六年级下册课内练习单元测试及毕业总复习全面的.docx
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六年级下册课内练习单元测试及毕业总复习全面的
第一单元
1、文言文两则
基础达标
1、结合课文语言环境，给下列加点的字注音。
学弈（）惟（）鸿鹄（）缴（）弗（）
矣（）与（）盘盂（）沧（）沧凉凉
孰（）为汝（）多知乎？
2、在括号里写出加点词的意思，再回答问题。
弈（）秋，通国（）之善弈者也。
使弈秋诲（）二人弈，其一人专心致志，惟（wéi）（）弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（hú）（）将至，思援弓缴（zhuó）而射之。
虽与之（）俱（）学，弗（fú）若之矣（yǐ）。
为是其（）智弗若与（yú）？
曰：
非然也。
3、联系课文注释，理解下列句子的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
②虽与之俱学，弗（fú）若之矣（yǐ）。
③为是其智弗若与（yú）？
曰：
非然也。
④“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
”
⑤：
“孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？
”
4、我知道《学弈》写了
《两小儿辩日》写了
挑战自我：
如果你学有余力，可以尝试完成下面内容。
1、背诵课文。
2、联系生活实际写一写从故事中悟出的道理。
2、匆匆
基础达标
1、我能读准字音
、读准字音，选择正确的画√
去的尽管去着，来的尽管来着。
（jǐnjìn）
太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（nuónà）
便从凝然的双眼前过去。
（níngyí）
我赤裸裸地来到这个世界。
（luǒguǒ）
、给课文中的多音字组词
zhuǎn（）báo（）
转薄
zhuàn（）bó（）
jīn（）sàn（）
禁散
jìn（）sǎn（）
2、我会用课文里的词语填空，体会这样搭配的好处。
（）地挪移（）的双眼（）地跨过
（）的痕迹（）的日子（）地旋转
3、我知道课文主要写了
4、作者是这样具体描述日子去来的匆匆的：
3、桃花心木
基础达标
1、我能看拼音写词语
chāyāngkūwěiduànliànyōuyǎzìzaìbóbóshēngjī
（）（）（）（）（）
2、我理解的词语有。
3、用课文里的词语填空，完成练习。
他的一番话，使我非常（）。
不只是（），（）也是一样，在（）中生活的（），能比较（）生活的考验，会（）出一颗独立自主的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能（）把很少的养分（）为巨大能量，努力（）。
写写自己的理解和感受：
4、我知道作者运用的方法，主要写了
，告诉我们这样的道理
。
4*顶碗少年
基础达标
1、读准字音，选择正确的画√
有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。
（yíngyín）
观众为每一个节目鼓掌喝彩。
（héhè）
他头顶上顶着高高一摞金边红花白瓷碗。
（luóluò）
就在转身的一刹那间，碗掉了。
（chàshà）
好多人附和着喊起来。
（héhè）
2、我理解的词语有
3、按课文填空：
顶碗少年骑在另一位演员身上表演。
第一次，在一个（）的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！
台上并没有慌乱。
顶碗的少年（）地微笑着，（）地向观众鞠了一躬。
第二次，音乐又响起来，少年很沉着，（），依然是那么轻松优美……到最后关头了，那一摞碗突然跳起摇摆舞来。
少年（），可是来不及了。
碗，又掉了下来。
音乐第三次奏响了！
当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年（），终于把碗稳住了。
4、我知道课文主要写了
，从中使我体会到
六年级语文第一单元测试卷
班级姓名
一、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。
zhēnɡrónɡnuódònɡyānɡmiáokūwěi
duànliànyōuyǎkǎoyànzhuǎnhuà
二、补充词语。
（）门（）户（）（）生机柳（）花（）不知所（）
（）缘（）故（）风（）雨（）心（）魄目不转（）
三、火眼金睛，辨字组词。
8
番（）匆（）锻（）雅（）
蕃（）勿（）煅（）稚（）
四、说说你对下列句子的理解。
1.为是其智弗若与？
曰：
非然也。
2.孰为汝多知乎？
3.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
五、照猫画虎，填词语。
例：
微笑对高兴正如流泪对悲伤。
1、寒冷对冬天正如（）对夏天。
2、勤劳对增产正如懒惰对（）。
3、（）对坚强正如顺境对脆弱。
4、白天对（）正如夜晚对静寂。
六、瘦身行动（缩句）。
1.桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。
2.除了这等享乐的风光事已外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。
七、杂症门诊。
6
（1）造纸术是我国的四大发明。
（2）通过种树人的一番话，使我非常感动。
（3）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。
八、下列句子分别使用了什么修辞手法？
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）
（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
（）
（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
（）
九、语言积累
1、人非生而知之者，？
2、甜瓜苦蒂，。
3、种树者必培其根，。
4、，观千剑而后识器。
一十、阅读并回答问题。
无名花
我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。
在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。
村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。
每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。
我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。
远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。
傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。
无名花是坚强的。
人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……
啊！
朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1、用“”在上文中画出一个拟人句。
2
2、从上文中找出一个比喻句，写在下面的横线上。
2
3、写出第三、四自然段的意思。
4
第三自然段：
第四自然段：
4、文章的最后一个自然段在全文中起到了作用。
2
5、在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。
2
一十一、写作。
如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许多新鲜的事吧？
请选择一件使你颇有感触的事写一写。
要求：
1.语句流畅，字迹工整。
2.写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。
第二单元
5*手指
基础达标
1、读准字音，选择正确的画√
血要流出来了，叫他拼命按住。
（xiěxuè）
秽物，毒物，烈物，他接触的机会最多。
（chǔchù）
他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
（chǔchù）
小指的用处则更渺小。
（miáomiǎo）
能力薄弱也无过于他们了。
（bóbáo）
有如上的差异却无爱憎在其中。
（zēngzèng）
2、用课文里表示动作的词语填空。
（）脂粉（）药末（）戒指
（）耳朵（）鼻涕（）笔杆
3、我知道作者写了五个手指这样的特点
4、我读了这篇文章，有很多启示，我要写一写
6.北京的春节
基础达标
1、读准字音，选择正确的画√
这不是粥，而是小型的农业博览会。
（zhōuzōu）
新年时显出万象更新的气象。
（gēnggèng）
北京虽然是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
（fēnfèn）
2、读拼音，写词语
jiǎozifěicuìbiānpàozhēnzilìzisìyuàn
（）（）（）（）（）（）
zhāngdēngjiícǎiwàngxiànggēngxīnfēngzhēng
（）（）（）
3、选择正确的解释，把序号填写在（）里。
彩：
颜色
彩色的丝绸
称赞、夸奖的欢呼声
花样，精彩的成分
戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演
获胜的预兆
彩排（）喝彩（）丰富多彩（）五彩缤纷（）张灯结彩（）
4、从课文中找出下面各类物品的名称，写下来
春节食品：
春节玩具：
元宵彩灯：
5、请你按时间顺序排列一下节日活动
（）学生该去上学，大人又去照常做事。
（）泡腊八蒜过年吃饺子用。
（）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。
（）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。
（）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
6、请按详略的不同将下列内容分类
腊八这一天要做的事
孩子们为过年做准备
大人们为春节做准备
过小年
小年后的准备
除夕夜
大年初一的景象
店铺开张
正月十五元宵节的景象
春节结束
详写的内容：
略写的内容：
7﹡藏戏
1、读准字音，选择正确的画√
一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
（hōnghòng）
随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，。
（chèqiè）
雪山江河作背景，草原大地作背景。
。
（bēibèi）
观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲、优哉游哉，毫无倦意。
（hēhè）
2、用课文里的词语填空
（）的激流（）的江水（）的百姓（）的
（）的牛皮船（）的容貌（）的舞姿（）的唱腔
3、我理解了以下词语
我是这样理解的
4、我知道藏戏是这样形成的
5、课文运用了这样的表达方法
8*各具特色的民居
基础达标
1、读准字音，选择正确的画√
这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
（pābā）
客家先民崇尚圆形。
（chóngchǒng）
先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望（chùchǔ）
那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。
（cángzàng）
傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
（bàngpáng）
据说这样才能吉祥、平安，家道兴旺。
（xīngxìng）
2、按课文内容填空
各地民居的样式和特点是和当地的环境有密切的关系的，客家人的居住地
，为了，所以建造了营垒似的住宅；傣族人的居住地，为了，所以建竹楼。
3、我知道课文主要写了
4、我体会到了作者是怎样说明两种民居的？
我能举例
9*和田的维吾尔
基础达标
1、给带点的字选择正确的读音。
载歌载舞（zàizǎi）肃然起敬（sùshù）铺天盖地（pūpù）
激昂（ángyáng）韵味（yùnyìn）边缘（yuányǘan）扼杀（ènè）
2、从课文中找出恰当的词语填空
热烈激昂的（）寂寞而单调的（）随风摇曳的（）
飞奔的（）爱美的（）密密的（）
沙哑的（）妩媚的（）深邃的（）
3、我知道课文写了和田维吾尔人这些特点
4、选择你认为写得精彩的句子或语段抄写下来。
六年级语文第二单元检测题
班级姓名
第一部分：
基础与积累（30%）
一、请认真地读拼音，端正地写词语。
（6分）
fěicuìzhǎnlǎnlínɡqībāsuìwànxiànɡɡēnɡxīn
（）（）（）（）
二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。
（4分）
1、端午节春节重阳节清明节除夕中秋节
2、叔父爸爸伯父祖父哥哥
三、请找出错别字划上“”，改正后写进括号里。
（8分）
锋拥而至（）肃然启敬（）扑实敦厚（）美不盛收（）
拾金不味（）洪堂大笑（）夸夸其淡（）语重深长（）
四、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。
（4分）
a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。
b、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。
c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。
d、他（）失败了很多次，但是并没有灰心。
五、请把下面的句子补充完整。
（6分）
1、“，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，。
”这是宋代诗人写的《》。
2、“，应是嫦娥掷与人。
”这是唐代诗人写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。
六、请依要求改写句子。
（6分）
1人们把蒜瓣放进醋里，封起来。
改为“被”字句：
2天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
修改病句：
第二部分：
阅读与积累（36）
（一）阅读《北京的春节》选段，回答问题。
（18分）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯：
走马灯宫灯各形各色的纸灯里面有小铃到时候就叮叮地响。
这一天大家还必须吃元宵呀！
这的确是美好快乐的日子。
1、请给下面的多音字组词。
（6分）
正h
铺
处
chǔ（）pù（）zhēng（）
chù（）pū（）zhèng（）
2、说明灯的数量的词语是；说明灯的种类多的词语是。
（2分）
3、请用“”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。
（2分）
4、请给第2段中没有标点的地方加上标点。
（2分）
5、这个选段主要写：
（3分）
6、你喜欢北京的元宵节吗？
为什么？
（3分）
（二）阅读短文《正月十五棒棒会》后回答问题。
（18分）
正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。
据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。
热闹非凡，地方特色很浓。
今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。
只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。
我一头扎进人群里，好奇地东张西望。
人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
来到新街一带，好个棍棒的世界呀！
长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。
听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。
这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。
少的拿着两三根，多的扛着一大捆。
笑着，走着，继续朝前张望着……
家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。
1、“逛”字音序是（），音节是（），部首是（）。
除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：
（）。
（2分）
2、文中我最喜欢的四字词语是：
、、
、（4分）
3、请用“”划出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。
（4分）
4、人们是怎样仔细挑选棒的？
请摘抄有关句子。
（1分）
5、这篇短文的主要内容是：
（4分）
6、请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。
（3分）
第三部分：
习作（30）
题目：
给我带来了快乐
要求：
谁给你带来了快乐呢？
是家庭、学校？
还是某一动物、植物呢？
把题目补充完整后再写。
做到重点突出，内容具体，用词恰当。
第三单元10.十六年前的回忆
2、基础达标
（1）、看拼音写词语。
Jūnfájiānruìkǒngbùfěitú
（）（）（）（）
shūjíchōutìmóguǐkùxíng
（）（）（）（）
（2）、填写查字典的有关情况。
“魔鬼”的“魔”字是结构，应该查部下。
“魔”可以组成词语（）、（）。
（3）、从课文中找出和下面的句子照应的句子。
①1927年4月28日，我永远也忘不了那一天。
②为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
（4）本文通过对的回忆，展示了的高贵品质，表达了作者。
（5）本文除开头外，文章是按、、、的顺序来叙述的。
*11.灯光：
2、基础达标
（1）、写出下列词语的反义词。
宽阔——（）暴露——（）挺进——（）
璀璨——（）黑暗——（）漆黑——（）
（2）、连一连，想象课文中描写的情景。
微弱的时刻宽阔的知识
漆黑的朋友宏伟的战斗
危急的夜空激烈的建筑
年轻的亮光丰富的马路
（3）、根据解释，在括号里写出恰当的词语。
①自己对自己说话。
（）
②一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分紧急。
（）
③本指集中众人的智慧，先专职一个人的精神高度集中（）
④震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
（）
（4）、这篇课文主要写了：
12.为人民服务
2、基础达标
（1）、读一读，写一些。
bōxuēxīngwàngāisīchuīshìyuán
（）（）（）（）
jīngbīngjiǎnzhèngqīngyúhóngmáowǔhúsìhǎi
（）（）（）
（2）、按不同查字法的要求填空。
①用数笔画查字法，“鼎”字应查（）画，读音是（）。
②用部首查字法，“鸿”字应查（）部（）画，读音是（）。
（3）、认真读课文，填空。
①“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话出自西汉著名史学家、文学家和思想家所著的。
这句话中“固”的意思是，“或”的意思是，“鸿毛”用来比喻
。
整句话的意思是
。
②我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的。
“完全”是指，“彻底”是指
。
你是怎样理解这句话的？
*13.一夜的工作
2、基础达标
（1）、从课文中找出合适的量词填在括号里。
一（）文件一（）台灯两（）绿茶
两（）转椅一（）写字台一（）花生米
（2）将上下两行意思相近的词语用线连接起来。
思索普通增添劳苦马上简单
简便立刻思考增加劳累一般
（3）周总理办公设备“极其”简单，作者是怎样写的？
（4）周总理整整工作了，认真审阅了，却只喝了
，吃了，还把没留意带歪了的小转椅，才去休息。
作者亲眼看了总理一夜的工作后，心情，他忍不住想
。
他认为这样的总理是
总理。
第三单元质量检测
班级：
姓名：
得分：
第一部分：
基础与积累（30分）
一、读拼音，我能规范地写出相应的字词。
（4分）
shūjíkǒngbùxīngwàngmóguǐ
（）（）（）（）
二、从括号内选一个正确的读音划“√”。
（3分）
优待（dàidāi）剥削（xiāoxuē）夹（jiājiá）衣
转（zhuǎnzhuàn）椅被铺（bǔpǔ）散（sǎnsàn）布
三、下列词语有错别字的一组是（）。
（2分）
A、拘留匪徒憧憬B、焦急审阅陈设
C、思索幻稚剧烈D、残暴苦刑隔壁
四、把下列的词语补充完整。
（3分）
轻于（）毛精兵（）政不（）不忙一（）而入
重于（）山死（）其所千（）一发满脸（）肉
五、选词填空。
（4分）
剧烈激烈猛烈强烈
（1）后续部队遭到敌人的（）阻击，再黑暗里找不到突破口。
（2）（）的围歼战就要开始了。
（3）我的心（）地跳动起来。
（4）汽车（）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。
六、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。
（4分）
1、（）太阳离我们很远，（）它和我们的关系却十分密切。
2、（）发奋学习，（）一定有进步。
3、（）困难有多大，我们（）能战胜它。
4、多读科普读物（）能扩大知识面，（）能培养探索科学的兴趣。
七、按要求写句子。
（6分）
1、李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
（改病句）
2、运动员冲向终点。
（改为比喻句）
3、难道书不是我们最好的朋友吗？
（改为陈述句）
八、填空。
（4分）
1、《为人民服务》是1944年9月8日，（）在中共中央警备团追悼（）会议上的演讲。
2、人总是要死的，但。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
人固有一死，或，或
。
为人民利益而死，；替法西斯卖力，，。
第二部分：
阅读积累与运用（30分）
一、阅读短文，回答问题。
（12分）
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。
每天早晨，不知道什么时候他又出去了。
有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。
我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。
我奇怪地问爹为什么要烧掉怪可惜的
待了一会儿，父亲才回答：
“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！
”
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
1、“籍”字是（）结构，部首是（），音节是（）
共（）笔。
（2分）
2、第三自然段加标点符号。
（2分）
3、“那年春天”是指的春天。
这年春天父亲的行为比较异常，体现在：
。
（4分）
4、“含糊”的意思是；文中指
。
（2分）
5、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么?
（2分）
二、阅读短文后，回答问题。
（1
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