远程教育系统方案20页.docx
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远程教育系统方案20页
远程教育系统方案
图表目录
1.
系统概述
1.1.远程教育
DistanceEducation(远距离教育)是一个从国外引进的概念和术语,其变体包括distance、leaching(远距离教学)和distancelearning(远距离学习)。
作为一个社会科学的基本概念和术语,它可以被看作是脱胎于correspondenceeducation(函授教育)、home(在家学习)、independentlearning(自主学习)、。
Off-campusstudies(校外学习)、ex-tensionstudies(校外学习或延伸学习)、telematicteaching(远距离传送教学)以及teachinatdistance(远距离教学),但在内涵与外延上更为准确和严密的概念和术语。
目前我国的远程教育的基本上基于以下几个网络系统:
●Internet
●卫星电视网
●有线电视网
●邮政发行网
这几个网络系统各自有优势,应用的模式也不一样。
1.2.综合数字网络远程教育的模式
综合数字网络上的远程教育有如下的模式:
●讲授式教学
●个别化学习模式
●交互式学习
●协同、讨论学习摸式
●同步/异步学习
这些模式需要数字网络的在如下的应用系统的支持:
●Internet的WWW服务
●电子邮件服务(E一mail)
●文件传送服务(FTP)
●电子布告牌系统(BBS)
●网络试题数据库
●光盘库
●教材数据库
●点播视频教学节目
●多媒体技术
等等。
2.远程教育网站
2.1.网站工作流程
图1远程教育网站工作流程
2.2.网站结构
图2远程教育网站结构图
●网站新闻
发布网站新闻,招生信息,课程表等。
●在线报名
提供在线注册,选课等。
●网络教室
实时教学,如果配合多媒体语音视频和电子黑板等系统,则效果更佳。
●在线考试
在线的考试和自我评测,自动判卷。
●答疑解惑
非实时教学。
学生在网站上提出问题,由教师解答。
●交作业
提供在线交作业。
2.3.网站后台支持系统
为完成网站前台的功能,需要系统的后台提供数据库支持,新闻发布系统,BBS系统(答疑解惑栏目),实时交流系统(网络教室),电子邮件系统,自动阅卷系统,XML支持系统。
下面分别简要说明。
2.3.1.数据库支持
包括如下数据库:
●会员数据库
●信息数据库
●试题数据库
2.3.2.新闻发布系统
实现网站信息的自动发布和管理。
由管理员进行增加、修改、删除信息。
2.3.3.管理工具系统
本网站的管理工具主要是会员数据库的管理。
2.3.4.BBS系统
完成答疑解惑栏目的功能。
2.3.5.实时交流系统
完成网络教室栏目的功能,提供多媒体教学数据接口和电子黑板数据接口。
2.3.6.电子邮件系统
配合BBS系统完成答疑解惑栏目的功能
2.3.7.自动阅卷系统
与试题数据库系统配合,完成在线考试栏目的功能
2.3.8.XML支持系统
为网站提供格式文本,数学公式的支持
3.
教育数据库
3.1.网络试题库
3.1.1.试题库的主要特点:
●分类
按照年级,课程分类
●试题分类
按照试题的难易程度、题型分类
●参考答案
试题的参考答案
●自动阅卷接口
对适合自动阅卷的题型,给出自动阅卷的接口
3.1.2.管理工具
试题库管理员使用。
对试题数据库进行增加,修改和维护。
3.1.3.出题工具
教师使用,提供针对某次考试出题的功能。
3.1.4.网站接口
提供对网站平台的接口,通过网络管理数据库,方便教师出题和学生答题。
3.2.教材库
3.2.1.主要功能
●教材的分类
可按年纪、教材性质等分类
●教材内容介绍
提供教材的主要内容介绍和精选片段
●作者介绍
提供作者信息
3.2.2.数据库管理工具
管理和维护教材库的工具。
管理员使用。
3.2.3.网上发布系统
把教材库的内容发布在网站上。
3.2.4.在线售书接口
支持在线售书,提供购货单的从开始订购到付款的追踪管理工具。
4.
多媒体远程教育系统
4.1.远程多媒体教室授课系统
4.1.1.系统结构
实现授课的视频/音频现场直播。
系统为五个部分
●视频/音频服务器
●多媒体教室
●广播传输
●视频/音频接收
●交互模块
其结构图为:
图3远程多媒体教室授课系统结构图
4.1.2.系统特点
●多媒体教室
教师在多媒体教室中授课,主要设备有摄像机,计算机,网络辅助设备
●实时性
通过多媒体流技术,实现现场直播功能。
●交互性
使用本系统的学生可以通过按键提示,把问题直接发送到多媒体教室的计算机屏幕上,教师可以做出及时的反映
●教学手段丰富
教师可以在授课的同时,播放多媒体声像资料,丰富讲课内容,提高讲课效率
●方便使用
本系统提供网络接口和客户端软件,学生既可以在浏览器中上可也可以通过专用客户端软件使用
●可扩展接口
本系统可以与教育数据库、电子黑板系统、网站等接口,最大限度地发挥效益。
●视频会议扩展
本系统可扩展至视频会议系统
4.2.个性化授课系统
4.2.1.系统结构
图4个性化授课系统结构图
4.2.2.系统特点
●点对点视频会议
学生和教师都使用摄像头设备,通过网络传送视频/音频流
●个性化教学
学生和教师可以单独授课,合理安排课程进度,作到因材施教,有的放矢。
●交互式教学
学生和老师及时交流,达到非常好的教学效果。
●教学手段丰富
教师可以在授课的同时,播放多媒体声像资料,丰富讲课内容,提高讲课效率
●方便使用
本系统提供网络接口和客户端软件,学生既可以在浏览器中上可也可以通过专用客户端软件使用
●可扩展接口
本系统可以与教育数据库、电子黑板系统、网站等接口,最大限度地发挥效益。
●视频会议扩展
本系统可扩展至视频会议系统
4.3.教学资料片点播系统
4.3.1.系统结构
图5教学资料片点播系统结构图
本系统的主要组成部分是多媒体教学资料库和多媒体点播服务器,以及相映的管理工具套装软件。
4.3.2.系统特点
●多媒体资料库
可以保存多种数据格式的资料,如授课影片、资料影片、声音、音乐、动画等等
●多媒体点播服务器
学生可以随时点播自己需要的节目
●非交互式/非实时教学
学生可以选择时间学习相关内容
●方便使用
本系统提供网络接口和客户端软件,学生既可以在浏览器中上可也可以通过专用客户端软件使用
●可扩展接口
本系统可以与教育数据库、电子黑板系统、网站等接口,最大限度地发挥效益。
5.
网络黑板
配合远程教育授课模式,网络黑板有两种类型:
●应用于多媒体教室的电子白板
●应用于个性化授课的电子白板。
5.1.多媒体教室的电子白板
应用在多媒体教室的电子白板属于有白板系统,有如下特点:
●交互式的触摸屏界面
与投影仪配合使用,成为电脑的触摸屏,可与电脑交互式操作。
可与联网的电脑共享您主机上的各种应用程序。
手指可以取代鼠标的功能。
●智能化的捕获功能
在电子白板上所写所画的可即时保存在您的电脑中,可复制和打印。
教学中老师的讲课精华,可以简单而有效率的保存和交流。
●网络通信功能
与符合ITU-TT.120建议的许多数据会议软件一起使用,如微软的NetMeeting,DataBeam的FarSite。
使用HTML编辑器能将TeamBoard图形文件变为Web页面。
●可扩展接口
本系统可以与教育数据库、电子黑板系统、网站等接口,最大限度地发挥效益。
5.2.个性化授课的电子白板
应用在个性化授课的电子白板属于无白板系统,有如下特点:
●点对点交互
学生和教师公用一个电子白板,不仅教师可以在白板上书写,学生也可以书写,方便教师和学生的交流。
●多种输入方式
支持鼠标、键盘、手写、触摸等多种输入方式
●智能化的捕获功能
在电子白板上所写所画的可即时保存在您的电脑中,可复制和打印。
教学中老师的讲课精华,可以简单而有效率的保存和交流。
●网络通信功能
与符合ITU-TT.120建议的许多数据会议软件一起使用,如微软的NetMeeting,DataBeam的FarSite。
使用HTML编辑器能将TeamBoard图形文件变为Web页面。
●可扩展接口
本系统可以与教育数据库、电子黑板系统、网站等接口,最大限度地发挥效益。