部编版四年级语文上册期末复习专项练习优质习题.docx
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部编版四年级语文上册期末复习专项练习优质习题
四年级上册语文期末复习
一、多音字
二、必会词语或成语
三、易错字音
四、看拼音写词语(重点词)
五、形近字组词
六、同音字组词
七、课文默写
八、文言文及注释默写
九、古诗及注释默写
十、日积月累的默写与运用
十一、园地中词语的默写与运用
十二、句子的专项训练
1、设问句
2、排比句
3、反问句
4、缩句扩句概括
5、转述句
6、造句、改句
7、关联词语
8、动物的家
9、修改病句
10、同类词
11、修辞手法
一、多音字
()()()()
号笼涨纪
()()()()
()()()()
称()系雀降
()()()()
()()()()
曲血汗相
()()()()
()()()()
少还露旋
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()()()()
角哄()唉宁
()()()()
()()()
将钉要
()()()
二、词语
一年一度若隐若现人山人海昂首东望人声鼎沸风平浪静
水天相接齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼
密密麻麻无处不在半明半昧摇摇欲坠坑坑洼洼沟水汩汩
月光闪闪月影团团闪闪烁烁锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄
低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息横七竖八出乎意料
慢吞吞静悄悄腾云驾雾归根到底开天辟地气急败坏
风吹雨淋愤愤不平茹毛饮血挽弓搭箭驱寒取暖又羞又恼
惊慌失措世世代代黑黝黝上天入地神机妙算各显神通
三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入欢声笑语白发苍苍
啪嗒啪嗒摇摇摆摆无缘无故黑道道通情达理啊呜啊呜
哄堂大笑唉声叹气踱来踱去毫无怨言重整旗鼓废物利用
一显身手兴致勃勃冰天雪地老态龙钟黑压压慈眉善目
手舞足蹈一丝一毫光耀门楣疑惑不解热闹非凡左顾右盼
闻名世界干干净净深居简出虚度生命细声吟唱不堪其扰
斩钉截铁滚烫滚烫翩翩归来茁壮成长雨后春笋满目琳琅
毫不犹豫灿烂辉煌展翅飞翔志存高远精忠报国大义凛然
英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿梦寐以求
人烟稀少眼睁睁提心吊胆磕头求饶模糊难辨聚精会神
百发百中眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂
威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜
人不可貌相,海水不可斗量
词语
(一)
()()一度若()若()人()人()昂()东()
人声()()风()浪()水天()()()()并进
浩浩()()山()地()()天卷()风()浪()
()()麻麻()()不在半()半()()()欲坠
()()洼洼()()汩汩月光()()()()团团
闪()()烁锣鼓()()()耳()聋响彻()()
()声()语()()私语()()无声()无()息
()七()八()()意料慢()()静()()
腾()驾()归()到()()()压()天()地
气()败()风()雨()()()不平茹()饮()
挽()搭()驱()取暖又羞()()()()失措
词语
(二)
世世()()黑()()上()入()()机()算
各()神()三()六()()通()大()卜()知
()()不入()声()语白发()()啪()啪()
()()摆摆无()无()黑()()()情()理
啊呜()()()()大笑()声()气踱来()()
毫()怨()()()旗鼓()物()用一显()()
()()勃勃()天()地老()龙()慈()善()
手()足()一()一()()耀()楣()()不解
()()非凡左()右()()()世界()()净净
()居()出()度()命()声()唱()堪()扰
斩()截()滚()滚()翩翩()()()()成长
雨后()()()()琳琅()不()豫()()辉煌
()翅()翔()存()远()忠()国大()凛()
()勇无()视死()()()面()私秉()执()
刚()不()梦寐()()()烟稀()眼()()
()心()胆()头()饶()()难辨()精()神
百()百()眉()目()()()玉立()眸()齿
文质()()相貌()()()()凛凛膀()腰()
()小()悍()光()发鹤()童()
易错字音
(一)
薄()雾稻穗()涨()大躯干()
霎()时田埂()即()使归还()
屹()立运载()揭()开动弹()
闷()雷豆荚()芋()头吩咐()
踮()脚相称()潜()入流窜()
喷()涌水笕()弯()曲花圃()
镀()亮根茎()蛟()龙花蕾()
倦()了船舶()萎()缩花卉()
驮()着震撼()痕()迹花蕊()
纳()凉喧嚷()倾()斜玫瑰()
模()糊重叠()骤()雨麻雀()
的()确蟋蟀()较()大摇撼()
兴()奋巢穴()耙()扫笔陡()
系()绳粗糙()扒()土发颤()
奥()秘简朴()钳()子照相()
着()急宽敞()抛()出衣襟()
拂()过饶恕()褐()色发霉()
藏()身烧熟()巍()峨头罩()
慎()重悲惨()躯()体半晌()
堤()岸敬佩()汗()毛由衷()
押()到凶恶()血()液冰尜()
遭()受双膝()驰()过角锥()
鹫()鹰石浆()惩()罚鼻涕()
易错字音
(二)
啄()食挽()弓砸()碎药剂()
陷()入海()棠猎()狗姓纪()
熄()灭熔()炼斩()杀骨髓()
坍()塌淌()血磕()头绸褂()
牡()丹催()促嗅()到开凿()
拯()救庞()大拜()见官绅()
嘶()哑愣()住掐()住热敷()
汲()取啄()我虱()子胳膊()
看()护眸()子烙()印窝囊()
露()面角()色撇()嘴旦角()
窟()窿砸()锅瞌()睡笨拙()
踱()步嵌()入钉()子不堪()
妩()媚旋()风绰()号纠缠()
挨()打懊()恼扭()身土炕()
奉()命效()仿藏()身门楣()
淮()安占()据琳()琅疑惑()
轧()死肇()事脊()梁训斥()
拳()头蓄()须浆()糊清晰()
抵()抗要()求榆()木签订()
侵()略宁()可鞭()子破绽()
妄()想镢()头崛()起春笋()
茅()屋窑()洞锥()角劝慰()
巫()婆邺()县拴()住明媚()
易错字音(三)
灌()溉()蔡桓()侯悄()无声息
空()隙()鹅卵()石哄()堂大笑
黏()稠()隆隆()声风号()浪吼
殷()切()家雀()儿斩钉()截铁
斗()量()黑黝()黝沟水汩()汩
惩()处()金奎()叔无可奈()何
沦()陷()开裆()裤气喘吁吁()
挓()挲()扳()牛角精疲力竭()
混()沌()豁()虎跳半明半昧()
旋()转()削()木头窟()窿()
挑()衅()载()不动灵魂()
缝()隙()泼()剌()声
看拼音写词语
(1)
màoshèngtóuxiángzàntànmáquèfùráo
()()()()()
mùsèbōdǎkùzichūsàiyánlì
()()()()()
yóurúyǒnggǎnyóuxìrìlìlìshǐ
()()()()()
zhújiànshàshíéluǎnshíkēngkēngwāwā
()()()()
zhuāngjiàpútaotiánkòngdàozichéngshú
()()()()()
jiāngyìngjíshǐhéngshùjìshéngyánjiū
()()()()()
jiàshǐàomìyìchùshànliángyínchàng
()()()()()
lǎohǔnènhóngchóngdiékòngxìxuǎnzé()()()()()
shènzhòngzhùzhǐwòshìhuǎnmànxuèyè
()()()()()
màomìbēicǎnwéikàngxiùjuéfènfènbùpíng
()()()()()
yǎnhùlèngzhùchàndǒupāndēnghóuzi
()()()()()
看拼音写词语
(2)
jìniànbiànziguìxiàchuídǎshuāijiāo
()()()()()
qiāzhùduànluòliánxìkùzilǒngzhào
()()()()()
wākēngchèhuànzáguōxuánzhuǎnréngrán
()()()()()
yùliàokuìbàizìháoyánsùqīngxī
()()()()()
zhèndòngxiōnghuáiyíhuòxùnchìlièbào
()()()()()
qǔxífuguàngàipiāofúshānbēngdìliè
()()()()
téngyúnjiàwùjìránxiōnghuáigǔndòng
()()()()
dùnshíwāndòushūshìyuánfènjīngpílìjié
()()()()()
形近字组词
震()霎()
慎()填()
抗()坑()
址()扯()
即()既()
缓()暖()
竖()坚()
史()驶()
绳()蝇()
狡()猾()
衔()街()
樟()杠()
顶()项()
账()贺()
甚()齿()
煤()媒()
娶()聚()
竭()喝()渴()
很()狠()恨()
揍()奏()凑()
辫()辩()辨()
掐()馅()稻()
绕()饶()浇()烧()
胸()萄()淘()陶()
专()转()传()砖()
广()矿()扩()旷()
候()猴()侯()喉()
秀()绣()锈()透()
忧()优()尤()犹()
羊()氧()洋()群()鲜()
同音字组词
奋()愤()
豪()毫()
芬()氛()纷()
竟()竞()
陪()赔()培()
震()振()
受()授()瘦()
堵()赌()睹()
普()谱()圃()
具()俱()惧()
博()搏()膊()
段()断()锻()
练()链()炼()
震()振()阵()
健()建()毽()键()
抄()吵()炒()钞()
注()驻()著()住()
刚()钢()纲()冈()
连()联()莲()怜()
幕()墓()慕()暮()
驱()躯()屈()曲()
意()忆()亿()易()益()
伐()阀()筏()乏()罚()
宗()棕()综()踪()崇()粽()
既()记()纪()继()技()季()
课文默写
《观潮》
(),从远处(),()。
(),有人告诉我们,()!
我们(),江面(),看不出有什么变化。
(),(),只见(),人群()。
那条白线(),(),(),()。
再近些,只见(),形成()。
浪潮(),(),();那声音(),()。
《走月亮》
(),流着(),()。
()。
呦,卵石间(),()!
哦,阿妈,(),而我,(),()……哦,阿妈,我们到溪边去吧,(),(),()。
文言文默写
《精卫填海》
1、本文选自《》,精卫,神话中(),形状(),头上(),()嘴,()脚,传说是()。
2、炎帝:
3、少女:
4、溺:
5、故:
6、堙:
《王戎不取道旁李》
1、本文选自《》。
王戎,晋朝人,“()”之一,自幼聪慧。
2、尝:
3、竞走:
4、唯:
5、信然:
6、必:
古诗及注释默写
一、《暮江吟》
注释:
①吟:
②可怜:
③真珠:
④瑟瑟:
二、《题西林壁》
注释:
①题:
②西林:
③缘:
三、《雪梅》
注释:
①降:
②骚人:
③阁:
④评章:
⑤逊:
四、《凉州词》
注释:
①夜光杯:
②欲饮琵琶马上催:
③沙场:
五、《出塞》
注释:
①但使:
②龙城飞将:
③教:
④胡马:
⑤阴山:
六、《别董大》
七、《夏日绝句》
注释:
①不肯过江东:
②人杰:
③鬼雄:
④当:
⑤亦:
八、《嫦娥》
九、《鹿柴》
日积月累:
一、《园地二》P32
①,自用则小。
——《尚书》
②,,,笃行之。
——《礼记》
③智能之士,,。
——王充
④人非,。
——韩愈
⑤患无疑,。
——宋陆九渊
(1)不管是学习书本知识,还是学习某种技能,我们都应该做到。
(填序号)
(2)人有疑问、有困惑是正常的,正所谓“”。
(填序号)
(3)老师长长告诫我们:
遇到疑难请教别人,学识就会渊博精神;只凭
自己的主观判断做事一定办不成大事。
正所谓“”。
(填序号)
二、《园地三》P46
①立了秋,。
②二八月,。
③,秋霜早。
④八月里来雁门开,。
⑤一场秋雨,。
⑥八月,九月,十月。
三、《园地六》P92
①,寸有所长。
②机不可失,。
③,谬以千里。
④病从口入,。
⑤,驷马难追。
⑥,比下有余。
⑦天下兴亡,。
⑧人,海水。
(1)现在我们的生活是,但是不能满足,要善于把握生命中的机会,毕竟。
(填序号)
词语运用
一、《园地一》P13
①()()鼎沸②()()私语③震耳()()
④()声()语⑤响彻()()⑥()()无声
⑦悄无()()⑧()()喧天
(1)形容声音大的词语有:
(填序号)
(2)形容声音小或没有声音的词语有:
(填序号)
(3)选词造句:
:
:
二、《园地四》P58
①腾()驾()②上()入()③神机()()
④各显()()⑤三()六()⑥神通()()
⑦未卜()()⑧()()不入
(1)词语①和⑤分别让我想到了人物:
和。
(2)词语④让我想到了故事《》
(3)诸葛亮,敲“借”东风打胜仗。
(4)哪吒长着,本事大着呢!
(5)孙悟空能,一个跟头十万八千里。
(6)蚩尤长着铜头铁额,能。
三、《园地六》P92
()头阵()大梁()上风()天荒
栽()()敲()()开()()碰()()
(1)今天的接力赛,老师地让我跑第一棒,她语重心长地对我说:
“老师今天让你,是相信你的实力,你也要相信自己。
”
(2)就算你给他,我们也不能用他,因为我们需要的是能的人。
(3)学习上不是坏事,它可以让我们找到不足。
四、《园地八》P122
①眉()目()②()()凛凛③()眉()目
④()()彬彬⑤()()玉立⑥()态()钟
⑦()小()悍⑧膀()腰()⑨容()焕()
⑩()眸皓()⑪鹤()童()⑫相()堂堂
1、这些词语大多可以用于描写。
可以形容老人的有,可以形容中年男人的有,可以形容少年或女子的有。
(填序号)
2、观察画“”的词语的特点,同结构的词语还有:
、。
3、选词填空:
(1)李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜,看起来的。
而张叔叔身材魁梧,穿上军装后,更显了。
(2)他还不到六十岁,却显得步履蹒跚,。
(3)六十岁的张老伯,走起路来依旧健步如飞。
4、选词造句:
:
:
照样子写句子
一、回答问题。
是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
这句话运用了的修辞手法,这样写的作用为
二、仿写句子。
1、例:
是人类来呼风唤雨,是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
(1)人类靠现代科学技术呼风唤雨。
(2)学生靠努力学习取得进步。
(3)这本古书里藏着古埃及金字塔的秘密。
2、例:
在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
(1)奥运健儿为什么会取得辉煌的成就?
原来是
(2)?
原来是
(3)通往的桥梁是什么?
是
一、将下列句子改为排比句。
(1)那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
(2)那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
(3)读书,是知识的海洋、精神的世界、文化的天堂。
二、把下列句子合并为一句话。
(1)妹妹坐在板凳上。
妹妹听妈妈讲故事。
(2)我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
(3)我们在操场上奔跑。
我们在草地上游戏。
我们在教室里学习。
一、将下列句子改为反问句。
(1)没有革命先辈的流血牺牲,不会有我们今天的幸福生活。
(2)如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成。
(3)人类对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
(4)书中英雄人物的壮举让人感动。
二、按要求写反问句。
(1)小明总不及时关灯,还说:
“这花不了多少钱。
”小兰提醒他:
“”
(2)小杨一直期待参观自然博物馆,妈妈今天说要领他去参观。
忽然下雨了,妈妈问他还去不去,小杨说:
“”
(3)小明在公共场合乱丢垃圾,还说反正有清洁工打扫,你提醒他说:
“”
(4)过生日,你收到了梦寐以求的礼物,你有点儿不敢相信地说:
“”
三、把下列句子改为陈述句。
(1)只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
(2)为人类造福?
有什么错。
(3)只要我们紧密团结、万众一心,难道实现中国梦还会远吗?
(4)难道西门豹不是一个为民除害的官员吗?
一、缩写下列句子。
(1)他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
(2)四年级的同学们吃过学校饭堂送过来的美味的午餐。
(3)悠闲的牛羊静静地咀嚼着嫩嫩的草。
(4)敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
(5)比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
二、扩句(至少扩两处)。
(1)果果捡贝壳。
(3)小女孩亲吻豌豆花的叶子。
(4)小魏在赛场上跑。
(用上修辞)
三、用简练的语言概括下列句子的意思。
(1)又