新疆泽普二中中考政治 考点复习学案无答案 人教新课标版.docx

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新疆泽普二中中考政治考点复习学案无答案人教新课标版

2011年思想品德中考考点复习学案

考点一学会自我调适，培养健康心理

一、世界因生命而精彩：

①生命是地球上，世界因的存在而变得如此生动和精彩；②生命是，也是。

如果我们想要生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去周围的生命，特别是，因为它们与我们是同住地球家园的朋友。

二、珍爱我们的生命

1、生命的重要性：

生命属于我们每个人，每个人的生命都是，我们要，。

2、如何珍爱生命：

①。

无论何时何地，无论遇到多在的挫折，都不要。

②。

当自己的生命受到威胁时，

不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，。

③。

从现在做起，要从小事做起，实现生命的价值。

三、情绪的分类、作用和调控

1、情绪的分类：

人最基本的情绪有四大类：

、、、。

2、情绪的作用：

情绪犹如。

①一方面，情绪对人有，情绪可以充实人的，提高个人的，促使我们；②另一方面，情绪对人也有，情绪也会使人，抑制人的，降低人的，做出一些让自己后悔的事情，甚至做出。

3、怎样调节情绪：

①我们可以通过改变来控制自己的情绪，要用来调控情绪；②我们还要用，，科学的来排解不良情绪；③调节情绪有很多的具体方法，如法、法、法等，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。

四、勇敢面对人生的挫折

1、造成挫折的原因：

①不能预测和及时防范的，②各种人为，例如老师的、同学、与父母之间等。

③个人的、

、、以及某些等因素带来的限制，也会使我们遇到挫折。

2、面对挫折和困难的不同态度和结果：

①第一种是、的人。

他们一遇到挫折和困难，就，结果。

②第二种是或的人。

他们在困难面前也能拼一阵，但是，要么满足已有的，要么屈服于新。

③第三种人是、有的人。

他们勇敢地，向挫折发出挑战，不达目的，从而，实现，享受真正的人生。

3、怎样战胜挫折：

①树立正确的；②正确地认识挫折，冷静分析，找到；③激发的热情，开拓进取；④学会，善于；⑤请求。

五、做意志坚强的人

1、坚强意志的作用：

①能够自觉抵制的影响，作出正确的选择，坚定；②能够以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜，实现；③能够形成习惯，不断战胜、中的惰性，从而。

2、磨砺坚强意志的方法：

①树立；②要从做起，从小事做起；③应善于；④要自觉地、主动地在的环境中锻炼自己。

考点二遵守道德规范，做有道德的人

一、孝敬父母中华民族的传统美德

1、父母与子女的权利义务关系：

①父母有未成年子女的义务，②成年子女有父母的义务。

2、为什么要孝敬父母：

①父母不仅，而且含辛茹苦地哺育，

，为家庭作出了贡献，为我们付出了很多；②我国有孝的传统，的人历来被人们称道，不孝敬父母的人常常。

③孝敬父母是中华民族的，既是我们的道德义务，也是我们的。

3、如何孝敬父母：

①孝敬父母，就是子女对父母的、和。

其中最重要的是。

②孝敬父母，要，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。

③孝敬父母表现在心里，、父母；行动上，为；努力学习，，让父母高兴。

4、正确理解与父母的矛盾

（1）与父母之间产生矛盾的原因：

主要是造成的，我们与父母之间的代沟，如果不正确对待，往往会使我们产生，产生矛盾。

（2）逆反心理的表现及危害：

①逆反心理表现为，我偏要那样；你说这个好，；让我信这个，。

②逆反心理的危害：

逆反心理导致，其结果是既惩罚了自己又，。

（3）、克服逆反心理的方法：

最好的办法就是，心平气和地与父母，商量的过程就是。

是明辩是非，寻求最佳结果的过程。

5、与父母有效沟通的基本要领：

①是前提；②是关键；③理解父母的有效方法是；④沟通的结果要；⑤沟通的核心是对待父母。

二、尊师爱师，建立新型师生关系

1、我们要尊师爱师的原因：

①师生交往不仅影响，而且影响。

②尊敬老师是我们。

与老师建立和谐的师生关系，就能，

。

2、了解老师：

①老师是人类文明的，是人类灵魂的。

②老师教我们，解除我们的，老师在教我们知识的同时，也教我们，激发我们，老师在我们成长中起着的作用。

③老师既是我们的，也是我们最真挚的。

3、师生交往新观念：

①新型的师生关系是建立在的基础上，师生之间，互相尊重，互相学习，；②老师是我们学习的、和，是我们的朋友。

4、与老师沟通的具体方法：

①从老师的角度看问题，；②正确对待，做到有则改之，无则加勉；③原谅老师的，以恰当的方式指出老师的错误，不；④礼貌待师；⑤注意；⑥把握好。

三、宽容是中华民族的传统美德

1、宽容含义:

是指,原谅他人，不斤斤计较。

2、宽容的意义：

①宽容是，宽容是，宽容能使对方从中，重新审视；②宽容能使自己和仇恨，体验到宽容带来的。

3、如何做到宽容他人：

①宽容要讲究策略。

宽容是，不是盲目的；②“己所不欲，勿施于人”。

自己不喜欢的事，就不要强加在别人的身上，要持、和

的态度，关心他人，尊重他人，理解他人；③要学会，。

要设身处地为他人着想，做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。

四、做一个诚实守信的人

1、诚实守信的含义：

“诚”就是、、，实事求是；“信”即、、、。

2、诚实守信的意义：

①诚实守信，是中华民族的。

②为人诚实，言而有信，能得到，也是自身。

③坚持诚实守信，实实在在做事，是个人、事业的保证。

3、怎样才能做个诚信的人：

①要遵守，实事求是，老老实实做人，实实在在做事；②要讲究，把诚信与具体的情境结合起来，在现实生活中做出。

③要对人，对事，从小事做起，，不、不、考试。

五、遵守基本道德规范，树立社会主义荣辱观

1、公民基本道德规范：

、、、、。

（2）树立社会主义荣辱观：

①以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②以为荣，以为耻；③以为荣，以为耻；④以为荣，以为耻；⑤以为荣，以为耻；⑥以为荣，以为耻；⑦以为荣，以为耻；⑧以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

六、道德是一个人的立身之本，做一个有道德的人：

①孝敬父母，尊敬师长；②诚实守信，礼貌待人；③为人正直，坚持正义；④互相尊重，学会宽容⑤承担责任，热心公益。

考点三参与社会生活，理智地面竞争与合作

一、社会生活离不开竞争与合作

1、竞争与合作的关系：

①合作与竞争是的两个方

面。

二者相互渗透，，竞争与合作是统一的。

②竞争，没有合作的竞争，是，是无力的。

③合作，没

有竞争的合作只是。

合作是为了，合作越好，，成功的可能性就越大。

2、合作的意义：

①合作是，任何都需要良好的合作。

②只有与他人合作，才能有和。

③精诚合作会使我们分亨到，能让我们取得更大的胜利。

二、学会在竞争中合作

1、如何做到在竞争中合作：

①在竞争中合作应体现的原则；②在竞争中合作应学会、学会、学会；③在竞争中合作需要我们形成。

团队精神是团队内部形成的、相互支持、和的群体精神。

团队精神的

核心是。

2、如何做到在合作中竞争：

①在合作中竞争要，向竞争对手。

②在合作中竞争的目的是、。

③在合作竞争要，不以成败，正确对待竞争中的。

3、如何培养合作品质：

①要从，培养自己的。

②要处理好，学会，虚心。

学会理解、谅解他人，对于分歧、误会，要，以诚相待。

③要坚持，个人利益服从，、密切合作、无私奉献，合作共享。

4、树立公平合作意识：

①社会需要合作，合作是正常进行的必要条件；②以为基础的合作才是，公平的合作，必然是。

③树立公平合作的意识，有助于我们，为社会作出贡献。

三、公平的含义及意义

1、公平的含义：

公平意味着处理事情，不偏袒，不偏袒，即参与社会合作的每一个人承担他，得到他。

2、公平的意义：

①有了公平，社会才能为人的发展和机会，每个社会成员的才有保障；②有了公平，我们才可能通过，得到自己，满足自己的，从而充分调动。

③有了公平，整个社会才能人人各司其职，，共同推动社会。

四、理智地面对社会中的不公平

现象：

1、公正的制度与公平的关系：

①公正的制度是公平的，②公平的获得需要作支撑，没有公平的制度就不会有。

2、如何对待社会中的不公平现象：

①增强，善于寻，用合法的手段、解决问题，以谋求；②调整自己的，理性地反思自己；③敢于同破坏公平的行为，对受害者伸出。

④还要正确认识到自己遇到一些，并不意味着。

五、正确参与社会交往

1、与同学交往的普遍原则：

①要。

②要，、加强沟通。

③原则面前，坦诚交友。

④要，切莫轻交甚至。

2、男女同学之间交往的原则：

①既要，又要；②既要，又要；③既要，又要注意交往的、、和。

3、与异性相处时的自我保护：

①要遵守、和、守则。

②增强，掌握，以及，是对自已最好的保护。

考点四承担责任服务社会

一、我的角色，我的责任

1、责任的含义：

责任是一个人做的事情；

责任也是一个人做的事情。

2、责任的来源：

责任来自对他人的、分配的、上级的、职业的、法律的、传统、公民、道德。

3、不同角色的责任：

每个人都扮演着的角色，不同的角色有的责任。

作为子女，是我们的责任；作为学生，

是我们的责任；作为朋友，、、，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，是美德；作为普通公民我们

；作为社会成员，我们应该、热爱和平、。

二、承担责任的回报和代价：

要说回报，更重要的是，如良好的、他人的、获得新的和技能等；

要说代价，承担责任不仅意味着付出、和，而且意味着可能，甚至是受到处罚。

三、做一个负责任的公民

1、主动承担不可抗御的责任：

有些应该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它承担；

只要我们把它当作一种担在肩头，全身心地投入，同样能够做得出色。

2、承担社会责任的表现：

共同营造的社会氛围；

坚决维护国家的；③主动为国分忧、，与国家；

肩负起铸造民族辉煌的重任；

热心公益、。

3、如何做一个负责任的公民：

慎重许诺，坚决履行；

错了就要，并承担相应的责任；

自觉承担责任，；

自觉承担责任，就要学会反思自己的。

四、正确处理集体利益与个人利益的关系

1、集体和个体的关系：

集体，一个温馨的词，它离不开而存在；

同时，个体也只有依靠才有无穷的力量。

2、集体利益与个人利益的关系：

集体利益与个人利益二者是的，只有维护好，个人利益才有保障；

保障是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果；③集体应充分个人的正当利益，个人更应该积极关心和维护。

3、如何做到关爱集体：

关爱集体，表现为自觉维护集体的，服从集体安排，积极主动的为集体建设；

关爱集体，表现为发扬集体的，通过自己的努力解决集体遇到的③关爱集体，还表现为在集体中，存小异，善于，让集体发挥更大的力量。

考点五崇尚宪法权威，坚持依法治国

一、树立宪法意识，崇尚宪法权威

1、为什么说宪法是国家的根本大法：

①从内容上看，宪法规定了国家生活中的；

②从效力上看，宪法具有；③从制定和修改的程序上看，。

2、宪法的主要内容：

①宪法规定了我们国家的、和根本任务。

②还规定了我国、国家的基本经济制度、公民的、国家机关的组织和职权、等国家生活中的根本问题。

3、宪法与普通法律的区别与联系：

①宪法是，普通法律是。

②宪法规定国家生活中的，普通法律规定国家和社会生活中的。

③宪法是普通法律的，普通法律必须依据制定。

二、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

1、依法治国的含义、意义和基本要求：

（1）依法治国的含义：

依法治国是党领导人民治理国家的。

依法治国就是依照规定管理国家。

（2）依法治国的意义：

依法治国是建设、实现国家。

（3）实行依法治国的基本要求：

实行依法治国，建设社会主义法治国家就是要做到、、、。

2、依法治国核心：

依法治国的核心是。

3、实行依法治国要求政府和公民该怎么做：

①每个公民都要学会、依法律己、依法维护、依法维护，把依法治国落到实处。

②立法机关、行政机关和司法机关都必须，使国家的各项公共管理活动都要，符合。

4、怎样做到依法治国，建设社会主义法治国家：

①实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要、、、，将国家和社会生活的各个方面纳入的轨道；②生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法

，依法、履行公民义务，依法；③青少年应认真学习法律知识，勇于承担起依法治国，建设社会主义法治国家的重任。

三、我国公民的基本权利和义务

1、公民的基本权利：

平等权；权利和自由；信仰自由；人身权；批评、、、、检举权；取得权；社会经济权；教育、科学、

权利和自由；妇女、婚姻、家底、儿童和老人受国家；华侨、归侨和侨眷的合法权利。

2、公民的基本义务：

维护国家统一和；保守；爱护公共，遵守，遵守，遵守；维护国家、和；依法服兵役和参加；依法。

3、正确理解权利与义务的关系，正确行使公民权利

（1）公民权利和义务的关系：

①公民的权利和义务具有，我们每个人既是的主体，又是的主体。

②我们不仅要增强观念，依法行使，而且要增强观念，自觉履行。

（2）如何正确行使权利：

①公民在行使权利时要尊重；②公民在行使权利时，不得损害的、的、的利益；③要在法律允许的范围内；④要以方式行使权利。

（3）如何履行义务：

①法律鼓励的；②法律要求的；③法律禁止的。

四、学会用法律武器行使申诉、控告或检举的权利

1、公民行使监督权的渠道：

①可以通过或直接向和

反映情况；②可以采用、、、等形式，向有关部门举报或反映；③还可以通过、、等媒体进行监督。

2、公民如何正确行使监督权：

对于监督权等政治权利要在法律允许的范围内正确行使自己的监督权利。

①公民行使监督权时应当，以为依据，

反映情况，必要时出示。

②投诉和举报时，不得捏造事实或歪曲事实进行，也不

得、等方法。

考点六学法、守法、用法，依法保护自己

一、犯罪以及特征

1、犯罪的含义：

犯罪是具有社会危害性、触犯并依法应当受处罚的行为。

2、犯罪的特征：

①犯罪是具有社会危害性的行为。

严重危害性，是犯罪的。

②犯罪是一种触犯的行为。

刑事违法性，是犯罪的。

③犯罪应受到处罚。

刑罚当罚性是犯罪必然的。

二、尊重生命健康权，积极行使生命健康权

1、生命健康权的地位：

生命健康权是公民首要的，是人格权的，居于人格权的。

我国宪法、刑法、民法通则，治安管理处罚法等法律都规定了公民的不受非法侵害。

2、如何积极行使生命健康权：

①积极，提高；②患病时；③依法和保护。

3、懂得关爱和尊重他人的生命健康权：

①任何人不得他人生命。

②任何人不得成他人受伤、生病。

③关爱他人的生命健康，做一个既遵守又乐于的人。

4、运用法律维护生命健康权：

当我们的生命健康权遭到非法侵犯时，要学会运用，采用和的方式来护我们的生命健康权。

三、公民的人格尊严权爱法律保护

1、人格尊严权的含义：

人格尊严权是指公民作为一个人的社会地位和受到他人与社会的权利。

2、人格尊严权的内容：

人格尊严权包括权、权、权、隐私权。

3、人格尊严权爱法律保护：

公民的不可侮，侮辱者必将受到社会的谴责，承担相应的责任。

四、公民隐私爱法律保护

1、隐私权的含义：

隐私权是指公民依法享有安宁和保密的权利。

2、为什么要保护公民的隐私权：

①隐私权赋予公民对其个人的自由权，它划定了个与的界限，维护了个人的人格和人格。

②法律保护公民的隐私权，能够促进，维护。

3、正确对待自己和他人的隐私权

（1）如何尊重与维护自己的隐私权：

当隐私权受到侵害时可以通过非诉讼方式和诉讼方式，与当事人和或向起诉，要求侵权人，。

若造成较大的精神痛苦，还有权要求。

（2）如何尊重和维护他人的隐私权：

①尊重他人隐私，就要树立意识；②需要强化和意识。

五、法律保护公民的合法财产所有权、财产继承权、智力成果权。

1、公民的财产权和继承权：

公民财产的所有权，财产、

成果权受法律保护。

未成年人的财产继承权和智力成果权。

2、什么是著作权：

著作权又叫，是，和作品的创作者依法对其作品享有的权。

3、依法财产所有权、财产继承权、智力成果权：

当我们的财产所有权、财产继承权、智力成果权受到非法侵害时，要增强，学会依靠，运用，维护自己的。

六、维护受教育权利，履行受教育义务

1、珍惜受教育权利：

爱教育既是公民的，也是公民的。

受教育的机会来之不易，我们要，，提高。

2、青少年如何履行受教育义务：

①认真履行的义务；②认真履行的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守，尊敬师长，努力完成规定的的义务。

七、法律保护消费者的合法权益

1、保护消费者的合法权益的专门法律：

①《中华人民共和国保护法》；②《中华人民共和国法》；③《中华人民共和国通则》。

2、消费者依法享有的权利有：

（最基本权利）、、

、、、。

3、消费者如何维权

（1）增强自我保护意识和维权意识：

①提高警惕，尽量不给者以可乘之机，防止的发生。

②增强和，在侵权行为发生以后，我们应勇敢地拿起，维护自己的合法权益。

（2）消费者依法维权的途径：

①与经营者；②请求消费者协会；③向有关行政部门；④提请仲裁机构；⑤向人民法院。

考点七末成年人的自律和保护

一、未成年保护的专门法律：

①《中华人民共和国法》、②《中华人民共和国法》。

二、末成年人犯罪的原因及如何预防末成年人犯罪

1、末成年人犯罪的原因：

①不成熟，辨别是非和能力差；②道德修养不够，水平低，观念淡薄；③对末成年人的影响和诱惑还较多。

2、如何预防和减少违法犯罪：

①国家和社会要关注末成年人的健康成长，净化和，保护青少年的健康成长。

②学校要对学生进行和教育，提高学生的道德水平和法律意识。

③家长要以健康的、和的方法，教育、引导子女进行有益于身心健康的活动，配合学校做好对孩子的教育。

④青少年要树立意识，自觉遵纪，谨慎交友，避免沾染，防患于未然，预防违法犯罪。

三、法律对未成年人给予特殊保护。

1、青少年为什么需要法律给予特殊保护：

①青少年正处于长，长的重要时期，各方面都不，缺乏能力。

青少年的身心健康需要法律给予特殊保护。

②青少年的健康成长。

青少年是祖国的，民族的，是社会主义现代化建设事业的。

青少年能否健康成长，是关系到国家、民族，关系到革命前辈开创的是否后继有人的大问题。

2、未成年保护的内容

①家庭保护：

要求父母或其他监护人依法履行对未成年人的、和的职责，尊重未成年人的权利。

②学校保护：

要求学校等教育机构依法对未成年人进行，并对他们的和实施保护。

③社会保护：

要求全社会创造有利于未成年人健康成长的。

包括对未成年人的保护、保护、保护、权和权的保护等方面。

④司法保护：

要求、、以及司法行政部门等依法，对未成年人实施措施。

3、未成年人保护的基本原则：

①保障未成年人的；②尊重未成年人的；③适应未成年人的特点；④教育与保护相结合，简称。

4、未成年人应如何增强自我保护的意识和能力：

①要依法，坚决不做不允许做的事情；②要正确对待的教育，虚心接受家长，学校的；③要学会运用武器维护自身的合法权益，当自已的合法权益受到侵害时，最有效措施是。

四、自觉抵制不良诱惑

1、身边的不良诱惑有：

①的诱惑；②的诱惑；③的诱惑；④的诱惑；⑤的诱惑等。

2、如何抵制不良诱惑：

①要结合自己的实际，用的态度，的意志，的头脑和的方法，摆脱的干扰。

②可采用的具体方法有，避开法；婉言谢绝，提高；专时专用，改正习惯，培养良好的爱好；联想后果法；请人监督法。

五、享受健康的网络生活

1、中学生上网的利弊：

①有利的是上网可以，扩大，拓宽中学生的途径，提高。

②有害主要是自我控制能力和不强，容易受网吧的影响，导致过分迷恋，荒废，甚至会走上的道路。

2、中学生怎样享受健康的网络生活：

①要充分利用网络优势；②要科学合理安排，不影；③要正确选择，自学抵制的影响；④不进网吧，可在或上网。

3、中学生上网的自我保护：

①增强意识，现实生活中的问题尽可能找或解决。

②提高自己的能力和能力。

③遵守规则，网络交往要遵守，还要遵守。

考点八我国的基本国情和政治经济制度

一、中国的国际地位及面临的巨大压力：

1、中国的国际地位：

中国是当今世界发展、变化的国家之一；

中国的国际地位，在国际舞台上发挥着的作用；

一个、、的中国形象已经为国际社会所公认。

2、中国面临的巨大压力：

我们为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到，我国还属于中国家，仍面临发达国家在

等方面占优势的压力。

3、我国的基本国情：

我国正处于并将长期处于。

（1）社会主义初级阶段的含义：

所谓初级阶段，就是阶段，从上世纪年代中期算起，至少需要年时间。

（2）社会主义初级阶段的具体表现：

①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平；②科学技术水平、民族文化素质还；③社会主义具体制度还。

（3）社会主义初级阶段初级阶段我国社会的主要矛盾：

人民日益增长的同落后的之间的矛盾。

（4）社会主义初级阶段初级阶段国家根本任务：

沿着

道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

（5）改革开放以来我们取得成绩和进步的根本原因：

开辟了

道路，形成了理论。

二、党在社会主义初级阶段的基本路线

1、党在社会主义初级阶段的基本路线的基本内容：

领导和团结，以为中心，坚持，坚持，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为的社会主义现代化国家而奋斗。

2、党在社会主义初级阶段的基本路线核心内容：

“以为中心，坚持，坚持”。

即“、”。

3、一个中心，两个基本点的关系：

①经济建设是，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的；②坚持四项基本原则，即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

四项基本原则是，我们党、我们国家生存和发展的；③改革开放是，是我们党、我们国家发展进步的。

4、怎样坚持党的基本路线不动摇：

①坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，就要把以经济建设为，中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于

的伟大实践；②就要在实际工用中牢牢把握“、、、、

的大局；③党的基本路线是党和国家的，是实现科学发展的，必须长期坚持下去。

三、国家性质的政治制度

1、我国的国家性质：

宪法第一条规定，中华人民共和国是领导的、以为基础的的社会主义国家。

2、我国的根本制度：

是我国的根本制度。

3、我国的根本政治制度：

是我国的根本政治制度。

四、我国的基本经济制度

1、我国社会主义经济制度的基础及公有制经济的主要构成：

是我国社会主义经济制度的基础，公有制经济不仅包括、，还包括混合所有制经济中的。

2、国有经济的地位和作用：

国有经济是国民经济的，对与发挥社会主义制度的，增强国家的、和，具有性作用。

3、集体经济的地位和作用：

集体经济作为公有制经