苏教版五年级下册数学分数的认识测试题.doc

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分数的认识测试题

姓名：

（）成绩：

（）

一、填空题：

1．的意义是把（）平均分成（）份，表示其中的（）份。

它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。

3．分数，当x（）时是真分数，当x（）时是假分数。

4．一根5米长的绳子，它的1/7是（）米。

5．一个分数的分子是最小的奇质数，分母是最小的偶合数，这个分数就是（）。

6．在表格里填上适当的数。

用复名数表示

用小数表示

用分数表示

5时30分

3.06吨

1千米

7．小华用8天时间看了一本120页的课外书，平均每天看这本书的（），每天看（）页。

8．分母是10的所有既约真分数的和是（）。

二、判断题。

1．一条水渠8天修完，平均每天修千米。

（　　　　）

2．5除4的商用分数表示是。

（）

3．分数的分子和分母都乘以一个数（0除外），分数的大小不变。

（）

4．3小时15分等于3小时。

（）

5．最简分数的分子和分母可以都是合数。

（）

6．最简分数一定是真分数。

（）

三、选择题。

1．把5米长的钢筋平均截成9段，每段长度是（）。

A、米B、米C、

5．8千米的公路19天修完，平均每天修的长度（）。

A、是米B、是米C、无法确定

7．的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应增加（）。

A、16B、24C、10

8、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小3倍，这个分数就（）。

A、扩大9倍B、不变C、扩大6倍

10．下面的分数中，最大的一个是（）。

A、B、C、

六、应用题。

1．一个5千克的西瓜7个人吃，平均每个人吃这个瓜的几分之几？

也就是吃多少千克？

2．一本书共116页，小华已经看了86页，已经看的是全书的几分之几？

没有看的是全书的几分之几？

5、一块地，甲单独耕要4小时耕完，乙单独耕要6小时耕完，两队单独耕每小时各可耕这块地的几分之几？

两队合耕每小时可耕这块地的几分之几？

五年级认识分数测试卷

一、填空。

1.在下面的〇里填上“>”“<”或“=”符号。

〇0.125〇14〇36.5千米〇6千米

2.把2米长的绳子平均剪成4段，每段长（　　）米，每段是全长的。

3.分母是7的真分数有（　　　）个，分子是7的假分数有（　　　）个；分数单位是的最大真分数是（　　），最小假分数是（　　　　），最小带分数是（　　　）。

4.表示把（　　　　）平均分成（　　　）份，表示这样的（　　　）份。

它的分数单位是（　　　），有（　　　）个这样的分数单位。

如果再加上（　　）个这样的分数单位就等于1了。

5．用分数表示下面图形的阴影部分。

6．六

（1）班喜欢数学的人数占全班人数的，把（　　）看作单位“1”，平均分成（　　）份，喜欢数学的人有这样的（　　）份。

7．一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。

每块巧克力是这盒巧克力的，每人分得的巧克力是这盒巧克力的。

8．分数单位是的真分数有（　）个，分子是7的假分数有（　）个。

9．李阿姨每天工作7小时，她的工作时间占全天的。

10．7分米=米61厘米=米53千克=吨

19分=时17时=日261米=千米

11．在中，a非0是自然数。

当a（　　　）时，是真分数；当a（　　　）时，是假分数；当a（　　　　　　　　）时，能化成整数。

12.按要求填空。

7分米

12分

1250亳升

350平方分米

用分数表示

（）米

（）时

（）升

（）平方米

用小数表示

（　　）米

（　　）时

（　　）升

（　　）平方米

二.判断。

1.的分数单位比的分数单位大。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）

2.把3块饼平均分给4个人，每人分得3块饼的，或每人分得一块饼的。

　（　　　）

3．大于，小于的真分数只有2个。

（）

4．把一根铁丝连续对折4次，每段是全长的。

（）

5．把3块饼分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的。

（）

三、选择。

1.6年7个月＝（　　）

A.6年　　　B.6.7年　　　　C.6年

2.A、B、C是大于0的自然数，A﹤B﹤C，那么（　　　）。

A.﹤　　　　B.﹥　　　　C.＝

3.甲、乙两根绳子一样长，甲绳剪去，乙绳剪去米。

剩下的绳子（　　）

A.甲比乙短　　　B.乙比甲短　　　C.一样长　　　D.不能确定

五年级认识分数测试卷

2．用分数表示下面各式的商，能化成带分数的要化成带分数。

23÷4＝9÷29＝48÷7＝

3．把下面的小数化成分数。

0.7＝0.25＝0.041＝3.2＝

4．把下面的分数化成小数，除不尽的用循环小数表示。

====

二、解决问题。

1．李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的几分之几？

2.生产一批水泥需要25天完成。

平均每天生产这批水泥的几分之几？

13天生产这批水泥的几分之几？

（6分）

3.学校买来5箱粉笔，一共90盒，平均分给18个班。

（1）每个班分到多少盒？

（5分）

4．五

（2）班有男生21人，女生19人，男生人数是女生人数的几分之几？

女生人数是全班人数的几分之几？

5．一块花圃2公顷，平均分成5份，每份多少公顷？

其中的3份种月季花，种月季花的面积占整个花圃的几分之几？

6．一块布料长8米，可以做同样大小的围裙12个。

（1）每个围裙用去这块布料的几分之几？

（2）每个围裙用布几分之几米？

五年级数学分数的意义和性质检测卷

班级姓名学号得分

一．填空题:

30%（每格1分）

⑴表示；

还表示。

吨表示；

还表示。

⑵在下面括号里填上适当的最简分数。

①68分=（）小时②5200千克=（）吨

③3升400毫升=（）升④32时=（）日

⑺分母是15的最简真分数一共有（）个。

⑾一个最简分数，如果把它的分子扩大3倍，分母缩小4倍后，就得到4.2。

这个最简分数原来是（）。

二．判断下列各题：

对的打“√”，错的打“×”。

12%

⑴分数的分母越大，它的分数单位就越小。

…………………（）

⑵真分数比1小，假分数比1大。

……………………（）

⑶分子与分母互质的分数叫做最简分数。

…………………（）

⑷把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数…（）

⑸一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。

（）

⑹不能化成有限小数。

…………………………………（）

三．选择题：

8%（把正确答案的序号填在括号里）

⑵做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，（）做得快。

A.小明B.小华C.小强

四．计算题：

30%

⑷把下列各小数化成分数。

6%

①0.85②4.4③3.375

五．应用题：

20%（每题5分）

⑴某校五年级一班男生有23人，女生有25人。

女生占全班人数的几分之几？

⑵把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？

每个生产队分得化肥总数的几分之几？

（第二个问题只写答即可）

⑶少先队员采集树种。

第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。

哪个小队平均每人采集得多？

⑷一堆货物120吨，用去了45吨，还剩总数的几分之几？

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