这篇散文写景的顺序.docx
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这篇散文写景的顺序
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这篇散文写景的顺序
篇一：
写景文章的描写顺序,引号的用法
写景的文章通常有以下几种描写顺序:
1.以位置的转换为序。
就是按照观察者视角的转换，或位置的转换作为文章的写作顺序。
2.以时间为序。
根据景物在不同时间所呈现的不同特点来作为文章的写作顺序。
3.以景物的类别为序。
按照景物的不同方面或不同类别为序，分别进行描写。
引号的用法
引号是用来标明文中直接引用的话的。
引号的用法有五种：
1.标明文章中引用的部分，如田忌说:
“当然不服气，咱们再赛一次！
”
2.标明表示否定、番禹、借用或讽刺的词语，如：
敌人占领了一座空城，就忙着召开隆重的“庆祝大会”。
3.标明引用的成语、俗语、术语、歇后语等，如大家都说“瑞雪兆丰年”。
4.表示肯定称谓，如号称“世界屋脊”的青藏高原。
5.表示节日、纪念日、重大历史事件用数字表示的部分用引号。
如“一.二八”事件发生在上海。
篇二：
阅读作文
（一）时间顺序写景
阅读理解答题技巧
1、通读全文，掌握大意
。
了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。
每认真读完一段，要及时概括段意。
注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。
要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。
（:
这篇散文写景的顺序） 2、浏览考项，细读答题。
在掌握文章的大意之后，然后带着这些
问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。
要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
3、复读全文，验证答案。
答题完毕时，以确保答案
的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
简要概括来说：
训练一
猜谜语（打一自然物）
身体轻又轻，专在空中行，
有时白，有时灰，有时黑黑一大片，
有时像花絮，有时像绵羊，
时时变化万万千。
谜底：
联想成语：
有关天空、云朵：
有关天气：
（回忆课文：
拉萨的天空、北大荒的秋天、人间天堂杭州、庐山的云雾等等。
）
阅读训练：
（一）美丽的白洋淀
-----------详写片段
夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。
湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。
那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！
湖中心，渔船三五成群。
渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。
等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。
1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是“__________”、“_________”。
我能照样子再写两个这样的四字词语：
____________________。
2、我会用“——”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。
我也能写一个打比方的句子：
_____________________________________________________________________________________
3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，请你用波浪线划出来。
这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的：
________________________________________________。
朗读的时候，我觉得应该读出________________的语气。
（二）云
---------------------详写景物
......
就将出现什么样的天气。
1、哪些句子是写云的“姿态万千”的？
请用“_________”画出。
2、哪些句子是写云的“变化无常”的？
请用波浪线画出来。
（三）小草宝宝的绿衣
--------按时间变化写景，表达情感
在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。
小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，
校园显得更美丽了。
它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。
近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！
吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。
小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。
我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。
1、这篇短文共有（）个自然段，是按照（）顺序来写的。
2、春天，（）给小草宝宝送来了（）；夏天，小草宝宝的衣服（）；秋天，（）给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下
（）。
3、哪句话最能表达小作者的思想感情？
_____________________________________________________________________
（四）梧桐
---------按时间顺序写景物变化树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！
你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用"===="划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文，想一想再填空。
①短文中的"你"指的是（）；
②"快乐地绽开在枝头上"的"绽开"意思是（）；
③"透过密匝匝的绿叶"的"密匝匝"的意思是（）。
3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。
4、这篇短文是按（）顺序来写的。
（五）我爱花城
---------按时间顺序写景物变化
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里?
?
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。
它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。
当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧！
菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的?
?
色彩各异，五颜六色。
菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群?
?
真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。
路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！
它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
）
啊！
我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
篇三：
写景散文阅读题目
篇一：
写景散文阅读题目
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阅读理解针对训练——写景类
课堂讲义主题：
写景类记叙文阅读日期：
20XX年11月9日知识点归纳1、关注关键句子，紧抓中心所谓的关键句子，就是首尾句、或是一些含议论、抒情的句子。
2、理清文章思路，体会写景的方法
（1）时间顺序
（2）方位顺序（3）类别顺序（4）地点顺序3、通过修辞手法，体会作者内心的情感很多写景的文章喜欢运用比喻、拟人、排比的修辞方法，这些方法的运用不仅使景物特点突出，让人觉得生动有趣，又能体现作者的情感。
4、品味文章的语言，层层领悟。
写景类文章的语言，要么清新淡雅，要么生动形象，要么平淡自然，要么辞藻华丽随堂练习梨花开了梨花开了，又勾起了我对童年的思念。
梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。
记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。
水是透明的，映着蓝天；花是洁白的，散发着清香。
春到梨园，花绽枝头，是故乡最美丽最动人的季节，也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。
一夜春风花千树。
梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣，碧水香溪载着梨园的天使向远方流去，也流在我和小伙伴们的心里！
梨花最洁白，最纯真，她从不用娇艳的色彩修饰自己。
她蔑视一切虚伪和矫
课堂讲义主题：
写景类记叙文阅读日期：
20XX年11月9日揉造作的货色。
也许正因为梨花洁白无暇，才孕育了一颗芳心，才能结出最甜最美的果子吧！
1、这篇文章统领全文的一句话是：
2、文中划线的一句话运用了哪两种修辞手法？
有什么表达效果？
修辞手法：
____________表达效果：
__________________________________________________________
3、作者在描绘梨花时，抓住了梨花的什么特征？
4、作者在文中不仅赞美了梨花，还赋予了梨花一定的象征意义。
在文中，你觉得梨花象征什么？
__________________________________________________________5、中国古诗文中，含有“梨花”的名句不少。
请将你所知道的写几句在下面。
__________________________________________________________梅雨潭梅雨潭是一个瀑布潭。
仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。
走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。
我们先到梅雨亭。
梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。
亭下深深的便是梅雨潭。
这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。
这是一个秋季的薄阴的天气。
微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。
而瀑布也似乎分外的响了。
那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。
那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
据说，这就是梅雨潭之所以得名了。
但我觉得像杨花，格外确切些。
轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。
－－这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。
课堂讲义主题：
写景类记叙文阅读日期：
20XX年11月9日1、文章开头画线的句子在文中的作用是（）a、点题b、揭示文章中心c、点题及揭示文章中心2、本文记叙的顺序是：
__________→__________→__________3、写梅雨潭时，先写它的__________，后写它的__________，那“两条湿湿的黑边儿里的”指的是__________。
4、描写梅雨亭时，作者用了__________、__________两种修辞手法。
5、从第3自然段中摘出最能说明梅雨潭得名缘由的一个描写句来。
__________________________________________________________6、作者觉得格外像杨花的具体特征主要表现在哪一句上？
__________________________________________________________7、将第3自然段中画线的句子缩成断句，不得超过20个字。
__________________________________________________________拓展训练一、文学常识拓展画圣吴道子，唐代画家。
画史尊称吴生。
又名道玄。
汉族，曾随张旭、贺知章学习书法，通过观赏公孙大娘舞剑，体会用笔之道。
擅佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽、草木、楼阁等，尤精于佛道、人物，长于壁画创作。
苏东坡在《书吴道子画后》一文中说：
“诗至于杜子美（杜甫），文之于韩退之（韩愈），书至于颜鲁公（颜真卿），画至于吴道子，而古今之变，天下能事毕矣！
”一代宗师，千古流传。
--茶圣陆羽，字鸿渐；汉族，唐朝人，一名疾，字季疵，号竟陵子、桑苎翁、东冈子，又号“茶山御史”。
一生嗜茶，精于茶道，以著世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，对中国茶业和世界茶业发展作出了卓越贡献，被誉为“茶仙”，尊为“茶圣”，祀为“茶神”。
他也很善于写诗，但其诗作目前世上存留的并不多。
他对茶叶有浓厚的兴趣长期实施调查研究，熟悉茶树栽培、育种和加工技术，并擅长品茗。
唐朝上元初年（公元７６０年），陆羽隐居江南各地，撰《茶经》三卷，成为世界上第一部茶叶专著。
《全唐文》有《陆羽自传》。
唐代法曲的典范作品？
《霓裳羽衣曲》
二、含有历史典故的成语故事（四）词例四面楚歌主人公项羽释义及启示《史记·项羽本纪》“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
：
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，‘汉皆已得楚乎？
是何楚人之多也。
”曰：
’比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
很快乐，不思念蜀国。
比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
《三国志·蜀书·后主传》裴松之注引《汉晋春秋》“问禅曰：
：
‘颇思蜀否？
’禅曰：
‘此间乐，不思蜀。
”’春秋时期，鲁国有个著名的音乐家，名字叫公明仪。
他对音乐有极深的造诣，善于弹琴。
他的琴声优美动听，人们听到如此美妙的琴声之后往往如醉如痴。
有一年的春天，他带着琴来到城郊的田野散步，和煦的春风将青草的芳香吹到他的面前，让他心情非常舒畅。
他环顾四周，发现不远处有一头大公牛正
课堂讲义主题：
写景类记叙文阅读日期：
20XX年11月9日在吃草。
他兴致勃发，突发奇想要为这头公牛演奏一曲，于是他拨动琴弦，对着这头公牛弹奏了一首高雅的《清角之操曲》。
虽然公明仪弹奏的曲子非常悦耳动听，但是那头吃草的牛儿却根本不理会那高雅的曲调，仍然低着头继续吃草。
因为公牛虽然能听到琴弦发出的声音，但是并不能理解曲子中的美妙意境。
公明仪见美妙的琴声并不能打动这头不懂音乐的牛，非常无奈。
过了一会儿，他又想出了一个办法。
公明仪抚动琴弦，弹出一段段奇怪杂乱的声音，有的像嗡嗡的蚊蝇声，有的像迷路的小牛犊发出的叫声。
这时候这头大公牛才像突然明白了什么似的，摇摇尾巴，竖起耳朵，听了起来。
后来，人们就用“对牛弹琴”来比喻对愚蠢的人讲深刻的道理，或对外行人说内行话，白白浪费时间；也用来讥笑人说话不看对象。
用兵如神在东汉时期，刘备派诸葛亮留守荆州，自己带兵进攻益州。
诸葛亮深知益州守将张任胆略过人，不能轻敌。
于是亲自带兵前去诱敌，张任见诸葛亮带一支队伍不整的军队来袭，心想他用兵如神只不过是传言，于是中计成为诸葛亮的瓮中之鳖。
谢安是陈郡阳夏（今河南太康）人，出身士族，年轻的时候，跟王羲之是好朋友，经常在会稽东山游览山水，吟诗谈文。
他在当时的士大夫阶层中名望很大，大家都认为他是个挺有才干的人。
但是他宁愿隐居在东山，不愿做官。
有人推举他做官，他上任一个多月，就不想干了。
当时在士大夫中间流传着一句话：
“谢安不出来做官，叫百姓怎么办？
”到了四十多岁的时候，他才重新出来做官。
因为谢安长期隐居在东山，所以后来把他重新出来做官这样的事称为“东山再起”。
唐朝时期，书生卢生遇到吕道翁，两人聊得很投机，卢生叹息自己不得志，只不过是苟且偷生，他认为读书人活在世上应当建功树名，出将入相，使子孙荣华富贵。
吕道翁送他一个枕头，他做了一个梦，在梦中享尽了荣华富贵。
秦桧想杀岳飞，在东窗内同妻子王氏商量。
王氏说：
“抓住老虎容易，要想放走再把它抓住就很难了。
”于是秦桧就决定杀掉岳飞。
后来秦桧在西湖游玩，在船中睡着了，梦中看见一个披着长发的人大声地说：
“你害国害民，我已经告诉上天，上天要派人来捉拿你了。
”秦桧十分害怕。
回家后，大病一场不久就死了。
秦桧刚死没几天，他的儿子秦熺也死了。
王氏设起神案，请道士驱鬼，道士呈表给上天，迷蒙中看见秦熺戴着铁枷，就问：
“太师在什么地方？
”秦熺回答说：
“在鬼城鄷都。
”方士按秦熺说的话到鄷都去，结果看见秦桧、万俟卨都戴着铁板枷，受了很多各种各样的苦刑。
秦桧说：
“麻烦你传话给我的夫人，东窗密谋杀害岳飞的事情暴露了！
”西汉时期，广汉学者董仲舒年少时读书非常刻苦，经常是夜以继日地读书。
他的书房紧靠着姹紫嫣红的花园，而他三年都没有进过花园，甚至连一眼都
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写景类记叙文阅读日期：
20XX年11月9日没瞧过。
后来他被征为博士，公开聚众讲学，弟子遍布四方。
“目不窥园”这个词语比喻埋头钻研；不为外事分心。
形容专心致志，埋头苦读。
宁为玉碎，不为瓦全公元550年，东魏的孝静帝被迫让位给丞相高洋后被毒死。
高洋同时还杀害他的儿子及所有亲属以斩草除根。
后扬言杀他的远房宗族。
元景皓表示“大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。
”宁愿被杀头也不愿改元姓高，被元景安告密遭到高洋的杀害在春秋战国时期，乐毅和田单都是十分有名的将领。
两人都擅长布阵打仗，精通兵法。
有一次，他们俩碰巧在战场上对垒，田单带领齐国的军队，乐毅带领燕国部队。
两军在即墨这个地方交战。
乐毅把田单的军队包围了，田单和他的军队被困在了城里，乐毅为了减少士兵的伤亡，没有再继续攻打。
田单在城中，也没有放松一点，他为了鼓舞战士的士气，不让他们惊慌，就和他们同吃同睡，让他们知道将领和自己在一起。
但是，三年过去了，田单的军队供给成了很大的问题，他们还是坚持不住了。
而就在这时，燕国的国君死了，新的国君随即即位。
田单灵机一动，想出了一个突围的好办法。
他先派人到燕国散布谣言（rumors），说乐毅的种种坏话，扬言乐毅要起兵反燕或是要归顺他国。
新即位的燕王不了解情况，加上乐毅兵权在握，屡立战功，人多势众，遭到了燕国大臣的妒嫉（envy），新燕王怕他功高盖主就把乐毅撤职了。
乐毅在战地知道自己得罪了权贵，恐怕凶多吉少，就直接逃到赵国避难去了。
田单顺利地达到了第一个目的。
于是又派人到与自己对垒的燕军中散播谣言说：
“即墨人最怕被别人挖祖坟。
祖坟一挖，他们就会惊慌失措，一定会使军心大乱。
乐毅走后，担任燕军将领的是一个无能的小人，只会溜须拍马，他听到了这样的传言就真的相信了，叫人去挖了即墨人的祖坟，结果即墨的军民非常气愤，立誓要报仇雪恨，跟燕军拼命，打仗的士气一下子就提高了。
单田看敌军首领昏庸无能，齐军士气涌动，作战的时机已经成熟，于是就假装向燕军投降。
那个燕国将领还以为是自己叫人挖坟导致齐军投降，非常高兴。
而就在此时，田单在城里命令士兵把刀子绑在牛角上，把鞭炮绑在牛尾巴上用彩色的绸子包住牛的全身。
当齐军步行到燕军的附近时，单田就下令点燃鞭炮。
牛听到鞭炮的声音都受了惊，发疯似地冲向燕军，吓得燕军四处逃跑。
就这样燕军被打败了。
司马迁后来在写史书时评价这次战争时说了“出奇制胜”四个字。
东汉时，河南郡有一位贤惠的女子，人们都不知她叫什么名字，只知道是乐羊子的妻子。
一天，乐羊子在路上拾到一块金子，回家后把它交给妻子。
妻子说：
“我听说
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