一轮复习---基因的表达-好.ppt
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基因指导蛋白质的合成,考纲要求,遗传信息的转录和翻译(B),一、DNA与RNA的区别,通常是双链结构,脱氧核苷酸(4种),A、G、C、T,脱氧核糖,通常是单链结构,核糖核苷酸(4种),核糖,A、G、C、U,基本单位组成成分,核DNA、,mRNA、,质DNA,tRNA、,rRNA,主要的遗传物质,遗传物质、运输工具、组分,细胞核、线粒体、叶绿体,主要存在与细胞质中,甲基绿/二苯胺,吡罗红,Pi,Pi,思考1:
比较DNA、RNA组成成分,有何异同?
异:
五碳糖碱基DNA:
脱氧核糖TRNA:
核糖U,同:
DNA和RNA都有磷酸和碱基A、C、G。
1、在人体中,由A、T、G3种碱基参与构成的核苷酸共有A3种B4种C5种D6种,变式训练:
在人体中,由A、T、U、G4种碱基参与构成的核苷酸共有多少种?
二、RNA的种类、结构和功能,1、基本单位:
核糖核苷酸,2、结构:
一般是单链,而且比DNA短,,3、种类和功能:
信使RNA(mRNA):
遗传信息转录的产物,翻译的直接模板;,转运RNA(tRNA):
运载特定氨基酸的工具,可识别密码子;,核糖体RNA(rRNA):
核糖体的组成成分。
6.tRNA具有特异性,即一种tRNA只能识别一种密码子、转运一种氨基酸,共有61种。
4.mRNA、tRNA、rRNA均是转录产生的,且在翻译中共同起作用;,5.三种RNA中,只有mRNA携带遗传信息;,一端为氨基酸结合的部位,另一端为反密码子,能与密码子碱基互补配对。
二、转录,场所:
产物:
模板:
原料:
能量:
碱基互补配对:
细胞核(主要),核糖核苷酸,DNA的一条链,mRNA,ATP、酶,GC、CG、TA、AU,遗传信息流动:
转录,酶:
解旋酶、RNA聚合酶,原则:
特点:
碱基互补配对的原则,边解旋边转录,思考2:
转录与DNA复制相比较,相同之处有哪些?
差异有哪些?
思考3:
一个DNA分子上有许多个基因,则一个DNA分子可以转录出几种mRNA?
几个mRNA?
因为DNA上有许多个基因,基因指导蛋白质合成,所以一个DNA可以转录出许多种,许多个mRNA。
完成诊断检测,三、遗传信息的翻译游离在细胞质中的各种氨基酸以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
1、密码子,mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,a、一种氨基酸可以与一个或多个密码子相对应b、一个密码子只和一种氨基酸相对应(终止密码子除外)c、2个起始,3个终止密码子d、氨基酸:
20种密码子共有:
64种能决定氨基酸的密码子:
61种e、通用性:
地球上几乎所有的生物共用一套密码子表。
1、一种氨基酸对应一种或几种密码子(简并性2、一种密码子只能决定一种氨基酸(特例:
终止密码子无对应的氨基酸)3、在64个遗传密码子中,能决定氨基酸的遗传密码子只有61个,另外3个为终止密码。
4、通用性:
地球上几乎所有的生物共用一套密码子表。
思考4:
若一个基因在复制过程中发生碱基对的替换,这种变化是否一定反映到蛋白质的结构上?
不一定,因为密码子有简并性。
2.转运RNA(tRNA),一种tRNA只能携带一种氨基酸?
一种氨基酸只能由一种tRNA携带?
亮氨酸,天冬氨酸,异亮氨酸,3、翻译,场所:
产物:
模板:
原料:
条件:
细胞质(核糖体),mRNA,蛋白质,氨基酸,ATP、酶,转运RNA(tRNA),碱基互补配对:
GC、CG、UA、AU,4遗传信息、密码子和反密码子的比较,对应关系,密码子、tRNA与氨基酸的数量对应关系为:
一种氨基酸可有多种密码子,可由多种tRNA来运输,一种密码子只决定一种氨基酸,一种tRNA只运输一种氨基酸。
基因控制蛋白质合成过程中的几种数量关系:
合成的蛋白质中的氨基酸数量:
m,mRNA上的碱基数量:
mRNA上的密码子数量:
基因中编码蛋白质的碱基数量:
参与转运氨基酸的tRNA数量:
合成的蛋白质中含有的肽键数:
合成蛋白质过程中脱去的水分子数:
m,3m,6m,m,m-n,m-n,基因中碱基数:
mRNA中碱基数:
蛋白质中氨基酸数6:
3:
1,在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是ADNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程CDNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板DDNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,答案:
C,下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中,正确的是()A遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,碱基构成相同B遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA、tRNA或rRNA上,碱基构成相同C遗传信息和遗传密码都位于DNA上,碱基构成相同D遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,碱基构成不同,答案:
D,多聚核糖体的理解1概念:
1条mRNA分子中同时连接多个核糖体的现象。
2翻译方向的判断:
依多聚核糖体上翻译出来的肽链长度进行判断。
3意义:
经多聚核糖体合成的多条肽链最终相同,因此,在单位时间内可以合成大量的多肽,提高了翻译的速率。
下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图,已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。
下列相关说法正确的,答案:
A,P107考向(3).下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。
据图判断,下列描述中正确的是(),图中表示4条多肽链正在合成转录尚未结束,翻译即已开始多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译一个基因在短时间内可表达出多条多肽链ABCD,答案:
B,四、中心法则,逆转录,提出者:
克里克含义:
遗传信息传递的规律,各类生物遗传信息的传递过程:
1、真核生物:
2、原核生物:
3、DNA病毒:
4、RNA病毒:
5、逆转录病毒:
(遗传物质为DNA的生物),思考1:
中心法则中几个生理过程准确进行的原因是什么?
前者为后者的产生提供了一个精确模板。
严格的碱基互补配对原则决定了后者是以前者提供的模板为依据形成的。
2.RNA的自我复制和逆转录只发生在RNA病毒在宿主细胞内的增殖过程中。
逆转录过程必须有逆转录酶的参与。
该酶在基因工程中常用于催化合成目的基因。
(3)中心法则与基因表达的关系,DNA的复制体现了遗传信息的传递功能,发生在细胞增殖或产生子代的生殖过程中。
DNA的转录和翻译共同体现了遗传信息的表达功能,发生在个体发育的过程中。
根据下列图解回答下列问题:
此图解全过程叫_。
图中的生理过程叫_,进行的场所是细胞的_内,进行的时间是细胞分裂的_期。
图中的生理过程叫_,进行的场所是细胞的_内。
图中的生理过程叫_,该过程需要在_作用下才能进行。
图中的生理过程叫_,该过程的发现,说明RNA也可作为生物的_。
图中的生理过程叫_,进行的场所是细胞内的_。
从DNA的功能看,图中过程属于DNA的_功能,图中和过程属于DNA的_功能。
中心法则及其扩展,DNA的复制,细胞核,间,转录,细胞核,逆转录,逆转录酶,RNA的复制,遗传物质,翻译,核糖体(或细胞质),遗传信息的传递,遗传信息的表达,控制酪氨酸酶的基因异常,基因通过控制来控制代谢过程,进而.控制生物体的_,酶的合成,性状,间接,基因对性状的控制,基因还能通过控制蛋白质的_而_控制生物体的_,编码血红蛋白的基因中一个碱基对变化,性状,结构,直接,镰刀型细胞贫血症,小结:
生物的基因组成即基因型是生物性状表现的内在因素,它通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状,在很大程度上决定着生物的表现型。
1、但是表现型相同基因型一定相同吗?
2、基因型相同表现型一定相同吗?
人的身高、血压、智力、长相、记忆力、性格、自尊、对社会的态度等,不一定,不一定,下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图:
从图中不可得出A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的B基因可通过控制酶的合成来控制代谢C若基因不表达,则基因和也不表达D若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因发生突变,C,