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出师表复习题资料打印
出师表复习
一、文学常识
1、诸葛亮(188—234),字孔明,三国时期蜀国大臣,杰出的政治家,琅邪阳都(今山东沂水南)人。
诸葛亮是中国人民智慧的化身。
“三顾茅庐”“草船借箭”“火烧赤壁”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。
他撰写的《出师表》质朴诚挚,志尽文畅,为后人后钦抑,陆游称赞它“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”,文天祥说“或为出师表,鬼神泣壮烈”。
2、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。
“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。
文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。
文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。
3、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。
表达了受恩感激之情。
4、文中的“臣”是指诸葛亮,“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。
5、表是古代奏章的一种,是古代一种向帝王上书言事的文体,即臣子给皇帝的书信,内容大多是陈述自己的愿望,请求和对某些问题的看法,常用议论、记叙和抒情。
二、基础知识
1、书下注释:
(1)先帝:
指刘备。
(2)中道:
中途,半路上。
崩殂(cú):
死。
古时指皇帝死亡。
殂,死亡。
(3)益州:
这里指蜀汉。
疲弊,人力缺乏,物力缺无。
(4)秋:
这里是“时”的意思。
(5)殊遇:
优待,厚遇。
(6)开张圣听:
扩大圣明的听闻。
意思是要后主广泛听取别人的意见。
(7)光:
发扬光大。
(8)恢弘:
这里是动词,意思是发扬扩大。
也作“恢宏”。
(9)引喻失义:
说话不恰当。
引喻,称引、譬喻。
义,适宜,恰当。
(10)宫中:
指皇宫中。
(11)府中:
指朝廷中。
(12)陟罚臧否,不宜异同:
奖惩功过、好坏,不应该只因在宫中或在府中而异、。
臧否,善恶。
(13)作奸犯科:
做奸邪事情,犯科条法令。
(14)宣付有司论其刑赏:
应该交给主管的官,判定他们受罚者受赏。
有司,职有专司,就是专门管理某种事物的官。
刑罚。
(15)理:
治。
(16)。
内外异法:
宫内和朝廷刑赏之法不同。
(17)侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允:
郭攸之、费祎是侍中,董允是侍郎。
侍中侍郎都是官名。
(18)此皆良实志虑忠纯:
这些都是善良、诚实的人,他们的志向和心思忠诚不二。
(19)简拔:
选拔。
(20)遗(wèi):
给予。
(21)悉以咨(zī)之:
都拿来问问他们。
咨,询问。
(22)必能裨(bì)补阙漏:
一定能够弥补缺点和疏漏之处。
(23).性行淑均:
性情品德善良平正。
淑,善。
均,平。
(24)督:
武职,向宠曾为中部督。
(25)优劣得所:
好的差的各得其所。
(26)桓、灵:
东汉末年的桓帝和灵帝。
他们都因信任宦官,加深了政治的腐败。
(27)尚书、长史、参军:
都是官名。
尚书指陈震,长史指张裔,参军指蒋琬。
(28)此悉贞良死节之臣:
这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。
(29)南阳:
东汉郡名。
诸葛亮隐居地隆中,当时属南阳郡。
(30)卑鄙:
身份低微,见识短浅。
(31)猥(wěi):
辱,这里有降低身份的意思。
(32)驱驰:
奔走效劳。
(33)后值倾覆:
后来遇到兵败。
(34)夙夜忧叹:
早晚忧愁叹息。
(35)泸:
水名,即金沙江。
(36)不毛:
不长草,这里指人烟稀少的地方。
(37)驽钝:
比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的话。
驽,劣马,走不快的马。
钝,刀刃不锋利。
(38)攘(rǎng)除:
排除,铲除。
(39)斟酌损益:
(处理事务)斟酌情理,有所兴革。
损,除去。
益,兴办,增加。
(40)慢:
怠慢,疏忽。
(41)彰其咎:
揭示他们的过失。
彰,表明,显扬。
(42)咨诹(zōu)善道:
询问(治国的)好道理。
诹(zōu),询问。
(43)雅言:
正言。
2、古今异义
开张:
古义:
扩大,不闭塞 今义:
店铺开业
菲薄:
古义:
轻视,小看 今义:
微薄,数量少
卑鄙:
古义:
身份低微,出身鄙野 今义:
言行极为恶劣
感激:
古义:
感动奋发 今义:
深刻的感谢
痛恨:
古义:
痛心遗憾 今义:
深切的憎恨
涕:
古义:
眼泪 今义:
鼻涕
所以:
古义:
表原因 今义:
表结果
布衣:
古义:
平民 今义:
布做的衣服
3、一词多义
遗①以遗陛下:
给予 ②以光先帝遗憾:
遗留
道①中道崩殂:
路 ②咨诹善道:
方法
效①恐付托不效:
奏效 ②托臣以讨贼兴复之效:
重任
无①若无兴德之言:
没有 ②事无大小:
无论
为①俱为一体:
是 ②若有作奸犯科及为忠善者:
做,行
行①然后施行:
实行 ②性行淑均:
行为 ③行阵和睦:
行列
任:
①受任于败军之际:
任用 ②则攸之、祎、允等之任也:
责任
论:
①宜付有司论其刑赏:
评判 ②每与臣论此事:
议论
益:
①有所广益:
益处 ②至于斟酌损益:
增加
附虚词:
以:
⑴以光先帝遗德(来) ⑵以塞忠谏之路也(以致)
⑶以昭陛下平明之理(来) ⑷是以先帝简拔以遗陛下(来)
⑸愚以为宫中之事(认为) ⑹悉以咨之(拿)
⑺先帝不以臣卑鄙(因为) ⑻咨臣以当世之事(拿)
⑼遂许先帝以驱驰(替、为)⑽故临崩寄臣以大事也(把)
⑾以伤先帝之明(以致) ⑿愿陛下托臣以讨贼兴复之效(把)
⒀以先帝之灵(来) ⒁以彰其咎(来)
⒂以咨诹善道(来)
于:
⑴侍卫之臣不懈于内(在)⑵欲报之于陛下也(在)
⑶试用于昔日(在) ⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对)
⑸躬耕于南阳(在) ⑹苟全性命于乱世,不求闻达于诸候 (在)
⑺三顾臣于草庐之中 (到)⑻受任于败军之际,奉命于危难之间 (在)⑼还于旧都(到)
之:
⑴危急存亡之秋也(的) ⑵侍卫之臣不懈于内(的)
⑶欲报之于陛下也(代先帝的殊遇)
⑷以塞忠谏之路也(的)⑸悉以咨之(代他们即郭攸之费袆允等)
⑹先帝称之曰能(代他,将军向宠)
⑺愿陛下亲之信之(代他们,代侍中、尚书、长史、参军)
而:
①先帝创业未半而中道崩殂:
却 ②可计日而待也:
连接状语与谓语
4、词类活用
以光先帝遗德:
名动用,发扬光大
恢弘志士之气:
形容词动用,发扬光大
此皆良实:
形容词名用,善良诚实的人
亲贤臣,远小人:
形容词动用,亲疏远
深入不毛:
名词动用,长庄稼
奸凶,形容词用为名词,奸诈凶恶的人。
优劣,形容词用为名词,才能高的人和才能低的人。
慢,形容词用为动词,怠慢。
5、通假字
裨补阙漏:
“阙”通“缺”,缺点
二十有一年矣:
“有”通“”
6、《出师表》中的成语:
开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。
三、课文翻译:
先帝创业未半而中道崩殂;先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。
今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
如今天下分成三国,我益州地区人力疲惫、民生凋敝,这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。
然侍卫之臣不懈于内;但是,宫廷里侍奉守卫的臣子,不敢稍有懈怠;
忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
疆场上忠诚有志的将士,舍身忘死的作战,这都是追念先帝的特殊恩遇,想报答给陛下的缘故。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;陛下确实应该广开言路听取群臣意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋鼓舞志士们的勇气,
不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
绝不应随便看轻自己,说出无道理的话,从而堵塞了忠诚进谏的道路。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,升赏惩罚,扬善除恶,不应标准不同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,如有作坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏,
以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
以显示陛下在治理方面公允明察,切不应私心偏袒,使宫廷内外施法不同。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯。
侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等,这都是些品德良善诚实、情志意念忠贞纯正的人,
是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,因而先帝才选留下来辅佐陛下。
我认为宫内的事情,事无论大小,
悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。
都要征询他们的意见,然后再去施行。
这样一定能够补正疏失,增益实效。
将军向宠,性行淑均,将军向宠,性情德行平和公正,
晓畅军事,试用于昔日,了解通晓军事,当年试用,
先帝称之曰能,是以众议举宠为督:
先帝曾加以称赞,说他能干,因而经众人评议荐举任命为中部督。
愚以为营中之事,悉以咨之,我认为军营里的事情,事情无论大小,都要征询他的意见,
必能使行阵和睦,优劣得所。
就一定能够使军伍团结和睦,德才高低的人各有合适的安排。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;
亲近贤臣,远避小人,这是汉朝前期所以能够兴盛的原因;
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
亲近小人,远避贤臣,这是汉朝后期所以衰败的原因。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!
先帝在世的时候,每次跟我评论起这些事,对于桓帝、灵帝时代,没有不哀叹和憾恨的。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,
侍中郭攸之、费,尚书陈震,长史张裔,参军蒋琬,这些都是忠贞、坦直,能以死报国的节义臣子,诚愿陛下亲近他们,信任他们
则汉室之隆,可计日而待也。
则汉王室的兴盛,就时间不远了。
臣本布衣,躬耕于南阳,我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,先帝不介意我的卑贱,委屈地自我降低身份,
三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见
由是感激,遂许先帝以驱驰。
因此我深为感激,从而答应为先帝驱遣效力。
后值倾覆,受任于败军之际,后来正遇危亡关头,在战事失败的时候我接受了任命,
奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
在危机患难期间我受到委任,至今已有二十一年了。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
先帝深知我做事谨慎,所以临去世时把国家大事嘱托给我了。
受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明;接受遗命以来,日夜担忧兴叹,只恐怕托付给我的大任不能完成,从而损害先帝的英明。
故五月渡泸,深入不毛。
所以我五月率兵南渡泸水,深入荒芜之境。
今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,
如今南方已经平定,武库兵器充足,应当鼓励和统率全军,
北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
北伐平定中原地区,我希望竭尽自己低下的才能,消灭奸邪势力,复兴汉朝王室,迁归旧日国都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
这是我用来报答先帝,并尽忠心于陛下的职责本分。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
至于掂量利弊得失,毫无保留地进献忠言,那就是郭攸之、费、董允的责任了。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵;希望陛下责成我去讨伐奸贼并取得成效,如果不取得成效,那就惩治我失职的罪过,用来上告先帝的神灵。
若无兴复之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。
如果没有发扬圣德的言论,那就责备郭攸之、费、董允等人的怠慢,公布他们的罪责。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激!
陛下也应该自己思虑谋划,征询从善的道理,明察和接受正直的进言,远念先帝遗诏中的旨意,我就受恩、感激不尽了
今当远离,临表涕零,不知所言。
如今正当离朝远征,流着泪写了这篇表文,激动得不知该说些什么话。
四、理解性背诵:
(1)表明作者志趣的句子是:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;
(2)作者向后主提出的三条建议是:
①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人(3)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:
亲贤臣,远小人
(4)写尽作者一生的句子:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
(5)指出出师战略目标的句子是(政治愿望):
当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
(6)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:
不宜妄自菲薄
(7)《诸葛亮集》中有这样的话:
“赏不可不平,罚不可不均”。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。
(8)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:
“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
(9)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:
陟罚臧否,不宜异同;
(10)表明作者淡泊名利的句子:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。
(11)后汉倾颓的原因:
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
(12)诸葛亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:
侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
(13)表达了作者对刘氏父子感情的句子是:
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(14)简述“三顾茅庐”故事的句子是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
(15)第七段中“大事”具体指什么?
用文中的话回答。
“北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”
(16)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(17)作者“夙夜忧叹”的原因:
恐托付不效,以伤先帝之明。
(18)“奖率三军,北定中原”的条件是:
南方已定,兵甲已足。
(19)“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是:
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
惟贤惟德,能服于人。
20.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句:
臣本布衣,躬耕于南阳。
21.作者认为可以出师北伐的条件是什么:
南方已定,兵甲已足。
22.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
”“临崩寄臣怪大事”
23.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:
不宜妄自菲薄;
24.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
25.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
26.指出出师战略目标的句子是:
当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;
27.作者向后主提出的三条建议是:
①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。
(或:
广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。
)
28.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:
亲贤臣,远小人(或:
亲贤远佞)。
29.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:
先帝创业未半而中道崩殂,
30.表现作者无意于功名的句子是:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
31.作者是怎样感激先帝的知遇之恩的:
遂许先帝以驱驰
32.作者受命以后,为什么“夙夜忧叹”?
恐托付不效,以伤先帝之明
33.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?
用原文中的4个四字短语回答。
北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都
34.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:
①宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行;②营中之事,悉以咨之。
35.后汉倾颓的原因:
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
36.诸葛亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:
侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
37.表达了作者对刘氏父子感情的句子是:
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
38.“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是:
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
惟贤惟德,能服于人。
五、相关链接:
(一)相关诗句:
1.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
(陆游《书愤》)
2.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
(杜甫《蜀相》)
3.或为出师表,鬼神泣壮烈。
(文天祥《正气歌》)
4.出师一表千载无,远比管乐盖有余。
(陆游《武侯书堂》)
5.出师一表通古今,夜半挑灯更细看。
(陆游《病起书怀》)
(二)《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有:
空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜
六、开放性试题
1、《出师表》情词恳切,有不少脍炙人口的名句,请写出你欣赏的一句。
结合文章内容,说出诸葛亮是怎样的一个人。
写出文中任一名句,如;“受任于败军之际,奉命于危难之间”,“亲贤臣,远小人”。
。
如:
忠君报国,深谋远虑。
2、下面是杜甫的一首七律《蜀相》,诗中哪些句子的意思与文章意思是一致的?
请把它摘录到横线上。
(2分)
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满-襟。
3、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
[示例]三顾:
三顾茅庐
(1)六出:
六出祁山
(2)七擒:
七擒孟获(3)东和:
东和孙吴(4)北拒:
北拒曹魏(5)收二川:
收取东川、西川(6)排八阵:
摆设八阵图
4、回忆全文内容,从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣,远小人”的谆谆教导中,你悟出了哪些做人的道理?
虚心听取别人意见,不自私,要自信、自立、自强,要审慎交友。
5、作者回忆对人生有重大影响的三件大事:
三顾茅庐临危受命临崩寄大事
6、分析形势的原因:
指出先帝创业艰难,希望后主发愤图强,继承父志,复兴汉室
7、自述身世的目的:
(1)、感激先帝知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情。
(2)、指出创业艰难,劝勉后主发愤图强,复兴汉室
8.诸葛亮是如何分析当前天下形势的?
其目的是什么?
先说不利的客观条件,指明蜀汉“危急存亡”的形势,意在刘禅能“思危”,激其发愤图强之志;再说有利的主观条件,指明希望尤在,意在促刘禅励精图治之行。
为后文的三条建议做铺垫。
9.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣,推荐文臣、武将?
忠心、品德、才能。
10.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的?
从正反两方面对比两汉的历史经验教训,提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。
11.请从文中列出几组反义词。
臧 否;刑 赏;平明 偏私;兴隆 倾颓等
12.文中的“卑鄙”具体指什么?
身份低微、见识短浅;
具体指“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”
13、6、7段中追忆的往事让你联想到《三国演义》哪些故事?
(至少写三个)
三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、
渡泸水、南征孟获
14.作者回顾往事的目的是什么?
追述自己随先帝艰难创业,忘身忧国,不避辛劳的历史。
既表达自己一片忠贞激励刘禅,更主要是为北伐请命。
说明这是先帝托付,是诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心和行动。
15.作者为什么要自述本志?
表明无意功名利禄,从而突出先帝三顾之恩。
16.第6段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的?
作者自述本志,突出先帝的三顾之恩,而出师北伐,正是为了完成先帝未竟的事业,报答先帝的知遇之恩,由此自然引出下文的北伐建议
17.从“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质。
宽宏的气度,求贤若渴,知人善任的品德。
18.本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章,为何只在七、八段各有一句涉及北伐,而大多是在提建议,这是不是“文不对题”,请说说你的看法。
此表虽是为请命出征,但主要意图在于劝谏刘禅“内修政理”。
历史上,刘禅昏庸,宠幸宦官,对于朝政,诸葛亮事无巨细。
此次出征,他必然为国政忧虑,所以重在提建议,荐人才。
这正是针对蜀国形势,有利于出征北伐。
19.本文向刘禅上书,但提到“陛下”不过七次,而提“先帝”却有十三次,为什么?
处处以先帝之意为据,句句借先帝之口说出。
使所进忠言“直而不肆”,得体而恳切。
以此激励后主刘禅深追先帝遗诏,“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。
”
20.本文是奏章,是作者出师前向后主刘禅陈述意见,提出修明政治、兴复汉室的主张。
可谓分析透彻,情理交融,言辞恳切。
试分析全文的表达方式有何特色?
全文以议论为主,在议论中融以叙事和抒情,以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。
论述切中要害、分析透辟,针对性强;寓情于议,情理交融,言词恳切,说服力强。
叙事,寓情于事,委婉动人,感情真挚。
所叙之事如推荐贤才,讲身世,谈经历,都是为议论服务,使他对刘禅提出的建议与要求有理有据,更能使人信服。
21、如何看待诸葛亮的忠心?
答案要点:
(1)、封建社会推崇:
刘汉为正统、受知遇而尽忠的一代忠臣典型
(2)、今天我们可看作为事业、为人民的全心全意服务的思想
22、从《出师表》中你觉得诸葛亮是一个怎样的人?
答案要点:
(答任意一点)
(1)、为报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命;在危难关头奉命出使,患难与共,刘备临终托孤,他受命以来,早晚忧叹,把兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁,可见他是个感恩图报的人。
(2)、他准确地掌握当时天下三分的形势,能客观地分析有利不利条件,劝谏后主广开言路,赏罚分明,亲贤远佞等,可见他深懂治国之道。
是一个有政治远见的人
23、你觉得诸葛亮向刘禅提出的这条“亲贤臣,远小人”的建议,在我们现实生活中有没有意义?
答案要点:
无论是国家干部的选拔,还是公司人员的任用,只有知人善任,任人为贤,才能使国家强盛,公司持续发展。
“亲贤臣,远小人”的建议,在我们现实生活中有重要的意义
24、诸葛亮提出的三个建议,在现实生活中,有什么借鉴意义?
答案要点:
目前国际竞争日益激烈,我国已加入WTO,更要加强民主与法制建设,依法治国(严明赏罚),领导干部要善于听取群众意见(广开言路),激励先进,惩治腐败,使我们在国际竞争中立于不败之地。
25、诸葛亮名言:
静以修身,俭以养德
非宁静无以致远,非淡泊无以明志
鞠躬尽瘁,死而后已
26、“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”说明什么?
作者为什么要强调这些?
说明了诸葛亮出身平民,淡泊名利,不求荣华富贵。
为下文先帝不以臣卑鄙三顾茅庐做铺垫。
27、从作者回忆的三顾茅庐,临危受命,临崩寄大事三件往事中,我们可以体会其怎样的情感?
可以体会出诸葛亮对先帝知遇之恩的感激、患难与共共同创业的艰辛和尽忠先帝,兴复汉室的决心。
28、作者在谈