20XX年中考文言文汇编.docx
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20XX年中考文言文汇编
20XX年中考文言文汇编
篇一：
20XX年中考文言文试题汇编《出师表》
20XX年中考文言文试题汇编《出师表》
（湖北黄冈）
阅读下面文言文选段，完成25～29题
[甲]宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
[乙]诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。
可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。
[注释]①仪轨：
礼仪制度。
②约：
省减，简约。
③权制：
合乎适宜的制度。
④服罪输情：
认罪并表示悔改。
⑤物：
指人，百姓。
⑥亚匹：
同一流人物。
亚：
同类。
25.下面选项中加点的词语意思相同的一项是（）（2分）
A.先帝称之曰能诸葛亮之为相国．．
B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也终于邦域之内．．
C.悉以咨之徒以有先生也．．
D.若有作奸犯科及为忠善者尽忠益时者虽仇必赏．．
26.解释下列加点词语。
（4分）
⑴以昭陛下平明之理（）．
⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）．．
⑶抚百姓（）．
⑷犯法怠慢者虽亲必罚（）．
27.用∕给下面句子断句，断两处。
（2分）
咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也
28.将下列语句翻译成现代汉语。
（4分）
⑴悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑵善无微而不赏，恶无纤而不贬。
29.[乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合[甲]文加以说明。
（2分）
25.D（2分）
26.⑴彰显（显示）⑵痛心遗憾⑶安抚，抚慰⑷亲人（亲近的人）（4分）
27.咸畏而爱之∕刑政虽峻而无怨者∕以其用心平而劝戒明也（2分）
28.（4分）
⑴全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。
（2分）
⑵善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。
（2分）
29.示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。
（湖南永州）
阅读下列文言文，完成9-13题（13分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路矣。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事。
试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
9．下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（）（2分）
A．以光先帝遗德光：
发扬光大
B．不宜妄自菲薄，引喻失义义：
意思、意义
C．是以先帝简拔以遗陛下遗：
给予
D．亲贤臣，远小人远：
疏远
10．对下列各组句子中加点的词用法和意义判断正确的是（）（2分）
①以昭陛下平明之理②高祖因之以成帝业
③受任于败军之际④每假借于藏书之家
A．①②不同，③④不同B．①②相同，③④不同
C．①②相同，③④相同D．①②不同，③④相同
11．下列句子朗读停顿不正确的一项是（）（2分）
A．今／天下三分，益州／疲弊。
B．益／追先帝之殊遇，欲／报之于陛下也。
C．若／有作奸犯科及／为忠善者，宜付／有司论其刑赏。
D．志虑／忠纯，是以／先帝简拔／以遗陛下。
12．用现代汉语写出下列句子的意思（5分）
①此诚危急存亡之秋也。
（2分）
译文：
②陟罚藏否，不宜异同。
（3分）
译文：
13．简要概括选文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出的几条建议。
（2分）
答：
9．B10．A11．C
12．（5分）
（1）（2分，“秋”，句式各1分）这确实是万分危急、生死存亡的时刻呀。
（2）（3分）“陟罚”、“臧否”、句式各1分）奖惩功过、好坏,不应该而不同。
13．（2分）（写出2点即可）广开言路，赏罚分明，亲贤远佞（用文中原句回答也可）。
（青云二模）
阅读《出师表》，完成6——9题。
（8分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
[:
学,科,网]
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
6．下列加点字意思相同的是哪一项？
（2分）（）
A．临表涕零执策而临之B．此先汉所以兴隆也所以动心忍性．．．．．．
C．三顾臣于草庐之中万钟于我何加焉D．不以物喜先帝不以臣卑鄙．．．．
7．下列加点词体现古今意义相同的是哪一项？
（2分）（）
A．诚宜开张圣听B.至于斟酌损益．．．．
C．先帝不以臣卑鄙D.与皆来会计事．．．．
8．文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事
9．请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。
（2分）阅读下面一段文言文，完成第10题。
（4分）
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
①山川之美，古来共谈
译文：
②夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译文：
8.①五月渡泸，平定南方；②北定中原，兴复汉室。
（苏州市区）
阅读下面三段文字，完成6～10题。
（15分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴复之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
（选自《出师表》）
【乙】贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：
“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？
”对曰：
“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。
”太宗谓封德彝曰：
“流水清浊，在其源也。
君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。
朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？
”谓上书人曰：
“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。
”
【注释】①的知：
确切知道。
②封德彝：
人名，太宗身边大臣。
③人庶：
人臣庶民。
④魏武帝：
曹操。
⑤教令：
教化，命令。
（选自《贞观政要〃诚信》
6．下列句中加点词意义相同的一组是（）（3分）
A.去死肌，杀三虫（《捕蛇者说》）则有去国怀乡，忧谗畏讥（《岳阳楼记》）．．
B.先帝不以臣卑鄙（《出师表》）以其境过清（《小石潭记》）．．
C.肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》）先帝不以臣卑鄙（《出师表》）．．
D.以君之力，曾不能损魁父之丘。
（《愚公移山》）马之千里者（《马说》）．．
7．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）是犹源浊而望水清，理不可得。
译文：
▲▲▲
（2）朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗。
译文：
▲▲▲
8．甲文中诸葛亮为什么要对后主刘禅叙述自己的身世？
（2分）
答：
▲▲▲
9．南宋大诗人陆游曾经赞叹“凛然《出师表》，一字不可删。
”又在《书愤》诗中赞“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
”请结合选文，从语言的角度，举例谈谈你对此的认识。
（3分）
答：
▲▲▲
10．甲文中诸葛亮称曹操为“贼”，乙文中唐太宗“常以魏武帝多诡诈”来评价曹操。
对于曹操，你有什么不同的观点，请结合学过的课文，举例分析。
（3分）
答：
▲▲▲
6．B
7．
（1）这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。
（2）我要让全天下都讲求信义诚信，不想用欺诈的方法教化民众。
8．目的有两个：
一是为了称颂先帝的恢宏气度和不耻下问的品德，表达自己“追先帝之殊遇，欲报之于陛下”的心情；二是为了使后主刘禅知道开创基业的艰难，激励他以先帝为榜样，争取完成“兴复汉室”的大业。
9.《出师表》语言朴质无华，恳切感人。
不失臣子身份，切合长辈口吻，不卑不亢，极为得体。
如：
“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
”“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
”等
10．一代枭雄等（从正面点评，言之有理即可），《观沧海》《龟虽寿》等说明曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观的人。
篇二：
20XX年全国各地中考语文真题分类汇编：
文言文对比阅读
20XX年中考试语文题分类汇编
——文言文对比阅读
1.【20XX年·湖北省鄂州市】
（二）阅读下面两则古文，完成11—15题。
【甲】伤仲永（节选）
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：
“泯然众人矣。
”
【乙】送东阳马生序（节选）
宋濂
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色逾恭，礼逾至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
11．划分下列句子的朗读节奏，每句限划一处。
（2分）
?
余闻之也久?
又患无硕师名人与游
12．解释下列句子中加点的词。
（4分）
?
即书诗四句．
?
稍稍宾客其父．．
?
无从致书以观．
?
同舍生皆被绮绣．
13．下列句子中加点的词意思相同的一项是（2分）
A．或以钱币乞之或遇其叱咄．．
B．未尝识书具尝趋百里外．．
C．日扳仲永环谒于邑人每假借于藏书之家．．
D．还自扬州手自笔录．．
14．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
?
令作诗，不能称前时之闻。
?
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
15．阅读这两则短文，你得到哪些有益的启示？
请写出三点。
（3分）
【答案】
11.?
余闻之也/久?
又患/无硕师名人与游（每句1分，满分2分）
12.?
书写?
以宾客之礼相待，把?
?
当作宾客
?
得到?
通“披”，这里是穿的意思（每个词1分，满分4分）
13.B（2分）
14.?
让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。
?
因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。
（每句1分，有明显错误不给分。
满分2分）
15.提示：
可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、人的天资与后天教育的关系、后天教育与成才的关系等方面来回答，言之成理皆可。
（每点1分，满分3分）
2.【20XX年·河南省】
阅读下面两个语段，完成16—19题。
（共10分）
（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（二）水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。
寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。
桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！
欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）
注：
①涩：
不通畅。
②曳：
拖，拉。
③白蛇：
喻指清澈而细长的水流。
④陇：
通“垄”。
⑤牧竖：
牧童。
⑥髹（xiu）书：
用赤黑色的漆写。
16．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【】（2分）
A．异渔人甚异之使内外异法也（《出师表》）
B．舍便舍船屋舍俨然
C．去停数日，辞去乃记之而去（《小石潭记》）
D．道不足为外人道也策之不以其道（《马说》）
17．把语段
（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
（2分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
18．语段
（一）寄托了作者怎样的社会理想？
（2分）
19．根据语段
（一）
（二）的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。
（4分）
【答案】
16．C（2分）
17．问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必（不要）说魏朝和晋朝。
（翻译出大意，1分；“无论”译对，1分。
共2分）
18．对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业。
幸福和谐的理想社会的向往。
（意思对即可。
2分）
19．①山阻水隔，很难进入。
②自然环境优美，田同风光如画。
③人们生活安宁和乐。
（多基本与世隔绝，民风淳朴。
意思对即可。
每对一处1分，共4分）3.【20XX年·重庆A卷】
（二）阅读下面两则文言文，完成9一12题。
（15分）
【甲】陋室铭
山不在高，有仙则名。
水不在深.有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
【乙】爱莲说（节选）
周敦颐
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
9.解释下列加点的字。
（4分）
（1）斯是陋室（）
（2）可以调素琴（）．．
（3）陶后鲜有闻（）（4）宜乎众矣（）．．
10.翻译文中划线句子。
（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）莲之爱，同予者何人？
11.甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？
（3分）
12.两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。
（4分）
【答案】
9.（4分）
（1）这
（2）调弄，这里指弹琴（只答“调弄”不给分）（3）少（4）多（每小题1分）
10.（4分）
（1）苔痕碧绿，长到阶上；草色葱茏，映入帘里。
（2）对于莲花的喜爱，像（和）我一样的还有什么人呢？
（每小题2分）
11.安贫乐道（或“高洁傲岸”，意合即可）
12.（4分）甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
”（2分）；乙文“莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
”（2分）
4.【20XX年·湖北宜昌】
［甲］松风阁记
刘基
①②③松之为物，干挺而枝樛，叶细而条长，离奇而巃嵷，潇洒而杜疏。
故风之过之，疏
④⑤⑥⑦通畅达，有自然之音。
故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥。
宜乎适意
⑧山林之士乐之而不能违也。
金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。
微风拂之，声如暗泉枫飒
⑨走石潄；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
⑩⑾方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。
予尝过而止之，洋洋乎．．
若将留而忘归焉。
盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于．⑿松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心，可以喜乐，可
⒀⒁⒂以永日，又何必濯颖水而以为高，登首阳而以为清也哉
[注]①樛：
弯曲向下。
②离奇：
树根盘曲。
巃嵷：
高
耸。
③扶疏：
枝叶繁茂。
④黩：
忧。
⑤昏秽：
黑暗的和肮脏的东西。
⑥寂寥：
寂静。
⑦宜乎：
怪不得。
⑧违：
离开。
⑨石潄：
沙石上的急流。
⑩上人：
和尚。
⑾洋洋：
快意的样子。
⑿汩：
乱。
⒀永日：
度过漫长的一天。
⒁高：
品行高尚。
⒂清：
品行纯洁。
［资潭链接］颖水：
河名。
相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。
并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。
首阳：
山名。
相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。
［乙］南轩松
①南轩有孤松，柯叶自绵幂。
清风无闲时，潇洒终日夕。
．
阴生古苔绿，色染秋烟碧。
何当凌云霄，直上数千尺。
[洼]①绵幂：
延绵覆盖。
6．解释文中加点宇词的意思。
方舟上人为阁其下予尝过而止之．．
盖虽在山林而去人不远柯叶自绵幂．．
7．请用三个“／”给[甲]文中画横线的句子断句。
其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
8．翻译[甲]文中画波浪线的句子。
观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。
9．[甲]文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句，使我们联想到一个有类似意思的成语。
请写出这个成语：
10．在[甲]文中，作者通过对松风阁的环境描写，表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿。
请从[甲]文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。
11．请找出律诗《南轩松》中押韵的字。
13．[甲][乙]两则材料都写到了松，但写作内容的侧重点有所不同，请概括出其不同之处。
14．《南轩松》中的诗句“何当凌云霄，直上数千尺”，其内诵与意境与我们学过的杜甫《望岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙?
请写出这两句诗。
【参考答案】
6．建造曾经距离树木的枝干
7．其大风至／则如扬波涛／又如振鼓／隐隐有节奏。
8．观赏松可以使我眼睛舒服，聆听松可以使我耳朵舒服，没有外来的事物扰乱心境。
9．流连忘返
10．又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？
11．幂、夕、碧、尺。
12．松树茂密翠绿的枝叶，似乎将周围的空气都染绿了似的。
其中—个“染”字用得妙，将景物着上了宜人的色彩。
13．《松风阁记》侧重写松风或松涛的声音；《南轩松）侧重写松树的茂盛或苍翠。
14．会当凌绝顶，一览众山小。
5.【20XX年·湖北宜宾】
Ⅱ阅读下面两篇文言文选段，完成18-21题。
（10分）
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也？
”陈涉太息曰：
“嗟乎！
燕雀安知鸿鹄之志哉！
”二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
”
18．下列各组句子中加点的词，意义及用
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