三年级英语Unit3集体备课教.docx
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三年级英语Unit3集体备课教
三年级英语集体备课教案
课题
Unit3AttheZoo
课时
第一课时
主备单位
开边小学
二次备写
教法学法
探究法，讨论法
课型
新授课
主备人
席莉莉
教学目标
知识与能力：
1.能听懂、会说、会读描述性单词：
tall,short,long,big,small.
2．能听懂、会说、会读身体部位单词：
tail.3．能听懂、会说句型Ithas….
过程与方法：
能听懂Let’sdo中Makeyourselftall/short;Makeyoureyesbig/small;Makeyourarmslong/short的指令，并能模仿做相应的动作.
情感态度与价值观：
教育学生爱护动物。
教学重点
单词tall,short,long,big,small的正确发音和认读.
教学难点
对几组反义词的分辨与识记.
教学资源
long,short,big,small,tall单词卡片、电脑、课件等.
二次备写
教
学
过
程
一、热身（Warm-up/Review）
1．GreetingwiththeT.
2．播放歌曲“Head,Shoulders,Knees”，跟音乐唱歌曲，边唱边做动作.
3．游戏：
What’sthis?
（展示课件：
Game）
4．看图片猜动物.
二、新课呈现（Presentation ）
1．PPT呈现图片elephant，出现箭头指向ears.
T:
What’sthis?
引出ears。
边做动作引出big。
同时渗透音标，找出发音类似的单词.然后引出句型Ithastwobigears.
2．同样elephant的图，比较ear与eye的大小，引出small.通过动作区别big与small.然后引出句型Ithastwosmalleyes.
3．PPT呈现图片rabbit，出现箭头指向ears,引出small.同时渗透音标，找出发音类似的单词.然后引出句型Ithastwolongears.（让学生自己填句子）
4．同样rabbit的图，比较ear与tail的大小，引出short.通过动作区别long与short然后让学生自己造句。
并引出tail.
5．小练习.通过四个动物的tail复习巩固单词tail.通过句型Ithasa____tail.复习两组反义词.（展示课件：
Animals’tails）
通过练习帮助学生巩固big,small,long,short两组反义词。
6．出现hen与chick的图片，引出tall与short.先出现short，让学生领会short的另一个意思，再引到tall.
三、趣味操练（Practice）
1．教师做动作，学生猜单词.比如教师用手比long的动作，学生猜单词。
几次后也可让学生互相做动作猜单词.
2．巩固练习。
找找反义词并填空.（展示课件：
Practice）
3．播放Let’sdo的动画，让学生进行跟读与模仿.
4．教师播放Let’sdo部分的录音，请部分学生上台表演.
4．学生上台表演听录音模仿相应的动物.
音频：
Let’sdo
四、家庭作业（Homework）
1．Copythenewwordsfourtimesandtrytorememberthem.（抄写单词各4遍并熟记）
2．Listentothetape10minutesandfollowit.（听录音10分钟并跟读）
作
业
设
计
反
馈
练
习
英汉对对碰
1.Wow,It`ssobig.A.噢，它真有趣.
2.Oh,itsofunny.B.哇，它可真大呀.
3.Ithasbigeyes.C.我有短短的头发.
4.Ihaveshorthair.D.它有大大的的眼睛.
5.Don`tfeedtheanimals.E.不要喂小动物.
巩
固
练
习
Chooseandwrite.（选择配对的反义词填入椭圆内）
tall long small short big short
拓
展
练
习
连词成句
1.hasitlonganose
2.atlooktheelephant
3.monkeythehastaillonga
4.deerisshortthe
5.armslongMakeyour
板
书
设
计
Unit3AttheZoo
Ithas____________eyes/nose/….
smallbiglongshorttall
课
后
反
思
三年级英语集体备课教案
课题
Unit3AttheZoo
课时
第二课时
主备单位
开边小学
二次备写
教法学法
探究法，讨论法
课型
新授课
主备人
席莉莉
教学目标
知识与能力：
能够听、说、读反义词small,big等.
过程与方法：
能够运用句型：
Lookat….Ithas….It’sso….进行简单地交流.
情感态度与价值观：
教育学生爱护动物。
教学重点
能够在实际情境中运用句子lookat….Ithas….It’sso….
教学难点
the,has的发音和运用.
教学资源
单词卡片、磁带、录音机、课件等.
二次备写
教
学
过
程
一、热身（Warm-up/Review）
1．Greetingwiththestudents.
2．游戏：
Touchyour….
3．复习单词small,big,long,short.
二、新课呈现（Presentation ）
1．.练习.
2．练说句子：
学生描述自己的喜好的动物.
用句子练习带动单词的学习.
3．学习课文
①教师先放录音，让学生带着问题听课文.
②学生用自己喜欢的方式读课文.
③引导学生与同伴分角色朗读.
4．引导学生根据听到的内容进行描述.
利用课件引导学生尽量多地谈论图片内容，为学生提供使用英语的机会.
5.播放Let’stalk,学生跟读.
三、趣味操练（Practice）
1．Talkaboutanimalswhichyoulike.
2．学生运用本课时所学的句型进行简单地交谈.
四、家庭作业（Homework）
1．练说反义词small,big等.
2．听录音跟读课文两遍.
作
业
设
计
反
馈
练
习
把下面字母重新排列成单词
1.allt2.htsor3.erba
4.limk5.atht6.afiefrg
巩
固
练
习
选一选
1.Thegiraffeis（tall/short）
2.Froghasa（small/big）
3.Thebirdis （small/big）
4.Thedadis（tall/short）Thebabyis（tall/short）
拓
展
练
习
写出下列单词的反义词
Shortlongsmall
Yeswhitwoman
板
书
设
计
Unit3AttheZoo
Lookatthe….
It’sso….
Ithas….
课
后
反
思
三年级英语集体备课教案
课题
Unit3AttheZoo
课时
第三课时
主备单位
开边小学
二次备写
教法学法
讨论法，小组合作法
课型
新授课
主备人
席莉莉
教学目标
知识与能力：
能听懂、会说、会读单词giraffe,deer,tall,short等.
过程与方法：
能学会唱Let’ssing中的歌曲“Theyareinthezoo.”，并通过演唱歌曲复习和巩固所学的动物词汇.
情感态度与价值观：
教育学生爱护动物。
教学重点
It’stall/short/….等描述性句子的使用；Whereistheelephant/thetiger/…?
的认读与问答。
教学难点
zoo中浊辅音“z”的发音.
教学资源
单词卡片、动物图片、磁带、录音机、课件等.
二次备写
教
学
过
程
一、热身（Warm-up/Review）
1．GreetingwiththeSs.
2．播放chant：
“Let’sdo”，复习已学知识.
二、新课呈现（Presentation）
1．呈现tall,short,big,small,long,short等单词,认读单词,向学生解释short有矮和短两种意思.
2．单词配对.
3．跟读单词.
4．用It’stall./It’sshort.描述图片中动物的形态，然后任意指giraffe和deer，请学生模仿描述.
5．猜猜乐：
教师手中拿着动物词卡，描述动物特征，让学生猜动物单词.在猜出单词后呈现词卡，贴在黑板上进行跟读认读的复习.如手中拿着Elephant图，描述：
Ithasalongnoseandashorttail.It’sverybig.
6．游戏：
比比谁的眼力好.迅速出示动物图片，请学生马上说出卡片上的动物.待熟悉词汇后请一些学生上讲台表演这些小动物.
7．播放歌曲“Theyareinthezoo”并提问：
Whatanimalscanyousee?
8．教授歌词，并且使用Whereis…?
对各个动物的所在地点进行询问。
9．再次播放歌曲“Theyareinthezoo.”两遍.
三、趣味操练（Practice）
1．播放旋律，全班齐唱歌曲.
2．分组表演歌曲，学生评价，选出最佳表演小组.
四、家庭作业（Homework）
1．把“Theyareinthezoo”唱给爸爸妈妈听.
2．用It’s….句型和tall,short,big,small,long等词汇对动物进行描述.
作
业
设
计
反
馈
练
习
翻译下列句子
1.Ithasbigeyes.
2.Ihaveshorthair.
3.Don`tfeedtheanimals.
4.Lookatthegiraffe.
巩
固
练
习
找出不同类单词,并用圆圈圈出.
1.longsmallbiglion
2.PRCA.MCANUSA
3.shortdeerelephantgiraffe
4.lovelycutetailtall
拓
展
练
习
连线
Fox老虎
Wolf狮子
Tiger狼
Lion狐狸
板
书
设
计
Unit3AttheZoo
tallgiraffe
shortdeer
Whereis…?
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