华盛顿合作定律.docx
《华盛顿合作定律.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华盛顿合作定律.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
华盛顿合作定律
華盛頓合作定律簡介
一個人敷衍了事，兩個人互相推諉，三個人則永無成事之日。
多少有點類似於我們“三個和尚”的故事。
人與人的合作不是人力的簡單相加，而是要複雜和微妙得多。
在人與人的合作中，假定每個人的能力都為1，那麼10個人的合作結果就有時比10大得多，有時甚至比1還要小。
因為人不是靜止的動物，而更像方向各異的能量，相推動時自然事半功倍，相互抵觸時則一事無成。
我們傳統的管理理論中，對合作研究得並不多，最直觀的反映就是，目前的大多數管理制度和行業都是致力於減少人力的無謂消耗，而非利用組織提高人的效能。
換言之，不妨說管理的主要目的不是讓每個人做到最好，而是避免內耗過多。
[編輯]
經典案例
拉繩的實驗在拉繩實驗中，先把被試者分成２人組、３人組和８人組，要求各組用盡全力拉繩；然後，要求這些被試者單獨用盡全力拉繩。
管理定律
A
L續
安慰劑效應
盧維斯定理
阿爾巴德定理
藍斯登定律
暗箱模式
藍斯登原則
阿爾布萊特法則
垃圾桶理論
阿姆斯特朗法則
藍柏格定理
阿什法則
雷鮑夫法則
艾奇布恩定理
懶螞蟻效應
阿羅的不可能
定理
牢騷效應
艾德華定理
洛克忠告
艾科卡用人法則
拉圖爾定律
阿倫森效應
魯尼恩定律
暗示效應
拉鋸效應
安泰效應
M
氨基酸組合效應
木桶原理
B
墨菲定律
彼得原理
蘑菇管理定律
不值得定律
馬太效應
貝爾效應
名片效應
保齡球效應
米格—25效應
布里特定理
馬蠅效應
比倫定律
末位淘汰法則
柏林定律
麥克萊蘭定律
巴菲特定律
目標置換效應
彼得斯定律
梅考克法則
白德巴定理
摩斯科定理
布利丹效應
美即好效應
波特定律
馬斯洛理論
布利斯定理
曼狄諾定律
波特法則
冒進現象
布朗定律
毛毛蟲效應
伯恩斯定律
摩爾定律
布利斯原則
木桶歪論
名人效應
拜倫法則
N
冰淇淋哲學
鯰魚效應
比林定律
南風法則
邦尼人力定律
尼倫伯格原則
玻璃天花板效應
凝聚效應
巴納姆效應
納爾遜原則
半途效應
希爾十七項
成功原則
貝爾納效應
鳥籠效應
貝勃規律
O
邊際效應
奧卡姆剃刀定律
菠菜法則
奧格威法則
標簽效應
奧狄思法則
杯子理論
奧美原則
弼馬瘟效應
歐弗斯托原則
搬鐵塊試驗
P
C
螃蟹效應
長尾理論
帕累托法則
刺蝟法則
帕金森定律
長鞭效應
皮格馬利翁效應
磁石法則
破窗效應
磁力法則
皮爾斯定律
蔡戈尼效應
皮京頓定理
從眾效應
皮爾·卡丹定理
權威效應
披頭士法則
蔡格尼克記憶效應
攀比效應
超限效應
Q
全球化鏈條定律
群體壓力
傳染效應
喬布斯法則
參與定律
犬獒效應
成事定理
青蛙法則
拆屋效應
喬治定理
出醜效應
秋尾法則
D
強手法則
多米諾骨牌效應
齊加尼克效應
達維多定律
情緒效應
倒金字塔管理法
R
定位法則
熱爐法則
大榮法則
柔性管理法則
杜利奧定理
儒佛爾定律
杜根定律
洛克定律
迪斯忠告
人性定理
燈塔效應|銳化效應
達維多夫定律
S
德尼摩定律
三強鼎立法則
杜嘉法則
手錶定律
杜邦定律
水壩式經營法
登門檻效應
首因效應
疊補丁效應
生態位法則
等待效應
德西效應
狄倫多定律
多看效應
E
生魚片理論
250定律
隧道視野效應
惡魔效應
F
500強企業經
典管理法則
反暗示效應
弗洛斯特法則
雙木桶理論
輻射效應
失真效應
適纔適所法則
飛輪效應
史坦普定理
弗里施法則
史華茲論斷
肥皂水效應
舍恩定理
凡勃倫效應
史提爾定律
法約爾原則
斯坦納定理
費斯諾定理
矢澤定律
費斯法則
“4+2”法則
複壯效應
思維的定勢效應
反饋效應
社會惰化效應
反木桶原理
蘇東坡效應
弗洛伊德口誤
森林效應
峰終定律
G
聖人理論
聲譽磁場
光環效應
T
格雷欣法則
同仁法則
身體語言
古狄遜定理
跳蚤效應
溝通的位差效應
特雷默定律
管理溝通論
踢貓效應
溝通無限論
托利得定理
古德曼定理
特裡法則
古德定律
鐵釘效應
格利定理
蛻皮效應
孤峰原理
湯水效應
果子效應
托伊論斷
過度理由效應
投射效應
過度學習效應
同群效應
功能固著心理
頭魚理論
感覺剝奪實驗
鴕鳥政策
鐵鍬試驗
態度改變—
糖果實驗
W
感情效應
王永慶法則
共生效應
韋特萊法則
箍桶理論
威爾遜法則
H
威爾德定理
花盆效應
翁格瑪麗效應
花生試驗
環境蓄勢
黑洞效應
蝴蝶效應
沃爾森法則
霍桑效應
沃爾頓法則
華盛頓合作定律
沃森定律
猴子理論
王安論斷
互惠關係定律
韋爾奇原則
傑亨利法則
溫德定律
海潮效應
無折扣法則
橫山法則
沃特曼定律
海恩法則
武器效應
猴子大象法則
X
赫勒法則
新木桶定律
信心獲得
懷特定律
斜坡球體定律
哈默定律
夏皮羅法則
壞蘋果法則
西點軍校的
經典法則
霍布森選擇效應
希望效應
海因里希法則
虛榮效應
和諧定理
Y
哈羅效應
羊群效應理論
J
“100-1=0”定律
酒與污水定律
魚缸理論
激勵倍增法則
影響世界的
100個定律
金魚缸效應
蟻群效應
吉格勒定理
雅格布斯定理
吉爾伯特定律
印刻效應
吉格定理
150定律
吉德林法則
Yerkes-Dodson
法則
競爭優勢效應
約翰遜效應
監獄角色模擬
實驗
野鴨精神
棘輪效應
郵票效應
近因效應
優先效應
經驗的邏輯
推理效應
優勢富集效應
金屬切削試驗
延遲滿足實驗
K
因果定律
苛希納定律
異性心理
快魚法則
雁陣效應
異性效應
醞釀效應
擁有效應
坎特法則
Z
卡貝定律
智豬博弈理論
克裡奇定理
墜機理論
柯維定理
自來水哲學
卡爾岑定理
煮蛙效應
刻板效應
自吃幼崽效應
L
自我參照效應
雷尼爾效應
自我選擇效應
零和博弈
帳篷理論
柯維定理
最高氣溫效應
卡爾岑定理
詹森效應
雷尼爾效應
責任分散效應
蟑螂效應
座椅舒適感
[編輯]
拉繩實驗中出現“１＋１小於２”的情況說明：
有人偷懶！
而且越多人在一起幹活，偷懶的現象越嚴重！
這一定律告訴我們：
人與人的合作不是人力的簡單相加，而要複雜和微妙得多。
[編輯]
破解“華盛頓合作定律”
華盛頓合作定律表明，合作是一個問題，怎樣合作也是一個問題。
“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。
”常常引導我們陷入誤區。
一個單位、一個企業效益不好，不在其他方面找原因，而是簡單地歸罪於“和尚”多了，於是減員、下崗。
然而，實際上並非如此，有的單位、企業人員減了卻並沒有增效，“和尚”少了，還是沒水吃。
看來，有沒有水吃，與和尚的數量多少沒有必然的聯繫。
怎樣才能破“三個和尚沒水吃”的困局呢？
第一種解決辦法是：
有一個和尚提出，我們大家輪流去挑水，結果，吃水的問題迎刃而解。
第二種解決方法是：
第一個和尚提出分工負責，你挑水，我砍柴，他做飯，每人明確責任，同時又分工合作，這樣，不僅解決了吃水問題，也建立了新的管理機制。
第三種解決方法是：
第一個和尚提出，建立一種激勵機制，誰主動承擔挑水的任務，就是對寺里做出重大貢獻，在物質分配、職務晉升等方面優先考慮，如果挑水成績顯著，給予重獎。
這樣，吃水問題也不再是問題，還促進了這個寺廟的“精神文明”建設，寺廟管理提高到一個新水平。
解決吃水問題，關鍵在管理。
[編輯]
管理啟示
我們必須堅持向管理要效益的方針，從建立管理制度入手，形成分工合理、職責明確、獎罰分明的管理機制；同時，不斷提高員工整體素質，建立一個有利於人才競爭、有利於人才成長的舞臺，形成儘可能攬天下英才為我所用的激勵機制。
適應辦公室政治任何一個企業，不管是分工合作，還是職位升遷，抑或利益分配；不論其出發點是何其純潔、公正，都會因為某些人的“主觀因素”而變得撲朔迷離、糾纏不清。
隨著這些“主觀因素”的漸漸蔓延，原本簡單的上下級關係、同事關係都會變得複雜起來，辦公室似乎每天都進行著一場場沒有硝煙戰火的較量。
這就是“辦公室政治”。
創建高績效團隊的合作文化徹底解決“華盛頓合作定律”的現象，惟有創建高績效團隊的合作文化。
[編輯]
寓言故事啟示
我們從下麵一則寓言故事獲得借鑒：
相傳，在古希臘時期的塞普勒斯，曾經有一座城堡里關著七個小矮人，他們住在一間潮濕的地下室里，找不到任何人幫助，沒有糧食，沒有水。
這七個小矮人越來越絕望。
小矮人中，阿基米德是第一個受到守護神雅典娜托夢的。
雅典娜告訴他，在這個城堡里，除了他們呆的那間房間外，其它的２５個房間里，一個房間里有蜂蜜和水，另２４個房間有石頭，其中有２４０個玫瑰紅的靈石，收集到這２４０塊靈石，並把它們排成一個圈的形狀，可怕的咒語就會解除，他們就能逃離厄運，重歸自己的家園。
阿基米德把這個夢告訴了其他六個伙伴，但只有愛麗絲和蘇格拉底願意和他一起努力。
開始的幾天里，愛麗絲想先去找些木材生火，蘇格拉底想先去找那個有食物的房間；阿基米德想快點把２４０塊靈石找齊，好快點讓咒語解除。
但三個人無法統一意見，於是決定各找各的，幾天下來，三個人都沒有成果，反而耗得筋疲力盡。
但是，三個人沒有放棄，失敗讓他們意識到應該團結起來。
他們決定，先找火種，再找吃的，最後大家一起找靈石。
這是個靈驗的方法，三個人很快在左邊第二個房間里找到了大量的蜂蜜和水。
美好的遠景是團隊合作的基石；明確的目標是團隊成功的基礎；團結協作則是團隊合作的關鍵。
在經過了幾天的饑餓之後，他們狼吞虎咽了一番；然後帶了許多分給特洛伊、安吉拉、亞里士多德和美麗莎。
溫飽的希望改變了其他四個人的想法。
他們主動要求要和阿基米德他們一起尋找靈石。
為了提高效率，阿基米德決定把七個人兵分兩路：
原來三個人，繼續從左邊找，而特洛伊等四人則從右邊找。
但問題很快就出來了：
由於前三天一直都坐在原地，特洛伊等四人根本沒有任何的方向感，他們幾乎就是在原地打轉。
阿基米德果斷地重新分配：
阿裡斯和蘇格拉底各帶一人，用自己的訣竅和經驗指導他們慢慢地熟悉城堡。
知識是生產力，是提高效率的重要手段。
而經驗是知識的有機組成部分。
一個團隊既需要知識，又需要經驗。
事情並不像想象中那麼順利，先是蘇格拉底和特洛伊那組，他們總是嫌其他兩個組太慢。
最後由於地形不熟，大家經常日復一日地在同一個房間里找靈石。
大家的信心又開始慢慢喪失。
團隊的阻力來自於成員之間的不信任和非正常干擾。
特別在困難時期，這種不信任以及非正常干擾的力量更會被放大。
阿基米德非常著急。
這天傍晚，他把六個人都召集在一起商量辦法。
可是，交流會剛剛開始，就變成了相互指責的批判會。
經過交流，大家才發現，原來他們有些人可能找準房間很快，但可能在房間里找到的石頭都是錯的；而那些找得非常準的人，往往又速度太慢。
於是，這七個小矮人進行了重新組合。
在愛麗絲的提議下，大家決定每天開一次交流會，交流經驗和竅門。
吃一塹，長一智，及時總結經驗教訓，並通過合適的方法將其與團隊內的所有成員共同分享，是團隊走出困境、走向成功的很好做法。
在七個人的通力協作下，他們終於找齊了所有的２４０塊靈石，但就在這時，蘇格拉底停止了呼吸。
大家震驚和恐懼之餘，火種突然又滅了。
沒有火種，就沒有光線；沒有光線，大家就根本沒有辦法把石頭排成一個圈。
大家都紛紛地來幫忙生火，哪知道，六個人費了半天的勁，還是無法生火———以前生火的事都是蘇格拉底乾的。
阿基米德非常後悔當初沒有向蘇格拉底學習生火。
分工有利於提高效率，但分工必須“人事相宜”，如果能力與崗位不能匹配，反而使效率低下。
在神靈的眷顧下，最終火還是被生起來了。
小矮人們勝利了。
通過對團隊的有效管理，團隊的目標最終得到了實現。
取自"
升级会员 