东明一小上期计划.docx
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东明一小上期计划
学校工作计划
2019—2020上学期
东明镇第一小学
2019年9月
2019—2020学年上期学校工作计划
为了保障全面持续提高学校办学质量和水平,圆满完成本学期各项工作任务,紧紧围绕“坚持立德树人、强化质量意识、紧扣教学中心、回归教育本真”这一主题,以开展各项有效教学教研活动为载体,推动学校教学管理、高效课堂,质量提升实现新突破,确保教育教学工作实现新跨越。
一、指导思想
以教体局2019年秋季教育工作会议精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续以提高教育教学质量为中心,牢牢把握规范办学和构建高效课堂两条主线,以实施《卢氏县教育教学质量监测与考核实施方案》为抓手。
推进精细管理,强化队伍建设,突出抓好教育科研,构建高效课堂,,扎实抓好安全稳定工作,推进特色学校建设。
充分调动一切积极因素,群策群力,开拓创新,站立新起点,凝聚正能量,开创新局面,实现一年树形象,三年出特色,五年创品牌的预定目标。
二、工作目标
1、学校管理:
深化师德师风教育,加强教师理想、信念纪律教育,打造精细化的管理队伍,开展多种形式的教师培训活动,打造一支精良的师资队伍,不断完善各项管理制度,做好各项工作精细化落实,推动学校管理上台阶,实现学校发展、教师成长、学生进步。
2、德育工作:
认真落实十九大报告确立的立德树人的根本任务,强化学生思想政治教育,开好主题班会,全面加强学生行为习惯的养成教育和心理疏导、各类帮扶,狠抓德育教育阵地建设,以少年宫为主阵地,积极组建各类兴趣小组,落实特色活动课和综合实践活动,丰富第二课堂,培育社会主义核心价值观,促进学生健康成长全面发展。
3、教学教研工作:
立足“打造高效课堂”的探索与实践,提高教学质量,一要把教学常规做扎实,二要抓好教研教改,三要开展各类活动,强力推进教育质量提升,实现减负提质增效,教研教改工作要走在全县全镇的前列,本学期各次调研考试特优生(一二年级得分率95以上,三四五年级得分率90以上)比例达到40%以上;优秀生(一二年级得分率90以上,三四五年级得分率85以上)比例达到75%以上;良好生(各年级得分率85以上)比例达到80%以上;及格生(各年级得分率均达60%以上)比例达到95%以上。
4、安全工作:
健全学校安全管理制度,落实安全管理责任,深化学生安全教育,层层签订安全目标责任书,加强安全排查和整改,抓好师生安全和维稳工作,保证安全每一天,做安全材料的收集和整理工作,努力争创平安校园建设。
5、后勤工作:
一要力求务实高效合理周到的提高后勤服务保障的效率和质量,落实好四议两公开工作法,进一步强化财务管理,规范办学行为,抓好寝室和伙房管理,让学生吃得放心、住得舒心,学的开心。
二要进一步改善办学条件,紧紧围绕美丽校园建设,按照规划完成学校的升级改造维修建设工程,完成水路改造工程。
三、工作重点及措施
(一)加强两支队伍建设,为提高教学质量打好基础。
1、深化学校管理队伍建设。
⑴加强政策、法律、法规学习,做到依法治校,依法治教。
⑵加强教育理论的学习(特别是新课标、高效课堂理论和教师专业标准的学习)做好教育管理的行家理手,本期每名班子成员轮流对全体教师开展一次以上的专题(讲座)培训。
⑶管理要突出实效性。
既有明确分工,还要注重合作,形成管理合力,增强各项工作落实的实效性。
一是管理要细,不断完善管理制度,落实到管理对象的每个角落;二是管理要严,做到人人负责任,严格管人,严格管事;三是管理要实,不走过场,不蜻蜓点水,注重反馈考核整改。
2、狠抓学校教师队伍建设。
⑴狠抓师德师风教育,要立德树人。
提倡师德高尚为荣,进一步完善五挂钩的考核办法,开展学习先进、评选先进活动,组织校级达标、先进评选,引导每个教师树高尚形象,展良好风貌。
⑵狠抓业务培训,提高各项技能。
一是认真落实新课标、中小学教师专业标准、教学规程、信息技术等内容的学习培训,培训要进行小结考试、交流体会、写论文等形式的反馈,并纳入教师业务考核。
二是抓好对青年教师的培训培养,继续开展“结对子”、“青年教师培养工程”等工作,给青年教师压担子,定目标,鼓励进步。
充分发挥骨干教师的专业引领作用。
三要搞好赛课、课堂达标各项活动,促进教师快速成长。
⑶完善教师考核,鼓励创优争先。
根据教体局相关文件精神,结合学校的实际情况,广泛征求教师意见,完善考核方案,发挥好评价的激励导向作用。
(二)强化立德树人,培养学生核心素养
1、以“立德树人”为中心。
充分发挥各学科的育人功能,加强学科教学与社会生活的联系,使德育生活化,做生活化德育,提高德育的针对性和有效性。
2、强化学生核心素养的培养。
发展学生核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养,具体细化为人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、学会学习、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决、技术运用等18个基本要点。
根据这一总体框架,可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。
通过开展系列德育主题活动,培养全面发展的人,真正为学生一生的发展奠基。
(三)以德育工作为首位,努力培养学生良好行为习惯。
1、狠抓德育队伍建设。
发挥学校少先队的职能作用,用好少年宫活动平台,抓好辅导员和班主任队伍建设,完善班主任工作细则,强化班级管理。
建立学生管理团队,逐步培养学生自我管理的能力。
2、扎实开展德育教育活动。
⑴上好德育课,充分利用思品教材,挖掘德育素材,开展切实有效的德育教育活动。
⑵开展多彩的德育活动。
一是充分利用升旗仪式,开展学生爱国教育活动。
二是充分利用各种节日,针对性开展爱国主义民族精神等德育教育活动。
三是合理安排社会实践和公益活动,充实德育教育活动。
四是充分利用班集体、学习小组,开展好团队小组活动。
3、扎实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育,使学生日明一理,月养一习。
继续坚持流动红旗评比制度,搞好文明班级、寝室创建活动、达到无声就餐、无声就寝;坚持全员参与、定期评比、挂旗表彰的管理方法。
4、依托少年宫,强化第二课堂建设,开展特色学生活动。
充分利用学生兴趣小组,坚持定期活动,开展多样形式多种内容的文体活动,抓好两个大课间,寓德育于具体活动。
5、搞好庆元旦文艺汇演、经典诵读、感恩教育、读书活动,积极参加上级各项学生竞赛活动。
6、认真开展班级主题文化建设活动,建设温馨学习环境。
7、扎实开展社会主义核心价值观宣传教育活动。
8、结合学生学习生活,有针对性地做好三节(节水、节电、节粮)三爱(爱学习、爱劳动、爱祖国)主题教育活动。
(四)以高效课堂建设为核心,狠抓教学常规管理,切实开展教学科研,努力提高教学质量。
1、狠抓教学常规管理工作。
⑴抓好课程计划的落实,开足开齐课程,合理安排,排足课时。
⑵狠抓教学常规管理。
强化教学检查指导,要求教师钻研教材、认真备课(备教材、备学生、备方法)、设计教学、认真上课(向40分钟要质量,打造高效课堂)、精选作业、认真批改(批改作业要及时发现问题,当面纠正)等工作进行检查指导,并随时通报检查存在的问题。
⑶强化教学常规检查,坚持月跟踪检查制度,定期检查教师教学常规工作,记录在案,纳入考核。
2、切实抓好教研教改。
坚持“科研兴校,科研强师,科研提质”发展战略,突显教学中心地位,打造高效课堂,提高教学质量,全体教师要统一思想,形成共识,聚精会神在“研”字上做文章。
⑴营造教育科研氛围。
学校将聘请教研室教研员、名师来校进行专题讲座或教育科研指导,安排教师外出学习进修,引导教师学习先进的课改理念、科研方法,改进和完善我校教育科研工作。
组织教师学习现代教育理论,掌握现代教育手段,要求教师用好班班通设备,使用多媒体课件上课,学习新课程改革的理论,提高教师的思想认识,切实转变教师的教育观念,调整教师的教育行为。
学校领导骨干教师轮流定期举办专题讲座,强化教育科研的指导。
⑵抓好教研组建设,积极开展教研组活动。
各教研组定期进行有效的主题活动,教研组长作好活动组织纪录等工作。
落实集体备课,周前备课制度,创新“教案”,形成集体合力,促进共同提高。
⑶认真开展校本教研,深化课程改革。
以建设高效课堂为核心,以教研组为基础,探索各学科高效课堂模式或思路,确立学科带头人,确定研究方向和恰当的研究主题,要通过教研教改活动,如讲座、观摩课、示范课、汇报课、经验交流等形式,推进高效课堂的探索实施。
校本教研要认真组织,扎实开展,取得实效,进一步完善团队合作、展示-纠错-讲评,课堂小结、评价等高效课堂的成功做法,重点实现两个方面的突破;一是学生发现问题、提出问题、解决问题的能力突破,二是探索解决问题的不同思路、方法、规律,,培养学生创新精神,实现由教知向练能、激趣、养习的突破。
集中力量搞好五年级复习必考和三四年级抽考策略、试题的集体研究,重点突破。
⑷做好市、县级教研课题的申报研究。
组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践,边研究,边总结,不断探索,并上升为理论,使课题研究早出成果,多出成果。
(五)以校园安全为重点,狠抓学校安全维稳工作,保障学校健康发展。
1.完善安全管理制度,落实安全目标责任,签订安全目标管理责任书,做好安全隐患排查和整改。
2.深化安全教育。
深入推进安全教育“三进”工程(进教材、进课堂、进大脑),深入开展“五防”(防溺水、防火灾、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒)教育,加强安全应急演练,提高师生应急处置能力。
3.强化校园周边环境治理,积极开展校园周边环境整治,营造良好学习环境。
4.做好卫生防疫和食品卫生安全工作。
坚持上好健康教育课,普及相关卫生防疫知识。
做好校园环境卫生,定期打扫检查评比,加强对食堂的监管,严格执行试餐,留样、消毒等管理制度,严格执行学生营养餐管理制度。
5.抓好值日、门卫等工作,做好学生管理日巡查,实行全员管理和全方位监控教育
(六)抓好后勤服务工作,做好后勤服务育人,建设美丽校园。
1规范学校财务管理,探索创新学校后勤服务育人模式,严格学校经费、校产、物资的处置和管理。
2规范收费行为和从教行为。
禁止各种形式的乱收费,杜绝有偿家教、违规补课。
3逐渐改善配置好设备设施,及时做好维修保障工作,保证学校教学工作的需要。
4进一步做好周末爱心托管、关心留守儿童和问题学生,促进每个学生快乐成长全面发展。
5加大资金投入,积极改善办学条件,一要添置一些必要的教学用品和活动器材,二要确保食堂改建顺利推进,争取餐厅综合楼早日开工建设投入使用。
(七)充分利用郑卢结对机制,抢抓机遇,促内涵发展
1、学校业务部门与支教学校实现精准对接,学习他们先进的教学教研管理理念和方法,做好优质资源的分享。
2、教师层面做好学段学科的精准对接,学习他们教学常规、高效课堂、课程资源、课改等方面的成功做法,真正实现学校的内涵发展。
3、学生层面开展好研学旅行及学习生活体验活动,拓展学生视野。
(八)以落实《卢氏县教育教学监测与考核实施方案》为保障,强化学校精细化管理。
继续以局新修定的考评方案为抓手,实现教学管理向精细化管理的转型。
引导全校教师进一步理清思路,明确职责,改进工作态度,转变工作作风,强化工作措施,确保各项管理工作“规范、科学、精细、高效”。
努力做到精细管理的常态化。
继续坚持学校领导日听课和节巡课制度,落实《学生违纪量化考核细则》和《教师常态高效课堂量化管理办法》,坚持常态高效课堂的有效管理。
深入推行“寝教合一”的学生合作小组捆绑考核制度,进一步提高学生卓越团队打造的可操作性和实效性。
(九)抓实抓细五年级毕业班工作
狠抓五年级毕业班工作,突出工作重心,明晰工作思路,细化工作方法,强化工作落实。
1、把名次任务、尖优生目标分解到班、责任到人,把工作任务细化到周、明确到天。
2、树立全员备考理念,形成教育合力,开好动员会、质量分析会、家长会、表彰会、座谈会,要求全体教师、学生以及家长都有备考责任,做到领导和教师齐动,校内和校外联动,教师和学生互动,内外结合,上下努力。
加大奖惩,完善考核,鼓励广大师生争优创先,使广大师生愿教想学。
3、加强复习备考的研究,重点研究课标与教材、考点、试题,搞好教法、学法、考法的指导交流,增强教学和复习的针对性和有效性,使广大师生善教会学。
4、加强模拟考试、知识点过关,搞好包清纠聚,做好尖优生培养和边缘生的转化,及时查漏补缺,固强补弱。
我们深信,学校工作在县教体局、镇中心校的正确领导下,全体教师以更加昂扬的姿态,更加务实的作风,更加有力的举措,攻坚克难,锐意进取,全面推进学校教育内涵发展,持续发展、特色发展、协调发展,一定会让我校的教育教学再上一个新台阶,朝着一年树形象三年出特色五年创品牌的预定目标顺利前进。
东明镇第一小学
2019年9月