语文社团教案概要.docx
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语文社团教案概要
巨龙小学社团活动教案
社团名称:
墨语轩文学社辅导教师:
杨芳苗丽萍活动时间:
9.18
活动内容
成语接龙
活动目标
1、积累丰富的词汇,获得知识。
2、感悟祖国语言的丰富多彩,激发学习祖国语言的兴趣
活动
重难点
积累丰富的词汇,激发学习语言文字的兴趣。
教学具
准备
成语卡片
教学过程:
一、谈话导入:
1、同学们,你们都看过哪些综艺节目?
相声看过吗?
说说你们的感受吧。
2、今天我们也要学习一段相声:
《成语接龙》。
3、揭示课题。
二、合作探究
1、小组内交流,推荐学生代表。
2、班内由小组代表汇报。
(1)多音字
相xiānɡxiànɡ
(2)关于文章内容
本文生动地叙述了乙考察甲,和甲一起进行成语接龙的经过,展现了祖国语言文化艺术的神奇魅力。
三、课堂小结
请同学们用自己的语言好好总结学习的收获吧。
学生活动:
一、学生自主学习
1、学生自读课文,读准字音,读懂ù词语,读通句子。
2、感知课文内容。
二、讨论我们还有哪些形式来进行成语接龙?
①学生小议,准备
②学生交流表演:
如军事成语中的“三十六计”成语接龙。
5)关于表演者
词汇丰富,且机智灵活,形神兼备。
①(双手挽袖,神气十足)好咧!
你可注意啦!
②“一望无际”、“双喜临门”……
③“不可再来”
巨龙小学社团活动教案
社团名称:
墨语轩文学社辅导教杨芳苗丽萍活动时间:
9.25
活动内容
猜字谜
活动目标
让学生学会简单的猜字谜方法,并在生活实际中加以运用(如猜字谜是春节等传统节日喜闻乐见的活动形式之一)
活动
重难点
几种简单的猜字谜方法。
教学具
准备
ppt
教学过程
(一)新课导入
同学们,你们是否还记得我是怎样向大家自我介绍,的吗?
(记得)我运用两个谜语介绍了我的姓——多劳多得,少劳少得/转眼到黄昏(打一字),今天我就教大家“几种简单的猜字谜方法”。
(二)教学过程
1.离损法
例:
俺大人不在(电)多出一半()
挖掉穷根()炉火熄灭()
2.组合法
例:
门市综合商场(闹)
人有它大,天无它大()一来就得第二()
3.离合法(离损法+组合法)
例:
三人一直团结紧(全)
从中再加工()早日腾飞()
他去也,怎把心儿放()首先和党心连心()
她也去西安()花前柳边人约会()
你左边进门,我右边进门()退休人联合会()
口)加劲劳动个个有份()
桃李杏梅样样有()提倡晚婚个个有份()
7.调整法(将字移动、翻转、旋转等)
例:
千日改革成功(但或旱)
斗转星移()田径运动()
转化形态()同心改革为祖国()
带头站起来()国内重新组装()
8.运算法
例:
二乘九(木)七十二小时()
三三两两向前进()九十九()
(三)小结:
这节课,我们已经学了几种简单的猜字谜方法。
此外,猜字谜还有形义法、求根法、替代法等等,在此我就不一一赘述了。
希望有兴趣的同学继续探讨。
学生活动:
思考题:
1.福建省除虫害()
2.九十九公尺()
3.翻个筋头就干()
4.外貌起变化()
5.多少个夜晚()
6.少见为妙()
7.给点方便()
8.排球之王()
9.村前寨后紧相连()
巨龙小学社团活动教案
社团名称:
墨语轩文学社辅导教师:
杨芳苗丽萍活动时间:
10.9
活动内容
你来比划,我来猜
活动目标
培养同学之间的默契度。
让学生锻练反映的速度。
活动
重难点
培养学生的口头表达能力
教学具
准备
ppt
教学过程:
一、创设游戏情境,让学生兴趣十足。
师:
同学们,今天这节课,由我来给大家上课,欢迎吗?
我相信我们一定会很有默契的完成这堂课的任务,你们有信心吗?
那你们知道今天郑老师会给你们上一节什么课吗?
哈哈,别着急,
这堂课老师的主要任务就是给大家带来快乐的。
二、宣布游戏过程,让学生乐在其中。
师:
我们这个游戏的题目叫
“你来比划我来猜”
(板书课题)。
这个游戏可以很好地反应出同学们之间是不是真的很有默契哦。
三、体验游戏过程,让学生体验快乐
学生活动
1、猜词过程中,可以提醒对方词条字数,但不许说出词条中包含
的任何字,否则该词条作废。
2分成两队,每队两人,一个人比划一个人猜。
3、猜中一个给本队加颗星。
4、以猜中词条的多少,决定最终胜负
巨龙小学社团活动教案
社团名称:
墨语轩文学社辅导教师:
杨芳苗丽萍活动时间:
10.16
活动内容
智解汉字
活动目标
1.通过汉字游戏,感受汉字的独特韵味。
2.拓展学生的语文知识,促进学生的积累,培养学生的理解能力。
3.激发学习语文的兴趣,培养学生查阅资料的习惯
活动
重难点
1.唤起学生的汉字积累,激发兴趣。
2.引导学生充分发挥想象,创造性学习、积累汉字。
教学具
准备
ppt
教学过程:
激趣导入,引出话题
1.讲故事:
齐白石题字喻客
2、揭示门上的汉字。
3、同学们,看到了吧?
我们中国的汉字就是这么神奇,今天,我们就一起走进汉字王国,去领略它的神奇!
一、巧添笔画成新字
1、“二”的妙用
2、“十”字加笔组字
3、“人”字加笔组字
二、小结
同学们,今天我们一起在汉字王国好好地游玩了一番,你们有什么感想吗?
是啊,汉字是非常神奇的,通过一些有趣的加加减减游戏,我们可以很快地记住许许多多的新字,好玩又好记。
希望同学们在以后的学习中也能多多发现汉字的趣味之处。
学生活动:
填字游戏
进“门“填字
以上故事讲的是在“门”字中加字组成新字的故事,这样的字还有很多,试着填填下面的空格吧!
才字进门()双眼;活字进门摆()气;口字进门()声好;
日字进门站中();市字进门看热();马字进门别乱();
虫字进门去()南;王字进门是()年;圭字进门是()房;
耳字进门听新();兑字进门()报刊;一字进门把门()。
2、“口”中含字
巨龙小学社团活动教案
社团名称:
辅导教师:
活动时间:
活动内容
活动目标
活动
重难点
教学具
准备
教学过程:
学生活动:
巨龙小学社团活动教案
社团名称:
辅导教师:
活动时间:
活动内容
活动目标
活动
重难点
教学具
准备
教学过程:
学生活动:
巨龙小学社团活动教案
社团名称:
辅导教师:
活动时间:
活动内容
活动目标
活动
重难点
教学具
准备
教学过程:
学生活动:
巨龙小学社团活动教案
社团名称:
辅导教师:
活动时间:
活动内容
活动目标
活动
重难点
教学具
准备
教学过程:
学生活动:
巨龙小学社团活动教案
社团名称:
辅导教师:
活动时间:
活动内容
活动目标
活动
重难点
教学具
准备
教学过程:
学生活动: