远程教育系统方案20页.docx

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远程教育系统方案20页

远程教育系统方案

图表目录

1.

系统概述

1.1.远程教育

DistanceEducation（远距离教育）是一个从国外引进的概念和术语，其变体包括distance、leaching（远距离教学）和distancelearning（远距离学习）。

作为一个社会科学的基本概念和术语，它可以被看作是脱胎于correspondenceeducation（函授教育）、home（在家学习）、independentlearning（自主学习）、。

Off-campusstudies（校外学习）、ex-tensionstudies（校外学习或延伸学习）、telematicteaching（远距离传送教学）以及teachinatdistance（远距离教学），但在内涵与外延上更为准确和严密的概念和术语。

目前我国的远程教育的基本上基于以下几个网络系统：

●Internet

●卫星电视网

●有线电视网

●邮政发行网

这几个网络系统各自有优势，应用的模式也不一样。

1.2.综合数字网络远程教育的模式

综合数字网络上的远程教育有如下的模式：

●讲授式教学

●个别化学习模式

●交互式学习

●协同、讨论学习摸式

●同步/异步学习

这些模式需要数字网络的在如下的应用系统的支持：

●Internet的WWW服务

●电子邮件服务（E一mail）

●文件传送服务（FTP）

●电子布告牌系统（BBS）

●网络试题数据库

●光盘库

●教材数据库

●点播视频教学节目

●多媒体技术

等等。

2.远程教育网站

2.1.网站工作流程

图1远程教育网站工作流程

2.2.网站结构

图2远程教育网站结构图

●网站新闻

发布网站新闻，招生信息，课程表等。

●在线报名

提供在线注册，选课等。

●网络教室

实时教学，如果配合多媒体语音视频和电子黑板等系统，则效果更佳。

●在线考试

在线的考试和自我评测，自动判卷。

●答疑解惑

非实时教学。

学生在网站上提出问题，由教师解答。

●交作业

提供在线交作业。

2.3.网站后台支持系统

为完成网站前台的功能，需要系统的后台提供数据库支持，新闻发布系统，BBS系统（答疑解惑栏目），实时交流系统（网络教室），电子邮件系统，自动阅卷系统，XML支持系统。

下面分别简要说明。

2.3.1.数据库支持

包括如下数据库：

●会员数据库

●信息数据库

●试题数据库

2.3.2.新闻发布系统

实现网站信息的自动发布和管理。

由管理员进行增加、修改、删除信息。

2.3.3.管理工具系统

本网站的管理工具主要是会员数据库的管理。

2.3.4.BBS系统

完成答疑解惑栏目的功能。

2.3.5.实时交流系统

完成网络教室栏目的功能，提供多媒体教学数据接口和电子黑板数据接口。

2.3.6.电子邮件系统

配合BBS系统完成答疑解惑栏目的功能

2.3.7.自动阅卷系统

与试题数据库系统配合，完成在线考试栏目的功能

2.3.8.XML支持系统

为网站提供格式文本，数学公式的支持

3.

教育数据库

3.1.网络试题库

3.1.1.试题库的主要特点：

●分类

按照年级，课程分类

●试题分类

按照试题的难易程度、题型分类

●参考答案

试题的参考答案

●自动阅卷接口

对适合自动阅卷的题型，给出自动阅卷的接口

3.1.2.管理工具

试题库管理员使用。

对试题数据库进行增加，修改和维护。

3.1.3.出题工具

教师使用，提供针对某次考试出题的功能。

3.1.4.网站接口

提供对网站平台的接口，通过网络管理数据库，方便教师出题和学生答题。

3.2.教材库

3.2.1.主要功能

●教材的分类

可按年纪、教材性质等分类

●教材内容介绍

提供教材的主要内容介绍和精选片段

●作者介绍

提供作者信息

3.2.2.数据库管理工具

管理和维护教材库的工具。

管理员使用。

3.2.3.网上发布系统

把教材库的内容发布在网站上。

3.2.4.在线售书接口

支持在线售书，提供购货单的从开始订购到付款的追踪管理工具。

4.

多媒体远程教育系统

4.1.远程多媒体教室授课系统

4.1.1.系统结构

实现授课的视频/音频现场直播。

系统为五个部分

●视频/音频服务器

●多媒体教室

●广播传输

●视频/音频接收

●交互模块

其结构图为：

图3远程多媒体教室授课系统结构图

4.1.2.系统特点

●多媒体教室

教师在多媒体教室中授课，主要设备有摄像机，计算机，网络辅助设备

●实时性

通过多媒体流技术，实现现场直播功能。

●交互性

使用本系统的学生可以通过按键提示，把问题直接发送到多媒体教室的计算机屏幕上，教师可以做出及时的反映

●教学手段丰富

教师可以在授课的同时，播放多媒体声像资料，丰富讲课内容，提高讲课效率

●方便使用

本系统提供网络接口和客户端软件，学生既可以在浏览器中上可也可以通过专用客户端软件使用

●可扩展接口

本系统可以与教育数据库、电子黑板系统、网站等接口，最大限度地发挥效益。

●视频会议扩展

本系统可扩展至视频会议系统

4.2.个性化授课系统

4.2.1.系统结构

图4个性化授课系统结构图

4.2.2.系统特点

●点对点视频会议

学生和教师都使用摄像头设备，通过网络传送视频/音频流

●个性化教学

学生和教师可以单独授课，合理安排课程进度，作到因材施教，有的放矢。

●交互式教学

学生和老师及时交流，达到非常好的教学效果。

●教学手段丰富

教师可以在授课的同时，播放多媒体声像资料，丰富讲课内容，提高讲课效率

●方便使用

本系统提供网络接口和客户端软件，学生既可以在浏览器中上可也可以通过专用客户端软件使用

●可扩展接口

本系统可以与教育数据库、电子黑板系统、网站等接口，最大限度地发挥效益。

●视频会议扩展

本系统可扩展至视频会议系统

4.3.教学资料片点播系统

4.3.1.系统结构

图5教学资料片点播系统结构图

本系统的主要组成部分是多媒体教学资料库和多媒体点播服务器，以及相映的管理工具套装软件。

4.3.2.系统特点

●多媒体资料库

可以保存多种数据格式的资料，如授课影片、资料影片、声音、音乐、动画等等

●多媒体点播服务器

学生可以随时点播自己需要的节目

●非交互式/非实时教学

学生可以选择时间学习相关内容

●方便使用

本系统提供网络接口和客户端软件，学生既可以在浏览器中上可也可以通过专用客户端软件使用

●可扩展接口

本系统可以与教育数据库、电子黑板系统、网站等接口，最大限度地发挥效益。

5.

网络黑板

配合远程教育授课模式，网络黑板有两种类型：

●应用于多媒体教室的电子白板

●应用于个性化授课的电子白板。

5.1.多媒体教室的电子白板

应用在多媒体教室的电子白板属于有白板系统，有如下特点：

●交互式的触摸屏界面

与投影仪配合使用，成为电脑的触摸屏，可与电脑交互式操作。

可与联网的电脑共享您主机上的各种应用程序。

手指可以取代鼠标的功能。

●智能化的捕获功能

在电子白板上所写所画的可即时保存在您的电脑中，可复制和打印。

教学中老师的讲课精华，可以简单而有效率的保存和交流。

●网络通信功能

与符合ITU-TT.120建议的许多数据会议软件一起使用，如微软的NetMeeting，DataBeam的FarSite。

使用HTML编辑器能将TeamBoard图形文件变为Web页面。

●可扩展接口

本系统可以与教育数据库、电子黑板系统、网站等接口，最大限度地发挥效益。

5.2.个性化授课的电子白板

应用在个性化授课的电子白板属于无白板系统，有如下特点：

●点对点交互

学生和教师公用一个电子白板，不仅教师可以在白板上书写，学生也可以书写，方便教师和学生的交流。

●多种输入方式

支持鼠标、键盘、手写、触摸等多种输入方式

●智能化的捕获功能

在电子白板上所写所画的可即时保存在您的电脑中，可复制和打印。

教学中老师的讲课精华，可以简单而有效率的保存和交流。

●网络通信功能

与符合ITU-TT.120建议的许多数据会议软件一起使用，如微软的NetMeeting，DataBeam的FarSite。

使用HTML编辑器能将TeamBoard图形文件变为Web页面。

●可扩展接口

本系统可以与教育数据库、电子黑板系统、网站等接口，最大限度地发挥效益。