99年度中小学教师专业发展评鉴工作坊计画.docx

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99年度中小学教师专业发展评鉴工作坊计画

99年度中小學教師專業發展評鑑工作坊計畫

暨參與學校名單

一、計畫依據：

本部98年8月17日「中小學教師專業發展評鑑推動工作小組第21次會議」決議辦理。

二、計畫目的

（一）強化學校行政人員的評鑑專業知能。

（二）深化教學觀察評鑑能力。

（三）強化學校依據學校發展計畫需求，整合評鑑結果與專業發展配套措施之能力。

（四）提供學者專家與學校評鑑人員對話平台。

（五）蒐集評鑑歷程教學觀察分析與回饋之相關資料。

三、課程設計

第一梯次—初級課程

第二梯次—進級課程

課程目標

1.強化學校行政人員的評鑑專業知能。

2.強化教學觀察評鑑能力。

3.強化學校落實評鑑程序之能力。

1.強化學校行政人員的評鑑專業知能。

2.深化教學觀察評鑑能力。

3.強化學校依據學校發展計畫需求，整合評鑑結果與專業發展配套措施之能力。

4.提供學者專家與學校評鑑人員對話平台。

課程設計

1.實施期程2天（8月2-3日）。

2.國外教授分享波士頓案例，再與學校團隊針評鑑實務進行實作與討論。

1.實施期程3天（8月4-6日）。

2.國外教授分享波士頓案例，再與國內學者專家暨學校團隊針教學觀察進行對話。

課程重點

1.培育評鑑人員實施教學觀察評鑑能力。

2.學校辦理教師專業發展評鑑行程規劃、規準研訂與發展、落實評鑑歷程。

1.深化評鑑人員實施教學觀察評鑑能力。

2.如何在評鑑結果客觀反映受評教師的表現。

3.如何將評鑑結果結合專業發展。

4.如何彙整與發展評鑑規準、評鑑結果、教師專業成長與學校發展計畫。

實施方式

1.教學活動以實作、討論為主，教材內容強調案例分享。

2.學員6月30日前繳交資料至國立台中教育大學附設實驗國民小學彙整（請註明參與梯次及班別）：

（1）參與學校繳交參與學員之教學觀察光碟乙份，內容務須包含學生活動，另須事先取得受評教師之授權，並以代號呈現，教學錄影長度至少一節課。

（2）檢附該節課之教學脈絡說明，含教學計畫（如學生學習目標、教學策略、教學活動內容等）、觀察之評鑑指標、教學觀察前會議紀錄、教學觀察紀錄、教學觀察後回饋會談紀錄、綜合報告表、專業成長計畫等。

1.教學活動以實作、討論為主，教材內容強調案例分享。

2.學員6月30日前繳交資料至國立台中教育大學附設實驗國民小學彙整（請註明參與梯次及班別）：

（1）參與學校繳交參與學員之教學觀察光碟乙份，內容務須包含學生活動，另須事先取得受評教師之授權，並以代號呈現，教學錄影長度至少一節課。

3.學員出席工作坊當天鼓勵攜帶之資料：

（1）該校98學年度的專業學習社群計畫、運作資料與成果。

（2）學校與教師的專業成長計畫。

（3）98學年度的教學輔導計畫與紀錄等資料，作為討論教材。

研習對象資格

1.續辦2-3年學校的校長、主任、組長、教師，每校4人（含評鑑人員），如學校換新校長，請以新校長參加為宜。

2.校長、主任至少完成行政人員研習、評鑑人員初階研習（新校長例外）。

3.評鑑人員至少完成初階研習與他評歷程，具評鑑人員資格證書。

4.學校曾派員參與2007-2009期間，教師專業發展評鑑或教師專業發展之國際學術研討會，至少2場。

1.各區域人才培育中心之學者專家2-3人，由國教司、中部辦公室推薦學者專家參加。

2.中央輔導群全體成員。

3.續辦4年核心學校或多年期學校的校長、主任、組長、教師，每校4-6人（含評鑑人員與教學輔導教師），如學校換新校長，請以新校長參加為宜。

4.校長、主任至少完成評鑑人員初階研習。

5.評鑑人員至少完成初階研習與他評歷程，具評鑑人員資格證書。

6.學校曾派員參與2007-2009期間，教師專業發展評鑑或教師專業發展之國際學術研討會，至少3場。

編班方式

1.以校為單位，採同質性編班。

2.每梯次均4班：

（1）國小2班（A班、B班）20校約80名。

（2）國中1班（C班）10校約40名。

（3）高中職（D班）1班10校約40名。

1.以校為單位，採同質性編班。

2.每梯次均4班：

（1）國小2班（A班、B班）20校約80名。

（2）國中1班（C班）10校約40名。

（3）高中職（D班）1班10校約40名。

備註

1.凡98年開始辦理，99年繼續辦理的學校，即為續辦2-3年的學校。

2.第二梯次進級課程邀請學者專家一起參與討論，所需交通費由國教司於99年度區域中心補助經費項下核實報支。

四、課程表

（一）第一梯次初級課程

日期

8/2

（一）

8/3

（二）

08：

30專車在板橋火車站西側門出發

同儕輔導運作與實施（張可仁教授）

A班

主講人：

張可仁教授

B班

主講人：

黃伯勳教授

C班

主講人：

林遊嵐教授

D班

主講人：

何少華教授

上

午

第一節

09：

｜

09：

報到時間:

50~9:

報到地點:

良師園1樓（宿舍區）

第二節

09：

｜

09：

開幕式

主持人：

（教育部）

（國家教育研究院籌備處）

（學者專家）

第三節

10：

｜

10：

教師評鑑運作與實施（林遊嵐教授）

A班

主講人：

林遊嵐教授

B班

主講人：

何少華教授

C班

主講人：

張可仁教授

第四節

11：

｜

11：

中午:

11:

50~12:

30餐廳:

文薈堂1樓

下

午

第

五節

13：

｜

14：

D班

主講人：

黃伯勳教授

學校改進計畫運作與實施

（何少華教授）

A班

主講人：

何少華教授

B班

主講人：

張可仁教授

C班

主講人：

黃伯勳教授

D班

主講人：

林遊嵐教授

第六節

14：

｜

15：

專業學習社群運作與實施（黃伯勳教授）

A班

主講人：

黃伯勳教授

B班

主講人：

林遊嵐教授

C班

主講人：

何少華教授

D班

主講人：

張可仁教授

第七節

15：

｜

16：

第八節

16：

｜

17：

綜合座談

主持人：

（教育部）

（國家教育研究院籌備處）

（學者專家）

晚

餐

17：

｜

18：

晚餐

17：

30專車由本處送至板橋火車站

備註

1.主講人：

林遊嵐教授（麻州波士頓教育局外語部主任）、黃伯勳教授（麻州波士頓昆士中學校長）、張可仁教授（麻州波士頓昆士中學實習校長）、何少華教授（麻州波士頓昆士小學校長）。

2.翻譯：

光啟高中負責SimonHo教授與張可仁教授及樹德家商負責黃伯勳教授之翻譯。

3.生活輔導：

中央輔導群輔導員負責研習期間之生活輔導。

（二）第二梯次進級課程

日期

8/4（三）

8/5（四）

8-6（五）

上

午

08：

30專車在板橋火車站西側門出發

第

一

節

09：

報到時間:

50~9:

報到地點:

良師園1樓

（宿舍區）

波士頓教學觀察案例介紹

（二）

A班主講人：

林遊嵐教授

B班主講人：

何少華教授

C班主講人：

張可仁教授

D班主講人：

黃伯勳教授

波士頓教學觀察與專業成長案例介紹

A班主講人：

林遊嵐教授

B班主講人：

何少華教授

C班主講人：

張可仁教授

D班主講人：

黃伯勳教授

第

二

節

09：

｜

09：

開幕式

主持人：

（教育部）

（國家教育研究院籌備處）（學者專家）

第

三

節

10：

｜

10：

波士頓教學觀察案例介紹

（一）

A班主講人：

林遊嵐教授

B班主講人：

何少華教授

C班主講人：

張可仁教授

D班主講人：

黃伯勳教授

教學觀察分析與回饋

（二）

A班主講人：

林遊嵐教授

B班主講人：

何少華教授

C班主講人：

張可仁教授

D班主講人：

黃伯勳教授

教學觀察與專業成長

（一）

A班主講人：

林遊嵐教授

B班主講人：

何少華教授

C班主講人：

張可仁教授

D班主講人：

黃伯勳教授

第

四

節

11：

｜

11：

中餐

餐廳:

文薈堂1樓

下

午

第

五

節

13：

｜

14：

教學觀察分析與回饋

（一）

A班主講人：

林遊嵐教授

B班主講人：

何少華教授

C班主講人：

張可仁教授

D班主講人：

黃伯勳教授

教學觀察分析與回饋（三）

A班主講人：

林遊嵐教授

B班主講人：

何少華教授

C班主講人：

張可仁教授

D班主講人：

黃伯勳教授

教學觀察與專業成長

（二）

A班主講人：

林遊嵐教授

B班主講人：

何少華教授

C班主講人：

張可仁教授

D班主講人：

黃伯勳教授

第

六

節

14：

｜

15：

第

七

節

15：

｜

16：

第

八

節

16：

｜

17：

閉幕式

主持人：

（教育部）

（國家教育研究院籌備處）

（學者專家）

地點

傳習苑000教室

賦歸

17:

30專車送往板橋火車站

備註

1.主講人：

2.翻譯：

光啟高中負責何少華教授與張可仁教授及樹德家商負責黃伯勳教授之翻譯。

3.教學紀錄：

工讀生轉譯上課錄音之逐字稿，中央輔導群輔導員負責整理為教學紀錄。

4.生活輔導：

中央輔導群輔導員負責研習期間之生活輔導。

99年度中小學教師專業發展評鑑工作坊

第1梯次（8/2-3）初級課程國小名單

參與學年度

縣市

　國小符合資格學校

申辦組別

學校名稱

錄取情形

95/96/97/98

台北市

多年期組

葫蘆國小

正取

96/97/98

台北市

多年期組

國語實小

正取

96/97/98

台北市

多年期組

靜心小學

正取

95/96/98

台北市

逐年申請

長春國小

正取

95/96/97/98

台北縣

多年期組

直潭國小

正取

97/98

桃園縣

多年期組

三光國小

正取

95/96/97/98

新竹市

多年期組

舊社國小

正取

97/98

新竹縣

多年期組

玉山國小

正取

95/96/97/98

台中市

多年期組

東光國小

正取

96/97/98

彰化縣

多年期組

成功國小

正取

97/98

雲林縣

多年期組

僑真國小

正取

95/96/97/98

嘉義市

核心學校

嘉大附小

正取

95/96/97/98

嘉義縣

逐年申請

碧潭國小

正取

95/96/97/98

台南市

多年期組

開元國小

正取

97/98

台南縣

逐年申請

東山國小

正取

95/96/97/98

高雄市

逐年申請

加昌國小

正取

95/97/98

屏東縣

逐年申請

崇蘭國小

正取

96/97/98

台東縣

逐年申請

霧鹿國小

正取

96/97/98

花蓮縣

多年期組

富里國小

正取

95/96/97/98

宜蘭縣

多年期組

竹林國小

正取

95/96/97/98

台中縣

多年期組

神岡國小

備取1

96/97/98

台中市

逐年申請

惠文國小

備取2

95/96/97/98

高雄市

逐年申請

明義國小

備取3

95/97/98

台北市

多年期組

逸仙國小

備取4

96/97/98

台中市

多年期組

永春國小

備取5

五、參與學校名單

99年度中小學教師專業發展評鑑工作坊

第1梯次（8/2-3）初級課程國中名單

參與

學年度

縣市

國中符合資格學校

申辦組別

學校名稱

錄取情形

96/97/98

台北市

多年期組

至善國中

正取

97/98

桃園縣

多年期組

大坡國中

正取

95/96/97/98

新竹市

逐年申請

光武國中

正取

95/96/97/98

新竹縣

多年期組

關西國中

正取

97/98

台中市

逐年申請

立人國中

正取

96/97/98

台中縣

逐年申請

石岡國中

正取

96/97/98

南投縣

逐年申請

大成國中

正取

97/98

嘉義縣

逐年申請

忠和國中

正取

97/98

台南縣

多年期組

竹橋國中

正取

95/96/97/98

高雄市

多年期組

明華國中

正取

95/97/98

屏東縣

多年期組

高泰國中

正取

96/97/98

花蓮縣

多年期組

化仁國中

正取

96/97/98

台北市

多年期組

信義國中

備取1

95/96/97/98

高雄市

多年期組

福山國中

備取2

96/97/98

台北市

多年期組

麗山國中

備取3

99年度中小學教師專業發展評鑑工作坊

第2梯次（8/4-6）進級課程國小名單

辦理學年度

縣市

申辦組別

1.98全程參與

2.校長、主任皆參與

學校名稱

錄取情形

95/96/97/98

基隆市

核心學校

Yes

中和國小

正取

95/96/97/98

台北市

核心學校

符合其一

市立台北教大附小

正取

95/96/97/98

台北縣

核心學校

Yes

大鵬國小

正取

95/96/97/98

台中縣

核心學校

Yes

育英國小

正取

95/96/97/98

高雄市

核心學校

Yes

前金國小

正取

95/96/97/98

屏東縣

核心學校

Yes

東興國小

正取

95/96/97/98

花蓮縣

核心學校

Yes

西寶國小

正取

95/96/97/98

宜蘭縣

核心學校

Yes

南澳團隊（金岳國小）

正取

95/96/97/98

宜蘭縣

核心學校

Yes

南澳團隊（金洋國小）

95/96/97/98

宜蘭縣

核心學校

Yes

南澳團隊（南澳國小）

96/97/98

桃園縣

核心學校

Yes

新榮國小

正取

96/97/98

新竹縣

核心學校

Yes

和興國小

正取

96/97/98

台中市

核心學校

Yes

台中教大附小

正取

96/97/98

台中市

核心學校

Yes

協和國小

正取

96/97/98

台東縣

核心學校

Yes

國立臺東大學附小

正取

97/98

宜蘭縣

核心學校

Yes

東澳國小

正取

95/96/97/98

高雄市

多年期組

Yes

鳳陽國小

正取

95/96/97/98

台南市

逐年申請

Yes

東光國小

正取

95/96/97/98

基隆市

核心學校

Yes

中和國小

正取

95/96/97/98

台中縣

核心學校

Yes

新興國小

正取

95/96/97/98

台南市

核心學校

Yes

進學國小

正取

95/96/97/98

花蓮縣

核心學校

Yes

華大附小

正取

95/96/97/98

屏東縣

核心學校

符合其一

屏東附小

備取1

97/98

新竹縣

多年期組

Yes

福興國小

備取2

95/96/97/98

台北縣

逐年申請

Yes

昌平國小

備取3

96/97/98

桃園縣

核心學校

符合其一

自強國小

備取4

96/97/98

嘉義縣

核心學校

符合其一

松梅國小

備取5

97/98

台北市

逐年申請

符合其一

螢橋國小

備取6

99年度中小學教師專業發展評鑑工作坊第2梯次（8/4-6）進級課程國中名單

辦理

學年度

縣市

第二梯次國中符合資格學校

學校類別

申辦組別

1.98全程參與

2.校長、主任皆參與

學校名稱

錄取情形

95/96/97/98

高雄市

國中

核心學校

Yes

大義國中

正取

95/96/97/98

高雄市

國中

核心學校

Yes

前鎮國中

正取

95/96/97/98

屏東縣

國中

核心學校

Yes

南榮國中

正取

95/96/97/98

台北市

國中

多年期組

Yes

內湖國中

正取

97/98

澎湖縣

國中

核心學校

符合其一

七美國中

正取

96/97/98

台北市

國中

多年期組

符合其一

南門國中

正取

97/98

台北市

國中

逐年申請

符合其一

雙園國中

正取

總計

99年度中小學教師專業發展評鑑工作坊

第1梯次初級課程（8/2-3）高中職學校名單

序號

報名學校

錄取情形

國立台灣師範大學附屬高級中學

正取

臺北市立建國高級中學

正取

臺北市私立佑德高級中學

正取

高雄市立高雄商業職業學校

正取

臺北市立內湖高級中學

正取

臺北市立中山女子高級中學

正取

國立中山大學附屬國光高級中學

正取

國立台南大學附屬高級中學

正取

臺北市立成功高級中學

正取

國立新營高級中學

正取

國立虎尾高級中學

備取1

花蓮縣私立海星高級中學

備取2

99年度中小學教師專業發展評鑑工作坊

第2梯次進級課程（8/4-6）高中職學校名單

序號

報名學校

錄取情形

高雄市私立樹德高級家事商業職業學校

正取

國立臺東女子高級中學

正取

高雄市立高雄高級工業職業學校

正取

高雄市立前鎮高級中學

正取

嘉義縣私立協志高級工商職業學校

正取

高雄市私立三信高級家事商業職業學校

正取

國立高雄師範大學附屬高級中學

正取

臺北市立成功高級中學

正取

國立新化高級工業職業學校

正取

高雄市立高雄高級商業職業學校

正取

台南市私立光華女子高級中學

備取1

雲林縣私立揚子高級中學

備取2

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