延世韩国语第一册4课.docx
《延世韩国语第一册4课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《延世韩国语第一册4课.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
延世韩国语第一册4课
제4과이것이얼마입니까?
1
본문
죤슨:
이사과얼마입니까?
주인:
이건팔백원입니다.그리고저건천원입니다.
죤슨:
저배는얼마입니까?
주인:
천오백원입니다.
죤슨:
배두개하고사과다섯개주십시오.
주인:
감사합니다.또오십시오.
단어
사과苹果얼마多少원韩元배梨그리고还有，另外개个
감사하다谢谢
문법
1.汉字词基数词
일
（一）이
（二）삼（三）사（四）오（五）육（六）칠（七）팔（八）구（九）십（十）십일（十一）십이（十二）십삼（十三）십사（十四）십오（十五）십륙（十六）십칠（十七）십팔（十八）십구（十九）이십（二十）이십일（二十一）이십이（二十二）삼십（三十）사십（四十）오십（五十）육십（六十）칠십（七十）팔십（八十）구십（九十）백（百）이백（二百）삼백（三百）천（千）만（万）억（亿）조（兆）
基数词的读法
1）百以下的数字可用固有数词来念，也可用汉字数词来念。
2）百以上的数字，百位以上的数都用汉字数词来念；百位以下的数可念汉字数词，也可念固有数词。
200：
이백
3000：
삼천
40000：
사만
205：
이백오，이백다섯
557：
오백오십칠，오백쉰일곱
739635834:
칠억삼천구백육십삼만오천팔백삼십사
칠억삼천구백육십삼만오천팔백서른넷
3）“一百”“一千”的“一”字可以省略不念。
150：
백오십
1976：
천구백칠십육
*一般情况下，년（年），월（月），일（日），원（元），분（分），주일（周），번（号），층（层）与汉字数词连用，其它多与固有数词连用。
번（次）也与固有数词连用。
*年、月、日表示法
1）年份年份用汉字数词。
1975年：
천구백칠십오년
897年：
팔백구십칠년
2）年数年数可用汉字数词，也可用固有数词。
일년—한해（一年），이년—두해（两年），오년—다섯해（五年）
3）月份月份用汉字数词。
일월（一月）이월（二月）삼월（三月）사월（四月）오월（五月）유월（六月）칠월（七月）팔월（八月）구월（九月）시월（十月）십일월（十一月）십이월（十二月）
＊“육”、“십”与“월”结合时，收音“ㄱ”、“ㅂ”消失。
“유월”（六月）、“시월”（十月）。
（汉字头音“ㄹ”位于词的头一个音节时，韩国把“ㅑ、ㅕ、ㅛ、ㅠ、ㅣ”元音前的“ㄹ”去掉而写作“ㅇ”，如“륙”写作“육”，其他元音前的“ㄹ”写作“ㄴ”）。
＊一月、十一月、十二月，韩国语习惯上也可用名词“정월（正月）”、“동지달（冬月）”、“섣달（腊月）”。
＊为了更明确，在月份后还可加“달”。
如“일월달”、“구월달”等。
4）月数数月数时，可在固有数词后加“달”，或在汉字数词后加“개월”。
한달[일개월]（一个月）두달[이개월]（二个月）석달[삼개월]（三个月）넉달[사개월]（四个月）열달[십개월]（十个月）열두달[십이개월]（十二个月）
5）日期和天数日期和天数的读法相同，既可用汉字数词，也可用固有的名词（无固有数词）。
汉字数词：
일일（一日，一天）이일（二日，二天）삼일（三日，三天）십일（十日，十天）십사일（十四日，十四天）이십일（二十日，二十天）이십팔일（二十八日，二十八天）삽십일（三十日，三十天）삼십일일（三十一日，三十一天）
固有名词：
하루（一日，一天）이틀（二日，两天）사흘（三日，三天）나흘（四日，四天）닷새（五日，五天）엿새（六日，六天）이레（七日，七天）여드레（八日，八天）아흐레（九日，九天）열흘（十日，十天）열하루（十一日，十一天）열이틀（十二日，十二天）열닷새（十五日，十五天）스무날（二十日，二十天）스무아흐레（二十九日，二十九天）
＊每月的最后一天习惯上也叫“그믐（晦日）”，“十五日”习惯上也叫“보름（望日）”。
＊因为日期和天数读法相同，为了避免混淆，表日期时往往在汉字数词或固有名词后加“날”。
“사흗날（三日）”、“스무날（二十日）”、“그믐날（三十日）”。
“이틀”、“사흘”后加“날”要音变为“이튿날”、“사흗날”。
固有名词十日以前一般加“초”，如“초하루（初一）”。
数天数时，往往在汉字数词后加“간（间）”。
如“삼일간”、“오일간”，或固有名词后加“동안”。
如“이틀동안”、“열흘동안”。
＊数天数时，韩国语习惯上常用固有名词“하루”、“이틀”等。
6）年、月、日某年某月某日韩国语的表示法是：
“年”、“月”用汉
字词，“日”可用汉字词，也可用固有词，但“三十一日”只用汉字词。
천구백칠십육년오월이십일일[스무하루]（1976年5月21日）
시월삼십일일（10月31日）
*时间表示法
1）钟点
表示钟点，“시（时）”通常用固有数词，“분（分）”、“초（秒）”一定用汉字数词。
여덟시십분（八时十分）
일곱시오십오분십오초（七时五十五分十五秒）
表示“几点差几分”用“～시～분전”或“～분전～시”。
다섯시오분전[오분전다섯시]（五点差五分）
2）钟头计算钟头用固有数词，量词用“시간（时间）”。
如不是整数，还有分数时，分数则加在量词“시간”后面。
세시간（三个钟头）두시간십분（两个钟头零十分）
한시간십오분（一个钟头零一刻）네시간반（四个半钟头）
*货币表示法
全用汉字数词，货币单位用“원（元）”和“전（分）”，而无“角”这一单位。
오원이전（五元零二分）이원십전（二元一角）
삼원사십오전（三元四角五分）구십구전（九角九分）
*小数和分数
1）小数读时用汉字数词，写时用阿拉伯数字。
小数点读作“점”。
2.3—이점삼35.75—삼십오점칠오
2）分数读时用汉字数词，写时用阿拉伯数字。
1/2—이분의（이분지）일
7/35—삼십오분의（삼십오분지）칠
三又二分之一—삼과이분의（이분지）일
5/100—백분의（백분지）오（或오퍼센트，오프로）
2
본문
죤슨:
공책이있습니까?
주인:
예，있습니다.몇권드릴까요?
죤슨:
한권주십시오.
주인:
여기있습니다.
죤슨:
생일카드좀보여주십시오.
주인:
예，이리오십시오.
단어
공책笔记本권册，本생일生日보이다看（使动态）이리这里
문법
2.–아주다/-어주다/-여주다
惯用型。
用于动词词干后，表示为对方做某事，语气比较婉转。
类似于汉语的“给……做……”。
좀도와주십시오.请帮我一下。
종이에싸주십시오.请用纸给包一下。
생일카드좀보여주십시오.请给我看一下生日贺卡。
전화번호를가르쳐주십시오.请告诉我电话号码。
쉽게설명해주십시오.请简单地说明一下。
如要对此人表示尊敬，则把“주다”换成“드리다”：
어머님께기쁜소식을알려드리겠습니다.妈妈，告诉您一个好消息。
영철아，어서할머니께편지를써드려라.
永哲啊，你快替你奶奶写封信吧。
*让别人给自己做某件事，这个人是自己比较亲熟的平辈或是晚辈，则用“다오，달라”。
어서편지를써서소식을알려다오.快写信把消息告诉给我。
수길아，집으로돌아가면너의아버지에게문안을전해달라.
秀吉啊，回家的话，替我向你爸爸问好。
자유가아니면죽음을달아.不是自由，就让我死。
내책을돌려다오.还我书。
설에는새해에도좋은일만있게해달라고기원한다.
过春节时人们祈愿在新的一年里万事如意。
어서편지를써서소식을전해다오.
快写信转达消息。
내게전화를걸어다오.
给我打电话吧。
친구가시험시간에해답을보여달라고한다.
考试的时候朋友让我给他看答案。
3
본문
주인:
뭘찾으십니까?
죤슨:
그림좀보여주십시오.
주인:
예，구경하십시오.
죤슨:
동양화를사고싶습니다.
주인:
이그림은어떻습니까?
죤슨:
그건좀큽니다.
단어
찾다找，买그림画구경하다看，观赏동양화东洋画사다买
크다大
문법
3.谓词
*韩国语的谓词一般用在句子的末尾做谓语，对主语进行解释、说明。
韩国语谓词分为动词、形容词。
*谓词在组成句子之前，以-다的基本形式出现。
在组成句子时，-다脱落，词干根据需要与其他词尾连接使用。
*动词是表示动作和各种状态变化的词。
오다来마시다喝기다리다等待앉다坐찾다找
*形容词是表示人或事物的各种性质、状态的词。
形容词不能用于命令句和共动句。
싸다便宜좋다好많다多작다小예쁘다漂亮
4
본문
죤슨:
어제시장에서무엇을사셨습니까?
미선:
수건하고비누를샀습니다.
죤슨:
물건값이비쌌습니까?
미선:
아니요，비싸지않았습니다.
죤슨:
어느시장에갔습니까?
미선:
남대문시장에갔습니다.
단어
어제시장수건비누물건어느
문법
4.에서
助词。
用于表示处所的名词后，表示行动进行的处所，谓语使用动词。
저는한국에서삽니다.我在韩国生活。
길에서친구를만났습니다.在路上碰见了朋友。
백화점에서선물을사겠습니다.要在百货店买礼物。
집에서음악을듣습니다.在家里听音乐。
도서관에서책을봅니다.在图书馆看书。
*与“来”、“去”等趋向动词一起使用，表示起始点、出发场所和取得的处所，相当于汉语的“从…”、“自……”。
어디에서오셨습니까?
从哪儿来的？
캐나다에서왔습니다.从加拿大来。
몇시에집에서떠나겠습니까?
打算几点离开家？
왼쪽에서두번째있는것이바로제방입니다.从左边数第二间就是我的房间。
“从（某地）到（某地）”，韩国语中用“…에서…까지”来表示。
집에서학교까지가자면한40분동안을걸어야한다.从家到学校大约要走四十分钟。
북경에서여기까지는몇킬로메터입니까?
从北京到这儿是几公里？
5
본문
오늘은일요일입니다.
나는점심을먹고남대문시장에갔습니다.
시장에서여기저기를구경했습니다.
나는옷가게에들어갔습니다.
거기에는아이들옷이많았습니다.
나는바지를하나샀습니다.
단어
일요일星期日여기저기各处，到处옷衣服가게小商店
들어가다进去아이들孩子们바지裤子
문법
5.–고
接续词尾，用于谓词词干和体词谓词形后。
1）连接两个以上的词、词组或句子，表示并列。
이건삼백원이고，저건사백원입니다.这个三百元，那个四百元。
나는피아노를치고，동생은노래를부릅니다.我弹钢琴，妹妹（弟弟）唱歌。
이물건은싸고좋습니다.这个东西又便宜又好。
이분은선생님이고저분은학생입니다.这位是老师，那位是学生。
2）表示行为和动作的先后关系。
전화를하고가십시오.打了电话再去吧。
그아이가김치를먹고울었어요.那个孩子吃泡菜后哭起来了。
점심을먹고시장에갔습니다.吃完午饭去市场了。
날마다수업을끝내고점심을먹습니다.每天上完课后吃午饭。
먼저숙제를하고텔레비전을보십시오.请先写完作业后再看电视。
연락하고갑시다.联系后再去。
6.人称代词
*韩国语人称代词分类表
阶称人称尊敬阶对等阶基本阶
第一人称单数나저
复数우리（들）저희（들）
第二人称单数선생님당신，자네너
复数너희（들）
第三人称单数이（그，저）분이（그，저）이，누구，아무，자기이（그，저）사람
复数저희（들）
*不同的人称代词可以表示说话者、听话者和第三者之间的不同社会地位和辈份。
第一人称
나（我）：
第一人称的基本型，用于对平辈或者长辈对晚辈。
저（我）：
用于听话者比说话者年长或社会地位高时，表示说话者的自谦和对对方的尊敬。
우리（我们）：
第一人称的复数表现形式。
韩国人还常常用우리表示저和나。
우리어머니我妈妈
우리학교我们学校
우리나라我们国家
第二人称
너:
用于很亲密的朋友之间或对孩子使用。
和第一人称的나属于同一阶，但多用于长辈对晚辈。
선생님:
除表示“老师”的意思外，称呼需要尊敬的对象时也使用这一词汇。
당신:
主要用于夫妻之间。
자네:
用于中年以上的朋友之间，或对成年人晚辈使用。
韩国人说话时，当听话者年轻或地位低时，人称代词常常被省略。
第三人称
*一般是在指示代词이，그，저后面加上분，이，사람等。
누구，아무:
根据句子不同，词义也发生变化。
누가방에있습니다.有人在屋里。
누가있습니까?
有人吗？
아무도없습니다.谁都不在（没人）
아무나오십시오.（随便）来个人吧。
자기:
当主语是第三人称或需要重复时使用。
그사람은자기일은자기가한다.那个人自己的事自己做。
그여자는자기남편이야기만합니다.那女人只讲自己丈夫的事。
*当나，너，저后面连接助词-이/-가做主语时，词形要发生变化（내가，네가，제가）。
*当这些人称代词后面连接助词-의表示所属关系时，词形要发生如下的变化。
나의—내내가방我的书包
저의—제제연필我的铅笔
너의—네네책你的书
연습
1.다음숫자를한글로쓰고읽으십시오.请用韩国语读写下列数字。
[보기]
7월입니다.—칠월입니다.
1）1월1일입니다.
2）3월31일에인천에갔습니다.
3）6월16일에설악산에가겠습니다.
4）1976년10월29일에태어났습니다.
5）우리교실은406호입니다.
6）교과서13쪽을보십시오.
7）오늘은제5과2항을공부하겠습니다.
8）지금은12시30분입니다.
9）6시45분에약속이있습니다.
10）의자가모두8개있습니다.
11）우리교실에학생이9명있습니다.
12）18，500원입니다.
13）23살입니다.
14）교실은3층에있습니다.식당은지하1층에있습니다.
15）205번버스를탑니다.그리고지하철1호선을탑니다.
2.다음숫자를한글로쓰고알맞은말을골라（）에넣으십시오.
请在括号中用韩语写出数字，并从以下给出的单词中选择合适的词填空。
개사람/명병송이자루분장잔대켤레벌근권갑
[보기]
가방이3（세）개있습니다.
1）수업은9（）_____에시작합니다.
2）학생이모두10（）____있습니다.
3）선생님이모두5（）____계십니다.
4）책상위에책2（）____하고연필7（）____가있습니다.
5）장미꽃8（）____하고백합4（）____를주십시오.
6）영화표가6（）____있습니다.
7）백화점에서옷1（）____하고구두1（）____를샀습니다.
8）자동차가모두20（）____있습니다.
9）맥주12（）____을마셨습니다.
10）소고기1（）____은600g입니다.
11）커피3（）____하고주스4（）____을주십시오.
12）담배2（）____을샀습니다.
3.그림을보고질문에대답하십시오.请看图回答问题。
차림표돌솥비빔밥6，000원갈비탕6，000원삼계탕8，000원
[보기]
비빔밥이얼마입니까?
육천원입니다.
1）삼계탕이얼마입니까?
2）갈비탕은얼마입니까?
4.몇시입니까?
几点了？
8:
0512:
1510:
35
5.얼마입니까?
多少钱？
36，800127，0001，465，000
6.다음그림을보고질문에대답하십시오.请看图回答问题。
12월일월화수목금토123456789101112미선생일13141516171819오늘202122232425262728293031
1）오늘은몇월며칠입니까?
2）어제는몇월며칠입니까?
3）내일은무슨요일입니까?
4）공휴일은언제입니까?
5）친구생일은무슨요일이었습니까?
7.다음보기와같이문장을만드십시오.请仿照例子造句。
[보기]
한국말을모릅니다.가르쳐주십시오.（가르치다）
1）문법이어렵습니다._____________________________（설명하다）
2）전화를하고오겠습니다.________________________（기다리다）
3）편지를쓰겠습니다.________________________（답장을보내다）
4）지갑을잃어버렸습니다._________________________（찾다）
5）어머니，저옷을입고싶습니다._________________（사다）
8.다음보기와같이문장을완성하십시오.请仿照例子完成句子。
[보기]
가:
문을닫을까요?
나:
예，문을닫으십시오.
가:
제가말할까요?
나:
아니요，말하지마십시오.
1）가:
제가전화할까요?
나:
예，____________________________________________.
2）가:
_________________________ㄹ（을）까요?
나:
아니요，__________________________________________.
3）가:
이사전을드릴까요?
나:
__________________________________________________.
4）다음대화를완성하십시오.请完成下列对话。
죤슨씨가많이아픕니다.병원에있습니다.다나까씨는친구입니다.다나까씨가죤슨씨병문안을갔습니다.
다나까:
많이아프지요?
죤슨:
예，____________________________________________.
다나까:
주스를드릴까요?
죤슨:
예，____________________________________________.
다나까:
날씨가참좋습니다.같이나갈까요?
죤슨:
아니요，__________________________________________.
저는좀피곤합니다.
다나까:
텔레비전을켤까요?
죤슨:
아니요，__________________________________________.
텔레비전을보고싶지않습니다.
다나까:
게임을할까요?
죤슨:
아니요，__________________________________.
머리가좀아픕니다.
다나까:
그럼같이이야기를할까요?
죤슨:
아니요，____________________________________________.
저는쉬고싶습니다.
다나까:
그럼제가이야기할까요?
죤슨:
아니요，__________________________________________.
저는지금자고싶습니다.
5.다음대화를완성하십시오.请完成下列对话。
1）가:
어느_____에서오셨습니까?
（일본，캐나다，미국）
나:
______________________________________________________.
2）가:
_____시장에___________?
（남대문시장，동대문시장，신촌시장）
나:
_________________________________갑시다.
3）가:
____________에다닙니까?
（국민은행，한빛은행，외환은행）
나:
____________________________________________________.
6.맞는것에0표를하십시오.请用0标出正确答案。
저는아사꼬입니다.일본（에，에서）왔습니다.연대어학당（에，에서）다닙니다.오전（에는，에서는）학교（에，에서）한국말을배웁니다.오후（에는，에서는）도서관（에，에서）갑니다.오늘은숙제를하고친구와같이이태원（에，에서）갔습니다.이태원옷가게（에，에서）옷이많았습니다.빨간색원피스는한벌（에，에서）80，000원이었습니다.빨간색원피스를샀습니다.주말（에，에서）파티가있습니다.이옷을입고가겠습니다.옷을사고다방（에，에서）갔습니다.그다방（에，에서）고향친구를만났습니다.친구와이야기를많이했습니다.밤10시（에，에서）다방（에，에서）나왔습니다.집（에，에서）10시50분（에，에서）도착했습니다.그런데옷가방을다방의자（에，에서）놓고왔습니다.어떻게하지요?
7.서로어울리는문장끼리줄을긋고문장을만드십시오.
请用横线连接意思连贯的两句话并造句。
[보기]
이책은쉽습니다._________________재미있습니다.
1）아침에세수를합니다.친구를만났습니다.
2）남산은명동에있습니다.비가많이옵니다.
3）여름은덥습니다.배는1000원입니다.
4）사과는700원입니다.아침을먹습니다.
5）2시에숙제를끝냈습니다.63빌딩은여의도에있습니다.
6）머리를감았습니다.화장을했습니다.
[보기]
이책은쉽고재미있습니다.
1）
2）
3）
4）
5）
6）
8.다음단어들을이용해서문장을만드십시오.请用下列单词造句。
[보기]
교실，학생，아홉，있다--교실에학생이아홉명이있습니다.
1）친구，같이，맥주，둘，마시다
2）친구，소개하다，주다
3）날마다，숙제，하다，잠，자다
4）일요일，박물관，구경하다，싶다
5）전화번호，좀，가르치다，주다
6）이번，방학，영국，가다，싶다
7）사람，얼굴，다르다
8）5시，숙제，끝내다，친구，영화，보다
말하기연습
오늘이몇월며칠입니까?
무슨요일입니까?
생일이언제입니까?
형/오빠/누나/언니는몇살입니까?
지금이몇시입니까?
오늘아침몇시에일어났습니까?
어제몇시간공부했습니까?
어디에서공부를했습니까?
오후에는무엇을하고싶습니까?
수업이
升级会员 