吉林省白山市长白山一中学年高一生物上学期.docx
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吉林省白山市长白山一中学年高一生物上学期
2015-2016学年吉林省白山市长白山一中高一（上）期中生物试卷
一、选择题（单项选择题，每题2分，共60分）
1．环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于（）
A．提高器官移植的成活率B．清除宿主细胞内的结核杆菌
C．降低恶性肿瘤的发病率D．治疗艾滋病
2．一个由m个氨基酸组成的蛋白质由n条肽链组成，则该蛋白质分子至少含有的氨基和完全水解所需水分子数分别为（）
A．n，mB．m，nC．1，mD．n，（m﹣n）
3．形成蛋白质结构的层次从小到大依次是①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质（）
A．②→①→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→⑤→④→⑥C．②→①→⑥→⑤→③→④D．①→②→③→④→⑤→⑥
4．下列有关乳酸菌的叙述，正确的是（）
A．从生命系统的结构层次来看，既是细胞层次也是个体层次
B．具有与酵母菌结构相似的细胞膜，其细胞器中A和T的数量相等
C．用秋水仙素处理，可使其染色体数目加倍
D．细胞的体积越大，相对表面积就越大，物质运输的效率就越高
5．下列有关生命系统的叙述，正确的是（）
A．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
B．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
C．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次
D．生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
6．下列关于细胞学说的有关内容，不正确的是（）
A．细胞学说的提出者是施莱登和施旺
B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞，并认为它们的本质区别是有无核膜
C．细胞学说的重要内容之一是：
一切动植物都是由细胞发育而来
D．细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生
7．关于细胞学说建立的过程中，下列关叙述错误的是（）
A．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
B．虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成
C．施莱登和施旺提细胞是构成动植物体的基本单位
D．列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞
8．在检测还原糖、脂肪、蛋白质的实验中，最佳的一组实验材料是（）
①西瓜汁②油菜子③花生种子④梨⑤菠菜叶⑥豆浆⑦鸡蛋清．
A．④①⑥B．⑤②⑦C．①②⑥D．④③⑥
9．某二十三肽被水解成1个三肽，2个四肽，2个六肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）
A．6、18B．5、18C．5、17D．6、17
10．普通玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，有些植株的叶片会变成黄绿色，此现象（）
A．不属于变异B．属于可遗传变异
C．属于不遗传变异D．证明性状由基因决定
11．下列各组物质中，元素组成相同的是（）
A．血红蛋白、叶绿素B．质粒、原癌基因
C．脂肪、甲状腺激素D．ATP、麦芽糖酶
12．已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质由两条肽链组成，共有肽键98个，则此蛋白质的相对分子质量是（）
A．12800B．12764C．11036D．11054
13．下列哪项不是蛋白质在人体内的主要生理功能（）
A．调节作用B．免疫作用C．运输作用D．遗传作用
14．有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）
A．含有两条肽链
B．共有126个肽键
C．R基中共含17个氨基
D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子
15．人体内血钙浓度低于0.01g/100mL时，外界只要有轻微刺激，神经肌肉就会出现强烈的抽搐．这一事例说明钙在人体内的重要作用之一是（）
A．维持细胞和生物体体生命活动
B．调节内环境的酸碱平衡
C．神经细胞的重要组成成分
D．维持细胞正常渗透压
16．下列化合物含N元素的一组是（）
A．血红蛋白和核酸B．纤维素和核苷酸
C．葡萄糖和脂肪酸D．乳糖和淀粉酶
17．如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）
A．DNA和RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B．人体内的②只有一种
C．③在生物体中共有8种
D．人体内的③有5种
18．某多肽分子结构如图所示，该多肽分子中的肽键数为（）
A．1个B．2个C．3个D．4个
19．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）
A．在人体活细胞中氢原子的数目最多
B．DNA和RNA分子的碱基组成相同
C．多糖在细胞中不与其他分子相结合
D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮
20．下列有关核酸的叙述中，正确的是（）
①人体中含A、C、T这3种碱基的核苷酸共有5种②只要把DNA单链中的T换成U就是RNA了
③老鼠细胞质中的遗传物质是RNA④一种病毒同时含有DNA和RNA；
⑤原核细胞中既有DNA，也有RNA⑥鉴定物种可以选择蛋白质、DNA、RNA、核苷酸．
A．只有①⑤B．①②⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②③④
21．下列关于脂质的叙述不正确的是（）
A．有些脂质可以作为生物体内的储能物质
B．有些脂质是所有细胞都具有的重要成分
C．有些脂质可以参与血液中糖类的运输
D．有些脂质可以促进钙的吸收
22．下列关于细胞的叙述，正确选项有（）
①胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇；
②大肠杆菌、霉菌、颤藻的细胞内都含有核糖体；
③原核生物细胞不含线粒体，所以不能进行有氧呼吸；
④HIV病毒、肺炎双球菌内均含有DNA聚合酶；
⑤蛙成熟红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体均不能发生碱基互补配对．
A．只有1项B．有2项C．有3项D．有4项
23．细胞膜是细胞的重要结构，关于细胞膜的叙述，错误的是（）
A．细胞膜是一种选择透过性膜
B．乙醇通过细胞膜需要消耗ATP
C．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜
D．蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中
24．下列关于生物膜组成与功能的叙述，正确的是（）
A．细胞内各种生物膜的组成成分完全相同
B．草履虫捕食细菌与摄入钾离子的方式相同
C．膜蛋白的种类和数量越多，其功能就越复杂
D．光反应产生的[H]在叶绿体类囊体膜上被消耗
25．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）
A．原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量
B．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化
C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变
26．现有两种细胞的特征如表．从表中给出的特征分析，正确的是（）
特征
细胞Ⅰ
细胞Ⅱ
细胞壁
有
有
核糖体
有
有
细胞核
无
有
进行光合作用的能力
有
无
细胞呼吸
有
有
A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是大肠杆菌细胞
B．细胞Ⅱ是真核细胞，一定不是植物细胞
C．细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚
D．两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分
27．有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短，丙、丁无螺纹，丙较长，丁较短，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用（）
A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁
28．2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水．蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有（）
A．细胞膜B．细胞器C．细胞质D．核膜
29．下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（）
A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈
B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片
C．将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片
D．转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节
30．下列属于细胞共性的选项是（）
①具有细胞壁②具有细胞膜③以DNA为遗传物质④具有核膜⑤具有核糖体．
A．①④⑤B．②③④C．①②⑤D．②③⑤
二、（非选择题）
31．分析下图并完成有关问题：
（1）图中A是__________，B是__________，D是__________．如果把DNA换成RNA，则B是__________，D是__________．
（2）在小麦细胞中，组成核酸的基本单位共有__________种，彻底水解小麦细胞中的核酸，可以得到__________种物质；在HIV中，组成核酸的基本单位共有__________种．
32．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．
请回答下列问题：
（1）A与B相比多了__________，连接两个P的化学键的结构简式是__________．Ⅳ多种多样，从P分析原因是__________．
（2）在病毒体内携带遗传信息的物质是__________（用图中字母表示）
（3）在某人的神经细胞和肝细胞__________一般不同，__________相同．
33．如图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，请据图回答以下问题：
（1）该细胞结构与小麦根毛相比，主要区别是该细胞__________、__________、__________．
（2）图中含有RNA的结构有__________（填序号）
（3）细胞中与分泌蛋白的加工和运输直接有关的细胞器是内质网和[__________]__________（填序号和名称）．图中由__________（填序号）构成生物膜系统．
34．图中a、b、c、d为细胞器．3H﹣亮氨酸参与图示过程可合成物质3H﹣X．请据图回答：
（1）分离细胞中细胞器的常用方法是__________，其中观察c需用到染色剂__________．
（2）在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有__________（填字母）．
（3）c中的酶有多种，他们的分子结构明显不同的根本原因是__________．
（4）图中含有该生物遗传物质的结构是__________（填字母），蓝藻细胞中也有的细胞器是__________（填字母）．
（5）相应物质从b运输至d，从d运输至细胞膜的过程中，共跨膜__________次．
（6）该过程体现了各种生物膜在__________上存在密切联系．
35．某校生物兴趣小组想设计两个实验：
（1）探究尿液中含不含葡萄糖；
（2）证明血液中存在葡萄糖．
现提供：
葡萄糖、新取尿液样品、加有柠檬酸钠（防止血液凝固）的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等．
回答下列问题：
①在实验过程中还需要的一种试剂是__________，实验原理是__________．
②实验
（2）比实验
（1）复杂，其原因是__________．
③写出实验
（2）的实验步骤、观察到的现象．
步骤：
a．取加有柠檬酸钠的鸡血5mL，用离心机离心（红细胞沉淀在底部），获得上清液．
b．取两支干净的试管，分别标号1、2
c．在1号试管中加入2ml葡萄糖溶液，2号试管中加入等量的__________．
d．然后向两支试管中分别加入刚配制好的2ml__________．振荡试管，使溶液混合均匀．
e．将试管__________．实验过程中随时观察实验现象．
f．结果：
1号试管内__________，2号试管内__________．
④写出实验
（1）可能出现的现象和结论．
a．如果__________则__________；
b．如果__________则__________．
2015-2016学年吉林省白山市长白山一中高一（上）期中生物试卷
一、选择题（单项选择题，每题2分，共60分）
1．环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于（）
A．提高器官移植的成活率B．清除宿主细胞内的结核杆菌
C．降低恶性肿瘤的发病率D．治疗艾滋病
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【分析】根据题干分析，T细胞参细胞免疫，所以T细胞数量减少使细胞免疫能力下降，因而不利用清除宿主细胞内的结核杆菌，不能用于降低恶性肿瘤的发病率和治疗艾滋病；但由于降低了特异性免疫能力，降低移植器官的免疫排斥反应，因而可用于提高器官移植的成活率．
【解答】解：
A、T细胞在细胞免疫中能增殖分化形成效应T细胞，进而对移植器官产生免疫排斥反应，而环孢霉素A能抑制T细胞增殖，降低了细胞免疫能力，降低移植器官的免疫排斥反应，可提高器官移植的成活率，A正确；
B、T细胞能增殖分化形成的效应T细胞，清除宿主细胞内的结核杆菌，因此T细胞数量减少时细胞免疫能力下降，因而不利用清除宿主细胞内的结核杆菌，B错误；
C、T细胞增殖分化形成的效应T细胞，能清除体内的癌细胞，C错误；
D、HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，D错误．
故选：
A．
【点评】本题考查T细胞的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
2．一个由m个氨基酸组成的蛋白质由n条肽链组成，则该蛋白质分子至少含有的氨基和完全水解所需水分子数分别为（）
A．n，mB．m，nC．1，mD．n，（m﹣n）
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【分析】此题从蛋白质的分子结构和蛋白质的水解入手，蛋白质水解后为氨基酸．脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数﹣肽链数．对于一条肽链来说，“至少”应有的氨基和羧基数都是一个．若有m个氨基酸分子缩合成n条肽链，则可形成（m﹣n）个肽键，脱去（m﹣n）个水分子，至少有氨基和羧基分别为n个．
【解答】解：
每条肽链均至少含有一个游离的氨基和一个羧基，故n条肽链至少含有氨基n个；一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有n个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子，代入脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数﹣肽链数，脱去（m﹣n）个水分子．
故答案为：
n（m﹣n）
【点评】此题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合过程知识，蛋白质的脱水缩合的知识是考查重点，一定要掌握牢固．
3．形成蛋白质结构的层次从小到大依次是①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质（）
A．②→①→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→⑤→④→⑥C．②→①→⑥→⑤→③→④D．①→②→③→④→⑤→⑥
【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．
【分析】蛋白质主要由C、H、O、N4种元素组成，很多蛋白质还含有P、S元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn等元素．构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽．
【解答】解：
蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸由C、H、O、N等元素组成；氨基酸经过脱水缩合形成多肽；一条或几条多肽链连接在一起，形成一定的空间结构，构成蛋白质．所以形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是②→①→③→⑤→④→⑥．
故选：
B．
【点评】本题考查蛋白质分子结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
4．下列有关乳酸菌的叙述，正确的是（）
A．从生命系统的结构层次来看，既是细胞层次也是个体层次
B．具有与酵母菌结构相似的细胞膜，其细胞器中A和T的数量相等
C．用秋水仙素处理，可使其染色体数目加倍
D．细胞的体积越大，相对表面积就越大，物质运输的效率就越高
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】乳酸菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．
【解答】解：
A、乳酸菌是单细胞生物，从生命系统的结构层次来看，既是细胞层次也是个体层次，A正确；
B、乳酸菌是细菌，酵母菌是真菌，它们有结构相似的细胞膜，但乳酸菌只含有核糖体一种细胞器，核糖体的主要成分是蛋白质和RNA，而RNA中不含碱基T，因此乳酸菌细胞器中A和T的数量不相等，B错误；
C、乳酸菌是细菌，属于原核生物，其细胞中无染色体，C错误；
D、细胞的体积越大，相对表面积就越小，物质运输的效率就越低，D错误．
故选：
A．
【点评】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞的结构和功能，明确乳酸菌是细菌、原核生物，掌握原核细胞和真核细胞结构的异同是解题的关键．
5．下列有关生命系统的叙述，正确的是（）
A．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
B．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
C．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次
D．生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；生态系统的概念．
【分析】根据细胞是最基本的生命系统分析A．根据植物没有系统这个层次分析B．根据生命系统要有生命特征分析C．根据生物群落和生态系统的概念分析D．
【解答】解：
A、在生命系统中，细胞是最基本的生命系统，A正确；
B、植物没有系统这个层次，B错误；
C、蛋白质和核酸等大分子是系统，但不是生命系统，因为它们单独存在无生命特征，只有构成细胞后才发挥作用，C错误；
D、一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落，生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，D错误．
故选：
A．
【点评】本题主要考查了生命系统的层次、生物群落和生态系统的概念等相关知识，考查了学生对知识的理解和掌握情况．
6．下列关于细胞学说的有关内容，不正确的是（）
A．细胞学说的提出者是施莱登和施旺
B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞，并认为它们的本质区别是有无核膜
C．细胞学说的重要内容之一是：
一切动植物都是由细胞发育而来
D．细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生．
【解答】解：
A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；
B、细胞学说未提出真核细胞和原核细胞的概念，B错误；
C、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确；
D、细胞学说提出新细胞可以从老细胞中产生，D正确．
故选：
B．
【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查．
7．关于细胞学说建立的过程中，下列关叙述错误的是（）
A．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
B．虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成
C．施莱登和施旺提细胞是构成动植物体的基本单位
D．列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．
3、新细胞可以从老细胞中产生．
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充．
【解答】解：
A、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，A正确；
B、英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者，B正确；
C、施旺和施莱登提出细胞是一切动植物的基本结构单位，C正确；
D、列文虎克观察红细胞、细菌等，但命名细胞的为罗伯特虎克，D错误．
故选：
D．
【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查．
8．在检测还原糖、脂肪、蛋白质的实验中，最佳的一组实验材料是（）
①西瓜汁②油菜子③花生种子④梨⑤菠菜叶⑥豆浆⑦鸡蛋清．
A．④①⑥B．⑤②⑦C．①②⑥D．④③⑥
【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．
【分析】生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
【解答】解：
①西瓜汁有颜色，会干扰实验颜色观察，不适合；②油菜籽有颜色，会干扰实验颜色观察；③花生种子近白色，适宜脂肪实验材料；④梨颜色近白色，适合还原糖实验材料；⑤菠菜有颜色，不适合做材料；⑥豆浆近白色，适宜蛋白质实验材料；⑦鸡蛋清近白色，适宜蛋白质实验材料．
故选：
D．
【点评】本题属于实验题，意在考查学生能理解相关实验的知识要点，把握知识间的内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．
9．某二十三肽被水解成1个三肽，2个四肽，2个六肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）
A．6、18B．5、18C．5、17D．6、17
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水．脱水缩合过程中的相关计算：
（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；
（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；
（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．
【解答】解：
该23肽是由23个氨基酸脱水缩合形成的．
（1）蛋白质分子至少含有的氨基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基．因此，这些短肽的氨基总数的最小值为1+2+2=5个．
（2）肽键数=氨基酸数﹣肽链数=23﹣（1+2+2）=17个．
故选：
C．
【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解和应用层次的考查．
10．普通玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，有些植株的叶片会变成黄绿色，此现象（）
A．不属于变异B．属于可遗传变异
C．属于不遗传变异D．证明性状由基因决定
【考点】生物变异的应用；无机盐的主要存在形式和作用．
【分析】遗传和变异是生物界中一种普遍现象，为生物进化的内在基础，变异分为可遗传变异和不可遗传变异．
【解答】解：
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改
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