教学成果奖的培育、申报与评选.pptx

教学成果奖的培育、申报与评选.pptx

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悉尼协议研究院中国电子劳动学会校企合作促进会专专业业创创新新极极致致引引领领教学成果奖的培育、申报与评选1悉尼协议研究院院长中国电子劳动学会校企合作促进会副秘书长工业和信息化部全国信息化应用能力考试专家三元制人才培养工程专家委员会委员美国卡特彼勒集团公司培训师国家级裁判员、高级技师、企业培训师、3D打印培训师国家级职业教育教学成果二等奖获得者山东省职业教育教学成果一等奖获得者院校特聘教授、企业特聘顾问联系方式：

16601035877（微信）；QQ：

16471031悉尼协议研究院：

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/悉尼协议研究院16601035877（微信）专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准3打造优秀的职业教育发展服务平台重大专项项目教育教学改革院校改革创新院校大数据双高院校建设专业建设/认证标准研发产教融合与校企合作国际交流与合作OBE课程与多元评价建设质量管理体系人才培养状态数据治理创新创业与实训基地建设教学成果奖培育与申报第三方评价贯标对标分析与改进科技成果评价与转化团队建设与企业研学院校发展智库平台建设产教融合信息共享与成果转化平台人才发展公共服务平台人才培养全过程管理平台政行企发展政策研究咨询与标准制定高端智力引进与知识更新企业转型发展咨询与指导高端行业论坛与成果保护项目在线评审平台国家级教学成果奖与与国国家家自自然然科科学学奖奖、国国家家技技术术发发明明奖奖和和国国家家科科学学技技术术进进步步奖奖科科技技“三三项奖项奖”并行并行专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准二教学成果培育、申报与评选汇报提纲一国家级教学成果奖背景与获奖分析专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准一国家级教学成果奖背景与获奖分析6国家级教学成果奖首次首次设设立立高等教育国家高等教育国家级级教学成果教学成果奖奖是我国高是我国高等等教育教学教育教学领领域的最高域的最高奖项奖项。

第六第六届届评选评选出特等出特等奖奖2项项，一等，一等奖奖64项项，二，二等等奖奖585项项。

第七第七届届扩扩展展为为基基础础教育、教育、职业职业教育、高等教教育、高等教育育等三个大等三个大类类的国家的国家级级教学成果教学成果奖奖。

1989每每4年年举举办办一一届届200920142018第八第八届届专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准教育部关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定教师201821号国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2018年国家级教学成果奖项目，共计1355项成果获得国家级教学成果奖。

经国家级教学成果奖评审委员会评审确定，依据国务院公布的教学成果奖励条例规定，报经国务院批准，上海市教育委员会教学研究室申报的走向世界的中国数学教育义务教育阶段数学课程改革的上海经验、重庆市巴蜀小学校申报的基于学科育人功能的课程综合化实施与评价、平度市职业中等专业学校许占山等申报的助推县域三农转型升级的中等职业学校教学改革研究与实践、深圳职业技术学院马晓明等申报的深职院华为培养信息通信技术技能人才“课证共生共长”模式研制与实践、四川大学谢和平等申报的以课堂教学改革为突破口的一流本科教育川大实践、华中师范大学杨宗凯等申报的深度融合信息技术的高校人才培养体系重构与探索实践等6项成果被评为国家级教学成果特等奖。

教育部批准，清华大学附属小学申报的成志教育：

小学立德树人的校本实践、苏州农业职业技术学院徐向明等申报的城乡一体化背景下新型职业农民培育的苏南模式创新与实践、复旦大学许宁生等申报的入耳入脑入心同向同行同频：

以思政课为核心的课程思政教育教学改革与创新等150项成果被评为国家级教学成果一等奖；北京市海淀区中关村第三小学申报的面向未来的学校教育组织生态和空间结构变革的实践研究、辽宁省交通高等专科学校王彤等申报的“产教融合、同步升级、层级递进”的高职人才培养模式创新与实践、东北师范大学吕立杰等申报的“本硕一体全科融通”的卓越小学教师培养模式改革实践等1199项成果被评为国家级教学成果二等奖。

专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准国家级教学成果奖2018年职业教育国家级教学成果奖，各地推荐限额共1066项。

实际共收到各省推荐的合格候选成果1014项（行指委有关成果通过北京市教委推荐），军队系统推荐成果40项，共计1054项。

经网络评审，各地入围561项和军队系统40项共计601项成果进入会议评审，最终评选出各省431项获奖成果，其中，特等奖2项，一等奖47项，二等奖382项；军队系统20项获奖成果，其中，一等奖3项，二等奖17项，共计451项国家级职业教育教学成果奖获奖成果。

专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准2018年获奖成果统计分析2018年获奖成果统计分析

（一）获奖成果区域分布：

东部地区获奖最多获得一等奖及以上成果最多的5个省（区、市）依次是江苏、浙江、山东、广东、天津；获奖总数最多的5个省（区、市）依次是江苏、山东、广东、浙江、湖南。

行指委推荐成果获奖总数和比例很高，获奖总数为57项，占比达到12.6%。

从获奖成果区域分布来看，近一半的成果集中在东部地区，获奖数是中部地区的3.3倍，是西部地区的2.8倍。

其中，东部地区获奖最多的江苏、山东、广东、浙江4省成果之和占比34.5%，高于中西部地区获奖比例33.1%。

从各省推荐数量和获奖数量对比来看，各省的获奖率差距较大，从东部到中西部依次递减。

获奖率最高的是天津和江苏，分别是92.9%和92%。

专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准2018年获奖成果统计分析

（二）获奖成果的层次与类别分布（不包括军队系统）1.高职层次获奖成果约占2/3从成果层次分布看，431项获奖成果中，高职层次教学成果294项，约占2/3；中职层次教学成果120项，其他培训类教学成果17项，共约占1/3。

从成果第一完成单位来看，高职层次成果中，除了9项成果是由研究机构、教指委、企业、本科院校申报外，余下285项成果全部为高职院校申报。

其中，80%的高职院校获得了1项成果奖，还有20%的高职院校获得了2项及以上成果奖。

中职层次的成果中，获奖最多的是中职校和地方研究机构，分别获得93项和19项，余下的成果是由本科、高职院校、服务机构获得。

中职层次同一单位最多获奖2项，其中有3所中职校、3家研究机构、1家服务机构；其余院校或机构均获得1项成果奖。

专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准2018年获奖成果统计分析（三）获奖成果名称的关键词分布情况对431项获奖成果的标题进行初步分析，从办学形式、教改内容、专业方向、国际化、主题定位等角度，分别提炼出频率较多的关键词进行统计发现：

一是从办学形式看，聚焦产教（融合），校企（合作），产业、政（府）；二是从教改内容看，聚焦课程，教学，专业，质量，职业素养，教师（师资），学徒，学分，创业，实习，实训，文化（艺术），精神等；尤其专业建设和课程教学占了很大比例。

三是从专业方向看，成果所涉及的专业类别覆盖农（农业、农村、农民），制造，机电，汽车，高铁，信息技术，旅游，电子商务，医学（医药、医生），老（老人、老年）专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准2018年获奖成果统计分析专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准2018年年职业职业教育教育国家国家级级教学成果教学成果奖获奖项奖获奖项目名目名单单特等特等奖奖（2项项）序号成果名称完成人完成单位1助助推推县县域域三三农农转转型型升升级级的的中中等等职职业业学学校校教教学学改改革革研研究与究与实实践践许许占山，朱占山，朱风风彬，彬，张显张显德，宋瑞昌德，宋瑞昌，米歇米歇尔尔克克劳劳斯博士（斯博士（Dr.MichaelKlaus），），杨杨家昌，家昌，许许云云飞飞，刘国，刘国锋锋，杜清娟，杜清娟，马马延江，李燕延江，李燕龙龙，刘，刘丽丽燕燕，林林晓晓妮，董玉妮，董玉洁洁，王建学，曲海，王建学，曲海娜娜平度市平度市职业职业中等中等专业专业学校，德国学校，德国汉汉斯斯赛赛德德尔尔基金会，平度市基金会，平度市农业农业局局，平度市畜牧平度市畜牧兽兽医局，青医局，青岛乐义现岛乐义现代代农业农业科技示范基地有限公司，青科技示范基地有限公司，青岛岛波尼波尼亚亚食品有限公司，青食品有限公司，青岛爱岛爱迪迪尔尔葡萄葡萄酿酿酒有限公司，青酒有限公司，青岛岛天天汇汇食食品品有限公司，青有限公司，青岛岛国国华华牧牧业业有限公有限公司司2深深职职院院华为华为培养信息培养信息通通信技信技术术技能人才技能人才“课证课证共共生生共共长长”模式研制与模式研制与实实践践马晓马晓明，王永学，王隆杰，王明，王永学，王隆杰，王苏苏南，南，徐平利，周建徐平利，周建勋勋，卢鹏卢鹏，张张喜生，喜生，何健何健标标，宋晶，董世学，宋晶，董世学深圳深圳职业职业技技术术学院，学院，华为华为技技术术有有限限公公司司2018年获奖成果统计分析专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准序号成果名称完成人完成单位1城城乡乡一体化背景下新型一体化背景下新型职业职业农农民培育的民培育的苏苏南模式南模式创创新与新与实实践践徐向明，尤徐向明，尤伟伟忠，忠，马马国国胜胜，蔡健，叶琦，周，蔡健，叶琦，周军军，钱钱剑剑林，徐永明，于步亮，于林，徐永明，于步亮，于婷婷苏苏州州农农业业职职业业技技术术学学院院，江江苏苏省省职职业业农农民民培培育育指指导导站站，太太仓仓市市农农业业委委员员会会，无无锡锡现现代代农农业业博博览览园园有限公有限公司司2省域中等省域中等职业职业教育教育专业专业教学教学标标准体系建准体系建设设的研究与的研究与实实践践冯冯志志军军，方健，方健华华，谢传谢传兵，兵，陈陈向阳，李向阳，李东东江，朱江，朱方方新，新，丛丛开源，蒋开源，蒋庆庆斌，朱余清，吴斌，朱余清，吴晓进晓进，瞿，瞿辉辉江江苏苏省省教教育育科科学学研研究究院院，盐盐城城生生物物工工程程高高等等职职业业技技术术学学校校，江江苏苏省省南南通通中中等等专专业业学学校校，汽汽车车维维护护与与修修理理杂杂志志社社，南南通通市市服服装装行行业业协协会会，江江苏苏省花木省花木协协会会3高高职职院校内部院校内部质质量保量保证证体系体系的的研究与研究与实实践践吴吴访访升，升，杨应杨应崧，袁洪志，丁敬敏，吴乃忠，崧，袁洪志，丁敬敏，吴乃忠，陈陈寿寿根，根，陈陈向平，刘涛，丁才成，高玉萍，叶向平，刘涛，丁才成，高玉萍，叶爱爱英英常州工程常州工程职业职业技技术术学院，全国学院，全国职业职业院校教学工院校教学工作作诊诊断与改断与改进专进专家委家委员员会会4标标准准对对接接项项目目链链接接课课程程衔衔接：

接：

高高职职国国际际合作教育范式探索与合作教育范式探索与实实践践吴学敏，吴学敏，张张海宁，海宁，谈谈慧，丁慧，丁继继斌，斌，贾贾振宏，李振宏，李茜茜南京工南京工业职业业职业技技术术学院，中国教育国学院，中国教育国际际交流交流协协会会，中国有色中国有色矿业矿业集集团团有限公有限公司司5“校园校园+田园田园”新型新型职业农职业农民民培培养模式的养模式的创创建与建与实实践践刘玉祥，王旭生，尹明，王治芳，徐文新，王刘玉祥，王旭生，尹明，王治芳，徐文新，王乐义乐义，唐培友，唐培友，张焕张焕强强，雷文平，雷文平，赵营伟赵营伟，杨杨福福军军，马马纯纯明，李炳玉，崔春明，李炳玉，崔春胜胜，吴，吴跃跃江，于江，于东泽东泽，胡萍，胡萍，张张志杰，志杰，杨杨明明寿寿光光市市职职业业教教育育中中心心学学校校，山山东东省省教教育育科科学学研研究究院院，黑黑龙龙江江省省甘甘南南县县职职业业技技术术教教育育中中心心学学校校，寿寿光光市市孙孙家家集集街街道道三三元元朱朱村村，寿寿光光蔬蔬菜菜产产业业控控股股集集团团有限公有限公司司一等一等奖奖（50项项，四川，四川2项项）2018年获奖成果统计分析专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准6开开发发国国际际化化专业专业教学教学标标准，准，创设创设“鲁鲁班班工工坊坊”职业职业教育国教育国际际合作的研究与合作的研究与实实践践于于兰兰平，戴裕崴，平，戴裕崴，张维张维津，徐琤津，徐琤颖颖，刘恩，刘恩丽丽，刘萍，刘萍，于忠武，于忠武，汤晓华汤晓华，申奕，王娟，黎志，申奕，王娟，黎志东东，张张楠，徐楠，徐红红岩，梁宇岩，梁宇栋栋，崔春立，李鑫，崔春立，李鑫，赵赵学学术术，朱，朱凤凤芝芝天津渤海天津渤海职业职业技技术术学院，天津学院，天津轻轻工工职业职业技技术术学院学院，天津中德天津中德应应用技用技术术大学，天津机大学，天津机电职业电职业技技术术学院学院，天津市第二商天津市第二商业业学校，天津市学校，天津市东丽东丽区区职业职业教育教育中中心心学校，天津学校，天津铁铁道道职业职业技技术术学学院院7构建构建产产学研育人平台，培养高端装学研育人平台，培养高端装备备制制造造业现业现代工匠的探索与代工匠的探索与实实践践李李登登万万，肖肖峰峰，郭郭杰杰，向向桢桢，宋宋晓晓辉辉，毛毛天天宏宏，王王泽泽忠忠，向向守守兵兵，孙孙涛涛，武武友友德德，本本柏柏忠忠，龙龙斌斌，肖肖健，章友健，章友谊谊，曹，曹阳阳四川工程四川工程职业职业技技术术学院，中国航学院，中国航发发北京航空材北京航空材料料研究院，中国二重万航模研究院，中国二重万航模锻锻有限有限责责任公任公司司8供需供需对对接接定向定向乡乡医医临临床医学床医学专专业业协协同育人改革的探索与同育人改革的探索与实实践践沈沈曙曙红红，金金卫卫华华，胡胡兴兴娥娥，邓邓惠惠芳芳，李李培培明明，艾艾文文兵兵，黄黄波波，李李勇勇，苏苏明明丽丽，方方正正超超，梅梅长长青青，李李建建文，文，韩庆韩庆荣，荣，孙孙光光文文湖湖北北三三峡峡职职业业技技术术学学院院，宜宜昌昌市市卫卫生生与与计计划划生生育育委委员员会会，宜宜昌昌市市夷夷陵陵医医院院，秭秭归归县县人人民民医医院院，长长阳阳土土家家族族自自治治县县贺贺家家坪坪镇镇中中心心卫卫生生院院，秭秭归归县县水水田田坝坝乡乡卫卫生生院院，宜宜昌昌市市夷夷陵陵区区小小溪溪塔塔街街道道社社区区卫卫生服生服务务中中心心9服服务务智能制造智能制造产业发产业发展，展，“五度引五度引领领，五五业联动业联动”协协同育人模式同育人模式创创新与新与实实践践徐徐春春林林，侯侯大大寅寅，朱朱正正茹茹，杨杨海海卉卉，黄黄俊俊霞霞，段段贤贤勇勇，张张国国政政，王王文文浩浩，吴吴庆庆国国，方方继继才才，罗罗贤贤国国，武昌俊，李莉，王心武昌俊，李莉，王心生生安徽机安徽机电职业电职业技技术术学院，学院，芜芜湖市弋江区人民政府湖市弋江区人民政府，安徽省春谷安徽省春谷3D打印智能装打印智能装备产业备产业技技术术研究研究院院10基于学校基于学校专业专业特色的蜀特色的蜀绣绣非非遗传遗传承教承教育育的探索与的探索与实实践践朱朱利利容容，尹尹析析明明，夏夏平平，袁袁伟伟，廖廖雪雪梅梅，李李莎莎，杨杨敏敏，刘刘畅畅，阳阳川川，谈谈青青豹豹，郝郝淑淑萍萍，孟孟德德芝芝，黄黄雨雨涵，涵，张张序序贵贵成都成都纺织纺织高等高等专专科学校，成都市郫都区安靖街道科学校，成都市郫都区安靖街道，成都蜀都成都蜀都绣绣娘刺娘刺绣专业绣专业合作合作社社11高高职护职护理理专业专业“校院校院协协同，三化融通同，三化融通”职职业业素养培养体系的构建与素养培养体系的构建与实实施施宗美娟，徐宗美娟，徐红红，高荣侠，高荣侠，毕毕云霄，耿杰，云霄，耿杰，张张森，王森，王淼，淼，张丽张丽，孙孙永波，王静，董君，永波，王静，董君，冯冯志英，魏志英，魏丽丽丽丽，李良，李良淄博淄博职业职业学院，学院，滨滨州州职业职业学院，中国人民解放学院，中国人民解放军军总总医院，青医院，青岛岛大学附属医院，淄博市中心医大学附属医院，淄博市中心医院院2018年获奖成果统计分析专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准二等二等奖奖（399项项，四川省，四川省14项项）序号成果名称完成人完成单位1“产产教融合、同步升教融合、同步升级级、层级递进层级递进”的高的高职职人人才才培养模式培养模式创创新与新与实实践践王彤，欧阳王彤，欧阳伟伟，于国，于国锋锋，朱芳芳，朱芳芳，张张美娜，美娜，赵赵同峰，哈娜，同峰，哈娜，王立争，李立王立争，李立军军，张张家宇，霍君家宇，霍君华华，李冬松，白雪，李云，李冬松，白雪，李云峰，峰，王力王力艳艳辽辽宁省交通高等宁省交通高等专专科学科学校校2“单单片机片机应应用技用技术术”课课程建程建设设及及线线上上线线下混下混合合式式教学的改革教学的改革实实践践温希温希东东，王静霞，宋荣，王静霞，宋荣，赵赵杰，卿中全，杰，卿中全，陈陈海松，梁召峰，海松，梁召峰，盛盛鸿鸿宇，宇，杨杨争争深圳深圳职业职业技技术术学院，深圳普中科技有限公学院，深圳普中科技有限公司司3“多多维维整合整合”建建设优质设优质教学教学资资源源“产产教共享教共享”推推动动制冷人才培养升制冷人才培养升级级夏夏伟伟，余，余华华明，徐言生，明，徐言生，龙龙建佑，建佑，罗罗丹，丹，张张朝朝晖晖，尹从，尹从绪绪，李玉春，何李玉春，何钦钦波，吴治将，殷少有，李波，吴治将，殷少有，李锡锡宇，李宇，李东东洺洺，王王斯焱，余振翔，李旋波，李斯焱，余振翔，李旋波，李丽丽丽丽，李忠君，李小娃，李忠君，李小娃顺顺德德职职业业技技术术学学院院，中中国国制制冷冷空空调调工工业业协协会会，中中国国制制冷冷学学会会，全全国国机机械械职职业业教教育育教教学学指指导导委委员员会会制制冷冷空空调调类专业类专业委委员员会会4“两大融合两大融合”背景下船舶背景下船舶类专业优质类专业优质教育教育资资源源集集成建成建设设与与应应用用熊仕涛，熊仕涛，赵赵明安，明安，陈长陈长江，江，陈陈彬，李舒燕，徐杰，周彬，李舒燕，徐杰，周飞飞，黄金花黄金花武武汉汉船舶船舶职业职业技技术术学院，全国船舶工学院，全国船舶工业职业业职业教育教学教育教学指指导导委委员员会会5“七七维维度度”产产教深度融合的教深度融合的软软件人才培养体件人才培养体系系探探索与索与实实践践王升，王升，张张小菊，邵英秀，田小菊，邵英秀，田晓晓玲，池玲，池卫东卫东，霍，霍丽丽娟，董彦娟，董彦宗，刘涛，李静，宗，刘涛，李静，吕吕延延岗岗，张张卿，牛彦卿，牛彦飞飞石家庄石家庄职业职业技技术术学院，河北新学院，河北新龙龙科技集科技集团团股份有限公股份有限公司司6“双主体双主体准准员员工工”校企校企联联合合办办学学软软件件技技术术专业专业人才培养模式人才培养模式创创新与新与实实践践王王国国武武，夏夏克克付付，王王林林，李李媛媛媛媛，苏苏传传芳芳，章章晓晓勤勤，苏苏警警，彭彭莉莉芬芬，余余飞飞，徐徐莹莹，胡胡六六四四，张张红红梅梅，夏夏红红霞霞，张张承承云云，彭彭飞飞安徽安徽电电子信息子信息职业职业技技术术学院，科大学院，科大讯飞讯飞股份有限公股份有限公司司2018年获奖成果统计分析专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准四川省四川省（二等二等奖奖14项项）序号成果名称完成人完成单位22高职汽车类四级竞赛促进专业人才培养的探索与实践方文，陈斌，袁杰，李臻，卜军伟，贾超超，冯林武，任东，谢振，祝勇四川交通职业技术学院53欠发达地区高职院校电子信息类人才培养模式创新与实践程远东，杨华明，周玉丰，尹存涛，姚波，赵克林，云贵全，李华，潘锋，王宏旭，敬代和，贾正松，朱龙，胡钢，刘颖四川信息职业技术学院71标准引领、课程创新、平台集成，培养高职国际化的文化创意特色旅游人才凌红，赖斌，吴雪，刘玮，舒莉，余昕，雷琳，江舸，张芝敏，王晓莹，洪光英，杨丽娟，干曦礼成都职业技术学院，成都文化旅游发展集团有限责任公司，北京巽震数码科技有限公司118政府统筹、龙头引领、共育乡村旅游人才，职业教育集团化办学的创新与实践贺继明，赖斌，李王英，黄晓菲，李炼，黄剑鲲，何成蓉，杨红帆，张雯洁，邹小兵成都职业技术学院，成都文化旅游发展集团有限责任公司，成都世纪城新国际会展中心有限公司世纪天堂洲际大饭店，四川省新津县职业高级中学，成都意道旅游策划设计咨询有限公司136农业创客“113”培养模式的探索与实践刘智慧，龙旭，陈志国，何利平，万群，熊丙全，阳淑，官万武，王慧，刘皓，邓继辉，冯光荣成都农业科技职业学院139“行业组织主导，产教融合育人”的水利高职教育人才培养体系构建与实践江洧，张等菊，黄俊华，李立新，孙礼文，谢芷欣，张劲，王君丽，王韶华，蔡庆，谢颖，刘孟桦，刘建明广东水利电力职业技术学院，中国水利教育协会，中国水利职业教育集团，广东省水利厅，广东省源天工程有限公司，江西水利职业学院，四川水利职业技术学院142思想政治工作引领大学生职业素养教育研究与实践王东平，徐文，郝以宏，李玲玲，李冰梅，刘有星，凌晓萍，王蓉霞，罗庆，张春明四川交通职业技术学院2018年获奖成果统计分析专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准四川省四川省（二等二等奖奖14项项）序号成果名称完成人完成单位158面向中小微企业培育准职业经理人的研究与实践李春明，江国才，杨进，岳文喜，余益民，许茜，步文清，许期林，王丽娟，张跃波四川工商职业技术学院，成都格律诗企业管理有限公司235安置导向的智障学生转衔教育体系探索与实践刘小龙，吴玉芹，覃佳利，蒋新文，俞文静，赵彬岚，李为苇，吴军，罗铁敏成都市成华区特殊教育学校，成都市成华区残疾人联合会，安利四川志愿者协会247高职学生综合素质训育体系构建与实践王金星，何展荣，聂彩林，胥长寿，杨丁，刘进，廖策权，姜友维，赵耀，张亮四川职业技术学院295基于多元文化教育理论的四川“9+3”学校教育改革创新与实践曾宁波，廖大凯，卢德生，周承琼，胡进雨，黄鑫，崔勇，赖长春，谭崇杭，冉启全，李勇，李勇，邓宗胜，桂家红四川省教育科学研究院，成都铁路卫生学校，四川省宣汉职业中专学校，南江县小河职业中学311需求导向、分类分层、双线并进中职汽修专业人才培养供给侧改革与实践王永莲，刘新江，何陶华，周萍，黄仕利，杨二杰，夏宇阳，熊瑛，张定国，阚有波，李文娟四川交通运输职业学校，安莱（北京）汽车技术研究院，北京福田康明斯发动机有限公司335大师工作室引领下的非物质文化遗产传承人培养实践与创新臧其林，刘泓，施伟萍，周敏，谢兰曼，曹健，秦海锋，应喆，王怀岑，陈太钟，孙号龙，简祖平苏州旅游与财经高等职业技术学校，江苏农林职业技术学院，四川省旅游学校336弘扬中华竹艺、发展乡村经济的社区职教改革路径王元珑，邓达，王素君，赵雪梅，王璐，邓燕红，胡开勇，赖斌，杨丽娟，陈岚，赵家骥，陈云华眉山职业技术学院，成都师范学院，青神川南农村社区学院，四川商务职业学院，眉山市教育科学研究所，四川省青神县云华竹旅有限公司，四川省青神中等职业学校（四川青神竹编艺术职业学校）2018年获奖成果统计分析（四）特等奖及一等奖成果特点职业院校特等奖2项。

是目前我国中高职教育教学改革领域具有独创性、引领性、示范性、实用性的代表性教学成果。

共同特点：

位于我国东部；是在职业教育产教深度融合、校企紧密合作中形成和发展的重要成果；结合专业特点形成了典型的人才培养模式、课程体系和教学方法；注重教学理论研究和改革实践同步进行，在教学理论上有重大突破且实践应用时间很长；对培养目标做出突出贡献，为相关产业培养大量优秀的技术技能人才，并在助推区域产业经济转型升级中发挥重要作用，具有突出的示范作用。

专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准2018年获奖成果统计分析职业院校一等奖成果共47项。

主要特点：

一是教学改革类成果，重点关注了新型职业农民培育、某专业类人才培养模式、专业教学标准体系建设、产教融合模式、现代学徒制探索等内容。

二是教书育人类成果，重点关注了职业素养、文化育人、创新创业教育、残疾人培养模式等内容。

三是教学建设类成果，重点关注技能大赛资源、专业建设等内容。

四是教学管理类成果，重点关注了院校质量保证体系建设、学生综合素质评价模式等内容。

五是其他类成果，重点关注了职业素养培养、学分制银行制度构建、农民大学生培养等内容。

共同特点是：

积极回应国家战略、深入探索校企协同育人、理论有创新、实践效果突出。

专业、创新、极致、引领鉴国际范式、建中国标准1.什么是教学成果？

教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。

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