让孩子成为家中的小主人出门回家礼仪文字稿 完整获奖版.docx

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让孩子成为家中的小主人出门回家礼仪文字稿完整获奖版

让孩子成为家庭中的小主人

——出门回家礼仪文字稿

一、目标：

1、引导家长认识到家庭礼仪的重要性。

2、引导家长认识到身教重于言教，从而可以引发家长给孩子做出好的榜样。

3、从出门回家礼仪上建立家庭仪式感,培养孩子成为家中的小主人。

二、主持稿：

亲爱的家长朋友们，感谢大家感谢大家在百忙之中抽出时间，为了我们的孩子参加本次的家长课堂（停顿/鞠躬）。

这次的家长课堂，我们从一个故事开始：

一个女人与四岁的儿子相依为命，她白天在富人家里做女佣，晚上才能回家陪伴儿子。

有一天，主人要在家里请客，要请好多人，人手明显不够用。

主人与女佣商量说，今天您能不能晚点回家，我这里缺人手，现找人来不及，只好麻烦您了。

女佣说，行啊，就是有点担心我的儿子，他晚上见不到我会害怕的。

主人说，这好办，您现在就去把他接过来，晚饭在我这里吃，和客人一起吃就行了。

女佣把儿子接过来时，客人正陆续抵达，她没领儿子从正门进来，走的侧门，然后把他藏在一间主人不大光顾的洗手间里。

她从主人厨房里拿来一个盘子，从自己口袋里掏出香肠和面包，这是她在回家路上特意给儿子买的。

孩子从来没见过这么气派和华丽无比的房间，他不认识抽水马桶，不认识大理石洗漱台上摆放的那些色彩斑斓、晶莹剔透的瓶瓶罐罐，屋里好闻的气味让他幸福得简直要晕倒了。

女佣告诉儿子说，妈妈带你来参加宴会，你是小孩，不能和大人一起吃，这是宴会主人特意为你准备的单间。

孩子想把餐盘放到洗漱台上，但他个头太矮，有点够不着，只好放到了马桶盖上，他坐在漂亮瓷砖铺就的地面上，一边唱歌，一边吃着这些平时很难吃到的美味佳肴。

很快，在富丽堂皇的宴会大厅里，主人没发现孩子的身影，就去问女佣。

女佣支支吾吾地说，我一直在忙着，没时间照看他，也许，或许，可能，他是在外面的草坪上自己玩吧。

主人似乎明白了什么，他离开宴会大厅，把整幢房子的所有房间都找遍了，最后在一个位于角落的洗手间里找到了孩子。

主人问，你怎么能在这里吃东西呀，你知道这是什么地方吗？

孩子答，我妈妈说，这是宴会主人特意为我准备的单间，今天的香肠太好吃了，我好久好久没吃过了。

对了，你是谁呀？

这么好吃的香肠我可不能一个人吃，你愿意陪我在这里吃这些美味吗？

主人强忍泪水点了点头，用最灿烂的笑容面对着孩子，他已经不需要再问什么了。

此刻，他想起了当初随父母来纽约的经历，那时他们也很贫寒，也经历过十分艰辛的时期。

回到宴会大厅，主人对客人们说，很抱歉了，朋友们，我现在必须得去陪一位特殊的客人，请大家慢慢享用吧，我不能和你们共进晚餐了。

说完，他装了满满两大盘子孩子最爱吃的佳肴，端到洗手间里，他模仿孩子的样子，也把餐盘放到马桶盖上，坐在地上，然后对孩子说，这么好的一个单间和美食，你一个人独享就可惜了，来来来，让我们一起吃晚餐。

主人和孩子一边吃着东西一边唱歌，也聊了很多话题。

他让这个四岁的孩子坚信，他的母亲是世界上最勤劳、最伟大的母亲，告诉孩子你不但应该为她感到骄傲，长大以后还要为她做些事情，而孩子直到现在也不知道他的母亲仅仅是个佣人。

客人们发现主人端走两大盘子食物后再也没回来，觉得蹊跷，也去寻找，当他们看到情同父子的两个人坐在地上，围着马桶盖吃东西的场面，被深深震撼了。

这些被称为上层人士或社会精英的人们，端着酒杯和美味纷纷赶过来，很快把洗手间挤满了，大家给孩子唱了好多好听的歌曲，表达了太多美好的祝愿，这些都让这个孩子确信，他的母亲是最令人尊敬的母亲，而他，则是世界上最幸福的人。

很多年后，这个孩子长大成人，他不但拥有了自己的事业，也买下了拥有几间洗手间的大房子，进入上流社会。

每年，他以匿名方式捐了很多钱给穷人，但从不举行捐赠仪式或接受采访，他对始终不理解的朋友们说，我永远忘不了在很多年前的某一天，有一位富人和太多的富人，用他们的诚恳与良知维护了一个四岁孩子的尊严。

师：

那么我现在想问家长朋友们一个问题，到底是谁给了那个4岁的男孩尊严？

（家长说一说）

师：

大家还记得这个男孩的妈妈自己买的香肠和面包吗？

还记得男孩的妈妈对这个男孩说这是主人特意为他准备的小宴会间吗？

还记得他带着孩子从侧门进入吗？

这位母亲所做的这些自尊自重的举动才是为孩子赢得了“尊重”最主要的根源。

师：

所以每位母亲和家长都是孩子最重要的老师。

今天我们就像和大家说一说家庭礼仪教育的重要性。

接下来想让大家看一段视频。

（播放视频孩子就是你的一面镜子）

师：

现在请家长说一说您看完视频的感受。

（家长发言）

当你站在镜子前，看到镜子里人的脸上有灰时，你会马上擦掉自己脸上的灰，而不是去擦镜子……孩子就是父母的一面镜子，孩子的教育不是在教育孩子，而是家长的自我教育孩子的问题背后隐藏着很多家庭问题。

我们来说一个大家都并不陌生的场景：

妈妈：

“走吧儿子，我们要去超市了。

”

儿子：

“我可以带上我的滑板车吗？

”

妈妈：

“不行，不能带。

”

儿子：

“不，我就要带滑板车！

！

！

（大喊大叫）”

这个时候的您会怎样做呢？

很多家庭中儿子如愿以偿地带着他的滑板出门了。

此时，儿子心里的潜台词是：

既然讲道理没用的话，那我就得靠大吼大叫、撒泼打滚了。

一旦孩子形成了这种思维模式，那么之后，只要孩子有什么想要得到的，就会通过吼叫来实现，于是亲子关系在这样的恶性循环中开始出现越来越多的问题。

而作为父母的我们，经常以“爱”为名，包办了孩子的一生，其实孩子也是家庭的小主人，既然是小主人那么他们就有责任，有义务，还有一定的权利。

孩子需要参与自我管理和家庭事务，想做到这一点，那么作为家长来说，一定要给予孩子的是“尊重”。

这种尊重体现在哪里呢？

当孩子在做事情的时候，如果做得不好或者不恰当，我们不用生硬下命令的方式，而是需要有建设性的语言来讨论，我们要允许孩子发达自己的想法，那么在幼儿园里经常会看到有一些不爱表达的孩子，以至于他们经常会用发脾气，打滚等方式来进行，这到底是什么原因呢？

是因为孩子缺乏交流，甚至是在家庭里从来没有人耐心的听他们的感受，所以时间一长，孩子便不再表达，就用以上的方法来释放。

那我们自己来说，还记得我们小的时候，回到家想先玩一会，然后再写作业，然而我们的家长想看到的是我们刻不容缓的先写作业，然后再玩，于是我们带着完全没有发言权的心情来写作业，效率自然也高不了。

接下来给大家一些有建议性的语言，这些话对您在教育孩子的时候会非常的有用。

那你有什么好办法吗？

怎么做会更好，我们一起想想。

如果这样做会怎么样呢？

你现在应该先做什么？

再做什么？

如果我们想在晚上有游戏时间，我们需要怎么做呢？

除了这样，我们还有其他办法吗？

你再想想，还可以怎么做？

我相信，你一定会想出好办法的。

很棒，你这个想法很好！

（可以现场让家长把这些话可以应用到平时的哪些场景。

）

以上这些语言开启了家庭的尊重之旅，让孩子可以有想法、有建议。

是对他们能力的认可。

接下来我们来说一说营造家庭中的仪式化氛围，今天我们就来说一说出门和回家，我们每天从家中离开的时候会说什么呢？

（家长发言）我们回到家的时候又会说什么呢？

（家长发言）

我之前见到过一个小男孩，智商非常的高，但是就有一点，和人说话从来没有称呼，敲着桌子说：

“哎！

哎！

你听我说。

”要不就是：

“你把椅子给我搬过来！

”后来一问，家里妈妈说话就是这样的方式。

大家说，孩子这样的一个方式走到社会中会怎么样？

所以家庭礼仪我们从出门回家的礼仪开始。

说到这里，我们来看一首儿歌。

出门回家礼仪

出门前整衣衫

道别后门轻关

进家门要问候

先换鞋再洗手

实践操作：

出门前整衣衫

整理衣衫要点：

领子是否平整、拉链扣子是否扣好、裤子是否平整、从上往下检查一遍

整理衣服口令：

领口：

翻出

扣子：

扣好

裤子：

平整（加上拽裤脚的动作）

道别后门轻关

道别语，会道别

爸爸再见/妈妈再见，我跟着爷爷/奶奶，要去上学/去公园了

“门轻关”不仅是礼仪也助力个人前途

首先给家长朋友讲一个关于高校毕业生的事例：

在高校毕业应聘季，很多高校给大学生进行就业指导，集中在就业指导当中，如何给面试官留下好印象？

这些指导当中就具体写出了很多例如：

着装整齐、面试结束后轻关门，等具体的指导

实例：

高校毕业面试季到了，小李如愿以偿的到了一家实力雄厚的大企业，令小李百思不得其解的是，与他一起被通过同来面试的2个同学，他认为都比自己优秀，一个是学生会主席弹唱、交际能力特别的好，一个是学习成绩各科都比他优秀，但是单位却偏偏看中了他，在跟单位领导熟悉之后，他很谨慎的问了这个心中的疑虑，这个领导说：

“我们看中了你的人品”小李一惊，怎么就看出人品了？

领导说出了“他们选择人的原因，在面试的时候，有一把笤帚倒在地上，只有小李进去之后默默把笤帚扶起来靠在门后，并且在面试完后，只有你轻轻的帮我们关上了门。

你这样细致，并且内心装满了别人就是我们要培养的人才。

进家门要问候

问候语：

爸爸/妈妈我放学回来了/妈妈您辛苦啦

引导孩子走出“自我为中心”怪圈

让孩子学会慰问、问候在家的爸爸或妈妈或爷爷、奶奶

为什么让孩子学会问候别人呢？

跟大家分享一个真实案例：

案例名字“妈妈你在家太享福”

有一个家长对我们园长说了一个事情，那就是这个孩子的爸爸长期在比较远的地方工作，妈妈为了照顾孩子，就在家做全职妈妈，妈妈对于照顾孩子，真是尽心尽责

用最大的努力，无微不至的对孩子呵护着，等到这个孩子上小学一年级的时候，有一天，这个孩子对妈妈说了一句话“说，妈妈你在家太舒服了不像我上学这么辛苦”，当他的妈妈听到这句话的时候，心里边非常难过，她感觉孩子完全不能理解，妈妈在家里边儿打扫卫生，洗衣做饭是多么辛苦，而一直认为妈妈在家里边儿是享福的，所以对幼儿的教育要从娃娃抓起，让孩子从小就要学会关爱别人，要学会问候别人，要会体谅父母的，不容易。

培养幼儿，在生活中养成与家人出门告别，养成出门道别、进门打招呼的习惯，让幼儿走出“自我”的认知，开始关注家里的人，学会尊重与爱别人

③从小培养幼儿对长辈起恭敬心。

先换鞋再洗手

操作：

洗手演练（先带大家看六步洗手法图片进行讲解，然后再带家长一起一边念洗手要诀一遍练习动作，让家长实践操作学习正确洗手方法）

洗手要诀：

打开水龙头，冲冲小脏手，关上水龙头，拿起小香皂，手心搓一搓，手背搓一搓，手指中缝相交叉，指尖指尖转一转，手指手指别忘记，手腕手腕转一转，哗哗冲冲小小手，做个整洁好宝宝

六步洗手法掌握

仪式可以让人们记住生命中很多温馨、美好的时刻，为他们日后独自面对生活奠定一个良好的情感基调，让孩子们学会把平淡的生活过的有情调和趣味。

我们的家就像一棵大树，父母是大树的树根，孩子是树叶和果实，我们要想让大树枝叶繁茂，一定要在树根上浇水，而不是在果实上浇水，但现实生活中我们把太多的目光都集中到了孩子的身上，而忽视了我们自身的行为以及和孩子之间的亲密关系。

在一个充满爱的家庭中长大的孩子才会有爱的能力，所以让我们一起给孩子们营造一个充满爱的家庭吧！

这一次的家长课堂就到这里，谢谢各位家长朋友们！