前半期工作小结.docx

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前半期工作小结

　时间如流水，转眼间，二010年春季半学期教学工作又已结束。

欣然回首，往事历历在目，细细想来，前半期期教学工作酸甜苦辣皆涌上心头。

　　在过去的半学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以落实洋思模式教学理念为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，努力提高教学质量，做了一定的工作。

一、制定切实可行的教学管理制度

　　在教学管理方面，开学伊始，学校制定了一套完善的管理制度，方方面面都做到了有章可循。

由于上期教学成绩下滑严重，本期我们与教师签订了比较详实的质量目标责任书，让教师们能够认识到质量的重要性，在头脑中确定自己工作中的行为准则，这样，就为一学期教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。

　　二、坚持以学习促发展，提高教师的思想、业务素质。

1、加强教师的思想教育。

教师的思想素质与教学工作息息相关，因此让每位教师爱岗敬业、为人师表对学校的发展尤为重要。

本学期开学时，结合乡学区的工作检查，学校及时召开反馈会，调动教师的积极性，让教师充分认识自己工作节奏比较慢这一缺点，及时行动起来，同时教务处对上课、备课、作业也做了比较详细的要求，通过系列学习活动，教师们提高了行业认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。

　　2、紧密围绕课堂教学改革，大力提倡洋思模式理论学习。

　　本期围绕洋思模式教学改革理念，我校教师积极学习，并能尝试在课堂和备课上使用，奠定了教师的课堂教学。

　　在校内学习的基础上，我校还派出两名一年级语文教师参加市教研室组织的人教版教材回访活动，一名二年级数学教师参加州教科所组织的北师大教材回访活动。

出去学习的教师回校后，不仅作了精神传达，还讲了汇报课，把理论与实践有机结合，有力地保障了我校新课程改革工作的推进。

这样看似学习的教师只有一名，实则全组的教师都受了益

　　二、切实提高教学质量。

　　教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

为此，本学期我们做了以下几点工作：

　　1、开学初，学校就给每班发了学困生辅导记载和与家长的联系卡，要求语数老师排出本班学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。

每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。

本期涉及到六年级要毕业考试，因此学校还加强了对六年级的管理，特意召开了毕业班座谈会，对六年级还专门制定了奖惩，激励教师全身心投入到教学中。

　　2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。

　　课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益，为此我校提倡教研组集体备课，提倡教师电子备课、创新备课，不机械照搬照套，突出教案的实用性，坚决杜绝上无准备之课。

特别强调课后进行教学反思，根据实际情况写好教后记。

　　上课，坚持以学生为主体，教师为主导的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。

在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。

教师在以学生为主体，认真研究教法。

根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。

在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

　　作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。

特别是作业批改各教师做到了生生见面,进行面批，还对每个单元的作业情况作好记载。

　　对学生的辅导也是教学中的一个重要环节，因为学生个体的差异，使得知识掌握情况不均衡，教师对学生课后的辅导就尤为重要。

在平常的教学中，严禁体罚与变相体罚，对学习有困难的学生要耐心辅导，并要求作好辅导记载。

　　3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。

教而不研则浅，研而不教则空。

通过教研活动，大家相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。

教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。

每次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。

对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

本期三月底配合中心校组织了全镇的送课下乡活动，五月又配合市教研室组织了全镇的联片数学教研活动，蹇艳老师还到汪营参加了市教研室组织的综合实践活动课优质课竞赛，并取得了二等奖。

　　4、求真务实，进行教学常规大检查。

严格教学常规的检查。

本期教导处不定期抽查备课、作业批改四次，并把每次抽查情况作了详实的记载。

在上课期间，对课表执行情况也作了不定期检查，检查结果在教师会上作了通报。

平时，教导处还注重召开学生座谈会，深入了解班级状况。

这样，擅自挪课、占课现象有了改观，教师的授课情况也有了具体了解。

通过这些措施，教导处对全校的教学工作情况可谓了如指掌，对教学的管理与指导打下良好的基础。

　　5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。

本学期,尽管师资紧张，但我们仍为艺体学科设了专职教师，使学有专长的教师能够展示自己的特长，学生从而受益匪浅。

坚持开放图书室、实验室，积极组织中高年级学生参加作文竞赛、书法绘画比赛，学生的综合素质在活动中得到了提高。

在市文联、市教育局、利川三中联合举办的“清江杯”第二届征文活动中，我校三至六年级组织了一百四十多篇稿件，数十人获得了较好名次，六三班的郑成烨同学还被授予“市十佳文学少年”称号；在全国小儿“双龙杯”书画作品竞赛中，我校六三班吴婷同学的美术作品还获得了“钻石奖”；在市邮政局、市教育局、移动公司联合举办的“移动杯”竞赛中，我校三至六年级学生全员参与；在团堡镇政府组织的“八荣八耻”演讲比赛中，六四班的连曼妮同学取得了第二名的好成绩。

　　四、注重学生的行为习惯养成教育。

　　本学期，由于课程设置中增加课外活动去掉了晨会活动教师没有充裕的时间对学生进行思想教育，学生行为习惯大为滑坡。

随地乱扔、乱吐、说脏话现象严重。

针对此情况，教导处作了一系列努力：

少先队利用每周一的升旗仪式，值周教师利用每天的站队放学集合对学生进行思想道德教育；班主任在班会，课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育；组织了高年级的“中华魂”读书活动；请荆州市组织部的张绍平同志给三至六年级同学上了一堂生动的法制课。

通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育。

　　五、严肃考风考纪，智育取得了优异的成绩。

　　在本期期末考试和小学毕业会考中，教导处严格按上级通知要求，实行统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。

成绩统计实行计算机管理，快速、准确，有效地减轻了老师们负担。

毕业会考中，我校学生在全镇百名排名中占了58人，超过镇平均分26.3分。

其它年级语文均分都在75分以上，数学基本在70分以上

　　过去的一学期，学校的教学工作取得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。

同时，我们还意识到自身更多的不足，特别是教师们轻德育、重智育的观念急待转变，学生的思想道德教育更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。

路漫漫其修远兮，本教导处还需不断求索！

在新的学年中，我们定将团结全校广大师生，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，推进教师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。

一、思想道德建设又上新台阶

1、加强了教师的理论学习营造学习型集体。

为营造浓郁的学习氛围，学校倡导全体教师多读书、做笔记、写心得。

并规定了理论学习要求，统一了学习时间，通过法律法规学习，教师的思想觉悟有了很大提高；通过教育教学理论的学习，教师的教学观念有了较大变化。

全体教师共学习教育法律法规及相关文件，撰写读书笔记及心得体。

2、在学生中开展了继承民族传统弘扬民族精神教育活动。

我校开展了清明节给革命烈士扫墓系列活动。

通过革命烈士的事迹启迪学生心灵，让学生感受中华民族的传统美德。

组织了以扫墓系列活动为主题征文比赛，引导学生提高了自身素质。

这些活动都受到了很好的效果。

3、学校通过开展主题班会、板报、观看安全宣传片、交通安全知识讲座，让广大学生进一步了解了道路交通安全知识，认识到了交通安全的重要性，树立起“珍爱生命安全第一”的意识，提高学生的自我防范能力，为打造“平安校园”打下了坚实的基础。

4、校园文化建设成效显著。

今年，我校在原先的基础上又新增板报1块。

定期更换学校、班级黑板报内容，利用校园广播开展形式多样的少先队主题活动，增强校园文化气息。

做好校园环境的绿化、美化，保持校园清新、舒适。

学校有定期给校内花草树木的修剪，做到整洁大方。

二、不断进取的教师队伍

1、根据学校实际重新修改、审定了《教师量化考评细则》。

鼓励全体教师认真学习职业道德规范，为人师表，搞好本职工作。

2、加强教师的业务培训。

为了让全体教师尽快掌握和应用现代化的教学设施，教导处利用大课间、教研时间组织教师学习现代教育技术和教育理论，强化教师自学研修，继续搞好教师继续教育工作,特别是今年学校组织全校教师参加同一时间学习后，提高了教师教育教学理论水平和网上学习网上操作能力。

三、教育教学质量稳步提高

1﹑组织教师学习理论知识，指导教学行为。

我们充分利用业务学习时间，学习课标，探讨教学方法。

在与书本对话的同时，我们倡导教师间的同伴互助，相互交流。

每周，老师们将自己在教学中的问题反馈上来，我们在校内展开讨论，两个人，三个人，抑或几个人，人人都可以发表意见，在不断的争鸣和交流中提高自己的教学水平，而在讨论中发现自己的想法难以站住脚根时，就会自发的回过头来学习理论。

这样，就形成了一个良性循环，让教师不断提高自己的业务水平。

另外，我校倡导教师在业余时间自学理论知识，利用自己手中的书籍，和学校所有的报刊杂志，开拓视野，增长自己的见识。

2坚持听课，把好上课关。

上课，是学生汲取知识的关键时刻。

本学期，我校开展了各种活动来优化课堂教学。

学校组织六年级

（2）班钱贻琴老师的《草船借箭》。

课前，先听了她的说课，然后听她上课，再根据教学中发现的问题在课后做有针对性的讨论，收效不错。

我们还承办了片区的数学“情景与提出问题”教研会，听了田茂琴和李明芸两位老师的两节课，各位老师都写出了深刻的评课材料，对全体教师的教学水平的提高有很大作用。

3加强师德师风建设

，建立事业观。

组织教师学习了《教师职业道德》，《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》，树立爱学生，爱岗位，爱事业的思想，更好的为学生服务，为家长服务，杜绝体罚和变相体罚现象发生。

4　规范教学常规管理，提高教学质量提高教学质量的前提是备课，只有备好课才能上好课。

要重视备课的质量，而不在字数的多少。

教师必须把握好教材的知识点，教学的重难点，了解学生的知识储备，创设合理的教学情境，才能在课堂上游刃有余，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

每月检查备课一次，要求教师重视学法指导，强调关注学生的思维过程，重视能力的培养。

另外，要求教师不留重复性作业，讲究作业的针对性，开放性，增进学生的学习兴趣。

每月检查学生作业一次。

首先加强对学生写字的要求，要求人人写规范字，并组织了作业展览，对学生的触动很大，作业水平有了很大的提高。

作为学校工作的重中之重，仍旧是六年级的教育教学的质量问题。

在开学初，召开了一次家长座谈会，取得了家长的支持，也稳定了学生的情绪。

对于后进生因材施教，从基础抓起，提高成绩。

本次期中考试成绩理想。

四、坚持校务公开，财务制度规范化

今年我校严格按照上级的文件精神，实行收费公示制度。

加强收支管理，严禁乱收乱付，做到勤俭节约。

任何班级、个人不得擅自收费。

坚持校务公开，做到民主理财。

对贫困家庭的子女上学，实行两免一补制度，对收费项目和享受两免一补学生名单进行公示。

接受家长及广大师生的监督。

五、今后应加强的工作

1、加强理论学习交流，做好师资培训，认真开展新形势下的课堂教学。

2、加强教学常规管理，注重学科综合发展，提高教学质量。

3、加强学校特色教学，亮点工程建设。