学年高中英语人教版 选修10教师用书Unit 2 SectionⅣ GrammarWriting Word版含答案.docx

学年高中英语人教版 选修10教师用书Unit 2 SectionⅣ GrammarWriting Word版含答案.docx

《学年高中英语人教版 选修10教师用书Unit 2 SectionⅣ GrammarWriting Word版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年高中英语人教版 选修10教师用书Unit 2 SectionⅣ GrammarWriting Word版含答案.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年高中英语人教版选修10教师用书Unit2SectionⅣGrammarWritingWord版含答案

Section_Ⅳ

Using_Language

Ⅰ.高频单词点击

1．respond（vi.）回答；响应；做出反应→response（n.）反应；回答

2．staff（n.）职员；员工

3．suspect（vt.）怀疑→suspicion（n.）怀疑→suspicious（adj.）多疑的；可疑的→suspiciously（adv.）疑神疑鬼地

4．scold（vt.）责骂；斥责

5．drunken（adj.）醉的；常醉的→drink（v.）喝；喝酒→drinking（n.）喝酒→drunk（n.）醉汉

6．scratch（n.）抓；挠；刮

7．demand（vt.&n.）要求；需要→demanding（adj.）过分要求的；苛求的

8．baggage（n.）行李

Ⅱ.重点短语必记

1．complainabout...　　抱怨……

2．byone’sside在某人身边

3．bedisguisedas化装成

4．dueto应该的；预计的；由于

5．getridof摆脱掉

Ⅲ.常用句型必备

1．Get_my_horses_readyandcollectmybaggage.

2．I_suggest_you_teach_themhowtobehaveproperly.

Ⅳ.功能意念项目

1．What’sup?

2．What’sgoingon?

3．Mythanks.

4．Idon’tbelieveit.

5．I’msorrytotellyouthis,but...

6．That’salie.

1．respond

（1）vt.回应；应答；对……回答

Thedoctorrespondedthathecouldn’ttellthenameofherdisease.

医生回答说他无法说出她疾病的名字。

（2）vi.反应；对……回应（以动作）（与to连用）

Hefailedtorespondtothemedicine.

他服了这药未见起色。

Theboyrespondedtothecarewithathankfulsmile.

那男孩对那关心报以感激的微笑。

responsen．　　　　　反应；回响；答复

inresponseto对……的反应；回应

makeresponseto对……做出反应；回应

Millionsofpeoplegavefreelyinresponsetothefamineappeal.

千百万人响应救济饥荒的呼吁而慷慨解囊。

Shemadenoresponsetomyletter.

她没有回复我的信。

[即境活用1]　　完成句子

（1）Hisillnessdidn’t_respond_to/made_no_response_to（对……没有反应）treatmentbydrugs.

（2）Iaskedhimaquestionbuthedidn’t_respond/made_no_response（未作回答）．

（3）Newapproachshouldbeadoptedin_response_to（对……的反应）thecrisis.

2．staffn．[C]职员；员工；全体职员

beonthestaff在工作人员中

Thestaffofourschoolareofftoday.

我校的全体工作人员今天休假。

Heisontheeditorialstaffofthenewspaper.

他是这家报社的编辑部人员。

温馨提示：

staff为集合名词，作主语时，若看作整体，谓语动词用单数；若看作个体，谓语动词用复数。

集合名词集锦

class　　　　　　　　　　班

team队

audience观众

jury陪审团

cast演员班底

group组

family家庭

committee委员会

government政府

organization组织

[即境活用2]　　用所给词的适当形式填空

（1）Ourclassis（be）sogoodthatalltheclassare（be）happytoliveinit.

（2）Thefamilyare（be）watchingTVtogethernow.

（3）Theentirestaffhas（have）doneanoutstandingjobinthepastyear,becausethestaffhave（have）beenhelpful.

3．suspect

（1）vt.怀疑；猜想

suspect＋n.　　　　　　　怀疑……

suspect＋that从句怀疑……

suspectsb.of（doing）sth.怀疑某人（做）某事

suspect...tobe怀疑……是……

Wesuspectthetruthofhisstory.

我们怀疑他故事的真实性。

Hewassuspectedofhavingstolenthemoney.

他被怀疑偷了这笔钱。

Wesuspectedthathewaslost，evenbeforeweweretold.

在别人告诉我们这件事之前，我们怀疑他有可能失踪了。

Whatshesaidsoundedconvincing,butIsuspectittobealie.

她的话听起来像那么回事，但我怀疑那是谎话。

（2）n.[C]嫌疑犯；犯罪嫌疑人

Heistheprimesuspectinthecase.

他是这个案子的首要嫌疑人。

[即境活用3]　　完成句子

（1）艾米丽感到很难过，因为她被怀疑说谎。

Emilyfeltverysadbecauseshewas_suspected_oftellinglies.

（2）他被怀疑是个间谍。

Hewas_suspected_to_beaspy.

4．scratchvt.&n．[sing.]（常与out,off,through连用）抓；刮；挠；划；搔

Hetriedtoscratchthepaintoffthewall.

他试图从墙上刮下油漆。

Hescratchedtheinsectbiteonhisleg（withhisnails）．

他（用指甲）搔他腿上虫咬的地方。

withoutascratch　　安然无恙；完好无损

（start）fromscratch从零做起；白手起家；从头做起

Hestartedhisbusinessfromscratch.

他白手起家。

[即境活用4]　　完成句子

（1）他给朋友草草写了封短信。

Hescratched_a_few_linestoafriend.

（2）那男孩从废墟中被救了出来，毫发未伤。

Theboywassavedoutoftheruinswithout_a_scratch.

5．demand

（1）vt.&vi.要求；需要

Thejudgedemandedsilenceinthecourtroom.

法官要求法庭上要安静。

demandsth.of/fromsb.向/对某人要求某事

demandtodosth.要求做某事

demand＋that...（should）dosth.要求……

Hedemandedtobetoldeverything.

他要求知道一切。

Theworkersdemandedthattheboss（should）makeanapologytothem.

工人们要求老板向他们道歉。

（2）n.要求；需求；需要

indemand　　　　　有需要的

ondemand一经要求

Thischequeispayableondemand.

这是见票即付的支票。

Englishteacherswereingreatdemandatonetime.

曾一度急需英语老师。

[即境活用5]介词填空/用所给词的适当形式填空

（1）Thesedaysairconditionersareingreatdemand,sothebossdemandsthateveryone（should）_work（work）extrahours.

（2）Hedemandedto_be_given（give）arise,orhewouldquithisjob.

　dueto因为；由于

Thegamewaspostponedduetorain.

比赛被推迟是由于这场雨。

（1）beduetosb./sth.

①应给……的；对……应得的

Theparents’careisduetotheirchildren.

父母应给予小孩照顾。

②归因于，归功于……

Herworldwidefameisduetohissupport.

她名扬全球应归功于他的支持。

（2）beduetodosth.预定/预期做某事

Theyareduetosetoffthisevening.

他们预定今晚动身。

[即境活用6]　翻译句子

（1）他的成功归功于他的努力。

His_success_was_due_to_his_hard_work.

（2）飞机定于8：

30起飞。

The_plane_is_due_to_take_off_at_8：

30.

1．Get_my_horses_readyandcollectmybaggage.

备马，收拾行李。

I’llgoandgetmyhaircut.

我要去理发。

You’llnevergethimtounderstand.

你永远不会让他明白。

It’stoocoldandIcan’tgetthecarstarting.

天太冷了，我不能把车发动起来。

Don’tgetyourcomputerdirty.

不要弄脏你的电脑。

[即境活用7]　　单句改错

（1）Doyouthinkyou’llgettheworkfinishontime?

finish→finished

（2）Canyougettheclockgoagain?

go→going

（3）DidthebossgetJohndealwiththecase?

deal→to_deal

（4）Ican’tgetthisdraweropened.

opened→open

2．I_suggest_you_teach__themhowtobehaveproperly.

我建议你教教他们怎样守规矩。

（1）suggest后面所接的宾语从句中常常使用虚拟语气，即：

从句中的谓语动词常常为shoulddo，其中should可以省略。

—Whydoyousuggestwebuyanewmachine?

你为什么建议我们买一台新机器呢？

—Becausetheoldonehasbeendamagedbeyondrepair.

因为旧的那台已经损坏得无法修理了。

（2）类似用法的单词还有：

①demand,insist,order,propose,command,advise等后的宾语从句。

②demand,suggestion,order,proposal,advice等后的同位语从句、表语从句及主语从句。

Theworkersdemandedthatthey（should）bepaidhigher.

工人们要求薪水高些。

Theordercamethatalltheschools（should）havefreeweekends.

命令下发了，所有学校周末都不准排课。

Itismysuggestionthatwe（should）startearlytomorrowmorning.

我建议明早早点动身。

温馨提示：

当suggest意为“暗示；表明”时，其宾语从句不用虚拟语气。

Herpalefacesuggestedthatshewasseriouslyill.

她苍白的脸表明她的病情很严重。

[即境活用8]　用所给词的适当形式填空

（1）Thecaptaincommandedthatallthethingsonboard（should）_be_thrown（throw）awaybeforetheshipsank.

（2）Isuggestyou（should）_have（have）enoughsleep.

故事摘要

【写作任务】

用100词左右对《皇帝的新装》写一篇情节摘要。

参考词汇：

骗子swindler，游行procession

【范文在线】

Therelivedanemperor.Helovednothingintheworldexceptnewclothes.Oneday，twoswindlerswhocalledthemselvesweaverssaidtheycouldweavethemostbeautifulcloth,andthattheclothesmadeoftheclothcouldtellcleverpeoplefromstupidones.Thekinggavethetwoswindlersalargequantityofgoldinadvanceandorderedtheclothtobewovenatonce.Hesenthisministerstoseethecloth.Buttheydidn’ttellhimthetruth,becausetheymightbethoughttobestupid.Asaresult,thoughhedidn’tseethecloth,hestillbelievedtheclothesmadeofitwereperfect.Heevenworetheminthegreatprocession.Almostallthepeopleinthestreetpraisedtheclothesbutonelittlegirl.Shesaidthekinghadnothingon.

【靓点点击】

1．文章简要讲述了故事内容，使用了自己的语言，能使读者明白故事的梗概。

2．文中使用了较高级的并列复合句：

whocalledthemselvesweaverssaidtheycouldweavethemostbeautifulcloth,andthattheclothesmadeoftheclothcouldtellcleverpeoplefromstupidones.原因状语从句：

becausetheymightbethoughttobestupid，分词短语：

madeofit,orderedtheclothtobewoven以及较高级的词汇：

procession,perfect,inadvance等，以及相关的连词：

and,but,asaresult等。

摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。

它用最简洁的语言概括了原文的主题。

写摘要主要包括以下四个步骤：

第一步：

细读原文

首先要仔细阅读全篇作品，然后对作品进行整体分析，掌握原文总的意思和结构，明确全文的主题（themaintheme）和各段的段落大意（themainidea）。

第二步：

列出原文要点

分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。

在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。

第三步：

草拟写作提纲并写出初稿

将挑选出的要点作为框架草拟详细的提纲，以所列的提纲为依据写出摘要的初稿。

在写作时要特别注意下面几点：

1．摘要应包括原文中的主要事实（mainfacts）；略去不必要的细节（unnecessarydetails）。

2．安排好篇幅的比例。

摘要应同原文保持协调，即用较多的文字写重要内容，用较少的文字写次要内容。

3．注意段落的连贯和句子的衔接。

要用适当的转折词语贯通全文，切忌只简单地写出一些互不相干的句子。

4．尽可能用自己的话来写，但不排斥使用原文的某些词句。

5．计算词数，看是否符合规定的词数要求。

第四步：

修改成文

草稿拟好以后，对它进行修改。

首先，与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了，摘要中的观点是否与原文中的完全一致。

其次，如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子，删除它们。

最后，检查拼写、语法和标点符号的错误。

请阅读下面图画，按要求用英语写一篇词数为100左右的故事摘要。

内容要求：

1．描述画面；

2．概述其含义；

3．谈谈个人感想。

参考词汇：

凿，钻bore

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考范文：

Inthepicture,wecanseeaboyinwornclothes,sittingatashabbywoodentablewithapileofbooksonit.Aweakrayoflightcameinthroughasmallholeinthewallandhewasabsorbedinhisreading.

ThisisawellknownstoryfromanancientChineseidiom.Theboy,beingpoor,couldn’taffordevenacandle,soheboredaholeinthewallto“steal”lightfromhisneighbor’shousetoreadatnight.Themoralofthestoryis:

sparenoefforttoacquireknowledgeandnevergetdiscouragedeasilynomatterhowdifficultthesituationmaybe.

Ofcourse,thingsaretotallydifferenttoday.Itisnotthestoryitselfbutwhatisreflectedinthestorythatcounts.Hardworkpaysoff.Weshouldtakepainstoimproveourselvesthroughlearningandgetpreparedforthefuture.

Ⅰ.单词拼写

1．Herfatherscoldedherwhenshedroppedtheplates.

2．Thejobhasbeenadvertisedforseveraldays,butsofarnoonehaveresponded（做出反应）totheadvertisement.

3．Pleasetakegoodcareofyourbaggage/luggage（行李）．

4．Thecompanyhasastaffof231.

5．Thedrunkenmaniswalkingupunsteadily.

6．Thejobdemands（要求）careandpatience.

7．Suspecting（怀疑）thetravelerofcarryingdrugs,thepolicestoppedhim.

8．Hewasscratchingatthebiteonhisarm.

Ⅱ.单句改错

1．Theyemployatotalof150staffs.

staffs→staff

2．Thesebaggagecanbestoredhere.

These→The

3．Hewasdrunkensothathehadtogohomebybus.

drunken→drunk

4．ThekingmadehisdaughtertoleaveforFrance.

去掉to

5．Therewasafishermanlivedbythesea.

lived→living

Ⅲ.单句语法填空

1．—What’sthematterwithhim?

—Drinking（drink）toomuch,heisdeaddrunk（drink）．

2．Thetwomenweresuspectedofreceivingstolenproperty,whichmadetheirparentsworried.

3．Whodoyousuggest（should）_take（take）chargeofth