欣赏作文之欣赏漫画按要求作文压力问题.docx

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欣赏作文之欣赏漫画按要求作文压力问题

欣赏漫画按要求作文.压力问题

【篇一：

漫画作文审题立意的三看】

高考作文：

漫画作文审题立意的“三看”

一、看漫画的标题

眼睛是心灵的窗户，漫画的标题就是漫画的眼睛。

所以说看漫画，标题是我们理解漫画寓意的一个窗口。

【典型例题】阅读下面的图画材料，根据漫画的寓意，选择一个角度构思作文，题目自拟，文体不限，写一篇不少于800字的作文。

（见漫画1）

漫画1

【方法解说】

这幅漫画笔墨简括，形象突出，发人深思。

画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露着一张脸，从他的神态上看，显得很满足的样子。

仅从这些出发，我们不太容易看出漫画的寓意。

然而，标题“永不走路，永不摔跤”，点出了这人的病态心理，因为惧怕摔跤，便甘愿“永不走路”，这是十足的逃避主义。

联系现实人生，可拓展为因惧怕失败和磨难，就“因噎废食”，不敢去进取和斗争。

现实生活中，这样的人与事还少吗？

所以说，从漫画标题入手，是我们把握漫画寓意的一个捷径。

二、看画面细节

漫画属造型艺术，又属喜剧艺术，主要通过画面来反映现实生活或时事。

由此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，漫画作文要仔细观察漫画中的人、物、景、情，把握其

性质，抓住画面所包含的褒贬对象，这样才能全面领会漫画的寓意。

【典型例题】阅读下面一则漫画，根据漫画的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

（见漫画2）

漫画2

【方法解说】

这是一则名为《无题》的漫画，但从标题上根本无法揭示其寓意，然而画面非常清晰。

从画面入手，这是我们欣赏漫画最常用最直接的方法。

这幅画反映的是在商品经济的冲击下，学龄儿童备受“读书无用”等思想的影响，为了挣钱，放弃读书求学的大好机会，盲目“下海”，当起“小文盲个体户”来。

在读图时，要特别注意图中的一个细节：

“小文盲”在书写招牌中的“茶叶蛋”三个字时，竟然写错了两个。

三、看漫画的艺术手法

漫画是用线条、色彩来表情达意的，它的表现手法有夸张、变形、比拟、象征等，而以夸张、变形为主要创作手段。

夸张变形就是改变人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉长或缩短，通过大与小，方与圆，曲与直，虚与实的对比手法，使表现出的形象鲜明、典型，表达的意旨更明确，更深刻。

夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

【典型例题】请阅读下面的漫画《畸形儿》后，写一篇文章，文体不限，文章的主旨应该与漫画的寓意相符，不少于800字。

（见漫画3）

漫画3

【方法解说】

这则漫画构思奇特，看似离奇。

这是作者充分运用了夸张的艺术手法，通过改变人物正常的比例关系，有意识地让其夸大和缩小，以形成鲜明的对比，来揭示漫画的主旨：

人们的物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。

随着经济的快速发展，人们的生活水平一步步向小康迈进，同时，也出现了与人们的文化水平极不对称的现象。

夸张是创作漫画常用的一种手法，我们欣赏漫画，对这一手法要有所熟悉。

编后语：

同学们在审读漫画作文材料时，一定要注意以下两点：

1.观察漫画时，把握好漫画作者的意图，忌节外生枝，捕风捉影。

2.不能停留在画面本身，而应以此展开，联系社会生活实际，上升到理性的思考，揭示出人生、社会的规则或哲理。

练习

一、观察漫画（厚此薄彼），提炼漫画寓意，并据此写一篇不少于800字的文章。

自主利意，自拟标题，自定文体，所写

内容在漫画寓意的范围之内。

作文点拨

寓意；只重视表面，不重视本质，可以多角度延伸立意.

二、阅读下面的文字，根据要求作文。

（2）根据下面的图画材料，选择一个角度构思作文。

要求：

自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题，不少于800字。

愚公新难

作文点拨：

图画材料作文。

该题提供了一幅带有寓意的图画，要求考生根据图画材料选择一个角度构思作文。

图画材料作文关键要对图画作准确解读。

由于图画材料具有讽刺性、幽默性和针对性的特征，对图画材料的审题应注意：

第一，仔细观察画面构图。

①画面形象：

人或物，形象的状态（静/动）；

②画面布局：

上下左右的层次顺序；

③画面细节：

形象的夸张性部分，如夸张的动作、表情和语言等；

④画中文字：

题目或画中人物的语言。

第二，认真思考画面寓意。

一般而言，用于作文的图画材料多为漫画，而漫画往往通过夸张、比喻、象征等手法来揭示生活现象或反映现实问题。

因此漫画中越是夸张的地方就是问题的关键所在，应注意通过对漫画艺术夸张的部分进行解读来把握画面的寓意。

本次作文的图画材料是一幅漫画，名为“愚公新难”，画面有愚公及其子孙共四人，愚公一手握着话筒，一手拨电话号码，脑海中盘旋着一个信念“再难打也不怕，反正我死了还有我儿子，儿子死了还有我孙子?

?

”，像当年搬走太行、王屋两座大山一般非要打通电话不可，决心之大溢于言表；儿孙们一个个排着队、叉着腰，充分做好随时接过父辈班的准备。

材料影射、隐喻或讽刺了某种社会现象，考生需要对材料所影射、隐喻、讽刺的现象发表见解。

根据题目要求，考生可以选择图画的寓意、或图画的标题、或画面人物的举止神态等不同角度切入构思作文。

以下作文立意可视为切合题意：

从图画的寓意角度：

1．从“再难打也不怕”寓意：

下情上达的公民意识可贵。

2．从“打一通电话需几代人完成”寓意：

①政府、领导应关注民生，提高办事效率；②要让政府与老百姓的沟通渠道畅通无阻；③听取民声应落到实处，而不能光有“摆设”。

从画面标题的角度：

1．从“愚公遇到新难题”角度：

社会不断变化，难题就会不断出现，前进路上不可能一帆风顺。

2．从“愚公遇到新难题怎么办”角度：

①学会与时俱进，才能获得新的发展；②新难题，新思维；③愚公移山的精神不能丢；④新时代也要继承优良的传统。

从愚公言行举止的角度：

1．只要有恒心，有耐心，有毅力，任何难题都可以解决。

2．当一种方法解决不了问题时，就要寻找新的方法，否则难题将永远无法解决。

3．既要有“愚公式”的坚韧，更要有科学的头脑。

4．通讯设备的落后，制约着人们的有效沟通。

无论考生选择怎样的角度，只要文章能根据画面及其寓意展开合理联想，并能选择一个角度构思作文，就属于切合题意；若离开画面构思则属偏离题意；若有扣画面联想，但寓意理解不很准确，则属于基本符合题意；若扣住画面寓意展开联想，而文章部分内容却游离了寓意，则属于符合题意。

三.阅读下面的文字与漫画，按要求作文。

要求：

必须按书信格式作文；题目自拟；所有内容必须与给定的材料相关；不少于800字；不得抄袭、套作。

一本厚厚的书，一个人正在打开它的第一章，花儿开放，绿枝摇曳，上面写着“青春”二字。

写作点拨

1.迈出正确的人生起步，收获人生的黄金。

迈出错误的人生起步，饱尝人生的酸楚。

2.要读好人生的第一章，珍惜人生的青春，努力学习，不断拼搏，切勿荒废。

3.“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

”走好人生的第一步，可以改变人的一生；一生很长，必须有最开始的一步。

【篇二：

2014高考材料作文类型之一漫画作文指导】

高三作文系列三审题立意（三）

看图作文指导

一、导入：

概括下列漫画的主题：

（这幅漫画讽刺某些官吏贪污受贿的丑恶行经，赞扬了执法部门的雷厉风行）

二、什么是漫画？

漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。

画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。

因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。

三、漫画的特点和构成

1、漫画的特点

①有针对性。

（针对现实生活中的某种现象或某个问题）②捕捉人事物的本质特征。

③运用变形、夸张、比喻、象征等手法。

④具有幽默或讽刺的效果。

2、漫画的构成

四、漫画作文审图立意的步骤、方法

第一步：

钻进去——仔细观察，弄清画面内容。

1、看标题。

标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。

故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。

漫画内容现实

标题观点

如漫画《习惯》（见下图）

从标题，我们就可以知道漫画中的老人家舍新式的洗脸池、洗衣机而不用，变新式的浴缸为洗脚盆，变坐便为蹲便是因为习惯，也就知道作者借以讽刺不接受新事物的人的寓意，联系现实我们可以得出如下观点：

“让习惯给新事物让路”“向习惯势力宣战”“不要让‘习惯’左右我们前进的脚步”等。

可见标题确实是漫画的眼睛。

2、看画面

细节现实

画面寓意

首先，【整体观察。

看清画面由哪些形象构成？

以什么为主？

】以上图为例。

按一定的顺序去观察：

画面的上部是一个拿着工具（铁锹）的人，在他的身后有五个大小深浅不一的坑，坑的下面是水，漫画的题目是“这下面没有水，再换个地方挖！

”经这样的观察，不难明白，这幅画是一个人在挖井找水，挖了五个大小深浅不一的“井”后，认为这里没有水，便换一个地方去挖。

这样就大致把握了画面。

其次，【局部观察。

细致观察画面的细节部分】。

漫画通常由人、物、景组成，要看人的外部特征（穿着、动作、神情、年龄等），体察心理，观察背景。

在该漫画中，人物是主要的细节。

他左手拿着铁锹，右手拿着衣服，穿着背心，高卷着裤腿，从他的装束看，他是经过了一番苦干的。

再看他的神情：

昂首阔步，嘴撇着，叼着烟，说明信心十足，对花大力气而未找到水之事很不以为然，他认定此处无水，别处顶能挖到水。

3、看画中字

漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。

因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

现实

画中字寓意观点

解析：

讽刺了社会上的“名人效应”以及“商风败俗”的现象。

观点：

“警惕‘名人效应’的泛滥”“莫让‘商风’败俗”等。

4、看夸张处漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。

因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。

夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

弦外之音现实

夸张处

寓意观点

解析：

图中的两个人物处处形成鲜明对比，写议论文皆采用对照结构。

写议论文的关

键是审题，这幅图的寓意可理解为批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；也可理解

为赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；也可理解为批评了一种不正常的社会现象：

不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。

不管从哪个角度理解，都不能偏离和脱

离画面内容。

5、看细节

漫画属造型艺术，又属喜剧艺术，主要通过画面来反映现实生活或时事。

由此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，漫画作文要仔细观察漫画中的人、物、景、情，把握其性质，抓住画面所包含的褒贬对象，这样才能全面领会漫画的寓意。

【典型例题】阅读下面一则漫画，根据漫画的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

（见漫画2）

漫画2

【方法解说】

这是一则名为《无题》的漫画，但从标题上根本无法揭示其寓意，然而画面非常清晰。

从画面入手，这是我们欣赏漫画最常用最直接的方法。

这幅画反映的是在商品经济的冲击下，学龄儿童备受“读书无用”等思想的影响，为了挣钱，放弃读书求学的大好机会，盲目“下海”，当起“小文盲个体户”来。

在读图时，要特别注意图中的一个细节：

“小文盲”在书写招牌中的“茶叶蛋”三个字时，竟然写错了两个。

三、看漫画的艺术手法

漫画是用线条、色彩来表情达意的，它的表现手法有夸张、变形、比拟、象征等，而以夸张、变形为主要创作手段。

夸张变形就是改变人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉长或缩短，通过大与小，方与圆，曲与直，虚与实的对比手法，使表现出的形象鲜明、典型，表达的意旨更明确，更深刻。

夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

第二步：

站起来——分析关系，把握漫画含义。

看清画面内容的构成后，就要居高临下分析作者作画的目的，到底要表达一个什么思想。

由挖井的漫画中的关系：

挖井人在五个井挖出后，对五个井显然是不屑一顾，泰然处之；五个井深浅不一昭示挖井人敷衍了事，应付他人；井下水的存在又在嘲笑挖井人没有毅力?

?

第三步：

飞出去——联想类比，由此及彼地对接现实。

要学会寻找事物之间的联系，联系社会实际，，根据要求联想，综合构思成文。

方法：

1）看画面指向，对应相关现实；2）透过现象看本质，跳出画面思画外；

3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。

如上图挖井，地下明明有水，可是挖井人却一撇嘴，认为没有水，为什么？

角度一：

从挖井深度的角度联想。

五个深浅不一的井，其中有个就要到水面，可惜未能再挖下去。

可见不可浅尝辄止，贵在坚持深入。

联想现实生活的各个方面：

①只有深入下去才能发现人才；②要想成就事业，就得咬定目标，不懈努力。

③如果再做深究：

挖井人为什么不坚持挖下去？

缺少韧性与毅力是原因之一。

现实生活中立志者多，而成功者少，原因之一不正是缺少韧性和毅力吗？

可见，韧性与毅力是取得事业成功的不可缺少的条件。

角度二：

从井的数量的角度联想。

挖井人挖了五个“井”不见一点水，他没有去总结一下，去探究原因，却要“再换个地方挖”，他能挖到水吗？

联系现实生活，可得出不作调查研究的干是盲目的干。

角度三：

从挖井人的态度联想。

挖井人在不断的失败面前，仍然充满自信和干劲，这是很可贵的，但是仅靠热情干事是不够的，是不可能成功的。

实践需要理论的指导。

又如左图：

第一步，理解画面：

第一幅画中第一只小狗与望远镜的

关系—：

小狗举着望远镜，显然，这只小狗是在带路；

我们还要理解盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系，显然，

这两样东西意在点明最后一只小狗的特点，这是一只盲

狗；我们还要理解窨井和这些狗们的关系，第一幅画中

小狗们正准备向前走，窨井是他们前进路上的障碍，第

二幅画中小狗们都不见了，只有那只盲狗还在继续前

行；我们还要理解脚印和狗们的关系，一串脚印告诉我

们三只实力正常的狗调进了窨井，只有视力有缺陷的狗

绕过的窨井，得以继续前行。

第二步，把握漫画含义。

视力正常的狗掉进了窨井，而盲狗却躲过了窨井。

这有些违背常理。

那么，我们就要分析造成这种结果的原因。

通过分析，我们不难发现，那些视力正常的狗只用望远镜看远处，而没有注意脚下，所以才掉进了窨井。

第三步，联想类比，对接现实。

现实生活中，是否也存在与之类似的事情，如学习、工作等，因此我们不难把握这幅漫画的寓意：

告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远，勿盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。

或者每个人都应该踏踏实实，关注今天，关注脚下，不能好高骛远。

第四步：

定下来——比较筛选，确立最佳立意。

确定写作的立意点，不是泛泛而议，面面俱到，而是抓住一“点”，深入钻探。

前面讲过，一幅漫画的寓意可以多角度理解，在审读的时候理解角度固然越多越好，以便打开思路；但在确定写作内容的时候，就必须选取某一个角度而“不及其余”了。

否则，文章内容驳杂，头绪众多，是不利于表达的。

并且，拟题要小。

第五步。

考虑如何组织文章。

漫画作文，说到底是要我们运用类比的方法，将画面所讽刺的内容与现实生活进行逐层类比，或叙事，或说理。

一是找准类比之点。

“点”即中心。

即你由画面内容提炼出来的中心观点。

二是铺开类比之面。

即在写作时，一定要点漫画材料，或在开头，或在中间。

附录：

一般漫画作文的审题的常见失误。

一、观察漫画不仔细，不能准确抓住画面的主体。

没有从整体到部分再到细节，把握看仔细，特别是没有将漫画下面的标题联系起来审察。

二、不准确理解漫画的寓意，把握好漫画作者的作意。

三、要以画面为根据，要“从画面的实际出发”。

要有一定的广度浓度，又切忌节外生枝，捕风捉影。

四、以漫画为材料的作文审题，不停留在漫画本身，不能就漫画写漫画，而应以此展开，联系社会生活现象实际，上升到理性的思考，揭示出人生或社会的规则或哲理。

五、看图作文审题立意全过程展示（含评分标准）

根据下面的图画材料，选择一个角度构思作文。

要求：

自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题，不少于800字。

愚公新难

（一）、关于题意内容

该题提供了一幅带有寓意的图画，要求考生根据图画材料选择一个角度构思作文。

图画材料作文关键要对图画作准确解读。

由于图画材料具有讽刺性、幽默性和针对性的特征，对图画材料的审题应注意：

第一，仔细观察画面构图。

①画面形象：

人或物，形象的状态（静/动）；②画面布局：

上下左右的层次顺序；③画面细节：

形象的夸张性部分，如夸张的动作、表情和语言等；④画中文字：

题目或画中人物的语言。

第二，认真思考画面寓意。

一般而言，用于作文的图画材料多为漫画，而漫画往往通过夸张、比喻、象征等手法来揭示生活现象或反映现实问题。

因此漫画中越是夸张的地方就是问题的关键所在，应注意通过对漫画艺术夸张的部分进行解读来把握画面的寓意。

本次作文的图画材料是一幅漫画，名为“愚公新难”，画面有愚公及其子孙共四人，愚公一手握着话筒，一手拨电话号码，脑海中盘旋着一个信念“再难打也不怕，反正我死了还有我儿子，儿子死了还有我孙子?

?

”，像当年搬走太行、王屋两座大山一般非要打通电话不可，决心之大溢于言表；儿孙们一个个排着队、叉着腰，充分做好随时接过父辈班的准备。

材料影射、隐喻或讽刺了某种社会现象，考生需要对材料所影射、隐喻、讽刺的现象发表见解。

根据题目要求，考生可以选择图画的寓意、或图画的标题、或画面人物的举止神态等不同角度切入构思作文。

第三、以下作文立意可视为切合题意：

从图画的寓意角度：

1．从“再难打也不怕”寓意：

下情上达的公民意识可贵。

2．从“打一通电话需几代人完成”寓意：

①政府、领导应关注民生，提高办事效率；②要让政府与老百姓的沟通渠道畅通无阻；③听取民声应落到实处，而不能光有“摆设”。

从画面标题的角度：

1．从“愚公遇到新难题”角度：

社会不断变化，难题就会不断出现，前进路上不可能一帆风顺。

2．从“愚公遇到新难题怎么办”角度：

①学会与时俱进，才能获得新的发展；②新难题，新思维；③愚公移山的精神不能丢；④新时代也要继承优良的传统。

从愚公言行举止的角度：

1．只要有恒心，有耐心，有毅力，任何难题都可以解决。

2．当一种方法解决不了问题时，就要寻找新的方法，否则难题将永远无法解决。

3．既要有“愚公式”的坚韧，更要有科学的头脑。

4．通讯设备的落后，制约着人们的有效沟通。

无论考生选择怎样的角度，只要文章能根据画面及其寓意展开合理联想，并能选择一个角度构思作文，就属于

【篇三：

2016年各区一模试题分类汇编（根据情境按要求写作）】

2016年各区一模试题分类汇编

根据情境，按要求写作

【2016东城一模】

22.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

．．．．

题目一：

近期，学校将组织同学们参观国家博物馆基本陈列之一的“复兴之路”展览。

众

多展品中，有“神舟五号飞船返回舱”实物。

请你根据以下两则材料，结合自己的感受，自选角度，为大家介绍这个文物。

材料一神舟五号飞船返回舱材料二从网络上搜集到的资料

*尺寸：

长2.00米，直径2.40米（不包括防热层）。

*呈钟形，有舱门与轨道舱相通。

内设可供3名航天

员斜躺的座椅，供航天员起飞、上升和返回阶段乘坐。

座椅前下方是仪表板、手控操纵手柄和光学瞄准镜

等，显示飞船上各个系统机器设备的状况。

它是密闭

的舱段，内有环境控制和生命保障系统，确保舱内充

满一个大气压力的氧氮混合气体，并将温度和湿度调

节到人体合适的范围，确保航天员在整个飞行任务过

程中的生命安全。

*侧壁上开设了两个圆形窗口，一个用于航天员观测

另一个供航天员操作光学瞄准镜观测地窗外的情景，

面、驾驶飞船。

*底座是金属架层密封结构，上面安装了返回舱的仪

器设备。

该底座重量轻便，十分坚固。

题目二：

在国民素质得到大幅度提升的背景下，静心阅读，浸润书香日益成为人们的精神追

求。

你居住的社区宣传栏开办了“我与作家作品”栏目，栏目组现向你约稿。

请以你喜爱的一位作家及其一部作品（或一篇文章）为例，谈谈你对这一话题的理解。

要求：

⑴内容真实具体，语言准确得体。

⑵字数在150-200之间。

⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。

答案：

22.（共10分。

内容7分，语言3分）

【2016西城一模】

24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

．．．．

题目一：

学校校刊准备报道“李世石与‘阿尔法狗’进行人机大战”这个热点事件。

作

为校报小记者，请你依据前面现代文阅读

（二）《赢家》这篇文章，以“本刊记者小灵通据相关资料报道”作为开头，写一则消息，提供给校刊使用。

题目二：

博物馆是重要的社会大课堂，在博物馆学习也要讲究学习方法。

一次参观结束

后，同学们纷纷交流起自己的参观经验。

请你以参观某个博物馆（或纪念馆）为例，向大家介绍你参观的方法，供同学们参考。

要求：

（1）内容具体，语言准确，结构清楚。

（2）字数在150—200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

答案：

24.评分标准：

10分。

内容7分（符合题意2分，中心明确2分，条理清楚2分，结构完整1分），语言3分。

字数不合要求，扣1分。

【2016海淀一模】

21.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

．．．．

题目一：

“五四”青年节，是为纪念1919年5月4日的爱国学生运动而设立的节日。

今

天，“爱国”“奉献”“创新”已成为“五四”精神的主要内涵。

然而这个专属青

年人的节日，现在却被很多人忽视。

学校电视台就“如何过一个有意义的青年

节”这一话题在校园内进行采访，假如你是采访对象，请谈谈你的看法。

题目二：

400多年前，世界文坛诞生了两位戏剧大师——汤显祖和莎士比亚。

1616年，

两位大师同年离世；2000年，两人又同时被联合国教科文组织列为世界百位历

史文化名人。

今年，时值两位戏剧大师逝世400周年，你所在的年级准备举行

系列观剧活动来纪念他们。

请为活动写一段宣传的话，吸引同学们前来观剧。

提示：

汤显祖，我国明代戏曲家、文学家。

在诗词及戏剧创作等方面，他

都取得了很高的成就，其中以戏剧为最，《牡丹亭》就是他的代表作。

他的剧作

为我国人民所喜爱，还传播到英、日、德、俄等很多国家，成为世界戏剧艺术

的珍品。

要求：

（1）不得照抄提示。

（2）内容符合要求，语言得体。

（3）字数在150-200之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

答案：

21.评分参考标准：

共10分。

内容7分，语言3分。

【2016朝阳一模】

26.在我区进行的校园文化建设中,每校都有了自己的校训、校歌和校徽,体现着学校的育人

目标、办学理念、学校特色。

请你写一段话,说出对自己学校校训或校徽的理解和认识。

（要求:

内容真实具体,语言准确得体,字数在150～200之间）

答案：

26.评分标准：

共10分。

内容7分，语言3分。

【2016丰台一模】

21．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：

初三年级准备召开主题为“梦想、责任、拼搏”的中考百日誓师大会，你作为

学生代表发言，请你围绕主题写出发言稿，表达同学们的心声。

题目二：

光明中学学生会，将在校园文化节期间推出“唐诗知多少”、“奇妙的汉字”、

“科幻小说欣赏”等一系列活动。

你作为学生会宣传部的成员，介绍其中一项．．．．

活动，既要说清传活动的内容，又要激发同学们参与的热情。