广东仿真模拟卷5.docx

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广东仿真模拟卷5

广东仿真模拟卷（五）

测试范围：

第五、六单元

时间：

120分钟　　满分：

120分

一、基础（24分）

1．根据课文默写古诗文。

（10分）

（1）？

心远地自偏。

[陶渊明《饮酒》（其五）]（1分）

（2）晏殊《浣溪沙》中表现作者盎然得意之情、闲散寻欢之志，又含蓄地表达作者感伤怀旧之意的词句是：

“，。

”（2分）

（3），。

九万里风鹏正举。

（李清照《渔家傲》）（2分）

（4），霜重鼓寒声不起。

（李贺《雁门太守行》）（1分）

（5）请把杜甫的《春望》默写完整。

（4分）

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

2．根据拼音写出相应的词语。

（4分）

（1）有几个园里有古老的藤萝，盘曲línxún（　　　　）的枝干就是一幅好画。

（2）我们不应当讨厌它那xuānxiāo（　　　　）的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服。

（3）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎomiàojuélún（　　　　　　）。

（4）疏林薄雾，农舍田畴，chūnhánliàoqiào（　　　　　　），赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。

3．（2019·广东中考模拟）有位学生考取了重点高中，给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。

其中加点词语有不得体的地方，是（　　）（3分）

老师：

您好！

在初中阶段，我能在您的帮助下学习，深感荣幸。

我能有今天，是您鼎力相助的结果。

您的教学水平很高，令同学们刮目相看。

我将永远铭记您的教诲，认真读书，好好学习，不辜负您的期望。

学生：

刘杰

2019．9.1

A．您好　　　　　　　B．鼎力相助　　　　　　　C．刮目相看　　　　　　　D．辜负

4．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）（3分）

A．党的十九大报告中提到：

过半数网民认为，过去一年城乡、区域之间教育资源差距缩小了约一倍。

（“一倍”改为“一半”）

B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。

（把“刻画”改为“描绘”）

C．网民表示如何推进“改革的系统性、整体性、协同性”是当前深化改革、扩大开放最需要解决。

（在“解决”后面加“的问题”）

D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。

（删去“为”）

5．给下面新闻材料拟写标题（不超过20字），并简述理由。

（4分）

广州日报2018年5月2日讯　昨日上午，由农业农村部渔业渔政××局、中国海警局司令部、广东省海洋与渔业厅、湛江市人民政府联合主办的2019年全国海洋伏季休渔执法行动在湛江启动。

随着农业农村部渔业渔政××局局长宣布海洋伏季休渔执法行动启动，现场列队的20多艘渔政、海警执法舰船鸣笛起航，标志着今年的伏季休渔专项执法行动正式启动。

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二、阅读（46分）

（一）（10分）

周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：

以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：

“天子且至！

”军门都尉曰：

“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：

“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：

“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：

“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车，使人称谢：

“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：

“嗟乎，此真将军矣！

曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪！

”称善者久之。

6．解释下列加点词语在句子中的意思。

（3分）

（1）上自劳军（　　　　　　）　　

（2）军士吏被甲（　　　　　　）　　（3）使人称谢（　　　　　　）

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）将军约，军中不得驱驰。

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（2）其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪！

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8．下列对原文有关内容的分析理解不正确的一项是（　　）（3分）

A．第一段交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地。

B．第二段写汉文帝劳军的经过，重点写了汉文帝在细柳营被挡的一段史实。

C．第三段主要写劳军后汉文帝的深明大义和对周亚夫的赞叹。

D．从文中可看出“至霸上及棘门军”，其驻军的军纪严明，而“细柳军营”的军纪松懈。

（二）（9分）

任城威王彰①，字子文。

少善射御，膂力②过人，手格猛兽，不避险阻。

数从征伐，志意慷慨。

太祖尝抑之曰：

“汝不念读书慕圣道而好乘汗马击剑此一夫之用何足贵也！

”课③彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：

“丈夫一为卫、霍④，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？

”太祖尝问诸子所好，使各言其志。

彰曰：

“好为将。

”太祖曰：

“为将奈何？

”对曰：

“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。

”太祖大笑。

建安二十一年，封鄢陵侯。

（节选自《三国志·魏书》）

【注】①彰：

曹彰。

②膂力：

体力。

③课：

督促。

④卫、霍：

汉朝名将卫青、霍去病。

9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　　）（3分）

A．数从征伐/果得于数里外　　　　　　　　　　　　B．少善射御/择其善者而从之

C．将十万骑驰沙漠/晓雾将歇D．使各言其志/匹夫不可夺志也

10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。

（3分）

汝不念读书慕圣道而好乘汗马击剑此一夫之用何足贵也

11．对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为侯？

（3分）

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（三）（10分）

北京恒大华府

①巴金的《春》中有这么一句话：

“不到园林，怎知春色如许？

”字面的意思是指：

你不走到园林当中，怎么会知道满园的春色是这样的？

②时下，在北京，正是春光如画时。

走进北京恒大华府，可以让你私享一份人间清欢。

③北京恒大华府是一个具有皇家山水特质的私属园林，一个传世家府所绘就的诗意园林。

处处透露出古典与现代、中式与西式交相融合的特点，可以看到北京颐和园与法国枫丹白露宫的影子。

这里有三园十景，各以主题花卉命名，形成“牡丹云影”“玉兰清漪”“海棠溪谷”三大主题园区，互相辉映成趣，寓意“金玉满堂”。

④三园之一的“牡丹云影”位于整个园区的景观中轴线上，以国花牡丹为主，在亲水栈道旁，在绿树掩映间，在石阶流连处，形态各异的牡丹相间而生，叠影如云，清风吹拂之下，花香袭人，美不胜收，不愧诗人冯琦所说“总领群芳是牡丹”。

⑤“玉兰清漪”位于园区景观轴的西侧，以玉兰花和无边际泳池著称，更有北京项目中少见的溶洞泡池，于此处，可体验到与众不同的居住环境，为园境中的点睛之笔。

该园设计了一个1.5米深的室外无边际游泳池，与会所里的室内恒温泳池隔着一道玻璃幕墙相对而生。

⑥在园区景观轴的东侧，错落的叠水景观旁边，生长着别致的海棠树，这里就是三园之中的“海棠溪谷”。

法式廊亭穿插其间，既可品茶静心，亦可邂逅浪漫。

如此美境，又有几人能享？

⑦这个园林中，除了“三园”外，还有十处著名景致，分别是凤凰来仪、鱼升龙门、松鹤延年、花好月圆、海豚戏水、森林氧吧、合院前庭、绿野仙踪、玉兰泳池、岩洞泡池。

十处景致各不相同，又都拥有与众不同的美感。

⑧信步游园其中，在你俯仰天地之间时，犹如徜徉在一幅诗意的画卷之中，“举目成图，四时有景”的妙趣即是如此。

漫步其间，让你流连忘返。

⑨在这里，你会看到园林中品种繁多的绿植花木，布局层次分明，不同物种的高低差度，呈现出五重垂直绿化，营造出丰富的视觉盛宴，灵动的生命气息萦绕着整个园区。

园景不仅照顾视觉层次的高低错落，也充分考虑了四季色彩的缤纷变化，树种由黄、绿、青、紫等灌木、乔木构成，花分春、夏、秋、冬四季，在这里365天都可以有不同的景致欣赏。

信步游园其中，犹如徜徉在一幅诗意的山水画卷之中。

⑩建筑风格为经典法式风格，这种风格在布局上突出轴线的对称，恢宏的气势，豪华舒适的居住空间，强调贵族风格，高贵典雅。

在细节处理上运用了法式廊柱、雕花、线条，制作工艺精细考究，建筑多采用对称造型，屋顶上有精致的老虎窗。

B11外立面通体采用的是巴西金秋黄进口花岗岩石材，这种石材在全球供应极其稀缺，以石材筑造建筑，给人以奢华美感。

在楼体外立面上，廊柱、线条、雕花、刻纹……多达3000处工艺工法细节，全由手工精琢而成，可谓精工之作。

B12一个伟大的建筑，无不体现在每一个细节以及用材上的考究。

为了打造出更具中国风骨的入户门，北京恒大华府的设计团队亲赴德国Biffar位于埃登科本的生产总部，亲自挑选最适合的铜材料，并且专门带去了傅抱石、李可染等近代山水大家的多幅作品仿品，交给德国Biffar的手工技师赏阅。

功夫不负有心人，最终德国Biffar的手工技师摒弃了总厂原有的10多种浮雕纹样，以中国山水画作意境入门，不负众望地用手工敲锻出紫铜大门上那些如同中国山水画卷般的纹路，让人无比赞叹。

12．下列说法与原文意思不相符的一项是（　　）（3分）

A．北京恒大华府具有古典与现代、中式与西式交相融合的特点，与北京颐和园、法国枫丹白露宫的风格完全相同。

B．“牡丹云影”位于整个园区的景观中轴线上，以国花牡丹为主，形态各异的牡丹相间而生，美不胜收。

C．“海棠溪谷”位于园区景观轴的东侧，以叠水景观和海棠树为主，法式廊亭穿插其中。

D．北京恒大华府的建筑风格为经典法式风格，在布局上突出轴线的对称，在细节上运用了法式廊柱、雕花、线条，制作工艺精细考究。

13．下列对文章的分析理解不正确的一项是（　　）（3分）

A．文章开头引用巴金的《春》中“不到园林，怎知春色如许”的作用是，既引出下文的说明，又增加文章的文学性，激发读者的阅读兴趣。

B．第④段运用了摹状貌、引用等说明方法，如“相间而生，叠影如云”等，增添了文章的文学性和形象性；第⑤段运用了作诠释、列数字等说明方法，体现了文章的科学性和准确性。

C．本文在说明顺序上运用了先总说再分说，先局部再总体，先主后次，先内后外的说明顺序，条理清楚，层次分明。

D．第⑨段画线句子中加点词语“在这里”明确了范围和地点，起限制作用；第B12段画线句子中加点词语“无不”是全都的意思，起强调作用。

这些词语充分体现了本文说明语言的准确和严密。

14．请比较本文和课文《苏州园林》对园林的论述在建筑风格上的区别。

（4分）

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（四）（17分）

母亲的书

琦君

①母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：

“小春呀，去把妈的书拿来。

”

②我就会问：

“哪本书呀？

”

③“那本橡皮纸的。

”

④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。

⑤橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。

里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。

还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。

外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。

一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。

母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。

喜鹊也跟人一样，男女性格有别。

母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。

对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。

然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。

好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。

⑥母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？

是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。

母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。

其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。

书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。

母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。

⑦还有一本母亲喜爱的书，也是我记忆中非常深刻的，那就是怵目惊心《十殿阎王》。

粗糙的黄标纸上，印着简单的图画。

是阴间十座阎王殿里，面目狰狞的阎王、牛头马面，以及形形色色的鬼魂。

依着他们在世为人的善恶，接受不同的奖赏与惩罚。

惩罚的方式最恐怖，有上尖刀山、落油锅、被猛兽追扑等等。

然后从一个圆圆的轮回中转出来，有升为大官或大富翁的，有变为乞丐的，也有降为猪狗、鸡鸭、蚊蝇的。

母亲对这些图画好像百看不厌，有时指着它对我说：

“阴间与阳间的隔离，就只在一口气。

活着还有这口气，就要做好人，行好事。

”母亲常爱说的一句话是：

“不要扯谎，小心拔舌耕犁啊。

”“拔舌耕犁”也是这本书里的一幅图画，画着一个披头散发的女鬼，舌头被拉出来，刺一个窟窿，套着犁头由牛拉着耕田，是对说谎者最重的惩罚。

所以她常拿来警告人。

⑧母亲生活上离不了手的另一本书是皇历。

她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本，随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。

皇历上一年二十四个节日，母亲背得滚瓜烂熟。

每次翻开皇历，要查眼前这个节日在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节日为止。

我也跟着背：

“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。

小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。

也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。

中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲总是在北平迟迟不归。

⑨《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。

但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。

其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。

⑩母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的。

（有删改）

15．本文回忆了与母亲的书相关的一些往事。

请认真阅读这篇文章，完成下面的表格。

（4分）

母亲最喜欢的书

喜欢的原因

橡皮纸书

①书里藏着母亲对自己母亲和丈夫的思念。

《十殿阎王》

②书里有母亲做人的准则。

皇历

③

《本草纲目》

④

16.联系上下文，品味下面的语句，分析其表达效果。

（4分）

（1）赏析第⑤段中画线句的妙处。

（2分）

对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。

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（2）说说第⑨段中加点词语的表达作用。

（2分）

但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。

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17．请结合文本，分析母亲的形象特点。

（4分）

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18．“母亲没有正式认过字、读过书”，但为什么作者说“她却是博古通今的”？

请结合文本谈谈。

（5分）

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三、作文（50分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。

我们生活中每天都接触到不少的物品，比如学习用品、一种植物、一种建筑物、一件工艺品、电器家具、交通工具等。

选择一件你熟悉的事物，请以《________的自述》为题，写一篇说明文。

要求：

（1）用心观察，选择自己熟悉的事物把题目补充完整；

（2）可以查阅相关资料，详细了解该事物的特征；（3）恰当地使用说明方法，说明要通俗易懂。

附加题（10分）

阅读下面选段，完成1－3题。

可怜做母亲的对此一无所知。

它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。

然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。

它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。

我从放大镜里见过蝉卵的孵化。

开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。

这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。

鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。

但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。

幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。

它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。

身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。

它在这里为将来的出世做准备。

我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。

1．本文是一篇科学小品，结合选文具体分析一种语言特点。

（2分）

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2．“可怜做母亲的对此一无所知。

”句中的“此”指什么？

蝉妈妈为什么会无动于衷？

（4分）

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3．法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

请从选文中举例分析他对蝉的感情。

（4分）

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广东仿真模拟卷（五）

1．

（1）问君何能尔　

（2）一曲新词酒一杯　去年天气旧亭台

（3）我报路长嗟日暮　学诗谩有惊人句　（4）半卷红旗临易水

（5）国破山河在　城春草木深　感时花溅泪　恨别鸟惊心

2．

（1）嶙峋　

（2）喧嚣　（3）巧妙绝伦　（4）春寒料峭

3．C（“刮目相看”意为用新的眼光来看待。

可用于平辈之间或长辈对晚辈，而不能用于晚辈对长辈）

4．D（删去“的主要读者”）

5．标题：

2019年全国海洋伏季休渔执法行动在广东启动　理由：

准确简明地概括了新闻的核心内容，吸引读者的注意力。

（4分。

标题2分，理由2分）

6．

（1）慰问　

（2）同“披”，穿着　（3）告知

7．

（1）将军规定，军营中不准纵马奔驰。

（2）那些将军一定会被袭击而俘获。

至于周亚夫，岂是能够侵犯他的吗？

8．D（“严明”和“松懈”需互换位置）

9．D（志向；A.多次，屡次/几；B.擅长/好的，优秀的；C.带领，率领/将要）

10．汝不念读书慕圣道/而好乘汗马击剑/此一夫之用/何足贵也

11．因为太祖听了曹彰的话，明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的将军，而不是做一介武夫。

【译文】任城威王曹彰，字子文，年少时擅长射箭骑马，力大过人，徒手与猛兽搏斗，不躲避险阻，多次跟从（太祖）征战，意气慷慨，斗志昂扬。

太祖曹操曾批评他说：

“你不想读书、敬慕圣贤之道，却喜好骑马击剑，这只是匹夫之勇，哪值得看重啊。

”（太祖）督促曹彰读《诗》《书》。

曹彰对左右的人说：

“大丈夫若想成为卫青、霍去病那样的将军，就应该率领十万骑兵驰骋大漠，驱逐异族，建功立业，怎么能做博士呢？

”太祖曾经问几个儿子的爱好，让他们各自说说自己的志向。

曹彰说：

“爱好做将帅。

”太祖说：

“做将帅应该怎样？

”（曹彰）回答说：

“穿坚硬的铠甲，拿着锐利的兵器，而面临灾难义无反顾，作士卒的表率：

奖赏一定实行，惩罚必定讲信用。

”太祖大笑。

建安二十一年，（曹彰）被封为鄢陵侯。

12．A（不是“完全相同”，而是有它们的“影子”）

13．C（应该是“先总体再局部”）

14．本文建筑为经典法式风格，在布局上突出轴线的对称，气势恢宏，居住空间豪华舒适，强调贵族风格，高贵典雅（2分）。

课文《苏州园林》中论述的苏州园林是我国园林的标本，不讲究对称，极少使用彩绘，给人安静闲适的感觉（2分）。

15．③书里有母亲做事的依据（书里有许多生活常识）（2分）。

④书里有外公传授给母亲的医学常识（2分）。

16．

（1）运用神态描写（1分），写出母亲对外婆的思念，也赞美了外婆的刺绣水平之高（1分）。

（2）“端端正正”一词写出母亲对《本草纲目》的重视，突出《本草纲目》在母亲心中的分量之重（1分），也体现了母亲对外公所传授的知识的珍视（1分）。

17．①文章开头写到母亲一天到晚忙着煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭，可见她是一个贤惠勤劳的农村妇女。

②母亲坚信生活中善恶有报，并以此教育子女，可见她是一个质朴、坚守原则的人。

③母亲识字不多，但对书中的内容非常熟悉，可见她是一个生活经验丰富的人。

（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分，其他答案分析合理也可得分）

18．母亲没有正式认过字，读过书，但她有丰富的生活经验和生活知识，能把二十四节气背得滚瓜烂熟，把《本草纲目》说得头头是道，从这个角度上看，母亲是博古通今的（3分）。

之所以这么说，表达了“我”对母亲的赞美和“我”为母亲骄傲的感情（2分）。

19．略。

附加题

1．生动性。

如“幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着”，这类语言生动活泼，饱含作者对幼虫的喜爱之情。

2．“此”指蚋在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去，把蝉的卵毁坏（2分）。

因为这是蝉的本能，它没有拯救家族的意识（2分）。

3．示例一：

“不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。

”句中一个“竟”字表现了作者对蝉的无动