人教版学年九年级上学期期中考试语文试题C卷.docx

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人教版学年九年级上学期期中考试语文试题C卷

人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列词语书写没有错误的一项是()

A.热忱      徇职       麻木不仁    众目睽睽

B.狭隘      纯粹       漠不关心    见异思迁

C.蝉蜕      鄙薄       沾轻怕重    参差不齐

D.派遣     潦亮       精益求精    畏罪潜逃

2.下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是()

A.《曹刿论战》选自《左传》,相传是春秋时期左丘明根据鲁史编写的。

这是一部编年体的史书,也是一部文学名著。

《战国策》是一部国别体的史书,《邹忌讽齐王纳谏》就出自该书。

B.鲁迅先生有三部小说集:

《呐喊》《彷徨》《故事新编》。

《社戏》《孔乙己》《故乡》均出自他的小说集《呐喊》。

《藤野先生》《从百草园到三味书屋》则出自他的散文集《朝花夕拾》。

C.《马说》的作者韩愈,《小石潭记》的作者柳宗元,两人均是唐代人;《岳阳楼记》的作者范仲淹,《醉翁亭记》的作者欧阳修,两人都是北宋人。

这四位我们熟悉的散文家都属于唐宋八大家。

D.古代对人的称谓可以说是丰富多彩。

愚,是对自己的谦称;子,是对人的尊称,相当于现代汉语的“您”;夫子,既可以是学生对老师的尊称,又可以是妻子对丈夫的称呼。

3.(题文)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()

①现在再以金黄谢幕,也算是一种圆满。

②落叶,奉献了八九个月的绿色,也就完成了自己的使命。

③它潇洒来去,可谓活得自豪而有价值。

④春天以嫩绿励人朝气,夏天以浓荫给人荫凉,秋天或以颜色悦人心情,或零落给大地增添营养。

⑤它没有愧对这一生,它的一生都是为他人而活。

A.②①⑤④③

B.①②④⑤③

C.③④①②⑤

D.④③①⑤②

4.选出下列词语中加点字音、字形完全正确的一组()

A.撷取(xié)  镌刻(juàn)  啜泣(chuò)  忡忡(chōng)

B.碑帖(tiè)  炽痛(chì)   藩篱(fān)    引吭(háng)

C.星宿(xiù)  翌日(yì)    稽首(qǐ)    通霄(xiāo)

D.吮吸(shǔn) 劫难(jié)   叱咤(zhà)   扪心(mēn)

二、基础知识综合

5.学校在房山区张坊镇红酒大道举行“走进葡萄酒庄”主题活动,请根据要求,完成下列小题。

(1)一位同学介绍了我国古代葡萄和葡萄酒的知识,请阅读下面文字,回答问题。

中国最早关于“葡萄”的文字记载是《诗经》。

“六月食郁及薁”,“薁”就是野葡萄。

但是,今天我们习惯上说的葡萄,指的是欧洲葡萄,是在汉武帝时期才来到中国的。

西汉时期,张骞出使西域,葡萄随着张骞传入中国。

史书中关于葡萄酒的最早记载来自《史记》,之后东汉至隋朝,葡萄酒一向为达官贵人的奢侈品。

唐朝是中国葪萄酒酿造史上很兴隆的时期,唐代诗歌《对酒》中写道:

“葡萄酒,金叵罗,吴姬十五细马驮”(甲)了葡萄酒能够像金叵罗那样,作为少女出嫁的陪嫁,可见那时葡萄酒已经普及到了民间。

①《诗经》是我国第一部     

②“葡萄酒,金叵罗,吴姬十五细马驮”是被称为“诗仙”的唐代诗人     (填人名)的诗句。

③对文中加点字的笔画数和(甲)处应填入词语的判断,全都正确的一项()

A.叵字共5笔 (甲)记录   B.叵字共6笔 (甲)记录

C.叵字共6笔 (甲)纪录   D.叵字共5笔 (甲)纪录

(2)下面是某同学采访酒庄工作人员时写下的一段话,请阅读文字,回答问题。

①张坊红酒大道是一条以葪萄酒为主题的旅游观光大道,串联了5家酒庄。

②宽阔平坦的柏油路两旁是整齐的葡萄田,道路两侧开放的月季花散发着(甲)。

③丹世红酒庄的总工程师李虎军介绍说,这片土地种植前萄并酿制成酒的历史可以追湖到元朝,适宜的气候和生壤吸引他们在这里投资建设酒庄。

④酒庄通过土地流转从农民手上租赁土地,同时雇佣当地农民成为产业工人。

⑤这样农民就能获得(乙),因此当地百姓非常欢迎葡萄酒庄企业的进驻。

⑥“酒庄葡酒产业不同于普道的种植业,定为能发展经济,所以利于改善环境,符合北京不以牺牲环境为代价的经济发展思路。

”房山区葡萄种植及葡萄酒产业促进中心主任王险峰说。

①(甲)(乙)两处选择短语最恰当的一项是()

A.(甲)阵阵馨香   (乙)稳定和持续的收入

B.(甲)阵阵馨香   (乙)持续和稳定的收入

C.(甲)馨香阵阵   (乙)持续和稳定的收入

D.(甲)馨香阵阵   (乙)稳定和持续的收入

②第⑥句中的关联词使用不当,请改正。

(3)下面是同学们在参观展览时摘抄的一组句子,其中修辞方法和标点符号都正确的一项是()

A.酒庄南萄酒产业让荒山绿了、让河水清了、让乡村美了、让农民乐了。

B.看处处棚架若屏,织就蓝图荣旷野;喜千家葡萄似玉,迎来商贸富京郊。

C.秋天,一串串葡萄由绿变成暗红,长得又大又圆,晶莹剔透,像玛瑙似的。

D.昔日的荒山秃岭变成了绿色的海洋,是大自然的神工鬼斧?

还是人定胜天的奇迹?

(4)我国的酒文化与书画文化是一脉相承的。

酒往往能给文人墨客们带来突发的灵感和激情,饮酒挥毫,落笔生辉,许多书画家都在酒酣之时留下了旷世名作。

下面是同学们搜集到的名家书法作品,其中鉴赏有误的一项是()

王羲之《兰亭集序》     张旭《古诗四帖》     苏轼《爱酒歌》     赵孟頫《太湖石赞》

A.《兰亭集序》是书圣王羲之在绍兴兰亭喝酒时写就的一幅行书。

作者笔兴随酒意而生,笔力随酒韵而成,“遒媚劲健,绝代所无”。

B.《古诗四帖》是草圣张旭的一幅草书。

作者好喝酒,人称他的狂草为“醉墨”。

C.《爱酒歌》是书法宋四家之首苏轼的一幅行书。

作者在写字之前必须饮酒,曾说“吾酒后乘兴作数十字,觉气拂拂从十指中出也。

D.《太湖石赞》是“楷书四大家”之一赵孟頫的一幅楷书。

这幅作品是作者与好友相聚时,一时酒酣,即兴挥毫而成,可谓神融笔畅,清劲洒脱,如酒香四溢。

三、现代文阅读

留白之美

女儿在一边朗读课文,声音很大,语速过急,时不时地喘不过气来。

我偷笑。

因为光听,我都感到很累。

而后告诉她:

“慢慢来,朗读需要抑扬顿挫。

懂得恰当的停顿,以此来换气。

不但不累,还很舒畅。

她小,不懂得给自己留出喘息的机会,自然读不出作者的情感。

忽而联想到我小时候听戏,特别是秦腔《王宝钏》后面一段,薛平贵十八年归来后,与王宝钏相见,王宝钏的一段唱腔:

“老了,老了,实老了,十八年老了王宝钏……”唱速很急,几乎于是念出来的。

跟着哼唱,我总是被气憋得脸通红。

爸爸笑我:

“你不换气,总憋着,怎么能把戏唱好?

那不累才怪!

演员就是留了气口,才气息不乱的。

”原来,气眼被堵住了,自然行不通了。

所以,要保证畅通,需要留空隙。

留白,是一种需要,至关重要。

闲暇时光喜欢沉醉在文字里,一撇一捺地书写着自己的点点感悟,或喜悦或惆怅。

A文字里既想坦露心事,又在遮掩心事,坑坑洼洼布局着。

待到后来,总会留下一段说未说出的话交给读者,省略号里你随意猜测。

这是句段的留白,给人遐想空间。

有些文章写得太“完整”,从开始到结尾,作者把读者心里的猜测全盘托出,看似共鸣,实则失去了浮想的空间。

看完即完了。

读汪曾祺的小说《陈小手》,主人公是陈小手,小说中还写到其他人物有团长、团长姨太太、李花脸的女儿,请注意这个“李花脸的女儿”,从身份和意义上说,她在小说里是一个和陈小手相对峙的另一个人物,应该有些情节吧!

可作家惜墨如金,不到30个字就把她打发了,并且以后不再出现。

但一句“是个老姑娘”,包含多少社会内涵和人生感慨呀!

这样处理简单真实,让人浮想联翩。

总之,留白恰到好处。

文学作品里的留白莫过于“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”,让人惆怅了千年。

因为留白,动人、深刻。

喜欢国画的人都知道,国画讲究留白。

寥寥数笔,几点勾勒,一幅山水花鸟图就这么简洁、自然、质朴地展现在你眼前,你看不出有多少内容,却曲折幽深。

有时候,几行竹子,一间小屋,二人对弈,便构成了国画里面的境界。

空出来的缝隙占据了大篇幅,却深邃不着边,给人无限遐想。

这便是留白之美。

小时候,粘着妈妈,不离半步,那是因为依赖。

长大了,不再跟着妈妈,是因为我们需要自己的空间。

留给自己的空间,用来干什么?

独处,思考……

月满则亏,水满则溢。

万事万物,讲究留有缝隙;做人处事,讲究留有退路。

切不可把生活塞得满满的,那样我们会活得很累,就像唱戏缺气,文章缺韵,画画缺幽深。

爱一个人也同样如此,林徽因让金老想了一辈子,是因为没有在一起。

倘若时时刻刻生活在一起,两个人之间没有了间隙,琐碎的俗事夹杂而来,那爱情的标本便也不复存在了吧!

所以,爱一个人,就给他足够的空间。

他走了还能再回来,那就是你的;他走了没回来,那就不是你的,今日不走,迟早也会走。

给爱间隙,才会让爱更加完美。

留白,爱情里不可缺少的一味佐料。

B好的留白,如瑟瑟冬日的一抹翠绿,给你带来绿意盈盈;如炎炎夏日的一丝凉风,让你身心通透。

人生需要留白,给自己留一份静心思考的空间,哪怕发发呆,至少可以给灵魂追赶脚步赢得时间。

雪小禅说:

留白,是给你的那段时间,让你在苍翠的空间里,听着时间之绿水,从空旷的屋檐下,滴答、滴答,落下了——你尽有的苍绿,却绿得这样盎然。

6.文章开头写女儿朗读和“我”儿时唱戏的事情,在全文中起到怎样的作用?

7.文章写了哪几种情形下的“留白”?

8.文章以“留白之美”为题,读完全文,你认为留白美在何处?

9.请按要求对AB两处划线句子做赏析。

A文字里既想坦露心事,又在遮掩心事,坑坑洼洼布局着。

(词语运用角度)

B好的留白,如瑟瑟冬日的一抹翠绿,给你带来绿意盈盈;如炎炎夏日的一丝凉风,让你身心通透。

(修辞角度)

10.结尾作者用引语对留白进行了富有诗情和禅意的解读,你从中读出了作者怎样的人生期冀?

凶手Wi-Fi

①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:

Wi-Fi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。

她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组:

其中一组放在没有任何Wi-Fi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。

十二天的时间里,覆盖有Wi-Fi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡;而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有Wi-Fi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。

但此项实验结果还是加剧了人们对Wi-Fi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。

三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫——和无线路由器相似。

靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。

⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于Wi-Fi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。

在一间覆盖Wi-Fi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是,如果Wi-Fi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。

那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?

⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。

因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。

如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三,最好不要将Wi-Fi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。

如果不使用Wi-Fi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。

⑩最后,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。

11.第②段运用了什么说明方法?

作用是什么?

12.如果Wi-Fi使用不正确,也极可能对人体造成伤害中的“极”能删去吗?

为什么?

13.下面对文章内容的理解和分析正确的一项是  ()

A.丹麦学生进行的实验充分证明Wi-Fi信号会损害人体健康。

B.种子在覆盖有Wi-Fi的房间中死掉,只是路由器散热所致,并不能证明Wi-Fi辐射的影响。

C.导致靠近辐射源的树叶叶片的上下表皮死亡,最终掉落,这一变化都应是Wi-Fi辐射的结果。

D.美国的研究者认为,在一间覆盖Wi-Fi的屋子里待上一年,受到的辐射量也是微乎其微的,完全不必大惊小怪。

四、文言文阅读

阅读下面的文字,回答问题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

14.下列加点词的解释不正确的一项是()

A.非宁静无以致远(达到)

B.淫慢则不能励精(激励)

C.非志无以成学(立志)

D.年与时驰(疾行,指迅速逝去)

15.仔细阅读全文,说说诸葛亮写这封家信的用意是什么。

答:

____________________________________________________________

16.读了这篇文章,你受到了什么启发?

答:

____________________________________________________________

五、情景默写

17.古诗文默写

(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(______)(______)

A.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后廷花。

B.无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥辗作尘,只有香如故。

C.偶然乘兴,步过东冈。

正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

D.而或长烟一空,浮光跃金,皓月千里,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!

E.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?

烟波江上使人愁。

F.湖上影子,惟长堤一点,湖心亭一痕、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(六题只选四题作答)

①晴空一鹤排云上,___________________。

            (刘禹锡《秋词》)

②___________________,徒有羡鱼情。

                (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

③报君黄金台上意,___________________。

             (李贺《雁门太守行》)

④___________________,直挂云帆济沧海。

             (李白《<行路难>其一》)

⑤山水之乐,___________________。

                   (欧阳修《醉翁亭记》)

⑥__________________,西北望,射天狼。

              (苏轼《江城子·密州出猎》)

(3)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗名句。

我国古代诗人在写诗时经常借景抒情,其中“雨景”更是他们的偏爱。

杜甫在《春夜喜雨》中用“好雨知时节,当春乃发生”生动地描绘了绵绵春雨滋润万物的情景;李商隐在《夜雨寄北》中用①“_______,________”强烈地表达了诗人期待与妻子早日团聚的愿望;许浑在《咸阳城东楼》中则以②“__________,________”暗寓唐王朝日薄西山、危机四伏的局势,表达了诗人无限感慨之情。

六、课内阅读

阅读下面的文言文,完成下列各题。

(9分,每小题3分)

秦王使人谓安陵君曰:

“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!

”安陵君曰:

“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!

”秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:

“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?

且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?

”唐雎对曰:

“否,非若是也。

安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

秦王佛然怒,谓唐雎曰:

“公亦尝闻天子之怒乎?

”唐雎对曰:

“臣未尝闻也。

”秦王曰:

“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰:

“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

”唐雎曰:

“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:

“先生坐!

何至于此!

寡人谕矣:

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

18.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是()

A.以五百里之地易安陵易:

交换

B.且秦灭韩亡魏亡:

灭亡

C.请广于君广:

扩充

D.而君逆寡人者逆:

背叛

19.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是()

A.秦王所说的“且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也”的弦外之音是炫耀自己的军事实力,企图迫使唐雎屈从他的意志。

B.“以君为长者,故不错意也”表明了秦王对安陵君尊重的态度。

C.唐雎用“虽千里不敢易也,岂直五百里哉”,表明不愿意“易”的强硬态度。

D.选文采用了对比的表现手法,以秦王的前倨后恭与唐雎的前恭后倨相对比,突出了唐雎不畏强暴、敢于斗争的形象。

20.把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

1以君为长者,故不错意也。

译文:

__________________________________________________

2安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

译文:

______________________________________________________________________________________________________________________

七、诗歌鉴赏

阅读下面的五代词,完成小题。

南乡子

李珣

烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。

远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色幕。

21.烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起,除了点明暮春时节之外,还有哪些作用?

请简要作答。

22.下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境?

请作出判断并简要分析。

A.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

B.迷津欲有问,平海夕漫漫。

C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

D.仍怜故乡水,万里送行舟。

八、名著阅读

23.阅读填空

(1)“咄!

你是个破落户!

若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!

你如今对俺讨饶,洒家便不饶你!

选段中的“洒家”指的是中国名著《________》中的人物___________,他具有________________的性格。

(2)《钢铁是怎样炼成的》以主人公_______________的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。

后来在  _______________  的影响下,逐步走上革命道路。

九、综合性学习

共享单车乱象面面观

2016年底,以“共享”为理念的短时租赁单车迅速风靡各大城市,Ofo、摩拜、bluegogo等几十种品牌的共享单车以其使用便捷、外观时尚、新潮等因素受到人们的青睐。

只要你下载相关APP,就可以在校园、公交站点、居民区、商业区等公共场所用手机扫码取车,即走即停、无桩停放,这有效地缓解了人们出行“最后一公里”问题。

但不久之后,与共享单车相关的种种乱象也随之而来,引发了社会舆论的广泛关注。

【材料一:

乱象丛生】

【材料二:

媒体热议】

【南方日报】共享单车是一块检验市民道德素质的“试金石”,也是检验一座城市文明建设水平的风向标。

南方舆情建议,提高市民文明素质,需要加大共享理念的宣传,让市民充分了解“共享”精神,更需要严格规范共享单车的使用行为,文明才能不“掉链子”。

【澎湃新闻】共享单车企业平台在建立初期为了抢占市场份额疯狂上马,只顾眼前的“钱景”,而忽略了对使用规则和监管机制的制定。

共享单车“随停随用”的模式利用的正是人性的弱点,人人图一己之便容易导致乱停乱放。

【新华网】共享单车这面“照妖镜”照出的是城市管理的惊慌与迷茫。

无规矩不成方圆,在“单车乱象”的背后折射的是政府管理的缺失。

如果拿出抓“酒驾”那样的力度来为共享经济保驾护航,共享单车一定能得到长效发展。

24.某校开展了“共享单车乱象”调查活动。

请根据材料,把下面调查问卷补充完整。

⑴下列哪些共享单车的乱象你经常遇见?

A.未满12岁儿童骑车,有安全隐患。

 B.__________

C.偷窃共享单车或把单车占为己有。

   

A.__________

⑵你认为造成共享单车乱象的原因有哪些?

A._________B._________C.__________         

25.媒体往往用直观生动又容易理解的语言指代特定的含义,如“剁手党”,就指只要看到优惠就想买的网络消费者。

请联系上下文,写出下列句中加点词指代的含义。

⑴这有效地缓解了人们出行“最后一公里”问题。

⑵文明才能不“掉链子”。

26.某市为治理共享单车乱象,在短短11天内就没收违规停放的共享单车2000余辆。

你认为这种做法是否能有效治理共享单车乱象?

请结合材料谈谈你的看法。

十、作文

27.阅读下面的材料,按要求作文。

这组漫画,唤起了你的什么回忆,或者引发了怎样的联想与思考?

请自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。

可以记叙故事,可以抒发情感,可以发表见解。

要求:

①不少于500字;②不得套写、抄袭;③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、基础知识综合

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、文言文阅读

1、

五、情景默写

1、

六、课内阅读

1、

七、诗歌鉴赏

1、

八、名著阅读

1、

九、综合性学习

1、

十、作文

1、

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