生物必修三知识点填空.docx
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生物必修三知识点填空
第一章人体的内环境与稳态
第一节细胞生活的环境
一、细胞与外界的物质交换
1、单细胞生物生活在水中,直接与进行物质交换。
直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气,并把废物直接排入水中。
2、多细胞生物通过与外界进行物质交换,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
二、体液
1、概念:
体内含有大量以水为基础的液体,这些液体称
体液由和共同构成,其中含量较多的是,占到三分之二。
营养物质通过、等系统,氧气通过、等系统进入机体细胞;代谢废物(CO2、尿素等)主要通过、等系统排出体外。
(P8图)
2、体内大多数细胞的具体内环境是(又称),红细胞的内环境是,淋巴细胞,吞噬细胞的具体内环境是和,
毛细淋巴管壁细胞的内环境是和,毛细血管壁细胞的具体内环境是和
3、细胞外液本质上是一种盐溶液,说明生命系统起源于原始。
血浆成分:
含量最多的是、其次是,此外还有、各种、各种、、等,血浆与组织液、淋巴的成分相比,主要差异为:
。
4、细胞外液的理化特性:
,,等
(1)渗透压:
指溶液中对的吸引力,取决与,浓度越高渗透压越大,浓度越低渗透压越小。
血浆渗透压主要与含量有关。
细胞外液的渗透压90%取决于。
37℃时,血浆渗透压为,与%的NaCl。
当红细胞放在清水中,会因为而破裂,放在浓度较高的溶液中,会因为而死亡。
(2)PH:
血浆PH为,与,等离子,有关常见的缓冲物质是
(3)温度:
左右
第二节内环境稳态的重要性
1、内环境的稳态:
正常机体通过调节的作用,使各个、协调活动,共同维持,叫做稳态。
内环境稳态是进行正常生命活动的。
某种器官的功能出现障碍,就会引起,例如:
是形成尿液的器官,当发生肾功能衰竭时,就会出现,最终会引起死亡。
2、稳态的调节机制是:
调节网络
3、与稳态调节直接相关的系统有、、、等。
第二章动物和人体生命活动的调节
第一节通过神经系统的调节
1、神经调节的基本方式是。
完成反射的结构基础是。
反射的过程:
接受刺激,产生,通过传到,对兴奋进行,新的兴奋通过到达,作出。
2、兴奋的传导:
兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到后,
由状态变为状态的过程。
神经纤维上:
兴奋以的形式传导。
神经纤维静息处电荷分布为,兴奋处为。
传导方向的特点是
神经元之间:
兴奋通过(结构)传递,传递过程中的信号转换为:
从变
为信号,再转为信号。
神经递质存在于内,通过突触释放,与突触上的结合,引起突触后膜的。
方向:
单向性(从一个神经元的传到另一个神经元的)
原因:
神经递质只能由释放,然后作用于上。
3、各级中枢的功能:
人的中枢神经系统包括和。
脑分为等,其中主要功能是调节机体活动的最高级中枢;小脑,主要功能是,脑干,主要功能是有许多必要的中枢,如中枢,其中下丘脑的主要功能是
4、是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的。
如果S区受损,会得,症状是能,不能。
如果一个人能讲但听不懂,可能是区受损。
(P21)
5、是脑的高级功能之一。
学习是不断地接受刺激,获得,习惯和积累经验的过程。
则是将获得的经验进行。
短期记忆主要与的活动及的联系有关,尤其与一个形状象的脑区有关。
长期记忆可能与的建立有关。
第二节通过激素的调节
1、激素调节的发现过程(了解)。
人们发现的第一种激素是,它是由分泌的,作用是。
2、动物的激素调节:
下丘脑分泌的一类激素释放激素化学本质都是,靶器官是。
此外它还能分泌激素,作用于调节水盐平衡。
垂体分泌的一类对生长起重要的激素是,幼年时如果分泌过少会得,分泌过多会得。
此外垂体还能分泌,作用于甲状腺,以及分泌,作用于性腺,垂体对下丘脑分泌的还具有释放作用。
胸腺分泌,同时它还是T淋巴细胞发育的场所。
甲状腺分泌,它的化学本质是,主要功能为促进生物的、促进生物、促进的发育、提高,它的合成与分泌受和的控制,反过来又能调节和,这种调节方式称为调节。
幼年时缺乏这种激素会导致,合成这种激素的一种重要无机盐是,如果长期缺乏,会得。
睾丸主要分泌,卵巢主要分泌等。
化学本质
激素调节的实例:
血糖的来源有食物中糖类的、分解和脂肪等;
血糖的去路有血糖的、合成为和转化为等。
血糖浓度较低时,胰岛细胞分泌增加,促进血糖升高;血糖浓度高时,胰岛细胞分泌增加,促进血糖降低。
3、激素调节的特点:
(1)和
(2)通过传送,内分泌腺没有,分泌的激素弥散到中。
(3)运输到,作用于、靶。
激素一经接受并起作用就被了,因此体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的。
激素的种类多、量极微,既组成,又提供,也起作用,是通过细胞代谢而使细胞原有的生理活动发生变化,所以说激素是一种信息分子。
第三节神经调节和体液调节的关系
1、区别:
比较项目
神经调节
体液调节
概念
略
略
结构基础
作用途径
反应速度
作用范围
作用时间
2、联系:
实例:
体温的恒定与体内的与平衡有关。
人体热量的来源主要是细胞中有机物,尤其以和产热为多,热量的散出主要通过的蒸发、皮肤内的散热,其次还有、和等。
(复习体温调节图解)。
水盐平衡中,由于、或吃的等原因,会导致细胞外液渗透压,这时中的渗透压感受到刺激,一方面把信号传至,产生,使人,另一方面,下丘脑还能分泌并由垂体释放,作用于使它们重增强,使尿量这样可使细胞外液渗透压。
3、内分泌腺直接或间接受的调节,反过来,内分泌腺分泌的激素又会神经系统的。
第四节免疫调节
免疫系统的组成:
免疫系统由(扁桃体、骨髓、、、)、(吞噬细胞、等)和(、、等)组成。
免疫系统功能:
(对外)(对内)
免疫种类包括和
特异性免疫包括和
1、人体的防卫系统:
第一道防线:
皮肤、黏膜——非特异性免疫
第二道防线:
体液中的杀菌物质和吞噬细胞——非特异性免疫
第三道防线:
免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成——特异性免疫
2、特异性免疫
(1)体液免疫
抗原进入体液后,先经细胞的和,传递给细胞,刺激T细胞产生。
少数刺激B细胞,受到刺激后,在的作用下,开始和,小部分分化为,大部分分化为,并由它产生,与抗原进行,从而抑制病原体的或对人体细胞,最后结合体进一步形成,进而被消灭。
第二次抗原进入人体,会迅速分化形成,产生大量。
(2)细胞免疫
当抗原进入机体细胞,需要靠。
大致过程是:
抗原经的和,传递给细胞,T细胞迅速,小部分分化为,大部分分化为,它可以与被抗原入侵的宿主细胞()密切接触,使这些细胞,最终能被吞噬、消灭。
3、免疫异常
(1):
攻击自身物质如:
类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、甲亢(甲状腺机能亢进)、风湿性心脏病免疫过强导致
(2)过敏反应:
指的机体,在接受的抗原时所发生的或。
特点是:
发作、反应、消退;一般不会,也不会引起;有明显的和。
(2):
艾滋病
艾滋病全称获得性免疫缺陷综合症(英文),由人类免疫缺陷病毒(英文)引起,HIV遗传物质为,通过攻击细胞,使人体免疫功能而被传染其它疾病。
传播途径:
、、
4、免疫学的应用
(1)疫苗:
人体通过注射后,机体产生和,当抗原进入机体时会快速引起,消除病原。
(2)器官移植:
器官移植后,一般需服用以减少免疫系统对移植器官的攻击,提高成活率。
目前移植器官面临,引起的免疫反应是
第三章植物的激素调节
第一节植物生长素的发现
1、生长素的发现过程:
P46~47
注意:
分析实验现象实验结论
2、胚芽鞘向光生长的知识点:
(1)产生生长素的部位是。
(2)胚芽鞘感感光部位为,接受单侧光照引起生长素分布(向光侧的生长素向背光侧移动)
(3)胚芽鞘生长部位为,背光侧生长比向光侧快。
3、生长素的化学本质是,植物体内还有()、()等具有生长素效应的物质。
像这样由植物体内产生,能从运送到,对植物的生长有影响的有,称为植物激素。
3、生长素的合成、分布、运输
(1)合成部位:
幼嫩的、叶、发育中的,由经一系列反应转变而成。
(2)分布:
的部位,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。
(3)运输:
方式:
方向:
特点:
在幼嫩组织中,方向:
从形态学的运输到形态学的;成熟组织中的运输特点是通过部进行。
第二节生长素的生理作用
1、生长素生理作用具特点:
既能,也能;既能,也能;既能,也能。
一般情况下,浓度促进生长,浓度抑制生长。
如:
(由于产生的生长素向下运输,枝条上部的附近生长素浓度高,由于侧芽对生长素浓度比较,因此它的发育受到。
解除顶端优势的方法是。
2、生长素对植物的影响
(1)不同植物对生长素不同(一定浓度的生长素类似物除草,促进农作物生长,抑制、杀死杂草,生长素类似物有、等)
(2)同一植物不同器官对生长素敏感度
促进生长的最适浓度:
根芽茎(mol/L单位必须写)
3、生长素类似物在农业生产中的应用
促进扦插的枝条;防止;促进;形成果实(如:
用生长素类似物的溶液处理没有受精的番茄,可得到无籽番茄。
)
第三节其他植物激素
1、植物激素的种类和功能:
(1)赤霉素
合成部位:
主要是。
主要作用:
促进细胞、从而引起植物;促进种子和果实,过多会引起植物的。
(2)细胞分裂素
合成部位:
主要是。
主要作用:
促进。
(3)脱落酸
合成部位:
等。
分布:
将要器官和组织中含量多。
主要作用:
抑制、促进叶片果实的。
(4)乙烯
合成部位:
植物体部位。
主要作用:
促进。
2、植物激素在植物的和的过程中,并不是地,而是共同调节。
如低浓度的促进细胞的伸长,但它的浓度到一定值时,会促进的合成,反过来又了这种激素对细胞伸长的作用。
激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用,但是,只是植物生命活动调节的一部分。
植物的生长发育过程,在根本上是在一定和上程序性的结果。
、等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对进行调节。
3、的对植物的有调节作用的物质称为植物生长调节剂。
第四章种群和群落
一、种群的概念
种群:
在一定的自然区域内,生物的全部形成种群。
(如:
一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群。
两个湖泊中的鲤鱼两个种群。
)
二、种群的特征
种群特征:
包括__、_、_、_和
种群数量变化是种群研究的核心问题,__是种群最基本的数量特征。
决定种群数量变化的主要(根本)因素是、,
_是预测种群数量变化的主要依据。
1、种群密度:
种群在单位或单位的个体数_(单位是比值)是种群最基本的数量特征。
2、研究方法:
样方法:
适用生物
标志重捕法:
适用生物
3、样方法取样的规则:
①样方的;②取样的关键:
;
③取样的方法:
_、_;
(昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度,采用_)
4、种群密度的测定:
对于动物采用,
其公式为种群数量N=(×)/。
5、年龄组成:
是指一个种群中各个体数目的比例。
年龄组成的类型:
(1):
年轻的个体较多,年老的个体很少。
这样的种群正处于,种群密度会。
(2):
种群中各年龄期的个体数目比例,这样的种群正处于,种群密度在一段时间内会。
(3):
种群中年轻的个体较少,而成体和年老的个体较多,这样的种群正处于,种群密度会。
6、:
是指个体数目在种群中所占的比例。
7、:
是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。
8、:
是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。
(出生率和死亡率是决定种群密度和种群大小的。
出生率高于死亡率,种群密度______;出生率低于死亡率,种群密度。
出生率与死亡率大体相等,则种群密度。
)
9、种群数量的变化:
①影响因素:
a、自然因素:
、、和。
b、人为因素:
。
②变化类型:
、、和。
③两种增长曲线:
a、“J”型增长特点:
增长速率,不变。
条件:
、、。
b、“S”型增长特点:
增长速率、增长率--最大值稳定;
原因:
总是有限的,当种群密度增大时,就会加剧,以该种群为的数量也会增加,使种群的出生率,死亡率。
当死亡率与出生率时,种群的增长。
条件:
自然条件()。
④研究意义:
防治,生物资源的。
三、生物群落
1、生物群落:
生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的的总和。
2、群落的是区别不同群落的重要特征。
①丰富度:
群落中的多少
②丰富度的研究方法:
统计(计算法和目测法)和分析
③优势种:
3、种间关系:
是指不同生物之间的关系,包括、、、等。
①:
两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利。
(例如:
是藻类与真菌共生体,豆科植物与的共生。
)
②:
一种生物寄居在另一种生物体的或,从那里吸取营养物质来维持生活,这种现象叫做~。
(例如:
蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内;虱和蚤寄生在其它动物的体表;菟丝子寄生在豆种植物上;噬菌体寄生在细菌内部。
)
③:
两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象,叫做~。
(例如:
大草履虫和小草履虫)
④:
一种生物以另一种生物为食。
(猫吃老鼠)
种内斗争:
种内残食、蝌蚪自毒、争夺配偶
种内关系种内互助:
蚂蚁、蜜蜂
(补充)种间关系图式
互利共生根瘤菌,地衣,大肠杆菌(图甲)
竞争:
小麦和杂草,大小两种草履虫强者越来越强,弱者越来越弱(图乙)
寄生:
体表:
血吸虫、虱子、跳蚤,体内:
蛔虫、绦虫(图丙)
捕食种间:
一种吃另一种捕食者随被捕食者的变化而变化(先增先减者为被捕食者,一般数量较多)(图丁)
4、生物群落的空间结构:
是指群落中各种生物在空间上的配置情况,
包括和等方面。
(1)垂直结构:
生物群落在垂直方向上具有明显的现象,这就是生物群落的垂直结构。
如森林群落、湖泊群落垂直结构。
植物的垂直结构与的利用有关,它显着提高了利用阳光等的能力;动物的垂直结构与条件有关。
(2)水平结构:
在水平方向上的现象,就是生物群落的水平结构。
如:
林地中的植物沿着水平方向分布成不同小群落的现象。
影响因素:
四、群落的演替
1、概念:
随着时间的推移,一个群落被另一个群落的过程,就叫演替。
2、演替的类型包括:
和。
发生在裸岩声的演替属于,经历了裸岩阶段、、、_、灌木阶段、。
发生在弃耕农田上的演替属于_。
第五章生态系统及其稳定性
第一节生态系统的结构
1、生态系统:
由和它的相互作用而形成的统一整体。
地球上最大的生态系统是。
2、生态系统的结构包括两方面的内容:
生态系统的;和。
3、生态系统一般都包括以下四种成分:
:
包括阳光、热能、空气、水分和无机盐等;
:
自养生物(主要是绿色植物);
:
动物,包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物、寄生动物,
:
能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物,主要是细菌和真菌。
5、在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系称为。
6、在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构,就是。
7、生产者—绿色植物属于营养级;直接以植物为食的昆虫是消费者,属于营养级;次级消费者—青蛙属于营养级;消费者——蛇属于营养级;四级消费者——鹰属于营养级。
8、消费者等级与营养等级的区别:
消费者等级始终以为第一等级,而营养等级则以第一等级(初级消费者为第二营养级,次级消费者为第三营养级。
);
同一种生物在食物网中可以处在不同的和不同的;同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级,且二者仅相差一个等级。
9、越复杂,抵抗外界干扰的能力就越强。
和是生态系统的营养结构,生态系统的和就是沿着这种渠道进行的。
第二节生态系统的能量流动
一、概念:
生态系统中能量的、、和的过程,称为生态系统的能量流动。
二、能量流动的过程
1、源头:
2、起点:
3、途径:
4、能量形式的变化:
能→生物体内有机物中的→
5、能量在食物链中流动的形式:
6、能量散失的主要途径:
;主要形式是
三、能量流动的特点:
1、,能量只能从前一营养级流向后一营养级,而不能反向流动;
2、,传递效率为。
注意:
计算规则:
消耗(多或少)要选择食物链最短和传递效率最大20%,
消耗最(多或少)要选择食物链最长和传递效率最小10%