人教版高生生物必修2《遗传与进化》学生同步练习试题及答案全套.docx
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人教版高生生物必修2《遗传与进化》学生同步练习试题及答案全套
第1讲 遗传的细胞基础
A组 基础题组
考点一 减数分裂相关概念
1.关于四分体的叙述,不正确的是（ ）
A.染色体的交叉互换发生在四分体时期
B.四分体出现在减数第一次分裂过程中
C.1个四分体内有4条染色体
D.每个四分体都包含一对同源染色体
2.（江苏连云港期中调研,6）如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是（ ）
A.非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
B.B与b的分离发生在减数第一次分裂
C.A与a的分离只发生在减数第一次分裂
D.基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因
3.显微镜下观察到果蝇（2n=8）的一个细胞中染色体已分成两组,每组4条。
那么,可以肯定每组染色体中（ ）
A.有4个DNA分子B.有8条染色单体
C.没有非同源染色体D.没有同源染色体
考点二 减数分裂与受精作用
4.下列关于某二倍体动物减数分裂过程中某时期及与之对应的变化正确的是（ ）
选项
时期
发生的变化
A
间期
染色体和DNA经过复制均加倍
B
减数第一次分裂前期
非同源染色体随着联会配对的发生而自由组合
C
减数第一次分裂中期
同源染色体排列在赤道板上
D
减数第二次分裂后期
同源染色体加倍后分别移向细胞两极
5.（山东淄博一中期中,21）成年女性体内的一个卵原细胞在减数第一次分裂过程中不会出现（ ）
A.染色体数目不加倍
B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换
C.非同源染色体自由组合
D.4个染色体组
6.（江西瑞昌二中,12）某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞（ ）
A.处于有丝分裂后期B.正在发生基因自由组合
C.将形成配子D.正在发生DNA复制
7.（2014上海单科,22,2分）正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为（ ）
A.1B.2C.3D.4
8.（2013课标Ⅰ,2,6分）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是（ ）
A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同
D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同
9.有关减数分裂和受精作用的描述,正确的是（ ）
A.受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子
B.减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合
C.减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着等位基因的分离
D.染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因
10.下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是（ ）
A.可用蝗虫精母细胞的固定装片观察减数分裂
B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象
C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象
D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象
考点三 配子的形成及种类
11.下图甲表示某精子,乙图中不属于该精子形成过程中的细胞图的是（ ）
甲
乙
12.某生物的基因组成如图所示,则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是（ ）
A.2种和2种B.4种和2种
C.2种和4种D.8种和4种
13.基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含常染色体的XBXB型配子,等位基因A、a位于2号染色体,下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是（ ）
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第二次分裂时未分离
A.①③B.①④C.②③D.②④
B组 提升题组
一、选择题
1.（福建福州一模,2）下列生命活动只在减数分裂过程发生的是（ ）
A.核膜、核仁消失
B.进行遗传信息的传递与表达
C.着丝点的分裂、分开
D.通过基因重组产生具有不同遗传信息的子细胞
2.（2014安徽理综,4,6分）某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。
下列叙述正确的是（ ）
A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组
B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同
C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂
D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半
3.（江西上高二中第三次月考,19）如图为高等动物的细胞分裂示意图。
下列叙述正确的是（ ）
A.图丙中的M、m为一对同源染色体
B.图乙不一定为初级卵母细胞
C.图甲一定为次级精母细胞或极体
D.图丙为初级卵母细胞
4.（浙江理综,3,6分）下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是（ ）
A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制
B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体
C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24
D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA
5.（2015四川理综,2,6分）精子内的顶体由溶酶体特化而来。
精卵识别后,顶体膜与精子细胞膜融合,释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。
下列叙述正确的是（ ）
A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的
B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质
C.顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性
D.受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方
6.（陕西西安长安一中期末,3）利用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片,可依据染色体的形态、位置和数目等现象,确定细胞分裂时期及名称,下列描述不正确的是（ ）
A.同源染色体分开时可确定其处于减数第一次分裂
B.姐妹染色单体分开可确定其为精细胞
C.大小形态相似的染色体两两配对为减数第一次分裂前期
D.细胞内无同源染色体时可确定其处于减数第二次分裂
二、非选择题
7.（2015海南单科,29,10分）回答下列关于遗传和变异的问题:
（1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因之间会发生 ,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生 ,这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。
（2）假设某物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是 （填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）,图乙表示的是 （填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）。
（3）某植物的染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。
单倍体是指 。
8.（2014江苏单科,28节选）某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。
请回答下列问题:
（1）对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图。
上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有 ;称为初级精母细胞的有 。
丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因 （填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）。
（2）如对卵巢切片进行显微观察,无法看到和乙细胞同时期的细胞,其原因是 。
答案全解全析
A组 基础题组
考点一 减数分裂相关概念
1.C 减数第一次分裂前期,同源染色体联会,形成四分体,1个四分体内有1对同源染色体,2条染色体,4条染色单体。
2.C 在两条非姐妹染色单体上都有黑色和白色两种片段,说明这对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换;在减数第一次分裂的后期,同源染色体上的等位基因B和b随着同源染色体的分开而分离;A与a的分离发生在减数第一次分裂的后期和减数第二次分裂的后期;等位基因产生的根本原因是基因突变。
3.D 若观察到果蝇（2n=8）正在分裂的一个细胞中染色体已分成两组,每组4条,表明每组染色体没有同源染色体,D正确;此时细胞可能处于减Ⅰ分裂后期或减Ⅱ分裂后期,若处于减Ⅰ分裂后期,每组含4条染色体、8条染色单体和8个DNA分子,若处于减Ⅱ分裂后期,每组含4条染色体和4个DNA分子。
考点二 减数分裂与受精作用
4.C 在间期,染色体经过复制只是出现了染色单体,染色体的数量并未增加;联会不会导致非同源染色体自由组合;减数第二次分裂的过程中没有同源染色体。
5.D 卵原细胞在减数第一次分裂前的间期完成染色体复制,但仅是DNA分子加倍,染色体数目没有加倍。
卵原细胞在减数第一次分裂的前期可能发生四分体中非姐妹染色单体之间的交叉互换,减数第一次分裂的后期发生非同源染色体自由组合。
6.C 某二倍体动物的细胞内有10条染色体和10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩。
没有染色单体即着丝点已经分裂,该细胞应处于减数第二次分裂的末期,即将形成配子。
7.B 人的初级卵母细胞含有2条X染色体,经减数第一次分裂分配到次级卵母细胞和第一极体中,在次级卵母细胞和第一极体的减数第二次分裂前期和中期时各有1条X染色体,减数第二次分裂后期、末期时各含有2条X染色体,故在初级卵母细胞减数分裂形成卵细胞的过程中,一个细胞中含有X染色体数最多为2,B项正确。
8.C 两者的前期,染色体数目均与体细胞染色体数目相同,核DNA分子数目均为体细胞的两倍,但减数第一次分裂前期发生了同源染色体的联会,而有丝分裂前期没有此行为;两者的中期,染色体数目均与体细胞相同,核DNA分子数目均为体细胞的两倍,有丝分裂中期,每条染色体的着丝点排列在赤道板上,减数第一次分裂中期,每对同源染色体排列在赤道板上;有丝分裂后期染色体数目、核DNA分子数目均为体细胞的两倍,姐妹染色单体分开,减数第一次分裂后期染色体数目与体细胞染色体数目相同,核DNA分子数目为体细胞的两倍,同源染色体分开;两者的末期,核DNA分子的数目相同,有丝分裂末期,核染色体数目与体细胞的相同,减数第一次分裂末期,核染色体数目为体细胞的一半。
9.D 受精卵中的核遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子,A错误;减数第一次分裂过程中发生非同源染色体的自由组合,着丝点分裂发生在减数第二次分裂过程中,B错误;不发生交叉互换的情况下,着丝点的分裂伴随着相同基因的分离,而同源染色体的分离才伴随着等位基因的分离,C错误;除了染色体的自由组合,同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换也可以使配子具有多样性,D正确。
10.D 蝗虫的精母细胞能进行减数分裂,可用来作为观察减数分裂的材料,A正确;观察减数分裂时选择植物雄蕊较雌蕊容易观察到减数分裂现象,B正确;联会现象发生在减数分裂过程中,因此能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象,C正确;洋葱根尖细胞进行的是有丝分裂,不能观察到同源染色体联会现象,D错误。
考点三 配子的形成及种类
11.B B图中移向同一极的非同源染色体只有一条与精子的染色体一致,因此B图不属于该精子形成过程中的细胞图。
12.B 由图知,该生物基因组成为AaBbDD,三对基因位于三对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。
三对基因中有两对是杂合的,所以它能产生的配子种类为22=4（种）（ABD、AbD、aBD、abD）。
但它的一个精原细胞产生的精子种类只能是2种。
13.D 产生的配子中不含常染色体,可能是2号染色体在减数第一次分裂过程中没有分离导致的,也可能是2号染色体在减数第二次分裂过程中没有分离导致的,②正确;由题干所给基因型可知,出现含两个XB的配子,原因只能是减数第二次分裂过程中,着丝点分裂后两条X染色体没有移向细胞两极,④正确。
B组 提升题组
一、选择题
1.D 有丝分裂前期和减数第一次分裂前期中均有核膜、核仁消失;有丝分裂和减数分裂过程中都存在遗传信息的传递与表达;有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均有着丝点分裂,姐妹染色单体分开;自然条件下,基因重组只发生在减数第一次分裂过程中,D符合题意。
2.A 由图可知,甲表示减Ⅰ前期,乙表示减Ⅰ后期,丙表示减Ⅰ末期,丁表示减Ⅱ后期。
甲中同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组,A正确;乙中同源染色体分离的同时,非同源染色体发生自由组合,移向两极的染色体组成不同,B错误;染色体的复制发生在减Ⅰ前的间期和有丝分裂间期,C错误;同源染色体的分离不能发生在丁中,D错误。
3.C 图甲细胞质均等分配,没有同源染色体,应是次级精母细胞或极体,C正确;图乙中同源染色体分离,细胞质不均等分配,是初级卵母细胞,B错误;图丙（处于减Ⅱ后期）为次级卵母细胞,M、m所在的染色体为同一条染色体复制而来的姐妹染色体,不是同源染色体,A、D错误。
4.D 有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期都进行1次染色质DNA的复制,A正确;动物细胞有中心体,在G2期已形成了1对中心体,在有丝分裂前期中心体发出星射线形成纺锤体,B正确;减数第二次分裂中期的细胞中,染色体数为体细胞的一半,核DNA分子数与体细胞相等,C正确;G2期染色质上DNA复制已结束,若其中有1个DNA分子发生了片段缺失,则该细胞有丝分裂形成的2个子细胞中只有1个子细胞含该异常DNA,D错误。
5.B 溶酶体酶的化学本质是蛋白质,其合成场所是核糖体;精子游动所需能量来自呼吸作用,呼吸作用在细胞质基质和线粒体中进行;顶体膜与精子细胞膜融合体现了生物膜的流动性;受精卵中核遗传物质一半来自父方另一半来自母方,受精卵中质遗传物质几乎全部来自卵细胞。
6.B 利用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片,姐妹染色单体分开可确定观察细胞为次级精母细胞,B错误。
二、非选择题
7.
答案
（1）自由组合 交换（其他合理答案也给分）
（2）初级精母细胞 精细胞
（3）体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
解析 本题主要考查生物变异、减数分裂等知识。
（1）非同源染色体自由组合,导致非同源染色体上非等位基因之间的重组;同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换,导致基因重组。
（2）由模式图可知:
图甲细胞具有联会的同源染色体,处于减数第一次分裂前期,为初级精母细胞;图乙细胞没有同源染色体,染色体数目减半,且无染色单体,为精细胞。
（3）单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
8.
答案
（1）甲、丙、丁 甲、丁 不一定相同
（2）卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期
解析
（1）据图分析可知,甲图为减Ⅰ中期的初级精母细胞,乙图为减Ⅱ后期的次级精母细胞,丙图为有丝分裂后期的精原细胞,丁图为减Ⅰ后期的初级精母细胞,因此含有同源染色体的有甲、丙和丁;称为初级精母细胞的是甲和丁;丁细胞的同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换区段内同一位点的基因可能相同也可能不同。
（2）乙图细胞所处时期为减Ⅱ后期,卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期。
第2讲 基因的本质
A组 基础题组
考点一 遗传物质探索的经典实验
1.（宁夏银川九中第四次模拟,4）探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。
当时人们作出判断的理由不包括（ ）
A.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制
B.蛋白质与生物的性状密切相关
C.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息
D.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
2.（2013课标Ⅱ,5,6分）在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是（ ）
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
3.（浙江嘉兴二模,1）下列关于肺炎双球菌的叙述,正确的是（ ）
A.具有核糖体,其形成与核仁有关
B.遗传物质是RNA,只位于拟核区
C.能产生可遗传变异,其来源只有基因突变
D.与R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防护机制的破坏
4.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。
各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。
下列说法不正确的是（ ）
A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌
C.F组S型肺炎双球菌的产生可能是基因重组的结果
D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组
5.“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验,主要过程如下:
①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。
下列叙述正确的是（ ）
A.①需要利用分别含有35S和32P的细菌
B.②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败
C.③的作用是加速细菌的解体
D.④的结果是沉淀物中检测到放射性
考点二 DNA的结构与复制
6.下面对大肠杆菌DNA分子图示的分析正确的是（ ）
A.图中2是核糖,属于五碳糖
B.图中的碱基对3和4可能是G-C,也可能是A-T
C.磷酸、五碳糖交替连接构成基本骨架
D.1、2、3构成了一个完整的核糖核苷酸分子
7.（辽宁沈阳二中期中,9）真核细胞某DNA分子中碱基A占全部碱基的20%,以下相关说法正确的是（ ）
A.该DNA一定是存在于细胞核内染色体上
B.该DNA的一条链中（C+G）∶（A+T）=3∶2
C.该DNA中每个脱氧核糖与一个磷酸基团相连
D.由于DNA中碱基A与T配对,故细胞中的A与T的数量一定相等
8.（2014上海单科,4,2分）某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是 （ ）
9.DNA是以半保留方式进行复制的,如果放射性完全标记的1个双链DNA分子在无放射性标记的溶液中复制两次,那么所产生的4个DNA分子的特点是（ ）
A.部分DNA分子含有放射性
B.全部DNA分子含有放射性
C.所有分子的一条链含有放射性
D.所有分子的两条链都没有放射性
10.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。
下列结果不可能的是（ ）
A.含有14N的DNA分子占7/8
B.含有15N的脱氧核苷酸链占1/16
C.复制过程中需游离腺嘌呤脱氧核苷酸600个
D.复制后共产生16个DNA分子
B组 提升题组
一、选择题
1.（江苏单科,1,2分）下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是（ ）
A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质
2.（上海单科,28,2分）在DNA分子模型的搭建实验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基（A有6个）的DNA双链片段,那么使用的订书钉个数为 （ ）
A.58B.78C.82D.88
3.（浙江选考,24）某双链DNA分子含有200个碱基对,其中一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。
下列关于该DNA分子的叙述,错误的是（ ）
A.共有140个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.4种碱基的比例为A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
C.若该DNA分子中的这些碱基随机排列,可能的排列方式共有4200种
D.若连续复制两次,则需180个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸
4.（2014山东理综,5,5分）某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是（ ）
5.（课标全国Ⅱ,2,6分）某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。
若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是（ ）
A.随后细胞中的DNA复制发生障碍
B.随后细胞中的RNA转录发生障碍
C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期
D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
6.（河南郑州一中模考,14）某双链DNA分子有100个碱基对,其中有腺嘌呤35个,下列叙述正确的是（ ）
A.该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有4100种
B.该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸
C.每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基
D.DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连
7.（江苏徐州期中调研,17）一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次。
下列叙述错误的是（ ）
A.该DNA分子的特异性与碱基对的排列顺序有关
B.复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链数目之比为1∶7
D.子代DNA分子中含32P的分子数目与只含31P的分子数目之比为1∶3
8.（浙江嘉兴一中期中,25）5-BrdU（5-溴尿嘧啶）既可以与A配对,又可以与C配对。
将一个正常的具有分裂能力的细菌,接种到含有A、G、C、T、5-BrdU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经过几次增殖后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到G—C的替换（ ）
A.2次B.3次C.4次D.5次
二、非选择题
9.（河南八市重点高中一模,29）如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解（1~5）,请据图探讨相关问题。
（1）物质1是构成DNA的基本单位,与RNA的基本单位相比,两者成分方面的差别是
。
（2）催化形成图2中的磷酸二酯键的酶有 （供选酶:
RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶）。
（3）图3和图4中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链,如果DNA耐高温的能力越强,则 （填“G-C”或“A-T”）碱基对的比例越高。
（4）RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异,请结合图5和有关RNA的结构说明其原因:
。
10.（课标全国Ⅰ,29,10分）在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。
用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ）。
回答下列问题:
（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。
若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的 （填“α”、“β”或“γ”）位上。
（2）若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的 （填“α”、“β”或“γ”）位上。
（3）将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。
若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是
。
答案全解全析
A组 基础题组
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