华东师大版度九年级国庆返校考科学试题II卷.docx

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华东师大版度九年级国庆返校考科学试题II卷

华东师大版2019-2020年度九年级国庆返校考科学试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.我国土壤的分布情况大体是“南酸北碱”，南方农民常引淡水冲洗土地以降低其酸性，在下图中符合冲洗过程酸碱性变化的曲线是（）

（1）                          

（2）                        （3）                           （4）

A．

（1）

B．

（2）

C．（3）

D．（4）

2.构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:

“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A、B、C分别属于不同类别的化合物.则A、B、C可能是（）

A．KOH、CuSO4、Na2CO3

B．Ba（OH）2、CuSO4、CuO

C．Ca（OH）2、HNO3、K2CO3

D．NaOH、HCl、Ba（NO3）2

3.从HCl、HCl、CuSO4、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、Ca（NO3）2六种溶液中，任意取出两种溶液（分别编号为a和b）混合，得到无色澄清溶液，无其他明显现象，测得混合后溶液pH=1。

仅根据上述实验现象和数据，对a、b作出的推断中，不正确的是

A．肯定有一种是HCl，另一种可能是NaOH溶液

B．符合上述实验现象的a、b组合可能不止一种

C．b都不可能是CuSO4溶液、Na2CO3溶液

D．b都不可能是CuSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液

4.通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质能实现这种转化的是（）

X

Y

Z

甲

CO2

CaCO3

Na2CO3

乙

CuO

Cu（NO3）2

Cu（OH）2

丙

HCl

BaCl2

NaCl

丁

Mg

MgCl2

MgO

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

5.检验生石灰中是否含有未烧透的石灰石，最简便的方法是（）

A．观察白色粉末，含有块状固体

B．取少量样品溶于水。

有不溶于水的沉淀物

C．取少量样品加盐酸，冒气泡

D．加热少量样品，产生的气体能使石灰水变浑浊

6.科学研究发现，通常情况下，青少年大脑皮层体液的PH>7者的智商要比PH<7者的智商高出1倍，正常的人体大脑皮层体液的PH介于7．35~7．45之间。

小聪同学大脑皮层体液的ＰH=7．40。

其体液的酸碱性为（）

A．酸性

B．碱性

C．中性

D．难以判断

7.下列物质的性质，属于化学性质的是（）

A．导热性

B．导电性

C．可燃性

D．延展性

8.100克溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液和100克溶质质量分数为20%的稀盐酸混合，下列物质中，能跟该混合溶液发生反应的是（）

A．氢氧化钾

B．氯化铁

C．一氧化碳

D．氯化钡

9.我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中，进入地窖之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是（）

A．测量地窖内二氧化碳的含量

B．测量地窖内氧气的含量

C．主要是为了照明

D．给地窖升温，防止进入时冻伤

10.白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，还能腐蚀很多建筑材料。

下列材料或制品最不容易被白蚂蚁腐蚀的是（）

A．钢筋

B．铜制品

C．黄铜（铜锌合金）制品

D．铝合金

11.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A．氧化物中都含有氧元素，则含氧元素的化合物都是氧化物

B．化学变化遵循质量守恒定律，则物质变化前后质量不变的一定是化学变化

C．单质中只含有一种元素，则由一种元素组成的物质一定是单质

D．化学反应中原子的种类不变，则化学反应中元素的种类也一定不变

12.在一只盛有稀硫酸的烧杯中漂浮着一块木块（图）往烧杯中加入少量的某种固体物质后，木块浸没在液体中的体积变大，则加入的固体物质可能是（）

A．Na2CO3

B．Fe

C．Ba（OH）2

D．CuO

13.农业生产需要合理使用各类肥料。

下列化肥属于磷肥的是

A．NH4Cl

B．K2SO4

C．KNO3

D．Ca（H2PO4）2

14.铁粉加入到过量稀硫酸溶液，反应的过程中溶液里相关变化图像正确的是（）

A．

B．

C．

D．

15.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）

A．H+、C1―、OH―

B．Na+、Cu2+、OH―

C．Ag+、Cl―、NO3―

D．H+、Fe2+、SO42―

16.下列认识或说法中正确的是（）

A．常温下可用Fe与AgCl反应来制取Ag

B．可用固体Cu（OH）2除去CuSO4溶液中混有的少量H2SO4

C．按溶解、过滤、蒸发、干燥的操作顺序可以除去二氧化锰中混有的氯化钾

D．除去二氧化碳气体中所混有少量一氧化碳，可让混合气体缓缓通过氢氧化钠溶液

二、填空题

17.将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度，温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示：

（1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的pH逐渐________（填“增大”、“减小”或“不变”）

（2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是____（填“放热”或“吸热”）反应。

18.在灼烧石灰石的化学实验中，同学们对石灰石灼烧后的成分产生了研究的兴趣。

为确定其组成，进行了如图所示的实验（假设实验过程无损耗）。

（1）灼烧后的石灰石样品中可能存在的物质为：

①___，②CaO；

（2）请证明灼烧后的石灰石样品中含有氧化钙的方法（写出操作、现象、结论）：

___；

（3）根据如图实验可以确定白色沉淀是___；

（4）过滤后得到的无色溶液中一定含有的溶质是___，可能含有的溶质是___。

19.一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、K2SO4、KOH中的两种或两种以上的物质混合而成。

为探究其组成，进行如下实验：

（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液，由此可推断混合物中一定没有_________

（2）取实验

（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。

根据上述实验可推断：

原白色粉末中一定有_________。

为进一步探究原白色粉末的组成，取实验

（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有_________。

20.为探究CO2的化学性质，需要制取并收集干燥的CO2，以下是老师提供的一些实验装置．

（1）实验室制取CO2的化学方程式为_____．

（2）浓硫酸的作用是_____，收集装置为_____（填字母）

（3）化学课上，李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，钠在中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．

（提出问题）黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？

（进行猜想）你认为黑色颗粒是_____，小明认为白色物质是氧化钠，小艺认为是碳酸钠，小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，小华认为是氢氧化钠．

李芹同学认为小华的猜想是错误的，其理由是_________．

（查阅资料）CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠．

（实验探究）李芹同学对白色物质进行实验探究．

实验方案1：

取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：

白色物质为氧化钠．

实验方案2：

取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液，出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现．结论：

白色物质为_____．

（反思评价）小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是_______．

（得出结论）钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_____________．

21.向硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应后过滤：

（1）请写出一定会发生的化学反应方程式为________；   

（2）若最终观察到滤液为无色，则该滤液中的溶质一定有________，滤渣中一定有________．

22.现有含杂质的碳酸钠固体6克与50克稀盐酸恰好完全反应（杂质不和盐酸反应，也不溶于水），产生二氧化碳2.2克，求：

（1）原固体混合物中碳酸钠的质量；___________

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

___________

23.有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是_____。

小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是_____，所得溶液的pH_____7（选填“＜”、“=”或“＞”）。

24.将146g稀盐酸慢慢加入到24g含有杂质的石灰石（杂质不溶于水也不与酸反应）中，反应情况如图所示。

完成以下计算：

（1）石灰石样品中碳酸钙的质量为多少克___________？

（2）生成二氧化碳多少克_____________？

（3）求该稀盐酸的溶质质量分数________。

三、探究题

25.近日微博热传：

84消毒液与洁厕灵相混合使用会产生一种黄绿色的刺激性有毒气体，这是真的吗？

某探究小组同学对此气体的成分进行如下探究：

（猜想与假设）

果果说：

该气体可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2中的一种；

（1）倩倩说：

不可能是CO2或H2S，原因是_______；

（2）梅梅说：

也不可能是H2或O2，原因是_______；

经讨论，该小组同学认为该气体可能是Cl2。

（查阅资料）

①84消毒液与洁厕灵相混合后会产生氯气，其反应原理可用化学方程式表示为：

     NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O。

②氯气在有水的情况下会发生反应：

Cl2+H2O=HClO+HCl，反应生成的次氯酸具有极强的氧化性，能把有色物质氧化成无色物质从而起到漂白的效果。

（进行实验）

（3）小组将收集到的气体样品通入如图装置中，如果观察到的现象是______时，则说明该气体是氯气。

（4）实验中需要闻收集到气体的气味，闻气体的正确操作方法是______。

26.小江在学习复分解反应时，对复分解反应的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。

药品：

稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液、酚酞溶液

（查阅资料）硝酸钡溶液显中性，且Ba2+有毒．

（实验探究）小江做了下列几组实验．

组合序号

　①

　②

　③

　④

　⑤

　⑥

组合物质

　H2SO4

NaOH

H2SO4

NaCl

　H2SO4

Na2CO3

　H2SO4

Ba（NO3）2

　NaOH

Ba（NO3）2

　Na2CO3

Ba（NO3）2

实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液．为了确定清液的成分，继续展开探究．

①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴硝酸钡溶液，无明显现象．

②另取少量清液于另一只试管中，滴加几滴____，有白色沉淀产生．

（解释与结论）探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子除N