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歌颂老师的七言对联
老师是引导我们前行的人,我们应该感恩老师,歌颂老师,那么都有哪些歌颂老师的七言对联呢?
下面就和小编一起来看看吧。
歌颂老师的七言对联
一、
上联:
江河不息归东海。
下联:
意气莫平争上游。
二、
上联:
兢兢业业育桃李。
下联:
勤勤恳恳做园丁。
三、
上联:
横览隋唐元明清。
下联:
醉看晚牧里南朝。
四、
上联:
三尺教鞭扬正气。
下联:
满腔热血育良才。
五、
上联:
为人师表诲而不倦。
下联:
替国树才教必有方。
六、
上联:
汉语兴衰存乎汝心。
下联:
民族荣辱永在尔怀。
七、
上联:
千教万教教人求真。
下联:
千学万学学做真人。
八、
上联:
桃李增华坐帐无鹤。
下联:
琴书作伴支床有龟。
九、
上联:
青山原不老为雪白头。
下联:
绿水本无忧因风皱面。
十、
上联:
说乾坤,拉扯经纬网。
下联:
传知识,诉说天地源。
十一、
上联:
氕氘氚,弘天地正气。
下联:
钾钙镁,铸英雄本色。
十二、
上联:
两袖清风无愧教师称号。
下联:
一身正气堪称人民英雄。
十三、
上联:
以人为本培育栋梁之才。
下联:
厚德载物成就社会和谐。
十四、
上联:
清茶淡酒不求高朋满座。
下联:
诚心净地何惧冷落门庭。
十五、
上联:
喜怒哀乐,舍弃过去时。
下联:
酸甜苦辣,把握将来态。
十六、
上联:
手执粉笔,解世事代数。
下联:
胸怀壮志,问人生几何。
十七、
上联:
诗词歌赋尽显雅士风度。
下联:
语段篇章全显中华文明。
十八、
上联:
巧设计,细绘人生图象。
下联:
精计算,巧解生活方程。
十九、
上联:
了解法国,梦品白兰地。
下联:
熟悉蒙古,夜观北斗星。
二十、
上联:
讲马哲,唯物辨证皆论。
下联:
看世界,政治经济全学。
二十一、
上联:
画线条,明目评判曲直。
下联:
讲几何,盛气指点方圆。
二十二、
上联:
东经西经,包宇之无穷。
下联:
南纬北纬,容宙中有限。
二十三、
上联:
处三尺讲台,做功出力。
下联:
凭一腔热血,放电发光。
二十四、
上联:
不辞辛苦,如周日运动。
下联:
无论劳累,似季风吹拂。
二十五、
上联:
三尺讲台笔霜染白青春鬓。
下联:
一片丹心热血铸就栋梁材。
二十六、
上联:
三尺讲台几度春秋染芳华。
下联:
一枝粉笔多少英才遍天下。
二十七、
上联:
以人为本和谐创新谋发展。
下联:
与时俱进勤奋务实谱新篇。
二十八、
上联:
一枝粉笔,积淀千秋智慧。
下联:
三尺讲台,寄托万世文明。
二十九、
上联:
学富五车,通晓诗书礼易。
下联:
才高八斗,熟习琴棋书画。
三十、
上联:
小小课堂,尽观古今中外。
下联:
大大世界,全看成败荣辱。
三十一、
上联:
唯物辨证,探索物质本源。
下联:
政治经济,解说社会焦点。
三十二、
上联:
叹兴衰,三国两晋成烟云。
下联:
论成败,七雄五霸斗锋芒。
三十三、
上联:
随手轻挥,空间平面尽出。
下联:
妙语微点,体积面积都解。
三十四、
上联:
评渔场,寒流暖流交汇处。
下联:
看气候,旱季雨季轮换时。
三十五、
上联:
评得失,四大名着显精妙。
下联:
论善恶,八方美文蕴雄奇。
三十六、
上联:
寥寥线条,勾勒智慧人生。
下联:
小小平面,铺就美好前程。
三十七、
上联:
两指灵动,勾勒线条美感。
下联:
双手轻盈,探索数字奥秘。
三十八、
上联:
扣篮板,伸手赶超火箭队。
下联:
踢足球,迈脚夺取世界杯。
三十九、
上联:
看秦汉,知中国千年文明。
下联:
观隋唐,晓华夏百世辉煌。
四十、
上联:
讲史家故事,论成败得失。
下联:
述名人轶闻,评功过是非。
四十一、
上联:
讲关系,伯仲叔季样样通。
下联:
说人物,旦末净丑个个明。
四十二、
上联:
观古今,秦皇汉武创伟业。
下联:
通兴衰,中山润之济苍生。
四十三、
上联:
调配色彩,展现亮丽图景。
下联:
勾勒线条,描绘精彩场面。
四十四、
上联:
尺子一把,心中自有曲直。
下联:
粉笔几支,眼前早有横竖。
四十五、
上联:
师爱似甘泉,无声馨沃野。
下联:
教德如瑞雨,有意润焦田。
四十六、
上联:
似慈母爱深似海培桃育李。
下联:
如严父恩重如山燃烛吐丝。
四十七、
上联:
纵观历史,秦汉隋唐元明清。
下联:
横看世界,中美英法德日俄。
四十八、
上联:
纸上攀高峰,悟透板块奥秘。
下联:
图中越大海,弄清洋流深义。
四十九、
上联:
站世界高端,纵观变幻风云。
下联:
立时代前沿,引领发展潮流。
五十、
上联:
以史为鉴,宋元明请胜与衰。
下联:
同理作战,古今中外荣和辱。
五十一、
上联:
通晓语法,学博思精造诣深。
下联:
熟练口语,音准速快翻译棒。
五十二、
上联:
谈历代,王侯将相谁主沉浮。
下联:
看今朝,工农学兵各系盛衰。
五十三、
上联:
思如泉涌,诗文交融培奇葩。
下联:
笔私蛇走,字句连接谋新篇。
五十四、
上联:
人生轨迹,尽在曲线弧度中。
下联:
岁月印痕,都含加减乘除里。
五十五、
上联:
品明月,叙情怀,吟诗作赋。
下联:
沐清风,讲人生,谈古论今。
五十六、
上联:
论学问,四书五经样样通晓。
下联:
讲口才,三言两语句句精妙。
五十七、
上联:
看风水,乐道山川湖海玄机。
下联:
察日月,巧解雪雨冰霜奥秘。
五十八、
上联:
点线面,横横纵纵演绎万象。
下联:
甲已丙,指指代代细说百因。
五十九、
上联:
朝花夕拾,秋月春风莫等闲。
下联:
古训今闻,宋词元曲要记牢。
六十、
上联:
教书育人,人心无愧于天地。
下联:
数载含辛,莘莘学子通学理。
六十一、
上联:
恩比青天,广施甘露千株翠。
下联:
节犹黄菊,报得春风一寸丹。
六十二、
上联:
三寸粉笔,三尺讲台系国运。
下联:
一颗丹心,一生秉烛铸民魂。
六十三、
上联:
究天机,乐与有机无机作伴。
下联:
培学子,巧同原子分子周旋。
六十四、
上联:
做我园顶,但愿栋梁擎大厦。
下联:
为人师长,须将德智化群星。
六十五、
上联:
面命耳提,长许追随无计日。
下联:
春风化雨,又蒙雕琢始成才。
六十六、
上联:
抓管理促发展政教工作多看点。
下联:
正学风讲规范犬年德育谱新篇。
六十七、
上联:
站三尺讲台,传李杜韩柳诗文。
下联:
握一支粉笔,授孔孟老庄学问。
六十八、
上联:
预知天气变化,把握正确航向。
下联:
探索自然奥秘,规划完美人生。
六十九、
上联:
心比天高,教两国语言培桃李。
下联:
志同海大,育一代栋梁兴中华。
七十、
上联:
喜谈唯物论,实际客观看事物。
下联:
善用辨证法,联系发展解问题。
七十一、
上联:
抬眼望,日月星空,雷雨雪霜。
下联:
低头看,山川土地,江河湖海。
七十二、
上联:
上通天文,好与日月星辰为伴。
下联:
下知地理,喜与江河湖海作友。
七十三、
上联:
日月星辰尽藏胸中,能上九天。
下联:
鱼鳖虫兽全收眼底,可下四洋。
七十四、
上联:
人生几何,点线面体共绘而成。
下联:
世事方程,加减乘除同算方行。
七十五、
上联:
横览隋唐元明清,叹朝代兴衰。
下联:
纵观辽宋夏金元,通古今变换。
七十六、
上联:
观古史,知秦皇汉武雄才大略。
下联:
看今朝,晓小平锦涛宏业巨措。
七十七、
上联:
地壳在运动,季风吻过富士山。
下联:
板块正漂移,梅雨爱上洞庭湖。
七十八、
上联:
代数几何,方程空间无限暇思。
下联:
直线平面,函数极限不尽畅想。
七十九、
上联:
春夏秋冬,笑看史上风风雨雨。
下联:
东南西北,畅谈人间分分合合。
八十、
上联:
槐市只文章,荣辱不因贫丧志。
下联:
杏坛难富贵,行藏尤以道持身。
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冬是清寒的。
站在有风的地方,悄然回首,看见来时的路。
一路有花的娇艳,有草的青葱,有树的挺拔,有鸟的鸣叫。
抬起头,天空蓝的清澈。
风起时,有笑颜。
冬,是寂寞的。
万物都归于沉静中,孕育着来年的昌盛。
隐忍才是最有力的,也因此,寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。
会去渴望温暖的一炉壁火,也会想要一个温暖的怀抱。
围炉煮雪,相拥着取暖。
习惯了把心情种在寂寞里过冬,深耕一陇陌上的花开。
等待着,下一季的盛景。
不会忘记冬的情怀,圣诞节的钟声会敲响,冬有自己的辉煌。
静静的写下一首小诗,待到花开时,扦插在那枝头,为冬吟。