苏教版数学六年级上册分数乘法一对一教案.doc

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中小学1对1课外辅导专家

新龙文教育学科教学案

教师:

学生：

日期星期:

时段:

课题

分数乘法

本学期第次课

学情分析

孩子基础知识掌握良好，

平时可以适当提高习题难度，平时要加强训练。

学习目标与

考点分析

1.使学生掌握分数乘加、乘减混合运算。

2.理解整数乘法运算定律对于分数乘法也同样适用，并能应用这些运算定律进行简便运算。

3.理解倒数的概念且会应用。

学习重点

难点

分数乘分数的计算方法。

学习方法

讨论法，讲授法，练习法

教学过程

一、课前复习

计算下面各题

5×6＋7×315×（34－29）－+说一说运算顺序。

二、讲授新知

例计算：

+×

练习

1－×－×

三、巩固练习

一、计算：

－×+×（+）×2

（－）×75－25×－×

二、列式计算

1、与的差的是多少？

2、减去的，差是多少？

3、的比少多少？

简便运算

乘法交换律：

a×b=b×a

（×）×○×（×）

乘法结合律：

（a×b）×c=a×（b×c）

（+）×○×+×

乘法分配律：

（a+b）×c=ac+bc

小结：

整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用。

1、计算××5

计算过程。

××5

1

＝×5×（问：

运用了什么运算定律？

）

1

1

＝3×

2

＝

试一试

××3

2、计算（＋）×4

21

＝×4＋×4

51

＝+1

=1

试一试

（＋）×27

计算：

87×

＝（86＋1）×

1

＝86×+

1

=3+

一、填一填

1、×=×

2、（×）×=×（×）

3、（＋）×9=×9+×9

二、用简便方法计算

1、（+）×242、××213、××64、39×

倒数的认识

1.找找下面文字的构成规律

呆———杏土———干吞———吴

2.按照上面的规律填数

——（）——（）——（）

乘积是1的两个数互为倒数。

特殊数：

0没有倒数，1的倒数就是它本身。

练习

找一找下列数中哪两个数互为倒数

210

填空

的倒数是（），（）的倒数是。

10的倒数是（），（）没有倒数。

巩固练习

一、填空。

1、＋＋＋=（）×（）=（）

2、+++……+=（）×（）=（）

100个

3、6×表示（），表示（）。

4、米的是（）米，公顷的是（）公顷，12个是（）。

5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

×○×1○××0○×○○××4○9×○×9×○

6、边长分米的正方形的周长是（）分米。

7、在下面括号里填上适当的数。

小时=（）分米=（）厘米吨=（）千克

千米=（）米时=（）时（）分

8、直接写得数。

×0=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=

9、脱式计算：

×6××××+

-

教导主任签字：

___________

新龙文教育教务处

龙文教育一对一上课情况反馈表

上课学生

上课时间

上课老师

上课内容

课堂学习情况总结

课后学习建议

教师评定：

1、学生上次作业评价：

○非常好○好○一般○需要优化

2、学生本次上课情况评价：

○非常好○好○一般○需要优化

教师签字：

学生对于本次课的评价：

○特别满意○满意○一般○差

学生签字：

家长对于本次课的评价：

○特别满意○满意○一般○差

家长的建议与意见：

家长签字：

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