品中。
一旦这种包装制品被废弃后，分散在制品内部的淀粉颗粒能被土壤和空气中的微生物所侵蚀分解，从而克服了发泡塑料包装制品不会降聚分解污染环境的缺陷。
另一类是纸浆模塑包装制品，即利用纸浆为主要原料制成的纸质包装产品。
这种包装品废弃后，A能在土壤和空气中自然分解腐烂风化，B还可以百分之百地回收重新加工利用，C
是将它燃烧处理也不会产生有毒气体污染环境。
技术专家认为，纸浆模塑包装制品具有易于加工制作，包装性能优良和节省资源等特点，是今后绿色包装发展的主流。
③我国纸浆模塑工业才刚刚起步。
我国是蒙特利尔议定书和维也纳宣言签约国之一．“议定书”和“宣言”中规定我国要在2019年达到限制和禁止使用发泡塑料包装物的预定目标，同时。
我国于2019年4月1日颁发了固体废弃物环境保护法，规定了固体废弃物必须符合资源化、减量化和无害化三个原则。
④据专家预测，“九五”期间我国纸浆模包装制品将会有一个突破性的发展，特别是食品、医药、日化、家电、工业产品包装制品及其生产设备将会成为纸浆模塑包装的重点应用领域。
届时．这些纸浆模塑包装添加其他材料的制品会给人们带来意想不到的是惊喜．如掺有加强纤维料的鸡蛋箱可以像装卸钢材一样不受损坏，混有各种天然色素食品使人胃口大开，含有荧光剂的产品即使在黑暗中也能轻易地辨别它的品种、规格和数量，掺和保鲜剂的食品可以延长保存时间……
⑤“绿色包装”纸浆模塑制品将给人们带来洁净、亮丽的新天地。
18．通读全文，给“绿色包装”下一个定义。
（4分）
19．绿色包装对人类社会发展由怎样的积极意义？
（2分）
20．认真阅读文章内容，把应该填在A、B、C处的关联词语写在下面。
（3分）
21．说说文章第①段中划线句运用什么说明方法，在文中有什么作用？
（4分）
22．保护环境是我们每一个人的共同责任，请你写一则公益广告倡导人们告别“白色污染”，积极使用“绿色包装”。
（2分）（不能使用原文中的语句）
四、作文（60分）
23．从下面任选一题完成一篇作文。
（1）春风秋雨，悲欢苦乐，种种经历和体验积淀成我们的生命。
只要你用心体验，你会发现生活的美好，你会发现一个多彩的世界……
请你以“体验”为话题，完成一篇文章。
文体不限，诗歌不少于15行；题目自拟；字数不少于600字；文章不能出现真实的校名姓名。
（2）命题作文：
生活的启示
要求：
文体不限，诗歌不少于15行；字数不少于600字；文章不能出现真实的校名姓名。
语文试题参考答案
一、积累
1.①决眦入归鸟。
②问渠那得清如许③直挂云帆济沧海④人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
2.观点鲜明，表意清楚（2分），有文采（2分）。
3．示例：
旧社会下层劳动人民生活的艰辛；谁言寸草心报得三春晖。
二、古诗文阅读
4.清晨，渭城细雨霏霏，湿润了路上的尘埃，青青的旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。
（2分）
5．依依惜别，对游人牵挂，感情沉郁真挚（2分）。
“海内存知己，天涯若比邻”或“莫愁前途无知己，天下谁人不识君”（1分）
6．D（2分）
7．观赏景物的心情，怎能不有所不同呢？
8.意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。
9.
（1）筑巢；
（2）栖息
10.（其实）这也没有什么其他的原因，是（主人）不歧视这些鸟雀的诚心，让鸟类所信赖。
（2分）
11.信赖，往往能创造出美好的境界。
（2分）
三、现代文阅读
12．因为芦苇带给“我”许多童年的欢乐（2分），从芦苇身上得到许多有益的启示（2分）。
13．①yì（1分）②恬（1分）
14.“探”字，非常生动，有拟人的色彩（2分），写出了芦苇钻出土地的欣喜和顽皮，写出了芦苇刚抽芽的情态（2分）。
15．吹芦叶笛（1分）；折芦叶船（1分）；芦苇丛抓纺织娘（1分）。
16．第（13）自然段运用抒情的表达方式（1分），运用第二人称便于抒发感情，读来使人感到更亲切真挚（1分）；第（18）自然段运用说明的表达方式（1分），用第三人称说明芦苇的用途客观自然（1分）。
17．文章由思念故乡写起，引出“故乡的芦苇”，回忆童年趣事，抒发对儿时生活的回忆之情，抒发对自己的家乡的怀念之情（2分），进而由芦苇的用途广泛，赞美芦苇的无私奉新的精神（2分）。
18．绿色包装，是指一种在生产制造、使用及回收等环节中对人类生态环境无污染、无破坏作用、也不会引起任何不利影响的商品包装物。
（4分）
19．保护生态环境和资源再次利用（节省能源）两个方面的含义。
（2分）
20．A不仅、B而且、C即使（3分）
21．举例子，列数字；真实具体说明我国每年废弃的发泡塑料包装物国内生态环境构成严重威胁，说明实施绿色包装工程计划的重要性，迫切性。
（4分）
22．略。
四、作文略。
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