思想品德作业上文档 2.docx
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思想品德作业上文档2
学会与父母沟通
1、高晨最近有些烦恼。
她与班上的几位同学交往密切，是无话不谈的好朋友。
高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中，那可都是她心底的小秘密。
没想到，她的日记竟然被妈妈给偷偷地“检查”了一番，妈妈还批评她不把学习放在心上，以后不许她和这些同学交往。
对这件事的分析合理的是（）
①妈妈没有意识到女儿已经长大了，她的做法伤害了女儿的自尊心②②妈妈不是不关心自己的女儿，但他采取的方式是不对的③高晨不应该有自己的小秘密，他应该什么事情都毫无保留地告诉妈妈④高晨拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现，也是她正当的权利
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
2、假如自己都是上述事件中的高晨，你觉得可以采取下面的哪些办法解决问题（）
①应该让妈妈向自己承认错误，否则就再也不理她②找个适当的机会给妈妈谈谈，让她知道偷看孩子的日记是对孩子的不尊重③写封信告诉妈妈自己的想法和感受，让妈妈理解自己④听妈妈的话，和那几个同学断绝交往
A、①②B、②④C、②③D、③④
3、谁都希望有一个和谐幸福的家，在家里，我也希望能个父母很好地沟通和交通，可总是“话不投机半句多”。
特别是面对与父母意见不一致的时候，由于处理不当，往往发展成激烈的冲突和矛盾。
我真想知道，怎样才能很好地与父母沟通呢？
4、某校八年级
（1）班召开了一次关于“家”的主题班会，在班会上同学们踊跃发言，各抒己见。
甲同学说：
“家就是挨骂的地方。
”乙同学说：
“家是温暖的港湾。
”两同学说：
“家不是讲理的地方。
”丁同学说：
“家是棵大树，好乘凉休息。
”
⑴对于上述说法你赞同哪一种？
为什么？
⑵面对与父母的矛盾冲突，你认为应该如何解决？
我爱你，中国
1、在5000年的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化，包括：
（）
①浩如烟海的文化典籍②博大精深的艺术创造③名扬世界的科技发明④风景如画的壮丽山河
A①②③B①②④C①③④D②③④
2、我国是一个统一的多民族国家，下列做法有利于维护民族团结的是（）
①我国实施西部大开发战略②2008年3月14日拉萨发生极少数不法分子打砸抢烧严重暴力犯罪事件②③2009年新疆“7，5打砸抢烧严重暴力犯罪事件“④各民族相互尊重风俗习惯
A①②B②③C③④D①④
3、“人们不仅有权爱国，而且爱国也是义务，是一种光荣。
“这句话揭示了道理是（）A、人们都具有爱国情感B、爱国不仅是对祖国的一种深厚的感情，也是沉甸甸的责任C、爱国情操是一种高尚的道德情操，也是良好的心理品质D、爱国是每个成年人的权利和义务
4、青藏铁路通车后，进藏游客大幅度增加。
假如你有机会到西藏旅游，在饱览奇特自然风光和独一无二的风土人情的同时，还应该注意：
（）
①尊重当地民族的宗教信仰②尊重当地民族的风俗习惯③尊重当地民族的语言文字④不购买地方特产⑤宣扬大汉族主义
A、①②④B、①②③C、②④⑤D、③④⑤
四、拓展延伸（热点追踪：
）
材料一：
2009年7月5日，在“疆独”势力极力策划煽动下，极少数不法分子在乌鲁木齐市肆意打砸抢烧，给人民群众生命财产造成极大损失，严重破坏社会秩序和社会稳定。
不管“疆独”分子如何表演，新疆自古以来就是中国的一部分是更改不了的，中国在和平发展道路上稳步前行的势头是阻挡不了的！
材料二：
《民族团结之歌》：
“五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。
五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。
五十六年民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。
”
1、仔细阅读材料一，你能从乌鲁木齐少数不法分子打、砸、抢、烧的暴力行为中看出他们的险恶用心吗？
2、在我国，民族团结主要表现在哪些方面？
3、作为一个中学生，应怎样维护国家统一和民族团结？
我们都是龙的传人
1、在五千多年的发展历史中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以________为核心的伟大民族精神（）
A、国际主义B、爱国主义C、人道主义D、理想主义
2、台湾著名诗人于右任在其诗《望大陆》中写道：
“葬我于高山之上兮，望我大陆。
大陆不可见兮，只有痛哭。
葬我于高山之上兮，望我故乡。
故乡不可见兮，永不能忘。
天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。
”以下说法错误的是（）
A、实现祖国完全统一指日可待B、台湾同胞渴望早日实现祖国统一C、实现国家统一是大势所趋、人心所向D、维护国家统一是每个公民的责任
3、1937年“七七事变”以后，巴西圣保罗刚成立不久的中华会馆的大厅里“同胞们，我们是中国人，是炎黄子孙！
”一个坚定有力，非常洪亮的声音，像打雷一样，打破了沉默已久的氛围。
巴西青田华侨周继文先生后带头捐献和购买了各种“救国公债券”1万多美元，开展了抗日运动。
下列说法正确的是（）
①华侨华人有深厚的爱国主义情感②他们以报效祖国为荣③他们有强烈的社会责任感“天下兴亡，匹夫有责”④他们惧怕外国势力
A、①②③④B、②④C、①②③D、①③④
4、奶奶告诉我：
宁念家乡一撮土，不恋他国万两金。
爷爷告诉我：
国泰民可安，国强民也富。
爸爸告诉我：
位卑不敢忘忧国。
这些话告诉我们了什么？
四、拓展延伸在革命战争年代，有“五四精神”、“红岩精神”、“长征精神”激励人们舍生忘死；在新中国建设时期，有“大庆精神”、“两弹一星精神”鼓舞人们忘我工作；在现代化建设的新时期，又不断涌现出“奥运精神”、“抗洪精神”、“航天精神”、“抗击暴风雪精神”„„不同的时代，我们的民族面临着不同的任务，也产生了不同的精神支撑。
今天，我国正面临着新的机遇和挑战，也呼唤着新的民族精神出现。
（1）不同历史时期涌现出激励人们顽强拼搏的各种精神，这些精神的共同核心是什么？
（2）我们作为祖国未来的建设者、民族振兴的希望，应当如何继承和发扬这些精神？
交往伴一生，一生在交往
1、通过交往，我们能够（）
①实现心灵的沟通；②找到感情的寄托；③摆脱孤寂，保持心情愉快；④不负法律责任，直接使用他人的成果
A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③
2、当别人遇到困难时，我们热情地抻出援助之手后（）①可以帮助他人战胜困难②会增加负担，使人们痛苦不堪③只会使他人感到幸福④可以使我们感受到幸福
A、①②B、①④C、③④D、①③④
3、当我们在学习、工作、生活中遇到困难和挫折的时候，我们希望朋友（）
①不知道，免得让他们笑话；②给予精神上的鼓励；③给予物质上的帮助；④放弃他（或她）自己的事，全力以赴地帮助我
A、③④B、②③C、①④D、②③④
4、“近朱者赤，近墨者黑。
”这句古语告诫我们（）①交往对我们成长有重要影响②交友要慎重③结交“损友”，不利于我们的成长和进步④不同颜色的东西不能摆在一起A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
5、要发挥交往在人生中的积极作用，就必须做到（）
①不分良善，广交朋友②关门闭户，杜绝交往③择其善者而从之，其不善者而改之④谨慎择友，不交损友
A、①②B、③④C、②③D、①④
6、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果。
如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。
”萧伯纳的这句名言告诉我们（）
A、通过交往，能够实现心灵沟通，找到感情寄托，保持心情愉悦B、通过交往，可以认识许多新朋友，互相取长补短，不断完善自我C、在交往中，朋友有帮助可以激励我们去战胜困难，战胜挫折D、学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要
7、一个七年级的学生，在和同学春游时不小心走散了。
他感到孤独、紧张、害怕，急匆匆地到处奔走，寻找伙伴，急得满头大汗，连肚子饿得咕咕响也不顾了。
终于找到了同学，他的紧张心情才放松下来，解除了孤独感，获得了安全感。
这位同学的经历说明（）
①七年级的学生胆子太小②人有交往的需要③他的同学帮助他克服了困难④通过交往可以摆脱孤寂
A、①②B、②③C、①③D、②④
12、著名的寓言家克雷洛夫，写过一则《小树和火》的寓言：
在一个科天的上晨，一颗快要熄灭的火苗，跟小树攀谈，它甜言密语地对小树林说：
“跟我做个朋友吧！
”火苗自吹它是太阳的兄弟，能够给小树林带来温暖，可以使小树林在冬天保持春、夏季节的苍翠。
小树林信以为真，上当受骗，与火苗交上朋友。
火苗飞上了小树苗，变成了熊熊大火，很快把小树林统统烧光了。
这则寓言故事给我们什么启示？
我们的朋友遍天下
1、从亲近程度看，一个人的交往圈内（）
A、由知心朋友到一般朋友，再到“点头朋友”B、由“点头朋友”到一般朋友，再到知心朋友C、由一般朋友到“点头朋友”，再到知心朋友D、由家庭到学校，再到社会
2、青少年的交往可分为内圈和外圈，下列对内圈和外圈关系表达正确的有（）
①外圈是内圈的必要准备②内圈是外圈的基础③内圈是外圈的准备和铺垫④外圈是内圈交往发展的必然结果A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
3、朋友圈是青少年交往的主要内圈，朋友在我们生活中扮演着越来越重要的角色。
我要（）①在校园里，重视与同学的关系②广交益友，让朋友伴随我们度过快乐时光③敞开心扉，积极交往，让交往充实我们的生活④看同学对自己帮助的多少，对自己帮助多的多交往，对自己没帮助的不交往
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
4、关于互联网，下列认识错误的有（）
①它为我们提供了大量有益的信息②它大大扩展了我们交往的空间③它的负面影响是主要的，对青少年尤为不利④网上都是不良诱惑，青少年不能上网（）
A、①②B、①③C、③④D、①②③
5、下列交往被称之为“没有国界的交往”的是（）
A、与父母的交往B、与学校老师和同学之间的交往C、以互联网为媒介而进行的交往D、与社会上各种各样的人进行的交往
6、近年来，北京市联合国教科文组织协会与国际学生交流机构合作，开展了一系列中学生国际文化交流活动。
这些活动（）
①有利于培养中学生的国际意识②有利于提高中学生的综合素质③有利于提高中学生的国际交往能力④能提高中学生在国际环境中生存发展的能力
A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④
7、小米和小蔚两家是邻居，她们经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游，她俩都悄悄地远离大家，单独在一起。
你认为她们的行为（）①无可厚非，友谊具有排他性；②不可取，交往应该广泛；③不可取，她们交往的范围太小，不利于两人的成长；④知心朋友就该这样
A、①②B、②③C、③④D、②④
8、小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高手，但他无心学习，满脑子装的都是游戏。
他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结识了很多同样对游戏感兴趣的朋友。
有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。
小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到了派出所。
阅读上述材料，请回答：
（1）小波这是在与内圈的人交友还是与外圈的人交友？
为什么？
（2）从小波的事件中，我们应该吸收什么教训？
（3）网络是把“双刃剑”，我们应怎样抵制网络的不良诱惑，避免网络带来的负面影响？
文明交往礼为先
1、讲文明、有礼貌（）
①体现了一个人的道德水平和修养程度②是中华民族的优良传统③是待人缺乏真诚，虚伪的表现④是一种形式主义，没有任何用处
A、①②B、②④C、③④D、①②④
2、在交往中广受欢迎、广交朋友，就应当做到
①内在真心实意②内在虚情假意③外在彬彬有礼④外在不拘小节
A、①③B、③④C、②③④D、①③④3、人们常说：
“宰相肚里能撑船，将军额上能跑马。
”它告诉我们，在与人交往的过程中，应该对人（）A、斤斤计较B、宽容大度C、尊重D、彬彬有礼
4、关于举止端庄，下列说法正确的有（）
①举止端庄能反应我们高雅的气质②举止端庄是我们应当养成的良好行为方式③举止端庄是文明礼貌的表现④举止端庄是对女性的礼仪要求，男人应不拘小节A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④
5、在交往中平等待人，就应当（）
①抬高而不贬低他人②区分不同对象，该抬高的抬高，该贬低的贬低③在言行上不抬高和贬低他人④既不盛气凌人，也不卑躬屈膝
A、①②B、③④C、①④D、②③
6、尊重他人才能赢得他人的尊重，这是因为（）
①在交往中每个人都渴望受到他人的尊重②任何不尊重他的言行，都会让人反感③维护自尊，希望得到他人的尊重，是人的基本需要④尊重他人就是尊重自己A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④
7、关于礼仪，下列说法正确的有（）
①礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范②礼仪是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的③礼仪一般以风俗、习惯和传统等方式固定下来④在对外交往中，各国、各民族都按国际惯例进行，礼仪不带有国家、民族的特点
A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③
8、对他人的过错不要耿耿于怀，念念不忘。
这是因为（）
①人非圣贤，孰能无过②思想狭隘会把自己逼进死胡同③只有宽容大度才会使生活之路越走越宽④小不忍则乱大谋，秋后算账不算迟
A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③
9、“尊重他人就是尊重自己。
”谈谈你对这句话的理解。
10、一个顾客来到餐饮店，要了一杯热奶，一杯柠檬汁。
他看到热奶结了块，便大发雷霆，责问服务员：
“怎么是变质的牛奶？
”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。
她对客人说：
“热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。
”客人听后面露羞愧之色，连连道歉。
阅读上面材料，回答下列问题：
（1）这个客人为什么会感到惭愧？
（2）微笑服务给我们的启示是什么？
（3）你认为对人有礼貌主要表现在哪些方面？
交往讲艺术
1、学会倾听，在交往中（）
①能使我们更好地与人沟通②要认真仔细地听别人讲，不要发表自己的见解③能使我们更受人欢迎④别人说什么你就相信什么，不能提出质疑
A、①②③B、①③④C、①③D、②③④
2、倾听别人的说话（）
①要精神集中，神情专注②要善于思考，取人之长，补已之短③要随时评点，指出其不足④要注意与说话人经常进行目光交流
A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③
3、我们要学会表达，这是因为（）
①表达是与人共处的重要内容②善于表达能使我们更受欢迎③语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁④只要善于表达，就一定能交到更好更多的朋友
A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④
4、赞美是一门艺术，赞美也有技巧。
下列做法正确的有（）
①不管别人做得怎样，都要赞美②及时赞美他人的闪光点③善于发现并赞美“小人物”的优点④不轻易赞美别人A、①②B、②③C、②③④D、②④5、古时候，有个县官的大太太生了一个儿子，满月时，县官把儿子抱给家臣们看。
保姆说：
“这孩子将来能当大官。
”管家说：
“这孩子将来一定能发财的。
”县官的二太太说：
“这孩子将来一定要死的。
”县官大怒，遂将二太太给休了，二太太失误在于（）
①不会倾听②不会表达③不会赞美④实话实说
A、②③④B、①②③C、②③D、④
6、与人谈话时（）
①要选择双方都感兴趣的话题②不能只顾自己说或是只顾谈论自己③要注意谈话时的时机和分寸④要能吹能侃，压住对方
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
7、说话时要有情感投入，这是说（）
①说话时要注意分寸和角度②说话时姿势要端庄自然③说话时态度要谦虚友善④说话时要语气诚恳A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
8、关于赞美，下列说法正确的有（）
①被人赞美是令人喜悦的事②要多赞美那些不被注意的人们③赞美要讲究分寸④赞美别人也会愉悦自己A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③9、在交往中我们为什么要学会赞美他人？
12、有人邀请四个朋友到家中做客。
三人准时到达，一人迟迟不来。
主人有些着争，不禁脱口而出：
“急死人了，该来的怎么还没来？
”其中两人后很不高兴，对主人说：
“你说该来的没来，也就说我们是不该来的，那我们先告辞了！
”说完，气冲冲地走了。
剩下一个与主义交情较深，就劝主人说：
“他们都被你气走了，你说话该留意一下。
”主人很无奈地说：
“他们误会我了，我根本不是说他们。
”这位朋友听后，也按捺不住了，脸色大变道：
“好！
你不是说他们，就是说我啦！
”说完，铁青着脸也走了。
一次聚会就这样不欢而散。
（1）你认为导致“不欢而散”的原因是什么？
（2）你觉得在交往中应掌握哪些技巧或艺术？
合作使生活之路更宽畅
1、下列属于合作的有（）①每4人一个小组，做生物实验②亚太经济合作组织举行峰会③关于朝核问题的六方会谈④小丽在家独自欣赏音乐。
A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③
2、下列体现了合作重要性的有（）①独木不成林②众人拾柴火焰高③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮④得道多助，失道寡助。
A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③
3、21世纪的成功者应当是（）①全面发展的人②富有开拓精神的人③具备所有知识和一切能力的人④善于与他人合作的人。
A、①②③B、①②④C、①②④D、②③④
4、古人说：
“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”这句话告诉我们（）①学生的主要任务是交友，而不是学习②学会合作，能增长我们的才干，丰富我们的见闻③交友比学习更重要④同学之间的合作学习有利于自我的完善和发展。
A、①②③B、②③④C、③④D、②④
5、在集体活动中，我们可以（）①感受到群体的力量②体会成功的喜悦③坐享别人的成果④养成积极的个性心理品质。
A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
6、“众人划浆开大船”，这说明（）①合作就是力量②大船没有动力设备③团结就是力量④单个人的力量总是有限的。
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
（二）请你判断：
有的同学说：
“学习是个人的事情，根本不需要合作。
”你认为这种说法对吗？
谈谈你的理由。
（三）动脑想一想美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位获奖者中2/3的科学家是与人合作而获奖的。
他又以25年为时间段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升为65%，第三个25年竟达到79%。
美国学者朱克曼的研究成果表明了什么？
对此，你是如何理解的？
（四）请你谈一谈因为合作，我感到安全；因为合作，我受到启迪；因为合作，我充满勇力„„在生活中，你有过合作吗？
请谈谈你的体会。
竞争不忘合作
1、在生活中，我们经常听到这句话：
“感谢对手！
”这是因为（）①竞争对手对人们有激励作用②我们的成果都是对手给予的③我们从对手的身上找到了自己的不足④竞争对手的存在使我们不敢懈怠。
A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
2、判断正当竞争与不正当竞争的标准是（）
A、竞争的激烈程度B、竞争所造成的影响C、竞争使用的手段是否有悖于法律和道德D、竞争的范围是不是很广
3、对没有合作的竞争，下列认识正确的有（）①是真正的你死我活的竞争②绝不是积极向上的竞争③是缺乏生机和活力的一潭死水④竞争的结果只能是两败俱伤，而不是双赢
A、①②B、③④C、①②④D、②④
4、在社会主义市场经济条件下，竞争必须遵循（）①平等、公平、诚信的原则②利益最大化原则③国家的法律、法规④社会主义道德
A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
5、竞争与合作的关系是统一的，其表现为（）①合作中有竞争，竞争中有合作②合作与竞争相互渗透，相辅相成③理想实现事业成功④只讲合作不讲竞争A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②
6、做一个合格的竞争者，应该消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。
下列说法中，正确的一项是（）
A、对竞争对手要保持高度戒备B、对对手的不良处境幸灾乐祸C、只要可以压倒对手，可以使用一切方式和手段D、欢迎别人超过自己，更勇于超过别人
7、在25界奥运会女子100米短跑比赛中，美国选手德弗斯和牙买加选手奥蒂几乎同时撞线，当时德弗斯身体前倾，嘴巴率先过线，奥蒂则是胸脯先过线，最后经过精密观察，奥蒂的胸脯不敌德弗斯的嘴巴，差距是千分之一秒。
一场比赛使两位奥运名将英雄惜英雄，相互欣赏，切磋技艺，最终成为知心朋友。
这一事例启示我们（）
A、体育比赛中只有竞争，没有合作B、要学会欣赏竞争对手，既竞争又合作，共同进步C、要学会欣赏对手，放弃竞争，才能共同进步D、合作比竞争更重要
8、初二学生小飞和小雨是好朋友，一个性格活泼开朗，思维活跃，但粗心大意；一个沉稳大度，思维慎密，但缺乏创新。
两个人在学习上既竞争又合作，相互提示，相互促进，被同学们称为“黄金搭档”期终考试时二人都取得好成绩，并被评为“学习标兵”受到老师和同学们的好评。
这一事例告诉我们（）
A、双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢B、小飞和小雨在学习中缺乏竞争精神C、应该像小飞和小雨一样放弃竞争，积极合作，以期双赢D、在学习中合作要比竞争更能使人进步
9、主观开放题对于合作与竞争哪个更重要，几位同学发生了激烈的争论：
一方认为合作更重要，生活离不开合作，一个人无法孤立地生活；社会发展也离不开合作；许多重大成就都是合作的结果，可以说没有合作社会就无法进步。
另一方认为竞争更重要，竞争激发人的积极性，学习中的竞争伙伴催人上进，市场上的竞争使企业充满活力，没有竞争的地方就像一潭死水，毫无生气。
你同意哪一方的观点，为什么？
请说说你的理由。
心中有他人
1、每个人在人格上、法律地位上都是平等的，因此（）
A、每个人的家庭境遇都是一样的B、每个人的能力都是一样的
C、我们要平等待人D、人都是相同的没有个性的人
2、“宰相肚里能撑船”，这句话告诉我们（）①对他人的任何伤害都不应追究②要宽恕和谅解他人的过失③要以德报怨，做到打不还手，骂不还口④对他人的无意伤害过于计较
A、①②③B、②③④C、①②④D、②④
3、平等对待别人，就应当（）①把对方看成和自己同等的人②尊重对方的人格和利益③主动承担起自己的责任④不盛气凌人、颐指气使
A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④
4、建立和维持良好的合作关系，需要我们（）①放弃原则，学会迁就②学会尊重和理解③学会宽容和大度④平等地对待对方
A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
5、人与人之间的合作需要理解和宽容，这是因为（）①人与人之间难免有磕磕绊绊的事发生②善于理解别人才会被理解③能够宽容他人才能得到他人的宽容④宰相肚里能撑船A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
6、“己所不
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