广东金融学院特色专业建设点.docx

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广东金融学院特色专业建设点

广东金融学院特色专业建设点

申报书

系（部）名称：

（盖章）

专业名称：

所属学科：

修业年限：

专业负责人：

（签字）

联系电话：

填报日期：

广东金融学院教务处制

二○○九年三月

填表说明

1.本表填写内容必须属实，其统计范围严格界定为申报专业。

统计数据要准确无误、有据可查。

所在系（部）应严格审核，对所填内容的真实性负责。

2.表中空栏不够时，可另附页，但页码要清楚。

3.事实不存在项目填“无”。

4.本表限用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。

一、专业和专业负责人基本情况

专业名称

所属学科

修业年限

所在系

专业代码

学位授予门类

专业设置时间

首次招生时间

首届毕业生时间

已有毕业生届数

本专业现有在校生数

本专业累计毕业生数

学院相近专业

专业负责人情况

姓名

性别

出生年月

学历

学位

专业技术职务

现任职务

（包括社会兼职）

从事专业

联系电话

办公

手机

电子信箱

获省级以上各种奖励情况

时间

获奖项目及奖励等级

授奖单位

二、师资队伍情况

专任教师人数

其中高级职称比例

双师型教师人数及比例（%）

具有博士学位比例（%）

具有硕士学位比例（%）

教授人数

所占比例（%）

副教授人数

所占比例（%）

教师近5年发表教学研究论文数量

教师近5年编写出版的教材数量

近5年承担省、部级教学改革项目数量

教师教学改革成果情况

时间

项目名称及奖励等级

*“教师教学改革成果情况”指2004年以来获校级以上奖励的精品课程、教学成果、多媒体课件等项目。

**教学研究论文及承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。

教师队伍一览表

序号

姓名

性别

年龄

专业技术职务

学历

学位

所学专业

任教课程

备注

三、本专业教师科研学术水平

近5年教师在核心期刊发表论文数

近5年教师出版专著数

近5年教师主持省（部）级及以上科研项目情况

年份

项目名称

主持人

下达或委托

项目单位

完成情况

近5年教师科研成果获省（部）级及以上奖励情况

年份

获奖人

获奖项目名称

获奖等级

授奖部门

*教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附目录清单。

出版专著、发表论文情况

专著或论文名称

作者

年级

出版社或刊物名称

时间、期号

参加科研、大学生创新实践、社会实践等情况

姓名

学号

时间

项目名称

项目性质

获校级以上各类奖励情况

姓名

学号

时间

所获奖项及等级

颁奖单位

四、近5年本专业学生参加科研、社会实践和获奖情况

*项目性质分教师科研项目、学校立项大学生创新实践项目、学生自选项目、其他等类型填写。

五、教学条件

教材中使用近3年出版的教材比例（%）

使用原版教材授课的课程（门）

近五年教材建设情况

序号

教材名称

主编姓名

出版社名称

出版时间

相对稳定的校外实践教学基地情况

共建单位

有否

协议

承担的教学任务

每次接受学生人数

六、教学效果与社会评价

本专业近4年招生数

2005年

2006年

2007年

2008年

近4年平均新生报到率（%）

毕业生情况

2008年本专业学士学位获得率（%）

本专业学生近5年在省级及以上竞赛的获奖情况

毕业生的社会评价（可附件说明）：

七、专业现状与发展前景分析

1．专业历史沿革、现有特色和优势

2．在人才培养方面为广东省、华南地区经济建设和社会发展做出的突出贡献

3．本专业人才需求和培养的社会背景、产业背景、职业背景和行业背景的调研、论证以及专业发展前景分析

八、专业建设与改革的目标、思路和措施

九、系审核意见

（盖章）系主任签字：

年月日

十、专家组评审意见

（盖章）专家组组长签字：

年月日

十一、学院审核意见

（盖章）学院领导签字：

年月日