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语文目标参考答案

小学六年级语文目标参考答案人教版

1文言文两则

2、

（1）全神贯注聚精会神心无旁骛

（2）明明白白清清楚楚干干净净

5、

（1）①指弈秋的教导。

指天鹅。

②他，指前一个人。

他，指前一个人

（2）非常专心，学得很好；不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好；

学习应专心致志，不可三心二意。

6、

（1）近——远大——小凉——热

（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。

阅读理解：

（1）尽管……可是（或：

虽然……但是……）不但……而且

（2）美丽（丑陋）善良（凶狠）隐藏（暴露）

（3）它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。

（4）答：

用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆、营养价值高。

2匆匆

语言的积累：

3、按要求改写句子

（3）这是书。

（4）妈妈遇见了王老师和孙老师。

语言的理解：

黄果树瀑布

3、泻冒滴溅

4、形态：

a上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来；b不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。

声响：

a那“哗哗”的水声像千万架织布机的大合奏；b如雷声轰鸣

3桃花心木

5、

（1）一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水的量也不确定，时多时少。

（2）“不确定”的意思是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。

句子的意思是，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强、有作为的人。

阅读：

《免费而珍贵的礼物》

1、结合上下文理解词语的意思。

（1）自告奋勇：

主动要求担任某项艰巨的任务，文中指多克主动要求到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。

（2）微不足道：

指意义、价值等小得不值得一提。

文中指一句鼓励的话的意义或价值小得不值得一提。

（3）突发奇想：

突然产生很奇怪的想法念头。

文中指多克突然产生了在医院墙上写“没有人会死在这里”这句话的念头。

2、结合文章内容填空：

多克在医院的墙上写的几个字是“没有人会死在这里”这是因为多克希望用这句话鼓励大家要对生命充满希望，坚强的活下去，永不放弃。

3、按照事情发展的顺序给文章分段，并且概括段意。

第一段

（1）第二次世界大战期间，多克自告奋勇到野战医院做了一名志愿者。

第二段（2——4）有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：

“没有人会死在这里。

”后来，大家都渐渐地记住了这句话。

这个医院变成了一个坚强的医院。

第三段（5）一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。

它在我们的生命里往往重如千钧。

4、串联各段段意，归纳文章的主要内容。

第二次世界大战期间，多克自告奋勇到野战医院做了一名志愿者。

有一天，他在医院的墙上写了一句话：

“没有人会死在这里。

”后来，大家都渐渐地记住了这句话。

这个医院变成了一个坚强的医院。

一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。

它在我们的生命里往往重如千钧。

5、结合文章内容展开想象：

（合情合理即可）

（1）医生看到多克写的话会想：

我一定要用自己的医术挽救这里每一个战士的生命，让他们看到生命的希望。

（2）护士看到多克写的话会想：

我一定要全力照顾好这里的每一个伤员，让他们早日康复，走出医院。

（3）伤员看到多克写的话会想：

我一定全力配合治疗，决不放弃生命，坚强的活下去重返战场保家卫国。

6、“免费而珍贵的礼物”指的是什么呢？

请你结合课文内容想一想写下来。

“免费而珍贵的礼物”在文中指的就是多克给予他人的一句普通的鼓励的话语——没有人会死在这里！

但这句普通的鼓励的话语对医院里所有的人来说却有着鼓励大家心中充满希望、坚强活下去永不放弃的价值和意义。

这就是免费而珍贵的礼物。

第一单元综合练习

语言的积累

2、DABC

5、6,4,3,5,1,2

阅读：

1、

（1）①莱特兄弟；     ②两个孩子猛追着一只断线风筝。

（2）“飞”向天空。

（3）发明了螺旋桨飞机。

2、

（1）“洛阳纸贵”现在用来赞美著作或文学作品广泛流传或很有影响，风行一时。

（2）要点：

勤于积累，勤于动笔，勤奋好学等。

6北京的春节

阅读：

（1）凝视（凝望）     激励（鼓励）

（2）生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题。

（3）A.（√）

（4）陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。

第二单元综合练习

语言的积累：

5、

高远和志强一起聊天。

高远问：

“志强，你知道中国古典四大名著是哪四部吗？

”

“这个问题可难不倒我。

”志强胸有成竹地说，“四大名著是指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》这四部书。

”“回答正确，加5分。

”高远接着问，“你读过《西游记》原著吗？

”“没读过，我只看过电视剧。

”志强不好意思地回答。

高远说：

“我也没读过，过几天我们一起读吧！

”

5、4,3,2,5,1

阅读《乌栗索桥》

1、×√×√×

2、两岸悬崖峭壁，河谷幽深，雄奇险峻，水流湍急；桥索离水面10多米，上套1个弓形曲木架，过桥的人将自己缚于曲木架上，仰面向天空，双手握索，缓缓移握前进；索渡悬空

阅读2：

1、聚拢（分散）    清晰（模糊）     善良（凶恶）

2、温和（温柔）    争辩（争论）     平凡（平常）

3、R； rónɡ； 穴； 5； ②； ④； ①； ③。

10十六年前的回忆

4、

（1）慈祥，爱孩子。

（2）敌人对李大钊施了重刑；李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，依旧对亲人充满了爱。

（3）对革命事业充满必胜的信心。

阅读：

1、你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，不可能完成的。

2、①老奶奶；②像老奶奶那样对自己充满信心，做事持之以恒。

12为人民服务

3、

（1）白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩了。

（2）山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩了。

（3）难道白茫茫的大雪没有笼罩着山川、田野和村庄吗？

（4）白茫茫的大雪是不是笼罩着山川、田野和村庄？

是的。

（5）白茫茫的大雪不是没有笼罩着山川、田野和村庄。

阅读：

1、成功；  为获得成功而付出的努力。

2、如果……就；     可是；    与其……不如。

3、C

第三单元综合练习

1、阅读：

（1）热爱； 蔚蓝。

（2）①千里迢迢； ②完璧归赵。

（3）思考。

2、阅读：

（1）漫天风沙（③）     长夜漫漫（②）     漫无目的（①）

（2）强烈  照耀   别致

（3）只要……就；  既……又。

（4）新疆吐鲁番盆地。

（5）植树造林； 遮阳蔽日； 为行人解热止渴； 智慧和创造力。

14卖火柴的小女孩

参考答案：

【语言的积累】

1、乖巧   围裙   裤兜   硬币   橱窗

2、乖（乖巧）  裙（裙子） 币（硬币）  堵（堵住）焰（火焰）

乘（乘法） 郡（郡县） 市（市场） 睹（目睹） 掐（掐住）

3、乖巧（顽皮） 奇异（平凡） 精致（粗糙）慈爱（凶狠）

4、

（1）温暖； 明亮； 蜡烛； 奇异。

（2）光明； 快乐； 寒冷； 饥饿； 痛苦。

（3）美丽； 幸福； 幸福。

5、小女孩五次擦燃火柴，第一次看到了暖和的大火炉，第二次看到了喷香的烤鹅，第三次看到了美丽的圣诞树，第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到跟奶奶一起飞走。

【语言的理解】

（1）因为“我”听说得到五瓣丁香就会得到好运和幸福。

15凡卡

参考答案：

【语言的积累】

1、生锈    毒打    撇嘴    抽噎    打搅

2、锈（铁锈）  摩（摩挲）  吭（吭声）  耷（耷拉）

绣（绣花）  魔（魔鬼）  炕（热炕）  耸（耸立）

3、担心（担忧） 打搅（打扰） 清楚（清晰） 指望（希望）

【语言的理解】

（1）：

“？

”“，。

”。

（2）参考：

不仅……还……

（3）因为小道格拉斯家庭不幸福，得不到温暖，老师每天拉他的手，让他感受到了关心与温暖。

第四单元综合练习

参考答案：

阅读：

1．比一比，再组成词语。

庭（庭院、家庭）毫（毫毛、丝毫）枚（一枚、枚举）喘（喘气、喘息）

挺（挺立、挺拔）豪（豪杰、自豪）玫（玫瑰）端（端正、端庄）

2．给带点的字选择正确的读音。

乱发被汗水濡湿了（fā  fà）  自信、自重（chónɡzhònɡ）

一模一样（mó  mú）自己凭力气挣工钱（zhēnɡ  zhènɡ）

3．选择下列带点词的意思

（1）C.使人同情。

（2）B.特别的；

（3）C.认为事物轻微而不肯做或不接受。

4．“他西装革履，气度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一样，美中不足的是，这人只有一只左手，后边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

”

5．母亲对他说：

“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说可就大不一样了。

”为什么说搬不搬对乞丐来说可就大不一样了？

搬了，说明肯劳动，有可能能唤醒自己，认识到自己能自食其力；不搬，说明他（她）懒惰，缺乏独立生活的信心……

18 跨越百年的美丽

参考答案：

【语言的积累】

1、顺藤摸瓜分析顽强卓有成效侵蚀荣誉

2、侵（侵犯）伦（伦理）捐（捐献）衔（头衔）蚀（侵蚀）

浸（沉浸）论（议论）绢（手绢）街（街道）浊（浑浊）

3、人声（鼎）沸（肃）然无声（卓）有成效一如（既）往

5、读句子，说说你从中体会到什么。

（1）居里夫人用三年零九个月的时间提炼出0．1克的镭，这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价的，因而融入了“美丽的生命”。

这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。

这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。

（2）“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人“坚定、刚毅，有远大执著的追求”，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学、为人类作出贡献。

居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。

（3）四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩，是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃。

【语言的理解】

（1）耸立（矗立）特别（格外）

（2）①蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。

第一句把（云影）比作（暗花），把（雪峰）比作（雪白的绸缎）。

②在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。

第二句把（塔松）比作（巨伞）。

（3）①格外精神；格外矫健。

②雪峰；原始森林；花海。

（4）夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。

（5）虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

20 真理诞生于一百个问号之后

参考答案：

【语言的积累】

1．洗澡、诞生、著名、研究、眼睛、探索

2．澡（洗澡）　玫（玫瑰）　域（地域）　诞（诞生）

燥（干燥）　攻（进攻）　或（或者）　延（延长）

3．科学——（迷信）普通——（特别）开始——（结束）

4.这里的“？

”是发现的问题，是不断的追问，“！

”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。

这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

【语言的理解】

（1）发现、完好无缺

（2）B

（3）略（提示：

善于观察，善于发现）

第五单元综合练习

阅读理解：

1、luò（飘落）là（丢三落四）lào（落枕） 

chā（差异）chāi（出差）chà（差不多）    

hé（温和）hè（唱和）huó（和面）

2、DBC

3、失败（失利）　顽强（执著）　截然（迥然）

感叹（感慨）　注视（凝视）　见解（判断）

4、CD

5、文中第一个人得到的启示是什么？

要学习虫子执著、顽强的精神

文中第二个人得到的启示是什么？

做事要灵活，不要闷着头蛮干！

6、读了本文你得到的启示是什么？

（１）同一个现象，不同的人会有不同的看法；

（２）同一个现象，从不同的角度看，会有不同的结果；

（３）任何事情对我们都有价值（好的可以学，可以利用；不好的作反面教材）；（４）我们要学会透过现象看本质……

期末综合练习

参考答案：

（阅读理解）

1、可恶（可恨）  憔悴（苍老）  沉郁（浓郁）

居然（竟然）  遮蔽（遮盖）  保存（储存）

2、怜惜惋惜

3、C

4、C

5、前后呼应

6、生命是伟大的，我们每个人都应该为自己的生命而顽强地奋斗，不要惧怕遇到的挫折，遇到的阻力，哪怕暂时不能战胜它们，也要努力地播种下希望，用自己的精神影响下一代。