佛山政治中考考试说明.docx

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佛山政治中考考试说明

思想品德科历史学科

第一部分　　　思想品德科

一、考试依据

思想品德学科考试说明依据教育部2003年5月印发的《全日制义务教育思想品德课程标准》,结合佛山市初中阶段思想品德学科素质教育和学科素养的要求以及初中思想品德教学的实际而拟定的。

考试以本考试说明及广东教育版义务教育课程标准实验教科书七至九年级《思想品德》为依据。

二、考试方式与试卷结构

1、考试方式：

思想品德科采用与历史科两科合卷、书面闭卷笔答的考试方式。

全卷由思想品德部分和历史部分组成，满分100分，思想品德部分与历史部分各占50分。

考试时间90分钟。

2、试卷结构：

思想品德部分设置最佳选择题共15小题，每小题2分，合计30分；简答题2小题，合计10分；分析论述题目或综合探究题1小题，该题10分。

最佳选择题是指在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

3、难度要求：

容易题约40%；中等难度题约50%；较难题约10%。

全卷难度约为0.65左右。

三、考试要求与内容

根据普通高中学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《全日制义务教育思想品德课程标准》，结合佛山市义务教育阶段初中思想品德教学的实际，确定思想品德学科考试内容。

（一）考核能力要求

1．再认、再现和理解能力

能够用简洁的语言描述法律和国情教育所涉及的基本概念和基本观点。

2．获取、解读（搜集、处理）信息的能力

能够从题目的文字表述中获取文字语言形式的信息。

能够快速、全面、准确地获取以图、表等形式表达的信息。

能够准确和完整地理解并整合所获取的上述信息。

3．调动、运用知识的能力

能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动掌握基本的法律和国情教育等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断和辨别是非。

能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息等。

能够展现出检索和选用自己“知识库”中有用知识、基础技能的能力。

4．论证、探究问题能力

能够调动和运用相关知识和技能，发现或者提出科学的、或有创新意识，或有一定意义的问题。

能够综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出充足必要的论据，论证、探究和讨论问题，得出恰如其分的结论。

能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。

（二）考试内容

七年级思想品德

七、法律护我

1、特殊保护

什么是法律；

未成年人的健康成长需要法律的特殊保护；

我国未成年人保护法律的制定与实施。

2、处处保护

家庭保护；

学校保护；

社会保护；

司法保护。

3、自我保护

增强自我保护意识；

日常生活中自我保护的方法和技巧；

未成年人获得法律帮助的方式和途径。

八、法不可违

1、勿为小恶

一般违法与犯罪的区别；

不良行为可能发展为违法犯罪；

防微杜渐，避免违法犯罪的发生。

2、严守法律

犯罪要受到刑事制裁；

刑事责任的年龄规定；

运用法律同违法犯罪行为作斗争。

3、拒绝诱惑

不良诱惑对未成年人的危害；

自觉抵制不良诱惑。

八年级思想品德

五、我是中国公民

1、我们都是公民

公民身份的确认；

公民身份的内涵；

树立公民意识，做个合格公民。

2、公民的权利和义务

公民的基本权利和义务；

公民权利与义务的统一；

维护权利，履行义务。

3、宪法保障公民权利

宪法是国家的根本法；

宪法对公民权利的有效保障；

树立宪法意识，维护宪法权威。

六、我们的人身权利

1、维护人身权利

公民的人身自由和生命健康权利；

人身自由和生命健康权利受法律保护；

自觉维护人身自由和生命健康权利。

2、维护人格尊严

我们的人格尊严权利；

未成年人的人格尊严受法律特殊保护；

维护自己和他人的人格尊严。

3、保护个人隐私

个人隐私权；

法律保护公民的隐私权；

自觉尊重个人隐私权。

七、我们的文化经济权利

1、维护受教育权

受教育是我们的权利和义务；

接受九年义务教育；

珍惜受教育的机会。

2、维护财产权

公民的财产所有权

公民的财产继承权

我们的智力成果权

3、维护消费权

消费者的合法权益；

维护消费者权益的途径。

八、对社会负责

1、社会身份与社会责任

不同的社会身份意味着不同的社会责任；

负责任需要承担代价。

2、负起我们的社会责任

负责任对社会和个人的意义；

责任冲突和责任选择；

学习做负责任的公民。

九年级思想品德

一、认识国情了解制度

1、初级阶段的社会主义

我国正处在社会主义初级阶段；

初级阶段的主要矛盾和根本任务；

党在社会主义初级阶段的基本路线。

2、富有活力的经济制度

富有活力的基本经济制度；

按劳分配为主体的分配制度。

3、适合国情的政治制度

人民代表大会制度；

民族区域自治和基层群众自治制度。

二、全面建设实现小康

1、逐步实现共同富裕

发展社会主义市场经济；

让一切财富源泉充分涌流；

全面建设小康社会，逐步实现共同富裕。

2、发展社会主义民主

坚持党的领导是根本保证；

人民当家作主是核心；

依法治国是基本方略；

政府依法行政，公民有序参与。

3、共建美好和谐社会

大力发展文化事业和文化产业；

把握先进文化的前进方向；

建设社会主义精神文明；

实现社会和谐。

三、科学发展振兴中华

1、和平发展时代主题

和平与发展是时代的主题；

经济全球化的趋势；

活跃在世界舞台上的中国。

2、抓住机遇迎接挑战

中国面临的机遇和挑战；

民族精神生生不息；

弘扬和培育民族精神。

3、以人为本科学发展

深入贯彻落实科学发展观；

走科学发展道路；

实施科教兴国战略；

实施可持续发展战略。

四、立志成才报效祖国

1、立报效祖国之志

个人与国家的关系及其意义；

立志与爱国。

2、走艰苦创业之路

每个人都有自己的理想；

现阶段我国各族人民的共同理想；

实现理想需要艰苦奋斗。

3、创造美好的未来

新时代新要求；

在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会。

第二部分：

历史

一、考试依据

1．教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准》（实验稿）（以下简称《历史课程标准》）。

2．佛山市教育局制订的《佛山市2012年高中阶段学校招生考试说明（历史科）》（以下简称《考试说明》）。

二、考试原则

1．试题命制要充分体现《历史课程标准》的精神，体现义务教育阶段历史课程改革的理念；遵照本《考试说明》的规定实施命题。

2．试题命制要重视义务教育阶段历史课程的基础性和发展性。

考试要求符合初中生的心理特征和认识水平，有助于学生的终身学习，为学生进一步接受高一级的学校教育打下基础。

3．试题命制以能力立意，将知识、能力，素质考查融为一体。

考查考生对基本历史知识和人类历史发展基本脉络的掌握程度，以及初步的科学与人文素养。

重视运用"新材料、新情境"，试题要尽量贴近学生生活、贴近社会，体现时代性。

4．试题应具有一定的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

三、考试方式与试卷结构

1．试卷结构与分值：

历史学科与思想品德学科合卷考试，试卷由历史部分和思想品德部分组成，全卷分值共100分，其中历史部分占50分。

2．答卷方式与考试时间：

考试采取闭卷笔答方式，两科答题时间合计90分钟。

3．题型及分值：

历史部分设置单项选择题16小题，每小题2分，共32分；非选择题2小题，共18分。

四、内容比例

内容

占满分比例

中国历史

古代

约20%

近现代

约45%

世界历史

古代

约5%

近现代

约30%

五、试卷难度

试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。

试卷难度值控制在0.65左右。

六、考试内容

中国古代史

中华文明的起源

简述河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化的特征。

国家的产生和社会变革

1．了解夏、商、西周三代的更替。

2．西周分封制的主要内容。

3．通过商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革。

统一国家的建立

1．了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。

2．列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。

3．知道张骞通西域的史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。

政权分立与民族融合

1．了解三国鼎立形成的史实

2．知道人口南迁和民族交往促进江南开发的史实。

3．概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。

繁荣与开放的社会

1．了解隋唐科举制度的主要内容。

2．知道遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的史实，说明唐代中外文化交流的发展。

经济重心的南移和民族关系的发展

1．列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。

2．了解宋代的社会生活。

3．简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实。

统一多民族国家的巩固和社会的危机

1.概述郑和下西洋的史实。

2．知道戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战的史实，感受中国人民反抗侵

略的英勇斗争精神。

3．列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱的史实，了解清朝加强对边疆地区

管辖和维护国家统一的主要措施。

科学技术

1．知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著。

2．知道都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫，体会中国古代劳动人民的智

慧和创造力。

3．了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。

思想文化

1．知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。

2．了解佛教传入和道教兴起的主要史实。

3．知道《史记》、《资治通鉴》的作者和体例。

中国近代史

列强的侵略与中国人民的抗争

1．知道林则徐虎门销烟的史实；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

2．知道甲午中日战争中邓世昌的主要事迹；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

3．了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

近代化的起步

1．列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

2．知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响

3．列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的

地位和作用。

新民主主义革命的兴起

1．简述五四爱国运动的基本史实。

2．知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。

3．知道南昌起义、井冈山会师，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

中华民族的抗日战争

1．了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。

2．简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。

3．了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。

人民解放战争的胜利

知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。

经济和社会生活

1．知道轮船、火车、电报、照相和电影在中国出现的史实。

2．了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼的社会习俗变化。

科学技术与思想文化

1．知道近代科学技术方面的重要人物詹天佑、侯德榜及其主要成就。

2．了解魏源、严复的主要思想。

中国现代史

中华人民共和国的成立和巩固

1．知道开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

2．知道西藏和平解放的基本史实。

社会主义道路的探索

1．了解第一个五年计划的基本任务。

2．知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。

建设有中国特色社会主义

1．认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

2．知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

民族团结与祖国统一

简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。

国防建设与外交成就

1．知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。

2．知道我国恢复在联合国合法席位和中美建交的史实。

3．知道我国参与“亚太经合组织”活动的史实，说明我国在国际事务中发挥的作用。

科技、教育与文化

1．知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广，以及“863”计划的制定。

2．以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。

社会生活

以人们衣、食、住、行、用的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。

世界古代史

1．知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和印度的种姓制度。

2．了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。

3．了解佛教、基督教、伊斯兰教的产生与传播。

4．知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播的史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。

世界近代史

欧美主要国家的社会巨变

1．知道《神曲》，了解达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

2．知道《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。

3．知道华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。

第一次工业革命

1．知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。

2．知道发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

殖民扩张与殖民地人民的抗争

1．简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。

2．概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民地侵略的正义性。

资产阶级统治的巩固与扩大

1．知道林肯在南北战争中的主要活动及《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历

史发展中的作用。

2．知道俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。

3．简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。

国际工人运动与马克思主义的诞生

1．知道马克思、恩格斯的主要革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。

2．知道“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。

第二次工业革命

列举电力广泛使用的史实，知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。

第一次世界大战

知道萨拉热窝事件和凡尔登战役，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

科学与思想文化

1．知道牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。

2．了解伏尔泰的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。

世界现代史

苏联社会主义道路的探索

知道俄国1917年彼得格勒武装起义的概况。

凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界

1．简述1929-1933年资本主义世界经济危机的主要影响。

2．以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。

第二次世界大战

知道联合国家宣言和雅尔塔会议的史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。

主要资本主义国家的发展变化

1．知道战后美国经济发展的特点

2．知道欧洲联盟。

战后世界格局的演变　　

1．简述杜鲁门主义的史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。

2．概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。

科学技术和文化

知道第三次科技革命中的计算机网络、生物工程等重大技术成就。

第三部分题型示例（略）

参照上年中考政史合卷试题。