中队少先队日志.docx
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中队少先队日志
少先队活动记录本
中队
辅导员
学年学期
学期寄语:
同学们,当你们告别了愉快的暑假,重回美丽的校园,当你们手捧崭新的课本,再一次坐进宽敞明亮的教室时,你们的心中是否也充满了希望,有一股新的冲动,一个新的目标在你心中涌起?
面对新的征程,同学们,你们是否准备好了呢?
在学校里我们都是四年级八班的一员。
你一定会发现,当你在校外听到别人夸赞我们学校时,你的内心也会觉得喜悦;当班级获得什么荣誉时,你的脸上会自然而然地流露出笑容。
这些体验,都带给我们快乐。
快乐人人向往,老师期望每一个孩子都能收获更多的快乐,那么,怎么才能让自己成为一个快乐的小学生呢?
首先,请你做到,相信自己!
李白说:
“天生我材必有用”。
请你相信,你在这个世界上是独一无二的,你有你的特长,你有能力成为一个对社会、对他人有用的人。
所以当你面对任何学习上的困难时,请先不要害怕、退缩,给自己一个挑战的机会,让自己去尝试,去为之努力!
快乐来自相信自己,超越自己!
第二,请你做到,对自己负责!
作为一个小学生,我们有自己的行为规范,我们有自己的道德要求,请你以此为标准要求自己。
让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯,让按时完成学习任务成为你的学习习惯,当你发现你做到了对自己负责这五个字的时候,你一定会感受到格外的轻松!
第三,请你做到,与人合作!
在班级中,在校园里,我们有很多同伴。
不论是读书、做值日,还是课堂学习、课外活动,我们都需要学会与人合作,与人相处。
假若你能在与人相处时做到将心比心,通情达理,就一定会在合作的过程中收获知识,提高能力,感受到共同学习的快乐!
另外,告诉大家一个能让自己变得快乐的小秘诀,那就是,常给自己制定一个个小目标,让自己做自己的老师,对自己的学习、工作做出及时的评价。
比如,在做作业之前,先定个目标:
这次作业我要全做对!
相信,对自己负责的你一定会为此努力,认真地去完成作业,也相信,你的付出一定会帮你达成这个小小的目标!
所以,建议大家,从今天开始,学会给自己制定小目标,你会发现成功离你很近,快乐就在你身边!
最后,我要强调的是:
快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果,快乐离不开你的勤奋。
祝愿所有同学在本学期里能用心地把自己打造成一个快乐的小学生,让我们的班级充满快乐因子,让我们的校园洋溢和谐氛围,让我们在快乐中不断成长!
衷心希望在不久的将来,我们的同学们能够成为这样优秀的人:
有远大的胸怀,有爱人的心灵,有严明的纪律,有文雅的气质,有广博的知识,有丰富的智慧,有强健的体格,有交往的本领,有发展的潜能!
我们的中队小干部
中队长:
小队长:
学期中队活动计划:
一、指导思想
为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的中队,本学期继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划和少先队大队工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,对学生进行常规教育,发挥队干部的作用。
结合本班实际,全面贯彻党的教育方针,努力做好本学期的中队工作。
二、中队基本情况分析
我班共有学生52人,多数同学学习认真,各方面表现比较突出,有7-8个同学学习方法不够灵活,成绩良好,还有5-6个同学自制力较差,缺乏学习自觉性,学习成绩比较差。
三、本学期工作要点
1、向学生进行思想品德和行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,能主动学习,提高学习绩。
3、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。
4、积级参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
四、工作措施
1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
2、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。
3、与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到期良好效果。
4、定期召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。
5、协调好与其他任科老师的关系,共同对学生施加教育。
五、工作安排
九月:
1、制订好新学期中队计划。
2、了解学生假期活动情况。
编排座位,选定班干。
3、学习《小学生日常行为规范》。
4、庆祝教师节主题队会。
尊敬老师并以此为主题出版第一期板报。
5、建国63周年小报和“感恩之声”歌咏比赛的准备。
6、学生科技小制作和科幻画作品的准备。
7、中队学月小结。
十月:
1、加强学生行为规范教育。
2、开展“感恩歌曲大家唱”主题活动。
3、纪念少先队建队六十周年,举行一系列庆祝活动。
十一月:
1、11月9日消防宣传日,中队出一期墙报。
进行安全教育,了解和掌握生存自救的本领。
2、开展卫生、环保教育活动。
3、主题班会和主题墙报:
“文明”。
4、进行班级书写比赛。
十二月:
1、配合体育组做好体育节工作。
2、庆元旦游园活动。
3、各班礼仪教育主题队会。
4、主题的墙报:
“庆元旦,迎新年”。
5、学月总结。
元月份:
1、做好期末复习动员工作。
2、队干部评先、评优活动。
3、做好少先队工作总结。
2012年9月1日
学期中队活动记录:
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
一、活动目的
通过活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备:
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练相声《脏话害处》,小品《招聘》,朗诵《争做文明中学生》、《明礼,民族之魂》、《友善,就是一个微笑》等节目。
三、活动过程:
(一)主持:
华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。
时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
(二)节目表演:
1、相声《脏话害处》;
2、朗诵《争做文明小学生》;
3、回忆一日常规。
4、朗诵《明礼,民族之魂》;
5、独唱《同一首歌》;
6、朗诵《友善,就是一个微笑》;
(三)班长带领全班宣誓:
1、自尊自爱,注重仪表;2、真诚友善,礼貌待人;3、尊规守纪,勤奋学习;4、勤奋俭朴,孝敬父母;5、遵守公德,严于律己。
(四)班主任总结:
同学们你们知道吗?
我国是世界上公认的“文明之邦”,“礼仪之邦”的国家。
作为一名合格的小学生,合格的的中国公民,我们应该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?
就让我们用自己的言行,从今天这次班队会活动做起吧!
(五)宣布班会结束。
学期中队活动记录:
森林防火 人人有责
活动目标:
了解引起火灾的原因。
发生火灾时的一般特征。
初步学会防护森林火灾的安全意识。
从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
活动过程:
一、活动导入
二、剖析森林火灾
1、什么是森林火灾。
2、引起森林火灾的各种原因
3、森林火灾的危害
三、森林火灾的防范
1、森林火灾重防范,严控火源是关键
2、群策群防,森林防火有力量
3、严查严管,森林安全有保障
4、防止火灾,爱护森林
四、爱森林的名人故事
1、指名说名人防火的故事
2、说一说如何从小爱森林,爱自然
3、从小养成爱森林,爱自然的好习惯
五、活动的巩固与延伸
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事
2、看“爱森林 防止火灾”的各种宣传物
学期中队活动记录:
成长的故事
一、活动目的
通过回忆成长经历,交流成长感受,展示成长收获,唤醒成长的紧迫感,促进学生更快、更好、更全面地发展。
二、活动过程
1、童年的回忆
2、成长的发现,说说自己在成长过程中的发现,并穿插学生的才艺表演
3、收获的喜悦
讨论这几年的学习生活有哪些收获?
穿插诗朗诵,小品表演)
4、美好的憧憬
主持:
今天我们欢聚在一堂,明天我们将成为社会的栋梁。
想不想知道二十年后的我们可能是什么样?
(憧憬二十年后的自己将会是怎样的?
)
5、辅导员小结:
辅导员讲话:
同学们,今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬,我们仿佛回到了难忘的童年。
在成长的过程中,除了甜蜜、喜悦、美好,也有风雨、困难、挫折。
只有那些不畏艰难的人,才能成为成长的主人,才能成长得更快、更好。
学期中队活动记录:
班队活动课教案——友谊之光
一、活动名称:
友谊之光
二、活动形式:
游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
三、活动要求:
1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;
3.促进同学团结,促进学生身心发展。
四、指导老师:
李静
五、主持人:
班长
六、参加对象:
全班同学
七、场地:
课室、操场
八、活动准备:
1.桌子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐,黑板上写“友谊之光”四个大字,并配些图画。
2.录音机,《找朋友》音带。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4.记分牌,用于游戏记分。
5.组织同学排练表演短剧。
九、活动过程:
(一)放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白。
同学们,我们全班同学在一起生活学习几年了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解。
(二)进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐,两人一组,互相自我介绍,内容包括:
(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;
(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。
2.访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征,然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组,然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况,答对得分,写在记分牌上,得分高的一组获胜,得分低的一组唱一首歌。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。
(大约3-4对朋友)
(四)将心比心,换位表演。
我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。
(根据班级情况编排)
1.一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。
2.一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。
3.一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
(演员在这个时候定格,主持人说话:
“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看……”)三个短剧中的演员换位,继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:
“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起小心点走就是了。
”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己,拿了下面的一本好书给这个同学,这同学看到了说:
“那本书应该是轮到发给我的,还是给我吧。
”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想:
我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人,新笔算得了什么于是两人互相道谢,非常友好。
短剧在这里再定格,主持人问:
“为什么换种想法,换个‘位置’,结果竟会有如此大的变化呢”(大家讨论,随意发表意见。
)
主持人小结:
在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!
(五)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。
(六)“互相赞美”活动。
同学们自由发言:
指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:
“你写的字很漂亮,我一直很佩服你。
”“你学习真勤奋,我一直都赶不上你。
”等等。
接受赞美的同学说:
“某某同学,谢谢你。
”
主持人小结:
善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。
在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的朋友。
(七)“跛子指挥瞎子走路”游戏。
(在操场进行)
全班分成若干个小组,每队成员两人,一个当瞎子,一个当跛子。
由每组的瞎子背跛子,跛子指挥瞎子前进,从操场规定的一侧,走到线前方10米处绕红旗回来,然后再换下一队,最快轮完的一组获胜。
[身体的接触可以拉近人与人的心理距离,有利于增进同学间的融洽。
]
(八)老师总结。
同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。
著名科学家培根说:
“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。
”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。
所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富!
请记住:
友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!
祝愿你们和你们的朋友,谢谢!
学期中队活动记录:
“书香沐浴我成长”班队教案
一、指导思想:
书,是人类文化遗产的结晶,是人类智慧的仓库。
培根曾说过:
“读书足以冶情,足以博彩,足以长才”。
让我们拿起身边的书,一起来畅游书海,体味阅读的快乐,享受书香人生吧。
让读书成为习惯,成为一种自觉;让学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
二、活动目的:
1、培养学生良好的阅读习惯,提升学生综合素质;
2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;使班级充满浓浓的书香之气;
4、让学生喜爱读书,让书成为他们的朋友,做一个有情趣的读书人;
三、活动过程
1、制定班级读书计划和个人读书计划
⑴根据本班的实际情况,制定班级读书计划:
背诵《三字经》、《弟子规》
⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。
(读书三本以上)
2、 营造一个书香班级
⑴、以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。
⑵、记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。
3、建立“班级图书室”。
学生每人至少带两本图书。
由学生自己选出图书管理员,并制定借阅制度。
4、开展“故事会”:
⑴要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。
⑵每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。
5、让背书与游戏结合
⑴背《三字经》《弟子规》和古诗的同时要学习跳皮筋,一边跳一边背诵。
不会跳的同学和其他同学对对拍手背,做这些游戏可利用课间和放学等待家长的时间。
⑵鼓励自己发明游戏背诵的方法。
6、换一本书,交一个友:
鼓励小朋友们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。
借别人的书,一定注意爱护。
7、宣布评比“读书好儿童”要求;
⑴能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一个“好孩子”印章;
⑵自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字),可以评为班级“读书好儿童”。
被评为“读书好儿童”的同学,老师自己将借书给他看。
班主任总结:
有书就有希望,读书就有幸福,让学生多读书,读好书,做一个与时俱进的、有知识的,有文化的新时代的精神富翁吧。
学期中队活动记录:
“吃出健康来”活动教案
活动目的:
使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如”有密切关系,从小培养良好的饮食卫生习惯。
活动过程:
一引入:
上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。
二.学生表演小品(音乐)
这位同学表演的精彩吗?
大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼?
拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。
如果同学们也暴饮暴食,小小的胃一下子装得满满的,肠和胃负担过重,引起消化不良就意味着要吃药打针。
但也不是说完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入,就可以吃一点
1.问:
你什么时候吃早餐,午餐,晚餐?
师:
这就是要求同学们一日三餐要定时定量。
2.讨论“早上时间太紧张,可以不吃早餐。
”对吗?
学生分组汇报。
师:
经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,如果不吃早餐,挨饿上课。
而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供应不上,就会头晕眼花。
长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,
还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,好象牛奶
加面包或者鸡蛋更好。
3“一日三餐那一餐最主要?
为什么?
”
学生分组讨论。
师:
上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午的学习活动做准备,所以午餐要吃饱。
而晚餐吃的太多,会引响睡眠。
所以不要吃的太饱。
但如果晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫地,还要学习,那晚餐要吃得较好。
三.看图(出示图片)
1.学生一边看图片一边讲解。
这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。
那小朋友顾不上吃饭喊:
叮当跑快点。
2.“吃饭时看电视,对吗?
”
学生分组讨论。
师:
吃饭时情绪要稳定专一,一边吃饭一边看电视,
会引起情绪变化。
看到高兴时哈哈大笑,看到悲
伤时擦眼流泪。
这样会影响食欲和营养的吸收,这样是不卫生的,你们是这样吃饭吗?
所以一定要养成良好的饮食习惯。
五儿歌:
饮食卫生要做到:
一日三餐,定时定量,不偏食,不挑食。
早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少。
暴饮暴食最不好。
从小养成好习惯,身体健康又强壮。
六.猜字游戏。
分别请两位同学表演,让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。
忌“零”食,忌“偏”食,
忌“哭”食,忌“笑”食,
忌“甜”食,忌“咸”食,
忌“走”食,忌“玩”食,
忌“暴”食,忌“蹲”食。
七.阅读课文。
(出示思考题)
1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容?
为什么早餐一定要吃好?
八.总结。
我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。
有了健康的身体,才能为祖国的建设贡献出一份力量。
所以从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。
学期中队活动记录:
珍爱生命,远离毒品
一.教学目标:
1.了解毒品是什么?
它对人类有什么危害?
2.增强他们防毒、拒毒的意识和能力
3.让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
。
二.教学重难点:
1.什么是毒品?
什么是吸毒?
2.如何防止吸毒以及吸毒的危害。
三.教学手段:
根据青少年特点,通过图片、漫画、案例等形式,向广大青少年宣传毒品的危害,引导青少年远离毒品,珍爱生命。
四.教学过程:
提问:
“国际禁毒日”是哪一天?
(6月26日)为什么要设立这样一个节日?
(毒品蔓延的社会现象和“让我们远离毒品”的警示)
1.了解毒品的有关知识:
公元初传入印度,6、7世纪传入中国。
从很早时候开始,人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品,因而便有意识地进行少量的种植与生产。
伴随着人类社会的发展和进步,才会有鸦片的出现。
作为一种商品,它既有使用价值也具有经济价值;作为一种药品,它既有医疗使用的价值,同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。
2.了解毒品的种类
4.互动教学:
想一想,对照上述条款,你见过哪些毒品犯罪?
5.什么说"不要吸第一口"?
青少年吸毒诱因很多,有好奇、上当受骗、盲目追求享乐、来自同伴的不良影响、生活学习受挫、逆反心理等,其中因为好奇而吸毒成瘾的占大多数,一项对吸毒者的调查表明,由于好奇而吸毒的占84.4%。
抱着"找一下吸毒的感觉"、"抽着玩玩"、"尝尝新鲜"、"我只 想知道吸毒是怎么回事"、"我不相信它有那么神"、"吸一口不要紧"等心态,在毒品面前放任你的好奇心,就好比在悬崖边抬脚试探崖底有多深一样危险,千万"不要吸第一口"。
这是因为:
(1)毒品的成瘾性。
毒品的主要危害在于它的成瘾性。
任何人只要沾染上毒品,无一幸免地产生对毒品的双重依赖:
一种是吸毒者停止使用毒品后,会出现生理功能紊乱的反应,甚至造成致命的损伤,其痛苦之剧烈让人难以忍受,这种现象被称为生理依赖。
另一种是吸食毒品后,使人产生一种欣快感,使吸毒者产生强烈的再次使用毒品的欲望,以期获得满足和避免难以忍受的痛苦,这种现象被称为心理依赖。
(2)复吸率极高。
吸毒一旦成瘾,很难戒掉,复吸率极高。
这是因 为对毒品的心理依赖非常顽固。
"一朝吸毒,十年戒毒,一辈子想毒"是对瘾君子的真实写照。
大部分瘾君子的结局,要么感染上其他疾病死亡,要么超量使用毒品致死,要么因无法得到毒品,经不起毒瘾的煎熬,自杀死亡。
青少年如何防止吸毒:
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记"四知道":
知道什么是 毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。
5、养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次
学期中队活动记录:
遵守交通规则,时刻注意安全
一、教学目的:
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:
(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持读新闻。
2、主持:
大家听了这则新闻有什么感想?
3、同学们各抒己见。
4、主持小结:
生命在你手中,交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习交通安全,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、交通标志知识竞赛
(三)、看小品,议一议。
1、小品内容:
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、小品内容:
两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。
3、议一议。
(1)这几个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通安全?
4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈心得体会。
四、小结。
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任