人教版七年级上册生物第一单元检测题含答案及解析.docx
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人教版七年级上册生物第一单元检测题含答案及解析
人教版七年级上册生物:
第一单元检测题【含答案及解析】
姓名___________班级____________分数__________
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、选择题
1.观察是科学探究的一种基本方法。
下列各项活动中属于观察的是()
A.上网搜索资料____________________________B.用直尺测量肾蕨的高度
C.进行人口普查____________________________D.用放大镜看蚂蚁的结构
2.下列属于生物的是
①草
②煮熟的鱼
③珊瑚
④钟乳石
⑤冬眠的蛇
⑥恐龙化石
⑦蘑菇
⑧家鸽
A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦
3.下列古诗中,描写生物生长发育的是( )
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
B.夜来风雨声,花落知多少
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
D.红豆生南国,春来发几枝
4.我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查时应该做的(________)
A.确定调查目的和对象____________________B.制定合理的调查方案
C.选取样本抽样抽查________________________D.整理分析调查结果
5.下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率的几种方案,其中最合理的是()
A.对省内所有的初中学生进行调查
B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D.选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查
6.进行植物调查时不应该()
A.明确目的B.详细计划C.凭个人喜好取舍D.真实记录
7.下列不属于生物对环境的影响的是()
A.蚯蚓改良土壤B.森林净化空气
C.滥砍树木,水土流失D.企鹅生活在南极
8.小明同学测量了不同植被环境的空气湿度,得到几组平均数据记录在下面表格中。
下列说法不正确的是()
三种不同地点的空气湿度平均值(%)p
9.ly:
宋体;font-size:
10.5pt">时间
裸地
草坪
灌木丛
早晨
57.5
75.5
90.6
中午
40.0
61.1
73.1
晚上
46.1
67.4
85.3
A.从表中可以看出,空气湿度最大的地点是灌木丛
B.表中数据表明,早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的时间是早晨
C.表中数据表明,无论是草坪还是灌木丛都有提高空气湿度的作用
D.测量灌木丛的空气湿度时,干湿计应放在地上
10.观察下图,葵花朵朵向太阳,干旱使粮食严重减产,这说明()______________
A.葵花受阳光限制,粮食受水的限制
B.葵花仅仅需要阳光,粮食仅仅需要水
C.它们的生活既需要阳光,也需要水
D.阳光.水是它们生存所需要的基本条件之一
11.菟丝子的叶片退化,细软的茎缠绕在大豆的茎上,它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料,大豆与菟丝子之间的关系是
A.吸收B.寄生C.捕食D.竞争
12.烟台是美丽的海滨城市。
有着丰富的藻类植物资源,海湾处长绿藻,稍深处长褐藻,而红藻则多数生活在海平面260米以下。
海洋植物的这种分布主要受哪种因素影响
A.阳光________B.温度________C.空气________D.盐度
13.前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照试验。
以下几组对照,符合他们实验要求的是()
A.阴暗潮湿与阴暗干燥________B.阴暗潮湿与明亮潮湿
C.阴暗潮湿与明暗干燥________D.明亮潮湿与明亮干燥
14.具备下列哪一特征的植物不适宜生活在如图所示生物生活的环境中
A.根系很发达________B.茎肥厚多汁
C.角质层致密________D.叶面宽大
15.下列说法正确的是
A.人类已经能够模拟一个与生物圈相似,长久可供人类独立生存的生态系统
B.人类对农田生态系统的影响不大
C.森林生态系统具有一定的自动调节能力
D.生态系统由生产者.消费者.分解者组成
16.下列不属于生态系统的是 ( )
A.泗水泉林________B.曲阜孔林
C.水泊梁山________D.济宁北湖的所有生物
17.下列生态系统的组成成分中,属于分解者的是( )
A.杂草B.黄雀C.螳螂D.蘑菇
18.下列各项中,能正确表示食物链的一项是()
A.青草←野兔→狼________________________B.青草→野兔→狼
C.阳光→青草→野兔→狼________D.青草→野兔→狼→细菌和真菌
19.有人在草原上试验人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把试验区罩上,后来发现,试验区草的叶子几乎被虫子吃光,而未加网罩的地方,草反而生长良好.经分析,造成这一后果的主要原因是试验区加网罩后()
A.食物链被破坏B.植物无法进行光合作用
C.干旱缺水引起虫害D.食物网消失了
20.汞是一种在生物体内难以分解和排出的物质.在一个受汞污染的生态系统中,发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系,经检测它们体内残留的汞含量情况如表,那么四种生物之间最可能的食物链构成是()p
21.ly:
宋体;font-size:
10.5pt">生物甲乙丙丁铅的相对含量0.046.000.4961.00A.乙→丙→丁→甲_________________________________B.丁→乙→丙→甲
C.甲→丙→乙→丁_________________________________D.甲→乙→丙→丁
22.有关生态系统的叙述中,正确的是
A.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的
B.生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量越多
C.任何一个生态系统遭到破坏后,都能自动调节恢复
D.地球上有多种多样的生态系统,最大的生态系统是生物圈
二、综合题
23.下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
(1)猫生小猫属于_____。
(2)小猫长成大猫属于_____。
(3)一窝猫中有白猫、黑猫及花猫,这种现象属于_____。
(4)鼠听到猫叫,立即躲进洞里的现象属于_____。
(5)猫以鼠为食,说明生物的生活需要_____。
24.生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。
下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。
昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是________________。
茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是_____________________。
(2)生物与生物之间的相互影响与依存。
昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。
如图为昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中有______条食物链;食物网中生物通过________关系和竞争关系相互影响与依存。
比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松,但_________的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。
(3)生物与环境相互影响与依存的原因。
生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。
在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_______。
食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。
三、探究题
25.如图是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系,据图回答下列问题:
(1)从生态系统的组成成分看,[A]属于______部分,[G]属于______部分的______者。
(2)该生态系统中有______条食物链,请写出最短的一条食物链______(用字母表示)。
(3)在该生态系统中,含有机物和能量最多的是______(用字母表示).如果土壤受到重金属铝的污染,经过一段时间后,体内积累铝最多的生物是______(用字母表示)。
(4)该生态系统中,[C]与[D]之间的关系属于______关系,通常情况下,各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的______。
四、综合题
26.如图是某生态系统食物网简图,请据图回答问题。
(1)这个生态系统中的能量最终来源于_____。
(2)在生态系统中植物是_____者,草、鹰、蛇、鼠等是_____,图中没有标出的细菌、真菌等则是_____者。
(3)在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系,形成食物链,图中有_____条食物链,最短的一条是__,生态系统中沿着食物链流动着_____和_____。
(4)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最少的生物是_____。
(5)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是__,这可能导致生态平衡被破坏。
27.某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。
请帮助他们完成下面的探究报告。
鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告:
(1)_____:
土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)做出假设:
鼠妇适于生活在_____。
(3)制订计划:
材料用具:
每个小组10只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板。
实验设计:
在铁盒内一侧放上_____,以横轴中线为界,另一侧放上___。
这样在铁盒中就形成了_____和_____两种环境。
像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_____实验。
(4)实施计划:
全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?
__。
(5)得出结论:
_____。
(6)实验结束后,对鼠妇的处理方式是_____。
参考答案及解析
第1题【答案】
第2题【答案】
第3题【答案】
第4题【答案】
第5题【答案】
第6题【答案】
第7题【答案】
第8题【答案】
第9题【答案】
第10题【答案】
第11题【答案】
第12题【答案】
第13题【答案】
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第15题【答案】
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第18题【答案】
第19题【答案】
第20题【答案】
第21题【答案】
第22题【答案】
第23题【答案】
第24题【答案】
第25题【答案】