初中毕业考试语文试题卷附参考答案 19.docx
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初中毕业考试语文试题卷附参考答案19
初中学业水平考试语文附参考答案
(四个大题,共25个小题,满分100分)
一、语文知识积累(本大题含1~6小题,其中1~5小题,每小题2分,第6小题8分,共18分)
1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是
A.宿怨(sù)澎湃(bài)隽永(juàn)初生牛犊(dòu)
B.笑靥(yè)攒聚(cuán)殷红(yān)自怨自艾(yì)
C.着落(zhuó)纤细(qiān)字帖(tiè)揠苗助长(yān)
D.驾驭(yù)愚氓(méng)秀颀(xīn)鳞次栉比(jié)
2.下列词语中没有错别字的一项是
A.借鉴潇洒成群接队脍灸人口
B.糟蹋毕竞走投无路断章取意
C.震憾倜傥奇闻逸事鞠躬尽瘁
D.怠慢委屈谈笑风生陈词滥调
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是
A.语文老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴味越来越浓。
B.平时,大家抓紧时间学习,陈功却玩得痛快;要大考了,他天天开夜车,结果生了
病,连大考都不能参加。
真让人叹为观止啊。
C.法国昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用诗意的语言为我们展示了一
个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
D.这篇杂文虽然篇幅短小,但观点鲜明,力透纸背,鞭辟入里,是不可多得的好文章。
4.下列各句中,没有语病的一句是
A.如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为世界各国既关注又十分头疼的问题。
B.校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
C.是否保持为政清廉,是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。
D.通过几年的努力,他记录下来的文字,仅印刷出来的就大约有400页左右。
5.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是
A.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了封建科举制度对读
书人的迫害,同时也反映了当时世态的炎凉。
B.唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
C.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。
《从百草园到
三味书屋》、《藤野先生》、《故乡》都是其中的作品。
D.词又称“长短句”,句式长短不一,兴盛于宋代。
苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物,
而李清照可以说是婉约派的代表。
6.根据提示填空。
(
(1)~(5)题,每空1分,共8分)
(1),长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
(2)山重水复疑无路,。
(陆游《游山西村》)
(3),芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)
(4)谈笑有鸿儒,。
(刘禹锡《陋室铭》)
(5)南宋爱国词人辛弃疾,其词风豪迈奔放,如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一
词,他用“,”来表达报效君王、为国建功的
雄心壮志;也恬淡清丽,如《西江月》一词,他用“,”
来表现夏夜农村的丰收景象,给我们留下了鲜明而深刻的印象。
二、口语交际与语文综合运用(本大题含7~9小题,共6分)
首届“中国——东盟南亚博览会”开幕前,筹备组有几项工作要请你协助完成。
7.写一条宣传语,号召广大青年争当志愿者,为南博会成功举办贡献一份力量。
(2分)
8.著名作曲家阎肃受邀参加了南博会主题歌曲评选活动,在新闻发布会上,他深情地说:
“云南音乐艺术有底蕴、有土壤,希望通过主题歌曲的征集,选出几首能广为流传的歌曲,为云南再添光彩!
”请你代表主办单位向他致谢。
(2分)
9.“南博会徽标设计”活动中,下面图案入选“绿化环境•保护资源”纪念册。
请你用简洁的语言将这幅图案的创意写出来。
(2分)
创意:
三、阅读(本大题含10~24小题,共36分)
(一)品读范仲淹《渔家傲》一词,回答问题。
(3分)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
10.词的上阙写景,围绕“”字着笔,勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景,暗含着军事态势的严重;下阙抒怀,慨叹和,表现了戍边将士复杂的心态。
(3分)
(二)阅读下面两则选文,完成11~14小题。
(10分)
【甲】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
【乙】许衡①字仲平,怀之河内②人也,世为农。
幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰:
“读书何为?
”师曰:
“取科第耳。
”曰:
“如斯而已乎?
”师大奇之,每授书,又能问其旨义。
久之,师谓其父母曰:
“儿悟不凡,他日必有大过③者,吾非其师。
”遂辞去,父母强之不能止。
如是者凡更④三师,稍长,嗜学饥渴,然遭乱世,且贫无书。
尝从日者⑤家见《书》⑥疏义⑦,因请寓宿⑧,手抄归。
既逃难徂徕山,始得《易》王辅嗣说⑨。
尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取而啖之,衡独危坐树下自若。
或问之,曰:
“非其有而取之,不可也。
”人曰:
“世乱,此无主。
”曰:
“梨无主,吾心独无主乎?
”
(节选自《元史·列传第四十五》)
注释:
①许衡:
元初大臣。
官至集贤大学士。
②怀之河内:
怀,怀州。
治所在河内(今河南沁阳)。
③过:
过人之处。
④更:
更换。
⑤日者:
古时称占卜的人。
⑥《书》:
也叫《尚书》,《书经》。
⑦疏义:
指为古书旧注所作的阐释。
⑧寓宿:
指在别人家借宿。
⑨《易》王辅嗣说:
王辅嗣对《易》的解说。
11.解释下列加点词的意思。
(2分)
(1)以是人多以书假余假
(2)师谓其父母曰谓
12.用现代汉语解释下面句子。
(2分)
录毕,走送之,不敢稍逾约。
13.两则短文的主人公幼时读书的经历极为相似:
因家贫,都做过的事。
因求名师难,【甲】文中的“余”曾经;【乙】文中的许衡曾经“更三师”。
因遭逢乱世,许衡又多了的经历。
两人都格外珍惜学习的机会,发奋读书,最后都学有所成。
(3分)
14.如果将【乙】文第二段删去,是否会影响我们对许衡的优秀品质的认识?
请说说你的意见。
(3分)
(三)阅读下面选文,完成15~19小题。
(10分)
冬眠动物的秘密武器
韩吉辰
①动物的冬眠非常奇妙,人们观察了若干种冬眠的动物,发现了许多意想不到的现象。
②加拿大山鼠冬眠长达半年,钻进地穴内将身体蜷缩一团,呼吸几乎停止,脉搏也变得
极为微弱,体温下降到仅有5摄氏度,简直像死去一样。
松鼠睡得更死,把一只冬眠的松鼠
从树洞中挖出,它的头好像折断一样,怎么摇都不会张开眼,用针也刺不醒,只有把它烘热
才能动起来。
刺猬冬眠的时候,简直连呼吸也停止了。
③动物冬眠完全是一项对付不利环境的保护性行动。
动物冬眠的原因主要有两个,一是冬季环境温度的降低,天寒地冻需要散发大量的能量;二是冬季极度缺乏食物,动物生存受到威胁。
一些动物在长期自然演变中,产生出一种适应性休眠状态,用以抵御冬季的低温。
④生物学家发现,冬眠动物体内会发生一系列奇特的生理变化。
心脏的跳动特别缓慢,肺的呼吸减慢,一次呼吸最长达10分钟……科学家们还发现,动物冬眠的时间差别很大,
一般为3个多月,西伯利亚的旱獭和我国北方的刺猬,一次冬眠达200天,而黑貂却只有20多天的冬眠。
⑤虽然人们至今仍在探索冬眠动物调节的机制,还远远没有揭开动物冬眠的深层秘密。
不过,对动物冬眠的研究已经取得一些可喜的进展了。
⑥科学家做了一个实验,先用人工条件使黄鼠进入冬眠,抽取其血液,注入到其他欢蹦乱跳的黄鼠体中,这些黄鼠也马上进入了冬眠。
实验还表明,已连续冬眠几周的动物血液,比刚进入冬眠的动物血液,其诱发冬眠的作用更强烈。
科学家利用电脑、示踪原子、电子显微镜等技术发现:
冬眠动物血液中存在三种奇异的微小颗粒,简称DADLE物质,都是结构复杂的高分子化合物,它们被称为“冬眠素”,具有诱发动物冬眠的作用。
⑦动物的冬眠现象促进了关于“睡眠”的研究。
生物学家在研究普通动物的睡眠时做了一个试验:
把一只狗或山羊累得筋疲力尽,长时间不让它睡觉,然后抽取一些血液或脑脊髓液,再注入其它的猫、狗体内,仅仅万分之一克,就能使后者沉睡几个小时。
利用精密的分析方法,得知组成这种睡眠素的成分是一种胞壁肽,称作“S―因子”,其结构与“冬眠素”相似,也是一种高分子化合物。
⑧睡眠素不同于安眠药,安眠药的副作用令人担忧,而“睡眠素”是在脑内生成的内源性化合物,对身体没有任何副作用。
“睡眠素”可以为无数失眠病人解除痛苦,还为医生找到一种新疗法:
手术后给病人注射微量睡眠素,根据需要使病人熟睡几天或十几天,这时睡眠就是最好的镇静药物,病人一觉醒来,伤口已然愈合了。
⑨目前,科学家正在加紧研究睡眠素结构,以便找到人工合成的方法,一旦揭开其中的奥秘,意义极其重大。
(节选自《百科知识》2011年第3期,有改动)
15.根据文章内容,解释题目中动物冬眠的“秘密武器”。
(2分)
16.选文按照逻辑顺序,先列举动物冬眠的,再依次介绍动物冬眠的原因、生理变化和科学家对睡眠现象研究。
(2分)
17.第③段中,将加点词语“对付”改为“应付”行吗?
为什么?
(2分)
18.第④段画线句列举出三个数据,有什么作用?
(2分)
19.有人认为“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”,每一种新事物的出现,总会有利弊两面,人类对睡眠素的研究也不例外。
你怎样看待这个问题?
(2分)
(四)阅读下面选文,完成20~24小题。
(13分)
谢谢你,我的妹妹
彭悦
亲爱的妹妹:
①看到这封信,你一定非常惊奇。
不过你放心,姐姐没那个闲工夫以这种方式欺压你。
烦劳我的小公主抽一会儿时间听听姐姐的心里话。
你也许读了不到一半便会放下它,跑开去看动画片,但请你千万别把它扔掉,哪怕给你的娃娃当床垫也好,总有一天,你会弄懂信里的所有字词。
②妹妹,说实话,曾经,那段不堪回首的时光着实让我极度悲愤却又无可奈何。
你凭借你特有的公主身份,用肉鼓鼓的小手肆无忌惮地掠夺、虐待着我拥有的一切。
于是,我的书总是残缺的,我的闹钟不断更新,我喜欢的东西会不断出现在你的抽屉里……然而,随着你的长大,事情似乎有了好转,我的“残兵败将”逐渐少了,抱怨逐渐少了,我的笑容与日俱增。
③妹妹,你知道吗,我曾经“恨”过你,但现在我要感谢你,因为你也教育了我,替我保留了某些离我远去的东西。
④你还记得那个飘着微雨的早晨吗?
那天,我送你去幼儿园,路上你忽然停下了脚步。
我奇怪地转过身,只见你正低头注视着什么,撑着的小伞移到一边,细雨飘洒在你头上、身上。
走近一看,我才发现地上躺着一只死老鼠。
“快走啊,”我不屑地说,“一只死老鼠有什么好看的?
”你半天没应,许久才抬起头看着我缓缓地说:
“姐姐,它好可怜。
”那一刻,你的眼睛莹润澄澈。
忽然记起儿时的我,也曾万分同情一只死去的老鼠。
可是如今的我怎么了,那些简单干净的想法是在何时远离了我呢?
突然间觉得,灰色的雨幕中,是你让我重见心中的彩虹。
⑤你还记得那个冬日的夜晚吗?
你安静地躺在我身边,跟我讲巴拉巴拉小魔仙,讲你最喜欢的角色,一如我当年疯狂地追逐蜡笔小新、哆啦A梦、大耳朵图图时的陶醉。
你说起你们班里可爱的男孩女孩,对他们的名字和事迹如数家珍。
我这才意识到那些纯真的岁月里,许多带着微笑的脸已找不到配对的名字和事迹。
有时你突然安静下来,眼睛盯着房门,我问你,你说门外有妖怪。
在你眼里,一切都是真的,包括电视里的一切动画场景。
我笑,伸手抱住你。
我懂你的“妖怪”以及你的“一切存在”,因为历史有惊人的相似之处,现在的你像极了从前的我。
半透明夜色中,你的眼睛如星星般不断闪烁,那么大、那么亮,世上的一切都可从你眼中呈现。
那个夜晚,不断有纯纯的东西从我心底升起,阳光般的温暖洒满整个被窝。
妹妹,有你,我的世界便有了暖意。
⑥妹妹,我真的想对你说声谢谢。
在灯红酒绿的时代,在风尘仆仆走过烟雨花开的季节之后,除了你,我的身边还有谁能唤醒我遥远的单纯与天真呢?
我想,你是一个赤子。
你以纯真无瑕的水晶般的心灵守候着一方净土,并把清泉悄悄注入我沾染过尘秽的心田。
⑦我似乎看到熟睡中的你嘴角微翘。
今夜,陪伴着你的一定又是一个纯洁干净的梦。
⑧最后,祝我的小公主健康成长,每天都开心,越来越漂亮!
曾饱受你“摧残”的姐姐
(选自《做人与处世》2013年第3期,有改动)
20.第②段加点词语“残兵败将”指的是(2分)
21.文中叙述了哪两件让“我”感谢的事?
(2分)
(1)
(2)
22.简要分析第③段在结构上的作用。
(3分)
23.结合语境,赏析下面的句子。
(3分)
我想,你是一个赤子。
你以纯真无瑕的水晶般的心灵守候着一方净土,并把清泉悄悄注入我沾染过尘秽的心田。
24.选文多处运用了对比手法,请找出一例,并简要分析。
(3分)
四、写作(40分)
25.请以“那句话”为题,或自拟一个包含“那句话”这个短语的题目,写一篇文章。
要求:
1.除诗歌外,不限文体。
2.不少于600字。
3.作文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。
附加题
(三个大题,共12个小题,满分50分)
一、语文综合运用(本大题含1~3题,共10分)
本学期学校的读书活动主题是“生命、生存、生活”,请你跟随活动小组,完成以下任务。
1.第一小组要将下面的文字推荐给大家,请你按要求替他们完成空格内容。
(4分)
人最宝贵的东西是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过:
当回忆往事的时侯,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:
“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”人应当赶紧地、充分地生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
他怀着这样的思想离开了烈士公墓。
本段选自(作者)的(作品)(2分)
这段文字是主要人物在烈士墓前思考时的一段心理活动。
(2分)
2.第二小组到图书馆查阅资料时,发现一楼墙壁上张贴的“消防撤离线路图”中有一行字模糊不清,请你仔细读图。
并替他们将这行字补充完整。
(3分)
如遇火警切勿惊慌,请按本图到安全地方。
3.第三小组准备讲述海伦•凯勒的故事,他们摘录了下面两句话作为开场白,请根据这两句话中折射出来的海伦精神,替他们完成开场白的内容。
(3分)
虽然生命中有很多缺陷,但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。
我喜欢同风浪搏斗,驾驭坚固的小船服从于我的意志和膂力,它轻轻掠过那波光粼粼的湖面,水波不停地使它上下颠簸。
此情此景,令人心旷神怡!
——(摘自海伦·凯勒《假如给我三天光明》)
海伦的生活态度使她的
一生活得非常精彩。
(不少于15个字)
二、文言文阅读,完成4~7题(18分)
老妪与虎
曾有老妪①山行,见一兽如大虫,羸然跬步②而不进,若伤其足者(A)。
妪因即③之,而虎举前足以示妪(B)。
妪看之,乃有芒刺在掌下,因为拔之。
俄而虎奋迅阚吼(C)④,别妪而去,似媿⑤其恩者。
及归,翌日,自外掷麋鹿狐兔至于庭者,日无阙⑥焉。
妪登垣⑦视之,乃前伤虎也,因为亲族具言其事,而心异之。
一旦,忽掷一死人,血肉狼藉,乃被村人凶者呵⑧捕,云杀人。
妪具说其由,始得释缚。
乃登垣伺⑨虎至,而语之曰:
“感则感矣,叩头大王,已后更莫抛人来也。
”
(选自《唐语林校证》)
①老妪:
老妇人。
②羸(lěi)然:
瘦弱的样子。
跬步:
半步,相当于今天的一步。
③即:
靠近,走近。
④奋迅阚(hǎn)吼:
大吼一声。
⑤媿(kuì):
同“愧”,愧感。
⑥阙:
空。
⑦垣(yuán):
矮墙。
⑧呵:
大声呵斥。
⑨伺:
等待。
4.解释下列句中加点词语的含义。
(4分)
(1)有老妪山行山行
(2)若伤其足者若
(3)乃前伤虎也乃(4)妪具说其由由
5.下列对文章理解不正确的一项是()(3分)
A.老虎因为老妇人替自己拔出脚掌上的芒刺,对老妇人心存感激,每天将捉到的麋鹿、
狐狸、野兔等丢到老妇人家中报恩。
B.村里的凶徒杀了人,官府怀疑老妇人是凶手,欲将其抓捕,老虎来救老妇人,老妇人担心老虎被抓,就登上矮墙对老虎说:
“我很感激你,请你不要来救我了,赶快走吧。
”
C.文中的老虎通人性,懂得感恩,但它好心却办成了坏事。
所以,我们感谢别人也要讲究方法,注重效果,避免适得其反。
D.《黔之驴》中的虎让我们明白这样的道理:
面对貌似强大的对手,敢于斗争、善于斗争就能取得胜利。
《老妪与虎》中的虎让我们明白这样的道理:
即使怀着美好的愿望做事,也要权衡利弊,考虑后果。
6.请把下面的句子译为现代汉语。
(5分)
(1)妪看之,乃有芒刺在掌下,因为拔之。
(2)因为亲族具言其事,而心异之。
7.根据情境,在文中A、B、C三处各写一个句子,将虎此时要对老妇人说的话表达出来。
(6分)
(A)
(B)
(C)
三、现代文阅读,完成8~12题(22分)
向最讨厌的人学习
胡赳赳
①强大者必有“讨厌”之处。
反过来说,令人讨厌之人必有其别人所不具备的优势。
②人的身上有两条虫:
一条是可怜虫,一条是讨厌虫。
可怜虫发作的时候,必会对他人产生怜悯和同情,讨厌虫发作的时候,必会对人、对事产生反感和不喜欢。
人们对外界事物的普遍应激反应是同情弱者、讨厌强者。
心理学家说:
“当我们讨厌某人时,往往因为对方身上拥有和我们相同的缺点。
”当对方将我们的缺点暴露出来,我们就会将讨厌他的情绪表露出来。
另外,强大者往往因强大而“获罪”,正如美国哲人爱默生说:
“所有的英雄最后都令人讨厌。
”当最讨厌的对象能胜任的工作让我们难以企及时,我们也会将讨厌他的情绪表露出来。
这就是产生讨厌情绪的秘密。
③讨厌是一种感性的说法,如果我们理性地看待,就会发现,几乎最讨厌的人身上,都有值得学习之处。
④如果我们将社会视为一个有机整体,最讨厌的人在其中只占少数。
他们的存在能够让我们看清楚自己的不足,让我们从讨厌模式切换到学习模式。
这是处人待事最好的方法。
⑤在异己和类己之间,异己容易成为最令自己讨厌的人。
无论国家、城市还是个人,观念的不同很容易造成分歧、谩骂与讨厌。
如何对待异己,是宽容、借鉴、欣赏、接纳,还是怀有偏见?
这绝不是成功学的选择,而是一种心智成熟的表现。
前者容易让人成为虚心好学、睿智开朗的成功者,而后者则容易让人成为目光短浅、心胸狭窄的失败者。
⑥怎样向最讨厌的人学习呢?
⑦苏东坡曾问佛印禅师:
“你看你像谁?
”佛印说:
“像佛。
”苏东坡讥笑:
“我看你像一堆牛粪。
”佛印不语。
苏东坡回家说给苏小妹听,苏小妹说:
“哥哥,你输了,你看别人是什么,你自己就是什么,你的看法是内心的投射。
”苏东坡非常惭愧,他收起狂傲之心,变得虚心、宽容,接纳他人,最终不仅与佛印引为知己,还成为宋代最豪迈旷达的诗人。
⑧麦客卢汉坦承,他曾受到讨厌情绪的困扰:
“有许多年,我对一切新环境都抱着极端的道德判断的态度。
我讨厌机器,厌恶城市,把工业革命与原罪画上等号,把大众传媒与堕落画上等号。
简言之,我几乎拒斥现代生活的一切。
”后来,他将这种负面情绪转化为学术研究的动力,开始研究20世纪杰出的艺术家,发现艺术创作是普通经验的回放——从垃圾到宝贝的过程,最终成为传播学巨擘。
⑨尼采这样说:
“如果我们不能胜任善,善就令我们讨厌。
”同样,如果我们不能胜任学习,学习也会令我们讨厌。
最讨厌的人能胜任的恰恰是我们所不能胜任的,我们没有任何理由不去学习他。
因此可以这样说:
“当你变成你所讨厌的人时,你就成功了。
”
⑩没有人可以取悦所有的人,最讨厌的人也是相对的概念。
记住一句有用的话:
“请你最讨厌的人一起吃饭,而不是请你最喜欢的人。
”
(选自《中华活页文选》,有改动)
8.请指出本文的中心论点。
(3分)
9.仔细阅读第④、⑤段,分点概括向“最讨厌的人学习”的理由。
(4分)
10.⑦、⑧两段采用了哪种论证方法?
作用是什么?
(5分)
11.第②段“这就是产生讨厌情绪的秘密”一句中,“这”指的是什么?
(4分)
12.联系生活实际,举例谈谈这篇短文给你的启示(2~3点)。
(6分)
2013年昭通市初中学业水平考试
语文参考答案及评分标准
主试题参考答案
一、语文知识积累(本大题含1~6小题,其中1~5小题,每小题2分,第6小题8分,共18分)
1.B2.D3.B4.C5.C
6.
(1)大漠孤烟直
(2)柳暗花明又一村(3)晴川历历汉阳树(4)往来无白丁
(5)了却君王天下事,赢得生前身后名稻花香里说丰年,听取蛙声一片
二、口语交际与语文综合运用(本大题含7~9小题,共6分)
7.(2分)示例:
争当志愿者,服务南博会参与让你收获快乐,服务让你感受成功
8.(2分)示例:
阎老师,感谢您对云南音乐的肯定,感谢您对我们的支持和鼓励。
我们也祝愿您写出更多的好歌,为歌坛再添奇葩。
9.(2分)这幅图案由三个代表绿色资源的箭头组合成一个稳定的三角形,意为地球上的能源是有限的,我们要节约资源、循环利用资源,才能够持续发展。
三、阅读(本大题含10~24小题,共36分)
(一)品读范仲淹《渔家傲》一词。
(含第10题,3分)
10.(3分)异功业未立(或“燕然未勒”)思念家乡(或“归无计”、“归期无计”)(意思对即可)。
(二)阅读下面两则选文,完成11~14小题。
(10分)
11.(2分)
(1)假(借)
(2)谓(对,告诉)
12.(2分)抄完后,小跑着送还书,不敢稍微超过约定的期限。
13.(3分)抄书学习到百里外求师(或“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”)逃难(或“离乱”)(每空1分)
14.(3分)会影响。
因为第二段叙述了许衡宁愿忍受口渴的煎熬,也不愿意偷摘路旁树上的梨解渴这件事。
表现了许衡正直、严于律己
、绝不把别人的东西据为己有的高尚品质,也才能让我们更全面地了解许衡的优秀品质。
(观点明确,言之有理即可
)
(三)阅读下面选文,完成15~19小题。
(10分)
15.(2分)动物冬眠的秘密武器是“冬眠素”。
这是冬眠动物血液中存在的三种具有诱发动物冬眠作用的微小颗粒,简称DADLE物质,它们都是结构复杂的高分子化合物。
(意思对即可)
16.(2分)现象取得的进展
17.(2分)不行。
“对付”有“应对”和“应付”两方面的含义,表示动物用冬眠的方式主
动“适应”环境并作出“防御”;而“应付”只是被动接受、“消极对待”。
此处用“对
付”更准确。
(意思对,言之有理即可)
18.(2分)运用列数据的说明方法,列出“3个多月”“200多天”“20多天”等数据,准确具体地说明动物冬眠的时间差别很大。
19.(2分)示例:
科学家研究睡眠素结构,为长期失眠的人带来了福音(1分)。
但也存在一系列问题(1分),如,睡眠过度会导致生物钟混乱,影响生活和工作;犯罪分子利用控制睡眠时间实现犯罪的目的……因此我们要正确对待,合理利用,让其造福人类(1分)。
(分析出利弊,有“正确对待”这一项措施,言之有理即可)
(四)阅读下面选文,完成20~24小题。
(13分)
20.(2分)被妹妹损坏的书和闹钟等物品。
21.(2分)一个细雨的早晨,妹妹在上学的路上为一只死老鼠而伤心。
一个冬日的夜晚,妹妹给“我”讲她最喜欢的人
和事。
(概括出大意即可)
22.(3分)承上启下(1分)。
“我曾经‘恨’过你”一句紧承第②段“我”对妹妹掠夺、肆虐“我”物品的抱怨(1