江苏省东台市头灶镇中学届中考语文系列化模考训练试题Ⅱ.docx
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江苏省东台市头灶镇中学届中考语文系列化模考训练试题Ⅱ
江苏省东台市头灶镇中学2020届中考系列化模考训练语文试题（Ⅱ）
（试卷满分：
150分考试时间：
150分钟）
一、积累与运用。
（35分）
1．根据提示默写诗文名句或填空。
（10分）
（1）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）
（2）晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）
（3），决眦入归鸟。
（杜甫《望岳》）
（4）春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）
（5），奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）
（6）问渠那得清如许？
。
（朱熹《观书有感》）
（7）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味、充满情趣的句子是：
“______________________，______________________。
”
（8）在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。
其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。
“雁”一般与思乡有关，如（A）。
而“燕”一般则与报春有关，如（B）。
2．阅读下面语段，回答后面的问题。
（6分）
每一个中国人都要感谢他，因为他曾树立起激励一代，且将继续激励无数后来者的榜样。
他曾是中学语文里爱国的典范，曾带给我们这一代迎难而上的信心和勇气。
由于钱老逝世噩耗来得突然，遗憾自己不谙熟钱老的科学贡献，但大师的人格力量，我自觉还是深受影响与启发，这是传统道德感染力在传承和延续。
也许我们大多数人难以在事业上像大师那样造意深邃，但有一种暗示却是不分彼此而共有，我们无时无刻不在暗示自己不能没有清晰的国jí，不能没有人生的归宿，任何中国人都应
该保存、克守着这样一股民族情结。
（1）把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在下面的横线上。
（2分）
深邃国jí
（2）文中划线句有两个错别字，请找出
来并改正。
（2分）
改为改为
（3）阅读下面链接材料，结合上述语段用一句话给“大师”下一个定义。
（2分）
【链接材料】
材料一：
“天台宗”的创立者智顗（yǐ）被称为智者大师，慧思为南岳大师，
吉藏为嘉祥大师。
材料二：
钱学森是当之无愧的一代大师，他是两弹一星之师，海归之师，人格之师，学者之师，钱老之品德无可挑剔，其归国之精神、为国之热情，从小默习之，其人格感召力早已沁入我辈之骨髓，当为我辈之师。
材料三：
季羡林先生是著名学者、国学大师，他素以学术造诣深厚著称。
读他的作品是一种享受：
开怀释卷，典雅清丽的文字拂面而来，纯朴而不乏味，情浓而不矫作，庄重而不板滞，典雅而不雕琢。
从中可以窥见国学大师的生活态度、耄耋老人的人生感悟、对于人生意义与价值的追寻。
3．下
列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）
A．刚刚结束的全国“两会”究竟将给我们带来什么呢？
我们正拭目以待。
B．尽管国家出台了诸多遏制房价过猛上涨的措施，但是第一季度北京、广州等大中城市快速上涨的房价仍然让许多购房者望而却步。
C．2020年3月28日，山西王家岭煤矿发生严重透水事故，115名被困矿工以无所不为的勇气克服重重困难，历经八天八夜成功升井，创造了世界救援史上的奇迹。
D．闻名遐迩的董永七仙女文化园成为东台城市建设的又一张名片。
4．下列句子中有语病的一项是（）（2分）
A．3月27日，盐城新闻网推出的“我宣布·我熄灯”为主题的“熄灯一小时”行动得到了广大市民朋友们的积极响应。
B．新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”，而现状是大医院人满为患，小医院冷清无人问津，医院实现预约挂号后还是一号难求。
C．在一定意义上讲，一个国家的强大和信誉不仅仅表现在经济的实力，还应该表现在民族的素质和道德的力量，而且后者比前者更为重要，更为长远。
D．近日，从盐城交通重点工程推进会上获悉，投资105亿元的新长铁路盐城至海安段城市客运专线正式立项开建，这对加快我市沿海大开发、提升我市综合交通运输功能将起到前所未有的推进作用。
5．名著阅读：
（6分）
（1）说说下面这首诗是赞《水浒》中的哪位好汉？
概括他的性格特点？
说出一个能体现其主要性格特点的故事标题。
（3分）
万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
人物姓名：
；性格特点：
；
相关故事标题：
（2）《格列佛游记》充满想像与幻想，请用简洁的文字说说格列佛是如何从大人国里逃出来的？
（3分）
6．语文综合实践活动：
（9分）
近半个世纪以来，雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。
如今，雷锋精神被赋予了新的时代内涵，正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。
（1）【传承文明】雷锋——已经成为一种熠熠生辉的文化符号，而且是一个具有丰富张力的文化符号。
雷锋精神不仅是时代道德的需要，更是中华传统美德的传承。
请你写出前后连续的一句表现古人重视德行修养的名言。
（2分）
（2）【集思广益】学校为“学雷锋周”征集宣传标语，你拟的是：
（2分）
（3）【从我做起】学校在学雷锋活动中举行了
“弯腰行动”，号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。
李明看到你在弯腰拾废纸很不以为然，说这样的小事何足挂齿？
（3分）
你对李明说：
“”
（4）【我行我秀】在新浪微博，有人开了个专栏，名为“90后眼中的雷锋”，引起了年轻人的大讨论，你以“莃*旺”为网名参与讨论专题：
“90后眼中的雷锋”（2分）
飓风：
雷锋简直就是苦行僧，而且雷锋锋精神强调不求回报，我认为这在当今的物质社会根本行不通。
似水寒冰：
雷锋精神的实质就是爱，互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神，爱是永远都不会过时的。
莃*旺：
二、综合阅读理解（55分）
（一）阅读下面李白的两首诗歌，完成7—8题。
（6分）
《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
《渡荆门送别》
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
7．《渡荆门送别》是25岁的李白怀着仗剑去国、辞亲远游之情，第一次出蜀东下途中所作。
后世评“仍怜故乡水，万里送行舟”甚妙，请你点评妙在何处？
（3分）
8．李白的诗风以”浪漫飘逸”著称，请任选上面两首
中的最能体现李白浪漫风格的一组诗句，加以赏析。
（1+2分）
选择的诗句：
赏析：
（二）阅读下面的文言文语段，完成9—12题。
（15分）
【甲】林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
此人一一为具言所
闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
【乙】上与群臣论止盗。
或请重法以禁之。
上哂之曰:
“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。
朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪？
”自是数年之
后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
9．解释下列划线字词（4分）
（1）屋舍俨然 （）
（2）阡陌交通（）
（3）或请重法以禁之 （） （4）自是数年之后（）
10．下列各句中加点“之”的用法不同于其它三项的是（ ）（3分）
A．问所从来，具答之 B．民之所以为盗者
C．上哂之曰 D．或请重法以禁之
11．翻译下面的句子（4分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪？
12．桃花源是个美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的话来说，起码是因为那里没有
和 。
（2分） 陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界，其目的是什么？
（2分）
（三）阅读下面的议论文语段，完成13-16题。
（13分）
交往的距离
马德
⑴交往的质量在于距离。
⑵在友谊的框架内，你第一个想起的人，一定是最好的朋友。
当然，他若第一个想起的也是你，那么，你俩一定是两心相悦的至交。
⑶你会发现，你与那个一辈子都要好的朋友之间，是有距离的。
这个距离，不远，也不近，不疏，也不密，是一颗心对另一颗心的不绝欣赏，是一段情对另一段情的永恒仰望。
⑷交往过度其实是很致命的。
这有点像吃饭，无论多么顺口的珍肴，是不能总吃的。
胃不说什么，大大咧咧，但一颗敏感的心，早已变得挑剔，厌烦。
这时候，极平常的一句话，极微小的一件事，都会引起交往的一次海啸。
⑸是的，山珍海味也有吃腻的时候。
在交往的理想结果上，你不要期待永远的如胶似漆，你能不断地接近与契合，就够了。
⑹平素间，推杯换盏，称兄道弟，鞍前马后，阿谀逢迎的人，不是朋友，是利益的结合体。
超出常情的亲密无间，不是在交往，是在勾结，在利用，在狼狈为奸。
这样的结合体，聚得快，散得也快，刚才还好得一塌糊涂，转眼间，就可以翻脸到分崩离析。
⑺费了心思的交往，叫周旋，累；耍了心机的交往，叫算计，阴。
真正的交往，是至简至真的，一扇春天的门开了，一扇含笑的门阖上，然后，天地淡然。
⑻ 如果一个人一辈子都没有与别人真正交往过，不是孤高自傲太过超脱，就是品性卑琐不被人所容；当然了，若许多人都是你结交的朋友，恐怕，更多的是狐朋狗友。
佛无至爱，只有众亲，我们不是佛，我们的心里，一辈子，真正接纳的，只会是有限的几个人。
更多的，都成了我们生命中的匆匆过客。
⑼交往的质量，在一定意义上成就着生命的质量。
⑽“竹林七贤”之一的山涛，投靠司马氏之后，平步青云。
有一次，他想推荐同为“竹林七贤”的好朋友嵇康做官，嵇康觉得自己高洁的情操与志向受到了凌辱，于是，愤怒地给山涛写了一封信，这就是历史上有名的《与山巨源绝交书》。
就这样，嵇康与好友山涛渐行渐远，却因此，在魏晋名士中，嵇康成就了自己独一无二的名声。
⑾我觉得，最好的交往，不是双方有意识地吸附与粘合，而是彼此间无意识的渗透与融入。
吸附与粘合，常常怀有目的性和功利欲，或含蓄，或浓烈，总之，看起来，有些心怀鬼胎；而渗透与融入，则不然。
云淡风轻的，风倏忽间来，云恬淡着去，无欲无求，是心灵最真挚的握手，是情感最纯净的需求。
⑿历史上，俞伯牙与钟子期，高山流水，贵为知音。
钟子期死后，俞伯牙黯然地把琴摔了。
也许，在他看来，世界再美的乐声，如果无知音来赏，不如，任天籁的香魂归去，让它成为绝唱。
——选自《青年文摘》
13．说说文章第一自然段的好处。
（2分）
14．第⑷段运用了什么论证方法？
试析此论证方法在文中的作用。
（3分）
15．嵇康为保持高洁情操毅然与故交新贵山涛绝交而成就了自己“生命的质量”，请用简洁的语言再举出一个本文以外的类似事例。
（4分）
16．孔子曰：
“益者三友，损者三友。
友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣”。
结合文章内容，谈谈在新时代我们应该如何交友？
（4分）
（四）阅读肖复兴的《母亲》，完成17～22题。
（共21分）
①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。
爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。
他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。
爸爸指着她，对我和弟弟说：
“快，叫妈妈!
”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。
“不叫就不叫吧！
”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。
②望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：
“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。
③在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。
学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：
“这不是我妈。
”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向
后娘示威。
怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。
有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：
“你别碰我的妈妈。
”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：
“不碍事儿，挂着吧!
”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
④孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。
我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。
一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。
等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。
大夫告诉我：
“多亏了你妈呀!
她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”
⑤她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。
我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。
⑥“还疼?
”她立刻紧张地问我。
⑦我摇摇头，眼泪却止不住。
⑧“不疼就好，没事就好!
”
⑨回家的时候，天早已经全黑了。
从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。
我知道刚才她就是这样背着我
，跑了这么长的路往医院赶的。
⑩以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子!
千万别落下病根呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。
一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。
⑾没过几年，三年自然灾害就来了。
只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，
那年小姐姐才十八岁。
我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。
她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧。
啊?
”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。
寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。
回来的路上，她一边走一边叨叨：
“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。
”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母?
⑿望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。
“妈妈!
”我第一次这样称呼了她。
她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。
我又叫了一声“妈
妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。
多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。
⒀母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……
⒁这一年，爸爸有病去世了。
妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫①线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。
望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?
!
从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。
无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。
⒂我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。
⒃妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。
我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……
⒄世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。
注：
①攫（jué）：
抓，这里是扯的意思。
（选自《时文选粹》）
17．本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索
的，请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。
（3分）
反感
18．第③自然段写到：
“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。
你如何理解“我”的这一举动的，请简要分析。
（3分）
19．用简洁的语言概括第⑾自然段的主要内容。
（2分）
20．阅读第⑿自然段划线的句子，联系全文，分析“我”和母亲流泪的不同原因。
（5分）
21．读完全文，你的眼角是不是也有湿湿的感觉？
请结合文章具体内容，用你认为最恰当的词概括这位母亲的形象。
（4分）
22．一位同学读完本文后，情不自禁写下了一首小诗，请你结合本文的阅读感受，运用比喻的修辞，再仿写一段，整体上要求与前两段的风格一致。
（4分）
母亲是一张弓，我是弓上的箭，您宁肯将筋骨拉断，也要把孩儿送到人生之巅。
母亲是一座桥,任我将您的脊梁踏弯，不管风霜雪雨，都把我送到理想的彼岸。
，，，。
三、作文（60分）
23．亲爱的同学，走过了初中的三年难忘时光，走过了人生的十五个春秋，你一定拥有了许多许多，拥有亲人朋友的关爱，拥有了丰富多彩的校园生活，拥有了各种各样的生活体验……
请以“我拥有”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）请根据自己的发现、体悟，将题目补充完整，要有一定的创意。
（2）除诗歌、戏剧外，其他文体不限。
（3）文中不要出现真实的班名、人名。
‘
初三语文中考系列化模考训练（Ⅱ）参考答案
（三）
13、开门见山地提出中心论点，鲜明醒目，成为下文论述的总纲。
（2分）
14、比喻论证。
以生活中常见的吃饭问题比喻，生动形象地论述了“交往过度其实是很致命的”这一观点。
（1+2分）
15、如：
东汉时，管宁与华歆为同窗好友，管宁在相处中发现华歆有羡慕富贵之意，认为华歆并非自己志同道合的朋友，便割席分坐，再也不以华歆为友。
（4分）
16、论点1分+阐述3分，略。
（4分）
（四）
17．接受（好感）——感谢（感激）——怀念（思念、愧疚）（共3分。
一点1分）
18．由于“我”年少不懂事，心理上还不能接受后妈，于是有意挂出生母的照片，一方面表达了“我”对继母的反感（2分），同时也包含着刚
失去母亲的“我”对生母的思念（1分）。
19．继母在三年自然灾害时期，为了减轻家庭经济负担（1分）将亲生女儿远嫁内蒙（1分）。
（共2分。
要有记叙的相关要素，时间，人物，事件，结果，其中事件必须讲到嫁女儿的目的是为了减轻家庭经济负担。
）
20．不设统一答案，“我”流泪宜从三个方面回答：
为母亲的关爱而感动，为母亲的衰老而伤感，为自己以前的无知而愧疚。
（3分，每个要点1分）母亲流泪的原因是：
⑴为女儿远嫁而伤心。
⑵为儿子终于理解和接纳了自己而欣慰。
（2分。
一个要点1分。
如有学生答“为自己多少年受的委曲而流泪”，最多给1分）（共5分）
21．
（1）勤劳朴实。
把三个孩子拉扯大，帮人家看孩子，在家里弹棉花，攫线头。
（2）善良慈爱。
终始疼爱我和弟弟，我被自行车撞倒后背我去医院，自责自己没有照看好我。
（3）宽容。
在我挂出生母的照片后不仅不反对，还说服父亲，表现了一个农村妇女极大的宽容之心。
（4）无私。
为了解决家庭经济困难，忍痛把自己的亲生女儿远嫁内蒙古，悉心照顾两个并非亲生的孩子，不是生母，胜似生母。
（4分。
答对一点得1分，但必须结合课文内容分析，仅仅写出性格只得一半分。
）
22．不设统一答案。
要求运用比喻修辞，表达对母亲的赞美，语言通顺、风格与前文大致相似即可，结构、韵脚等均不作要求。
（视修辞的运用和语言通顺程度给分）答案示例：
母亲是一条小船，风口浪尖从不回旋，勇敢地载着儿女们，渡过了多少激流险滩。
母亲是一座高山，您伟岸的身躯，立地顶天，竭力把您的儿女举到宇宙之间。
母亲是一部大书，这书我永远也读不完，您是我人生的辞典，牵引着我努力向前。
（4分）
三、作文（60分）略
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