教综知识实战检测第8套试题.docx
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教综知识实战检测第8套试题
教综知识实战检测（第8套试题）
1、单项选择题
1.霍尔提出“一两的遗传胜过一吨的教育”。
下列观点中，与霍尔所持观点一致的是（）。
①白板说
②性善论
③性恶论
④遗传决定论
A.②③
B.②④
C.①④
D.③④
2.各个国家的教育制度不尽相同，但对于每个阶段入学年龄的规定，都几乎一致，这体现了（）对教育制度的影响。
A.社会经济制度
B.社会科技发展状况
C.人口发展状况
D.儿童身心发展规律
3.西欧的“骑士七技”属于课程类型中的（）。
A.活动课程
B.综合课程
C.必修课程
D.学科课程
4.有些老师在课堂教学过程中，除了会关注预期结果之外，还会关注非预期结果，这属于课程评价模式中的（）。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.CIPP评价模式
D.CSE评价模式
5.我国任何专业的大学生都有一门《马克思主义原理》必修课。
从德育的内容上来看，该门课属于（）。
A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.心理教育
6.父母常常会提到“别人家的孩子”来激励自家孩子努力学习。
在德育方法上，这属于（）。
A.榜样示范法
B.实际锻炼法
C.情感陶冶法
D.品德评价法
7.某次期中考试中，大龙作弊被监考老师抓到了，班主任李老师知道后，在班上说到：
“以后哪位同学在考试中作弊，全班同学都要再重考一次。
”李老师的做法体现了班级（）管理的模式。
A.常规
B.民主
C.目标
D.平行
8.社会中存在的“踢猫效应”是指对弱于自己或者等级低于自己的对象发泄不满情绪，而产生的连锁反应。
从社会态度角度分析，是一种（）。
A.升华
B.补偿
C.合理化
D.转移
9.桑代克和伍德沃斯提出的（）是对形式训练说的一种挑战。
A.关系转化说
B.经验类化说
C.共同要素说
D.认知结构迁移理论
10.贝塔能够从语法层面分析“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”这句诗，说明贝塔对知识的学习处于（）阶段。
A.知识
B.分析
C.领会
D.综合
11.叶子所带的班级在自习时间常常十分吵闹，为了让大家能够在自习时保持安静，她对大家说：
“如果全班学生能够在自习时间不说话就在周五的自习时间放电影”。
这说明叶子采用了（）的方法。
A.整班信物强化
B.个人日志卡
C.集体连坐程序
D.以家庭为背景的强化
12.布鲁纳曾说过：
“无论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。
”这句话说明了布鲁纳强调知识结构的重要性，其提出的掌握学科基本结构的教学原则包括以下几点？
（）
①动机原则②同化原则③结构原则④程序原则⑤强化原则
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤
13.刚上初中的小红生活在一个重男轻女的家庭中，妈妈经常认为小红是“赔钱货”，常说小红根本不需要去上学，因为女生本来就比男生笨，能力也差，肯定学习不好，办事也差。
小红在母亲的讽刺中日渐消沉，对学习失去兴趣。
作为班主任的李老师想要帮助小红，下列选项中，哪一个会适得其反？
（）
A.检查所用教材和材料，避免使用含有性别偏向的观点或图片
B.鼓励小红根据自己的兴趣爱好选择职业或参与活动
C.打扫卫生时安排小红扫地，拖地、倒垃圾等重活由男生来做
D.在课堂上，教师要给予小红和其他同学同样多的注意，提问次数也相当
14.教师在制作PPT时，非重点的内容一般用黑色，重点内容一般用红色。
这体现感知觉的（）规律。
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
15.在电影《彼得兔》中，女主喜欢在进行创作时听旋律感较强的歌曲，这体现的注意品质是（）。
A.注意的范围
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
16.13岁的杰杰最近非常消沉，班主任老师从他的周记中了解到他最近感到很迷茫，思考的问题都是关于“人生从何来，死往何处”等问题，表现出对未来的彷徨无助，学习也毫无动力，成绩下滑得非常迅速。
此时作为杰杰的班主任老师，应该如何帮助杰杰度过这一时期？
（）
A.培养主动性，克服内疚感
B.培养勤奋感，克服自卑感
C.发展亲密感，避免孤独感
D.建立同一性，防止角色混乱
17.胡老师入职一年后，上课前总是再三调整自己的教学设计，生怕漏讲哪一个知识点影响学生的考试成绩，保不住自己班年级排名第一的成绩。
这说明胡老师处于教师专业发展的（）。
A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
18.教育学家罗杰斯提倡的非指导性教学是以学生为中心的教学方法，在非指导教学中，教师的角色不包括（）。
A.促进者
B.催化剂
C.实现者
D.助产士
19.在确定考六级的目标后，美玲购买了六级真题、听力训练的书籍，并报班系统学习六级知识，还确定了每天学习英语的时间。
美玲这体现了学习动机的（）。
A.激活功能
B.定向功能
C.强化功能
D.调节功能
20.下列描述中，不属于符号学习的是（）。
A.政治课中对政治家的学习
B.学习与“天气”有关的词语
C.听到“风筝”二字知道表示实际的风筝
D.空集是指不含任何元素的集合
21.悦悦在学习教育综合知识时发现心理学比教育学简单，这是因为心理学的好多知识贴近生活，可以用生活中的现象解释，理解起来更加方便，这种现象属于（）。
A.问题情境
B.酝酿效应
C.原型启发
D.功能固着
22.下列表述中，不属于教育现象的是（）。
A.妈妈指导小明在幼儿园里如何保护自己
B.小明偶然被火苗烧了手，由此获得了火的相关知识
C.小明成年以后学开车
D.妈妈批评小明随地扔垃圾
23.红红的班主任经常按照考试的成绩调整座位，为了能坐在前排，红红非常认真地学习。
久而久之红红变成了同学眼里的“书呆子”，经常被同学嘲笑“高分低能”。
这说明了教育具有（）功能。
A.正向显性
B.负向显性
C.正向隐性
D.负向隐性
24.下列选项中，当代教育思想的代表人物与其著作对应错误的是（）。
A.布鲁纳——《教育过程》
B.苏霍姆林斯基一一《给教师的建议》
C.巴班斯基一一《教学过程最优化》
D.瓦根舍因一一《教学目标分类学》
25.小张是一名高中数学教师，善于在课堂的最后分层布置作业，以此帮助学生巩固旧知。
小张老师的做法遵循了学生身心发展的（）。
A.阶段性
B.互补性
C.个别差异性
D.顺序性
26.我们常常听到“要培养社会主义建设者和接班人”，这体现了教育目的的（）。
A.选择作用
B.导向作用
C.激励作用
D.评价作用
27.近日《偶像练习生》选秀节目在如火如荼的进行中，星星痴迷一名陈姓选手无法自拔，夸张到写了很多封告白信。
班主任得知此事后，并没有马上训斥她，而是单独找她谈话，与她聊了聊关于偶像的话题，让星星了解到身为学生的她目前的主要任务是学习，追星可以放在长大以后再去做。
通过该事例，班主任所体现的职业角色是（）。
A.研究者
B.朋友
C.示范者
D.传道者
28.下列属于专制型教师领导方式的是（）。
A.学生互相鼓励，而且独自承担某些责任
B.学生喜欢学习，喜欢同别人尤其喜欢同教师一起学习
C.道德差，而且学习也差
D.学生会屈服教师的管理，但一开始就不喜欢并厌恶这种领导
29.美术老师在教授素描时，不仅为了让学生学会画素描，更是为了让他们获得画素描的技巧与方法，这属于三维目标中的（）。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.知识与方法
30.以下学生学业成绩评价的方式中不属于考查的是（）。
A.口头提问
B.实践考核
C.检查书面作业
D.单元测验
31.陆老师是一名乡村小学老师，她所在的学校非常缺数学老师，为了更多地让孩子们接受到教育，上数学课时，陆老师将三年级和四年级的孩子放在一个教室分别进行教学。
这体现的教学组织形式是（）。
A.分组教学
B.复式教学
C.设计教学法
D.道尔顿制
32.为了参加汉字听写大会，实验中学初二（3）班的学生坚持每天在放学后用两个小时的时间学习有关汉字的知识，这说明初二（3）班的课堂纪律类型属于（）。
A.自我促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.教师促成的纪律
D.任务促成的纪律
33.在课堂上老师设置了“利用鸡蛋壳可以做什么”的问题让学生积极回答，这说明老师采取的方法是（）。
A.头脑风暴训练
B.推测与假设训练
C.自我设计训练
D.发散思维训练
34.化学课上，老师在讲台上细致地演示了碘钟实验，是为了让学生能更好地进行（）。
A.活动的定向阶段
B.出声的外部言语活动阶段
C.物质与物质化阶段
D.内部言语动作阶段
35.下列表述中，属于精细加工策略的是（）。
A.花花利用吃饭时间听英语听力
B.在读完小说后，老师让学生回答其中的“时间”“地点”“人物”“事件”
C.小山在读书时喜欢勾画一些自己喜欢的句子
D.娜娜通过列表格的方法记账
36.初中生凡凡观看完《红海行动》，在自己的朋友圈写道：
“电影让我明白，我们现在的和平生活是我们的战士通过生命换来的，我们还有什么理由不去好好学习，不去奋斗，我一定要学好知识，用自己的力量来保卫我们的祖国。
”这属于（）。
A.高尚的近景性动机
B.高尚的远景性动机
C.内部学习动机
D.低级的动机
37.以下学习方式不属于建构主义学习理论在教学中应用的是？
（）
A.概念学习
B.支架式教学
C.探究学习
D.合作学习
38.森森因为经常去医院打针，对穿白大褂的医生产生了恐惧心理，后来见到穿白色服装的厨师、理发师等都很害怕，这表明学习行为存在（）。
A.获得
B.消退
C.泛化
D.分化
39.下列关于专家型教师与新手型教师的比较，说法正确的是（）。
A.新教师课时计划的修改与预演所需的大部分时间都是在正式计划的时间之外
B.新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节
C.专家型教师检查学生家庭作业时按部就班，坚持一定的程序
D.新教师在制定课时计划时只是突出了课程的主要步骤和教学内容，并未涉及一些细节
40.2018年1月发布的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确提出要不断提高教师的地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。
这是因为教育是一切社会发展和延续的必要条件，只要人类社会存在，就存在教育。
这体现了教育的（）。
A.永恒性
B.历史性
C.长期性
D.继承性
41.在西方现代教育思潮中，特别强调数学、自然科学和外语学习的是（）。
A.要素主义教育
B.永恒主义教育
C.改造主义教育
D.新托马斯主义教育
42.下列关于教学的说法错误的是（）。
A.教学与教育是部分与整体的关系
B.教学是智育的唯一途径
C.教学工作是学校教育的中心工作
D.教学是一种特殊的认识、交往和实践活动
43.俗语“雷声大，雨点小”违背了（）的德育原则。
A.长善救失
B.正面教育与纪律约束相结合
C.因材施教
D.知行统一
44.班级管理最主要的功能是（）。
A.实现教学目标
B.维持班级秩序
C.锻炼学生能力
D.让学生参与班级管理
45.王老师每次上课都要用5分钟对学生进行提问，提问的内容都是关于之前讲过的内容，以此来了解学生对旧知识点的掌握的情况。
王老师的做法属于（）。
A.诊断性评价
B.配置性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
46.“教师是舵手，学生是船”这句话不符合（）的教学过程基本规律。
A.间接经验与直接经验相统一
B.掌握知识与发展能力相统一
C.教师的主导与学生的主体相统一
D.传授知识与思想教育相统一
47.小蔡是一名非常喜欢街舞的学生，他每天上学都在班级里带动同学们一起跳街舞。
某天课间休息时，小蔡与同学正在跳街舞时刚好被班主任撞见，班主
任破口大骂小蔡：
“自己笨得和猪一样，次次考试倒数第一，还影响别人，不如赶紧退学吧！
”该事例表明，班主任侵犯了小蔡的（）。
A.人身自由权
B.身心健康权
C.人格尊严权
D.隐私权
48.以下哪一人物是与主张教育的目的是培养“自然人”这一观点不相符的。
（）
A.卢梭
B.福禄贝尔
C.裴斯泰洛齐
D.柏拉图
49.杜威所提出的“在做中学”属于课程理论中的（）。
A.要素主义课程理论
B.结构主义课程理论
C.社会中心课程理论
D.经验主义课程理论
50.评选“三好学生”时，班主任根据学习成绩上报了前五名学生的名字，这说明班主任违背了（）的职业道德要求。
A.关爱学生
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.为人师表
51.选择大学专业时，果果既想报考军校，这样就不用担心自己的就业了，又担心自己不能吃苦而不敢报军校，这属于（）。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
52.吉吉思考问题的角度总是和别的同学不一样，同学们想尽各种办法告诉吉吉大家的方法更便捷，但是吉吉总是固执己见。
如果由赫尔曼•威特金判断，他会认为吉吉是一个（）人。
A.场独立型
B.场依存型
C.场固执型
D.场坚持型
53.新一轮教育问证开始了，在问证的过程中，教育部门对于学校是否存在心理咨询室十分看重，并且要求学校的心理老师要严格地按照心理辅导的原则进行辅导，下列不属于心理辅导的原则的是（）。
A.尊重和理解学生
B.预防和发展相结合
C.整体性发展
D.面向有问题的学生
54.田老师最近对学生交回的作业往往看一眼就打分，也不理会学生在课堂中的表现，经常一个人玩手机，这说明田老师表现出教师职业倦怠的（）特征。
A.挫折感
B.耗竭感
C.去个性化
D.低个人成就感
55.对“男子私刻公章救病妻”的讨论中，栗子认为这位男子犯错就应受到法律的制裁，不然其他人也这么做社会就乱套了，这说明栗子的道德认识处于（）。
A.寻求认可取向阶段
B.惩罚与服从道德取向阶段
C.相对主义取向阶段
D.社会契约取向阶段
56.下列表述中，属于顺向负迁移的是（）。
A.先学习的现代语法对后学习的古代语法产生阻碍作用
B.学习逻辑理论后对先前做的行测题有了更深的理解
C.学习吉他有利于尤克里里的学习
D.学习inter-作为前缀的意思后明白了interest的意思
57.小亮为了得到老师的小红花，经常帮同学做好事并在老师面前表现自己，后来学校取消了小红花制度，小亮慢慢地不再做好事了。
这体现了哪种强化原理（）。
A.消退
B.负强化
C.惩罚
D.正强化
58.小小在秋游中和大家玩了“狼人杀”游戏，身边的同学了解规则后，这个游戏慢慢在整个班级流行起来，休息时间班级里经常响起“天黑请闭眼”的声音，根据观察学习的分类，这属于（）。
A.直接的观察学习
B.抽象性观察学习
C.间接的观察学习
D.创造性观察学习
59.叶老师对翔翔非常无奈，每次上课提问，翔翔总是很快就举手，但是经常回答错误，容易耽误大家的时间。
办公室王老师说从心理学角度讲，翔翔这孩子是一个典型的（）学生，要帮助他稳下来才能改掉翔翔身上的问题。
A.冲动型
B.沉思型
C.鲁莽型
D.深思型
60.斌斌上小学一年级的时候，班主任发现他总是静不下来，日常测验完成效果极差，有时候正在上课，会突然跑出去，班主任老师找了他几次后，终于忍不住去询问斌斌妈妈。
在班主任的再三追问下，斌斌妈妈告诉班主任，斌斌检查出来患有（）。
A.学习困难综合征
B.厌学症
C.焦虑症
D.多动症
61.下列对于教育心理学发展历程的表述，说法正确的是（）。
A.世界上最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克编写的
B.我国最早以“教育心理学”命名的著作是廖世承编写的
C.卡普捷列夫是俄国教育心理学的奠基人
D.西方最早以“教育心理学”命名的著作是布鲁纳编写的
62.银子因为喜欢口红，在上大学时选择了化学专业从事口红研究，这体现的兴趣的品质是（）。
A.兴趣的广度
B.兴趣的中心
C.兴趣的稳定性
D.兴趣的效能
63.电视剧《柒个我》中，男主因为童年的痛苦和对女主的愧疚导致忘记自己的名字叫沈远夜，这一现象符合（）遗忘理论。
A.干扰抑制说
B.同化说
C.提取失败说
D.动机说
64.在研究特级教师的教学方法时，师范生小瑞将某初中特级教师作为自己的研究对象。
根据教育研究方法，这属于（）。
A.个案研究法
B.调查研究法
C.行动研究法
D.实验研究法
65.下列德育模式中，认为品德形成的过程中，道德认识最重要的是（）。
A.社会模仿模式
B.体谅模式
C.认知模式
D.价值澄清模式
66.“泰勒原理”中，提出课程编制最关键的一步是（）。
A.确定目标
B.选择经验
C.组织经验
D.评价结果
67.下列西方现代学制之中，最有利于教育普及的是（）。
A.双轨制
B.单轨制
C.分支制
D.多轨制
68.小学教师在授课时经常使用直观的模具进行讲解，中学教师则善于运用讲授法和演示法讲解问题，大学老师则直接讲授抽象的问题。
这是遵循了学生身心发展的（）。
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
69.“教育是‘化性起伪’的过程，是不断地积累知识、道德的过程。
”这一教育思想是由（）提出的。
A.墨子
B.孔子
C.孟子
D.荀子
70.下列观点中，没有体现教育的民主化特征的是（）。
A.追求让所有人都受到同样的教育
B.追求教育的自由化
C.全体社会成员享有越来越多的教育机会
D.教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利
二、多项选择题
1.齐老师遇到繁、难、偏、旧的知识时，常运用口头语言向学生传授知识、讲授技能、培养能力、进行思想教育。
关于齐老师运用的这种教学方式说法正确的是（）。
A.—种以言语传递为主的教学方法
B.主要方式是讲述、讲解、讲读、讲演
C.能在短时间内系统传授知识
D.—问一答利于学生独立思考获得新知识
2.张三和李四是某足球队的运动员，有一次区里组织足球比赛中，张三觉得自己球技一般，不想报名，但实际上他在平时的比赛中总是能一鸣惊人。
而李四，虽然球技一般，但觉得自己有无限的潜力，只是没有发挥出来。
下列关于张三和李四说法正确的是（）。
A.李四自我效能感低
B.张三自我效能感低
C.李四自我效能感高
D.张三自我效能感高
3.观察是一种有目的、有计划、持久的知觉行动，则观察具备以下哪些特点（）。
A.目的性
B.客观性
C.精细性
D.敏锐性
4.下列属于班级授课制的基本特点的是（）。
A.以班为单位集体授课
B.按课教学
C.按时授课
D.分节教学
5.“农民画家”熊庆华小时候立志成为一名画家，初中辍学回家，攒零花钱买小人儿书，回家后在废纸上照着画。
找不到老师教，就买《中国人物画技巧》之类的美术图书自学。
最终凭着坚定的信念，锲而不舍地努力，他拥有了自己的
画室和展览厅。
熊庆华的学习动机属于（）。
A.远景动机
B.近景动机
C.间接动机
D.直接动机
6.包拯少时天真、正直、嫉恶如仇。
步入仕途后他廉洁公正、铁面无私，敢于替百姓申不平。
北宋时期宦官当道，他仍能够保持本心，不接受贿赂，秉公办案，后世将他奉为神明崇拜。
这体现（）。
A.人在接受环境影响和作用时具有主观能动性
B.遗传是为个体身心发展提供可能性
C.环境是推动人身心发展的动力
D.环境不决定人的发展
7.机器人教育培训学校开设了机器人制作课程，课程融合物理、化学、数学、科技等知识，应用学生已掌握的经验，自己探索制作机器人，从而开发学生智力，提高学生动手能力。
从课程类型来看，这种课程属于（）。
A.经验课程
B.综合课程
C.显性课程
D.研究型课程
8.李克强总理在政府工作报告中提到了“‘大班额’、‘中小学生课外负担’、‘双一流’”等教育词汇。
我国的教育目的的基本精神包括（）。
A.坚持政治道德素质与科学文化知识能力相统一
B.脑力劳动和体力劳动两方面要协调发展
C.教育始终是为政治经济制度服务
D.强调学生的均衡发展，注重培养学生的智力
9.张老师应聘了一所私立学校的语文教师，但是他却不知道如何教学生，上课的时候总会很茫然，不知从何下手。
课下的时候同学问他问题，比如“太阳为什么从东方升起”，他也不能够答出来。
张老师缺乏的相关知识知识是（）。
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
10.小明向朋友讲述刚到游乐场时的情景，看到一个类似海盗船的左右摆动的大锤子，就对这游戏产生了浓厚的兴趣。
当他乘坐大摆锤时还一副无所谓的样子，但是当大摆锤运作起来时，失重的感觉让他有些吃不消了，下来的时候更是感觉头晕、恶心。
那感觉现在一想起来，还是无法释怀。
小明对于乘坐大摆锤的这段记忆属于（）。
A.形象记忆
B.逻辑记忆
C.动作记忆
D.情绪记忆
11.德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括（）。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
12.以下选项中，属于教学任务的是（）。
A.引导学生掌握基础知识和基本技能
B.发展学生的智力、体力，培养学生创造能力
C.培养学生建立良好的生活习惯
D.培养学生积极参与教学活动
13.个体发展是多样的，但存在的共同本质特征有连续性、不平衡性以及（）。
A.方向性
B.顺序性
C.阶段性
D.个体差异性
14.理想的师生关系的基本特征是（）。
A.民主平等
B.心理相容
C.教学相长
D.尊师爱生
15.测验的质量指标有（）。
A.测验的效度
B.测验的信度
C.测验的难度
D.测验的区分度
16.当前班级管理实践中，有两种领导方式运用最多（）。
A.“教学中心”的领导方式
B.“集体中心”的领导中心
C.“权威中心”的领导方式
D.“民主中心”的领导方式
17.下列说法正确的是（）。
A.荀子主张“性善论”
B.孟子主张“性恶论”
C.墨子主张“兼爱非攻”
D.孔子重视“仁”“礼”的思想
18.德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看，主要有（）。
A.动机作用
B.方向作用
C.习惯和方法上的支持
D.提升智慧
19.记忆的三级加工模型认为，外界信息进入记忆系统后要经历的阶段是（）。
A.感觉记忆
B.抽象记忆
C.分类记忆
D.短时记忆
E.长时记忆
20.多元智力理论的基本特征是强调（）。
A.多元性
B.差异性
C.创造性
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