国家行政学院培训心得体会.docx

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国家行政学院培训心得体会

国家行政学院,培训心得体会

篇一：

在国家行政学院进修跟班学习有感

在国家行政学院进修跟班学习有感时间:

20XX-07-1014:

22来源:

四川省委组织部作者:

彭影干部教育培训处

20XX年5月至7月，我有幸参加中组部第二期青年干教工作者培训计划，到国家行政学院进修部进行为期两个月的学习。

按照中组部培养“懂宏观、知大局、会落实”的干教工作者要求，在进修部领导的关心和安排下，我先后参加了“厅局级公务员海洋开发战略研讨班”和“省部级领导干部世界格局与对外工作研讨班”两个专题班次跟班学习，通过随堂听课、协助工作、现场观摩等方式参与了专题班设计、组织、实施、管理、考评等主要流程。

学然后知不足，用方能悟其深。

在进修部跟班学习的两个月，零距离感受和体验了国家行政学院的教学、研究和管理。

一、学以立志

国家行政学院是我国干部教育培训的最高学府之一，是培养高层次管理人才和政策研究人才的重要基地，层面高、影响大。

在这里，无论是对中央精神的传达、法律政策的解读，还是对现实问题的分析、建议对策的提出，每一位领导、教师和学员所表现出来对国家前途命运高度的关注、深度的思考和自觉的作为深深感染着我，强烈地鼓舞着我。

位卑未敢忘忧国，我将以他们为榜样，把对伟大“中国梦”、“四川梦”

的追求转化为在工作和生活中砥砺前行的方向和动力。

二、学以明德

于丹老师曾在国家行政学院大讲堂上提倡以孔子“恭、宽、信、敏、惠”的道德标准成事立人，参与进修部的专题班学习让我常常被这些品德所影响、所感动：

这里上下级间没有官僚的架子，相互尊重、相互包容、相互支持；这里的老师和学员治学严谨，谦虚好学又敢于挑战权威，尊重传统又勇于改革创新；这里的教职工热爱工作、恪尽职守，即使是很细碎的工作都是尽心尽力完成；这里的每个人都严于律己、积极上进，把学习当做一种必需的生活方式。

两个月里，学院领导和同事们的关心与帮助，让我倍觉温暖和踏实。

桃李不言、下自成蹊。

国家行政学院浓郁的文化氛围、清新的人文气息、朴素的生活方式、务实的精神风貌都潜移默化净化和充实着我的内心。

三、学以修身

（一）增长了宏观层面和专业领域的知识。

参加世界格局与对外工作研讨班跟班学习让我系统了解了当前国际国内两个工作大局，认识了提高战略思维、完善外交布局、妥善处理涉外复杂敏感问题的重要性和紧迫性；参加海洋开发战略研讨班深化了我对党的十八大提出“建设海洋强国”战略部署的理解，提高了我对海洋生态环境保护、海洋产业发展创新、海上国际合作与维权等重要领域的认识。

此外，我还

主动旁听了高级外交官培训班和企业国际化人才培训班的部分课程，丰富了法律、军事、领导力建设等方面的知识。

（二）掌握了更多改进干部教育培训工作的方法。

学院班主任管理制度和结构化研讨教学方式给我的印象尤为深刻。

一方面，每一个培训班都配有一个固定班主任，与学员同学习、同吃住，对班次进行地毯式的无缝管理。

专职班主任为学员与学校、教师和同学之间的高效沟通搭建了桥梁，为建设良好学风提供了保障。

另一方面，结构化研讨教学方式由“提出问题——聚焦问题——研讨交流”三步组成，克服学员综合性思维的影响，使讨论始终保持一个方向，在讨论中相互引导、相互启发，最终形成共同的智慧成果。

（三）提高了个人综合素质。

学院有大量政治理论、政府管理、人文历史等方面的书籍，有一流的体育设施：

游泳馆、健身房、羽毛球馆、网球馆等，还不定期举办话剧、讲座、论坛等活动。

我在跟班学习期间积极参加体育锻炼和课外讲座，既强健了身体、又陶冶了身心，综合素质得到了提高。

四、学以致用

（一）完善培训机制

（1）改进计划生成。

建议省委党校（行政学院）的主体班次也设计一批高层次、高水平的短期专题培训班，在加大需求调研的基础上，下功夫做好设计、配好师资，打造系

列精品课程和班次，增强党校（行政学院）培训的影响力和吸引力。

（2）改进干部社会化选学。

建议地方的干部社会化选学适当延长每个专题的学习时间，并增加讨论交流等环节，以保证每个专题的完整性和学习效果。

（3）改进培训质量评估。

国家行政学院在培训班上采用问卷调查、随堂打分、网上测评等方式进行培训质量评估，并把评估结果作为师资选配和教师考评的重要依据，有效提升了培训水平和教师队伍建设。

建立一套完善和行之有效的培训质量评估指标体系和操作实施办法，将是地方干部教育培训工作亟待研究解决的课题。

（二）创新内容方式

（1）案例教学。

案例教学中，学院授课老师会主要引导学员通过分组讨论的方式进行思考和探讨，并在充分讨论的基础上进行归纳提炼。

建议地方的案例教学运用要促进培训更加贴近学员、贴近实际，使培训更加生动有效。

（2）结构化研讨。

结构化研讨体现了研讨主题结构化、研讨成员结构化、研讨流程结构化、研讨成果考核要素结构化等特点，强调学员的参与和思维方式的转变，有很强的参与性、互动性和现实指导意义，值得学习和推广。

（3）学员论坛。

建议每期培训班要尽可能多地安排学员参与论坛发言。

学员论坛调动了学员学习的主动性，发挥

了学员在培训中的主体作用，较好地补充和完善了教学内容，达到了促进教学相长、学学相长的目的。

（三）加强师资建设

（1）推动领导上讲台。

领导干部上讲台既增强了培训的针对性实效性，又提高了培训机构的教学质量和整体水平，还有助于促进领导干部作风转变和能力提升。

（2）注重对师资考核与培养。

在提要求、压担子的同时，鼓励教师参加社会实践，并选派年轻教师到国家行政学院教务部、进修部、培训部等部门挂职锻炼，熟悉培训班运作机制，了解学员培训需求，把握研究的正确方向。

（四）强化班级管理

（1）班主任制度。

建议推广专职班主任的制度，加强与国家行政学院沟通，选派骨干力量到国家行政学院观摩学习，适时也应邀请国家行政学院的优秀班主任到地方作专题辅导。

（2）重视团队建设。

虽然时间短，进修部的班次很重视班级文化氛围的营造，比如海洋班第一天让学员就参训简单作了一幅画，并全程张贴在教室里，使集体环境既温馨又亲切。

部分班次还适时举办体育比赛、卡拉oK比赛、社会调研等，让大家在学习的同时增加了了解、增进了友谊。

（五）加强宏观管理

（1）加强部门之间的沟通。

首先是与中组部的沟通；

篇二：

领导干部任职培训学习心得体会

恒以学习，学以致用—

在局组织处的关心和安排下，我圆满完成了在国家行政学院为期四周的干部任职培训学习，通过学习，接触了许多以前没有接触过的知识，开阔了视野，提高了认知。

在此，要感谢部局和局领导对干部培训的高度重视，对干部成长的关爱，为我们创造了这么好的培训机会。

感谢部局组织部门的精心安排，保证了培训工作的顺利完成，同时要感谢国家行政学院精心组织，安排各知名教授、学者为我们精心授课，使我们学有所获，学有所悟。

一、培训概况

按培训通知要求，于3月27日上午抵国家行政学院报

到，当日晚进行了教学预备会，开展了聚集问题活动，最后确定了45名学员最关注的4个焦点问题：

如何建设优秀团队、如何提高沟通协调技巧、如何做好中层领导干部和如何提高干部的修养与综合素质。

28日上午，学院举办了开班仪式，学院培训中心崔主任、部局余书记和组织部白部长出席了开班仪式，学院崔主任要求学员尽快适应三个转变，要从领导角色向学员角色转变；要从工作状态到学习状态的转变；要从家庭生活到集体生活的转变。

余书记要求学员端正学习态度，珍惜学习机会，要营造浓厚的学习氛围，学习中要勤于思考，联系实际，学以致用。

28-29日到怀柔生存岛开展了拓展训练，拓展训练增加了团队成员间的了解和信任，提高了主动沟通的意识，提高了团队的凝聚力和协作能力，熔炼了团队的意志，提高了团队的决策和执行力。

在随后的教学安排中，从宏观形势与政策、公共管理与法制建设、领导科学与干部素养、危机管理与素质测评四个模块32项教学内容进行。

主要通过专家授课、案例教学、现场教学、情景模拟、桌面推演和结构化研讨模式进行。

授课的老师都是社会知名的教授，各领域的专家，他们知识渊博，教学经验丰富，授课形式生动，互动性强，授课内容给我们很大启迪，使我们有所感悟。

二、学习情况

在为期四周的学习过程中，我深知在工作繁忙，人员紧

缺情况下，抽调这么多人同时参加培训对单位来说是多么的不易，学习机会难得，故在学习中能态度端正，学习认真，把老师讲课的知识和观点与自己的工作联系起

来，尽量做到把教授们所讲的观点与工作实际进行比较，分析和研究，做到勤于思考、努力消化，感悟所听的内容。

在学习过程中，能将遇到的问题与同学们进行交流，切磋讨论，并在课间向老师请教。

给我印象最深的一课就是由国家行政学院应急管理培训中心副教授张小明的突发事件处置的桌面推演课。

其课件是新研发的，以20XX年5月12日发生的汶川大地震造成唐家山大量山体崩塌，两处相邻的巨大滑坡体夹杂巨石、泥土冲向湔江河道，形成巨大的堰塞湖。

堰塞坝体长803米，宽611米，高82.65至124.4米，方量约2037万立方米，上下游水位差约60米。

现场有可能发生余震和强降雨，水位会到最高水位743.1米，极有可能崩塌引发下游出现洪灾为背景，要求学员分组讨论，针对不同时段的险情，决策出不同的应急处置要求和方法。

在课上，大家忘掉自我，认真对待，身临其境的进入状态，充分发挥团队的协作精神，处置了一个又一个难题，最终结果得到了老师的充分肯定。

张教授如是说，这套系统开发出来后，在救捞班是第三次运用，前二次是在省部级和司局级课上进行推演，救捞学员在处置应急方面更胜一筹。

在这课中使我们大家深刻领会团队沟通协作的魅力，及在新媒体时代，及时了解公众需求，有效利用媒体，主动抛出话题，掌握网络话语权，放大正面信息，缩小负面信息等处置方式。

篇三：

科级干部培训班心得体会

科级干部培训班心得体会

20XX年9月3日至9月28日，我有幸参加了***期公务员正科级任职培训班，近一个月的学习时间里，在中央党校、国家行政学院、国防大学、政法大学等知名教授的讲授和辅导下，我们系统的学习了学习和践行社会主义核心价值观、社会转型与政府管理创新、依法行政与信息公开及相关的理论内容，并参加了热烈的研讨活动。

时间虽短，但我们增长了知识，开阔了眼界，提升了素质，收获颇丰。

特别是曾宪植和阮青两位教授的课，给我印象颇深，感触很多，回顾整个培训学习，主要体会如下：

一、立身以立学为先，做一名“学习型”干部

学习是工作之基、能力之本、水平之源。

要成一名学习型的干部，就是要树立终身学习理念，善于在工作中学习，在学习中工作，以学习推动工作，以工作促进学习，善于不断地把学习成果转化为工作创新力。

要成为一名“学习型”干部，就要从三个方面着手：

一是会学习。

有科学的学习方法和策略，以最快速度、最短时间掌握有用的新知识、新信息。

二是善于思考。

学习完之后，最现实的问题就是提高运用所学知识总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。

平时的工作中要注重并善于总结，对于一个领域的工作其内涵和外延是什么，其理论和实务是什么，一个阶段的工作取得什么成效、收获与教训，一件事情办理的速度和质量如何，对一个问题的处理，其思维方式和工作方法是否正确等要有较强的逻辑分析能力和总结归纳能力。

三是学以致用。

只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素

质。

领导干部要提高实际工作能力和水平，只有在具体工作中，身体力行，勇于实践，不断探索，才能取得实效。

二、开拓创新，做一名“实干型”干部

作为新提拔的科级干部，要更加增强责任意识，要勇挑重担，甘于奉献，要创先争优，扎扎实实做事，讲究方法并认真努力完成任务。

要做实干型干部，就要想干事、敢干事、会干事、干成事。

想干事，从表面上看，是心态问题，实际上体现了个人的世界观、人生观、价值观，是广大干部对自己岗位的认同。

敢干事，是工作态度、工作作风和责任心的表现。

我们以敢于负责的精神主动破解发展中遇到的难题，把广大干部群众的力量凝聚起来，做“奋斗型”干部，干出业绩来，不做“懦弱型”干部。

会干事，是干部综合素质的表现。

领导干部在实际工作中干事要得法，要尊重客观规律，要严格依法办事；要不断提升自身职业水平，对本职工作能独当一面、驾轻就熟；能够解决工作中面临的新情况、新问题，把能力体现在“会干事”上，做“创业型”干部，不做无所建树的“平庸型”干部。

干成事，是干部经济价值、社会价值、自身价值的表现，是干部德才的真实表现。

领导干部不仅要有想干事的意识、敢干事的作风、会干事的本领，更必须有干成事的行动。

所有的一切，最终都要锁定在“干成事”这个目标上。

因此，领导干部要把目标落实到“干成事”上，做“实干型”干部，不做“口号型”干部。

三、自我提升，做一名“修养型”干部

强调日常工作的同时，更应加强自身修养的提升。

事实上，我们无法想象作为一个科级干部其自身修为不足，却可以利用先进的用人理念、有效的用人方法来调动下属的积极性、促进下属的自我提升、培养下属的高度忠诚，更无法想象最终成就了大事业。

做人一定要浅，浅得透明，

浅得正直，浅得真实。

正所谓，为学实难，在于“艰苦”，而为人不易，则在于“真”。

要敢于面对真实的自己，敢于展现真实的自己，做一个真人。

科级干部要以“修己”而达到高效管理，可以从以下三个方面进行：

一是树志向，要“树立远大的人生价值目标”，这里所讲的远大的人生价值目标，是指一个干部从社会发展及自身所在单位发展的角度出发，树立我能为单位做些什么的志向；二是立品格，在工作交往中，作为领导干部要能够放眼他人，而非自我欣赏，正确地看待别人的不足，以欣赏的眼光接纳别人的优点，客观的赞扬别人的成绩，公正的评判别人的失误。

三是重情趣，要严守生活小节，培养健康情趣，守住欲望关、爱好关、亲情关、社交关。

人人都有欲望，个个都面临诱惑。

但作为一名组织培养和信任的科级干部，就要能够克制住欲望、顶得住诱惑、耐得住寂寞、经得住考验。

朋友之间是相互影响的，要多于与益者交。

作为科级干部一定要把握好与人交往的尺度，择善而交，择贤而交。

对于交往，可以互利，但不可相互利用；可以相帮，但不能超出原则范围；可以取悦，但不能虚荣讨彩。

总的来说，参加此期科级干部培训班学习，最大的感受就是始终是要紧跟社会发展潮流，善于把握时代脉搏，不断进行理论创新、思维创新和实践创新，提升战略思维能力开拓创新能力。

我们是在第一线上承担具体领导管理职责的人，承担着承上启下的重要作用，必须要在动脑筋、负责任、有作为、做表率上下功夫，要切实能够拿出具有自身特色和创造性的工作思路和切实可行的工作标准，有条不紊地去逐一加以落实，完成自己作为正科级干部的落实与执行、管理与服务、联系与沟通的实际作用与任务。

20XX年9月28日