版保育员理论部分的技能题A3之欧阳德创编.docx

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版保育员理论部分的技能题A3之欧阳德创编

保育员理论部分的复习题

时间：

2021.03.07

创作：

欧阳德

一、选择题

299、应使用（D）准确量出药液。

A、目测B、经验C、大桶D、量杯

300、消毒毛巾、餐具前应（C）。

A、浸泡B、叠放整齐C、将食物残渣及油脂洗净D蒸

301、厕所的消毒方法是（A）。

A、消毒剂刷洗B、清水冲C、洗涤剂刷洗D、用布擦

302、保育员每天的消毒程序是（D）。

A、浸泡—消毒B、刷洗—消毒

C、洗涤剂浸泡—清水洗净D、清水浸泡—刷洗—消毒剂浸泡—清水洗净

303、使用化学消毒剂的消毒方法是（D）。

A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法

304、玩具的消毒方法是（C）。

A、日光下暴晒B、日光下翻晒C、日晒法D、阴凉处通风

305、石灰是用来对（B）进行消毒的。

A、家具B、粪便C、食具D、衣物

306、使用石灰乳消毒粪便的时间是（D）。

A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时

307、漂白粉干粉可用于（A）的消毒。

A、稀便B、稠便C、痰D、呕吐物

308、配制消毒液过程中应注意（A）。

A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子

309、以药物剂型为基数的计算公式为：

所需药量等于欲配制浓度（C）欲配制数量。

A、加上B、减去C、乘以D、除以

310．以药物剂型为基数的计算公式为：

欲配制数量等于所需药量（D）欲配制浓度。

A、加上B、减去C、乘以D、除以

311、欲配制5%的来苏儿溶液50kg，需要来苏儿原药的量和加水量为（A）。

A、2、5kg,47、5kgB、5kg,45kgC、2kg,48gD、10kg,40kg

312、欲配置浓度为0、2%的过氧乙酸10公斤，需要过氧乙酸原药量为（D）、

A、0、4斤B、2斤C、2公斤D、20克

313、欲配制浓度为3%的漂白粉溶液，应该选择（B）。

A、100g漂白粉加水1000mlB、300g漂白粉加一桶水

C、300g漂白粉加一脸盆水D、50g漂白粉加一桶水

314、一个普通水桶的容量是（C）

A、1500mlB、1000mlC、10000mlD、15000ml

315、幼儿园对（C）进行消毒应使用浓度为0、2~0、5%的84液。

A、图书B、衣物C、餐具D、空气

316、保育员在放置和使用消毒剂时应注意（B）。

A、灵活操作B、按规定和使用说明操作C、按照自己的意愿操作D、按照家长的要求操作

317、使用84液后必须用（D）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。

A、糖水B、药水C、碱水D、清水

318、使用84液后必须将残留的消毒液彻底冲刷干净，以免（A）

A、婴幼儿中毒B、侵蚀婴幼儿的皮肤C、婴幼儿衣服退色D、玩具退色

319．使用84液后必须将残留的消毒液（C），以免婴幼儿中毒。

A、用水泡一下B、用水冲干净C、全部冲刷干净D、用毛巾擦干净

320、84消毒液消毒餐具、毛巾等的配制比例是（D）。

A、1∶700~1：

500B、1∶600—1:

400C、1∶100—l∶50D、1∶500—l∶200

321、餐桌消毒可采用（B）方法。

A、消毒剂喷雾B、消毒剂滞留擦拭C、消毒剂擦拭D、清水擦拭

322、餐具消毒的频繁程度应为（B）。

A、1天1次B、1天2次C、2天1次D、1周1次

323、消毒剂刷洗的消毒方法可用于（D）的消毒。

A、食具B、毛巾C、洗手水龙头D、厕所

324、（D）是幼儿园每天的日常卫生清洁对象。

A、指甲B、床围栏C、毛巾D、桌椅

325、幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和（B）

A、日晒消毒B、化学消毒C、蒸汽消毒D、图书消毒

326、（D）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。

A、日晒消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、蒸汽消毒

327、以药物剂型为基数的计算公式为：

加水量等于（C）

A、所需药量除以欲配制数量B、欲配制浓度乘以欲配制数量

C、欲配制数量减去所需药量D、欲配制数量加上所需药量

328、配置固定消毒品的关键是（D）

A、用水调制B、容器的选择C、确定药量D、根据药量决定注水量

329．应使用（C）准确量出加水量。

A、目测B、大桶C、量杯D、经验

330．餐巾不可以用（D）消毒

A、煮沸、蒸汽或化学消毒法B、煮沸、蒸汽法C、化学消毒法D、日晒法

331、若采用煮沸法消毒毛巾、餐具等，消毒时间应为（B）。

A、10-15分钟B、15-30分钟C、5分钟D、2分钟

332、采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为（A）:

A、10-15分钟B、15-30分钟C、5-10分钟D、2分钟

333、（D）是指利用化学药品进行消毒的一种方法。

A、酒精消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、化学消毒法

334、配制漂白粉应计算（B）。

A、浓度B、添水量和药量C、时间D、消毒面积

335、保育员在（D）时应注意安全和按照规定操作。

A、配置消毒液B、使用消毒液C、放置消毒液D、配制、使用、放置消毒液

336、食具、水杯不可以用（A）方法消毒。

A、日晒法B、蒸汽C、化学消毒D、煮沸

337、餐具消毒的时间应为（D）、

A、2分钟B、5分钟C、10分钟D、20分钟

338、配制消毒剂使用的容器必须有（B）

A、盖子B、刻度C、提手D、名称

339、100g的漂白粉加水（D）可以配制成浓度为1%的漂白粉溶液。

A、100MLB、1000MLC、5000MLD、10000ML

340、用50g漂白粉加一桶水,所得漂白粉溶液的浓度应为（A）

A、0、5%B、l%C、2%D、3%

341、配制漂白粉溶液时应该（B）。

A、一次性加水B、调成糊状,再加水搅均C、将漂白粉倒在欲消毒物品上D、调成水状，再加水

342、饮水龙头消毒可采用（C）的方法。

A、消毒剂擦拭B、消毒剂喷雾C、消毒剂滞留擦拭D、清水擦拭

343、（A）是利用日光中紫外线作用杀灭附在物品表面上的致病微生物

A、日晒消毒B、肥皂水消毒C、酒精消毒D、漂白水消毒

344、以实际有效成分为基数的配制公式:

原药含量=欲配制浓度×欲配制数量（A）所需原药量

A、除以B、减去C、乘以D、加上

345、保育员在放置和使用消毒剂时应注意（B）。

A、灵活操作B、按规定和使用说明操作C、按照自己的意愿操作D、按照家长的要求操作

346、便器消毒的次数是（D）。

A、两天一次B、每周三次C、每周一次D、每天最少一次

347、下列说法正确的是（C）。

A、餐桌消毒的方法是煮沸消毒B、餐桌消毒的方法是消毒剂浸泡

C、餐桌消毒的方法是消毒剂滞留擦拭D、餐桌消毒的方法是消毒剂刷洗

348幼儿应该使用（B）消毒剂。

A、有厂家名称的产品B、有消毒卫生许可证书的合格产品C、有使用说明的产品D、有商标

349、下列属于化学消毒法的是（C）

A、机械消毒B、日晒消毒C、碘酒消毒D、煮沸消毒

350、晨检中摸额头是为了了解婴幼儿是否（B）。

A、出疹B、发烧C、淋巴结肿大D、腮腺炎

351、（B）不属于整托园晨检中“四查”的内容。

A、检查是否留鼻血B、检查被褥是否整齐C、检查是否尿床D、检查是否遗粪

352、日托园晨检的顺序是有（D）。

A、一摸、二看、三查、四问B、一问、二模、三看、四查

C、一看、二查、三模、四问D、一摸、二看、三问、四查

353、（B）不属于整托园晨检中“四查”的内容。

A、检查是否流鼻血B、检查被是否整齐C、检查是否尿床D、检查是否遗粪

354、晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是（D）。

A、看和摸B、问问题C、坚持D、“一摸、二看、三问、四查”

355、晨检中“二看”是指（A）。

A、精神状态、面色、咽部有无异常、皮肤是否有皮疹B、精神状态、牙齿、头发是否梳好

C、面色、咽部有无异常、衣服是否穿好D、情绪、大小便、皮肤是否有皮疹

356、晨检时检查孩子的衣兜是为了（A）、

A、避免意外事故的发生B、分享婴幼儿带来的食物

C、分享婴幼儿带来的玩具D、检查是否带手绢

357、晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的食物和玩具（D）、

A、让大家分享B、没收C、暂时藏起来D、记录并放在婴幼儿知道但够不到的地方

358、晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的药物（A）。

A、放在幼儿拿不到的地方B、放在玩具架上C、放在桌面D、放在幼儿的口袋里

359、（A）后应该用盐水漱口。

A、晨检B、游戏C、活动　D、睡眠

360、幼儿园全日观察的重点是婴幼儿（　A）、食欲状况、大小便状况、睡眠状况、体温等。

A、精神状况　　B、吃饭情况　　C、心理情况　　D、衣服是否整齐

361、幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（C）睡眠状况、体温等。

A、大便状况B、吃饭情况C、大小便状况D、情绪情况

362、婴幼儿接受晨检后应（D）。

A、喝水B、吃饭C、用自来漱口D、用盐水漱口

363、整托园的晨检是在（C）是进行的。

A、游戏中B、吃饭前C、清晨起床前D、中午

364、对婴幼儿进行晨检时，保育员的问话应该（C）。

A、全是成语B、居高临下C、和蔼、易懂D、用英语

365、肥胖儿的体重超过（A）的20%。

A、标准体重B、同身高C、同年龄、同身高D、同年龄

366、体重超过同年龄、同身高标准体重的（A）为轻度肥胖。

A、20%~29%B、10%~29%C、15%~29%D、5%~29%

367、体重超过同年龄、同身高标准体重的（B　）为中度肥胖。

A、20%~39%　　　B、30%~39%　　　C、10%~39%　　　D、15%~39%

368、体重超过同年龄、同身高标注体重的（C）为重度肥胖。

A、40%~60%B、30%~40%C、40%~59%D、39%~59%

369、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为（B）。

A轻度肥胖B极度肥胖C重度肥胖D中度肥胖

370、2-12岁儿童的标准体重可用公式（D）粗略计算。

A、体重（kg）=年龄×3+5（或8）B、体重（kg）=年龄×5（或8）

C、体重（kg）=年龄×6（或8）D、体重（kg）=年龄×2+7（或8）

371、（C）儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄*5+75粗略计算。

A、1-6岁B、3-15岁C、2-12岁D、6-12岁

372、3岁以上的幼儿不应使用（D）测量身高。

A、墙壁尺B、卷尺C、身高计D、量床

373、较大幼儿不适合采用（A）测量身高。

A、量床B、身高测量仪C、皮尺固定在墙上D、木尺固定在墙上

374、站姿测量身高时应注意（C）。

A、挺胸抬头B、低头含胸C、不过分挺胸D、不能低头

375、为婴幼儿测量体重时，称的准确读数应为（C）。

A、10gB、100gC、50gD、500g

376、（B）的婴幼儿应采用量床测量身高。

A、4岁B、3岁以下C、3岁以上D、4岁以下

377、较大幼儿可采用（B）式测量。

A、卧B、立C、坐D、分段

378、测量婴幼儿体重应该注意迅速，避免婴幼儿（D）、

A、耽误时间B、受热C、打闹D受凉

379、婴儿用量床测量身长，应脱去（D）。

A、上衣B、鞋C、裤子D、鞋袜

380．校正杠杆秤的零点就是把游锤放到（D）刻度上。

A、任意B、“0”左C、“0”右D、“0”

381、测量（D）的婴儿体重可坐、可卧于秤中。

A、2岁B、2岁以下C、6岁D、3岁以下

382、保育员用量床给婴儿测量身高时应（B）

A、双手握住婴儿的膝盖B、一手握住婴儿的膝盖,一手移动足板,使足板接触婴儿的足跟

C、一手握住婴儿的膝盖,一手固定头部D、双手移动足板,使足板接触婴儿的足跟

383、婴幼儿测量身高的正确姿势是（C）

A、抬头B、低头C、头部正直D、歪头

384、测量体重时应注意环境恒温,避免（B）。

A、开窗B、对流风C、关窗D、开灯

385、第一名值日生应该用（C）擦拭餐桌。

A、清水B、干毛巾C、洗涤剂D、84液

386、婴幼儿进餐的正确坐姿是（D）。

A、趴在餐桌上B、身体倾斜依靠餐桌

C、两腿放在餐桌上D、脚平放在地面上,身体略微前倾

387、保育员喂婴儿吃饭应准备（C）勺子。

A、1把B、3把C、2把D、4把

388、保育员教婴儿使用勺子应让婴儿手握（B）。

A、少的凹陷处B、勺柄C、食物D、饭碗

389、保育员对婴幼儿盥洗的指导应该（D）。

A、集中指出错误B、一次练习C、让幼儿认真看D、反复练习

390、分发餐具的时间是（C）。

A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟

C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟

391、保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是（D）。

A、先发菜和汤,再盛饭B、先发饭和汤,再盛菜

C、同时发放在同一个碗中D、先盛饭菜,再盛汤

392、保育员对食欲差的体弱儿应允许（D）。

A、尽量多吃B、只喝奶C、只喝果汁D、少量进餐

393、保育员给婴幼儿盛添饭菜量应（C）。

A、根据家长要求盛添B、根据孩子的要求盛添

C、每个婴幼儿的菜量应该相同D、瘦孩子多盛,胖孩子少盛

394、婴幼儿进餐前后出现的问题不应在（B）时解决。

A、进餐前30分钟B、进餐中C、进餐后30分钟D、进餐后1小时

395、保育员应该指导3岁以下婴儿（A）。

A、一口一口慢慢地喝水B、一口气将水喝光

B、快速喝水D、用奶瓶喝水

396、教师应格外注意提醒（D）婴幼儿多饮水。

A、身体好B、有喝水习惯C、接受白开水D、体质差

397、幼儿剧烈运动后大量喝水不利于（A）的健康。

A、心脏B、胃肠C、肺D、大脑

398、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（C）。

A、有针对性B、有声有色C、不着边际胡乱想象D、生动

399、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免（A）。

A、过于抽象B、结合食物外形引导幼儿想象C、结合食物的颜色想象D、结合动画形象

400、指导大班幼儿自己盛汤的方法是（D）。

A、只盛液体B、只捞固体C、盛的过满D、将汤搅拌均匀然后盛起

401、饭碗应该放在距桌边（B）处。

A、2cmB、10cmC、20cmD、15cm

402、正确的咀嚼方法是（A）。

A、细嚼慢咽B、切牙咀嚼C、囫囵吞枣D、单侧咀嚼

403、第二名值日生应该用（A）擦拭餐桌。

A、清水B、干毛巾C、洗涤剂D、84液

404、保育员每天确定的值日生数量为（B）。

A、1名B、2名C、3名　D、4名

405、值日生分发勺子或筷子时,手应捏在（B）位置。

A、勺子、筷子的头部B、勺子、筷子的尾部C、勺子、筷子的中部D、任意

406、值日生值日时应注意（C）抹布。

A、抹布不翻面B、抹布一抹到底，不清洗C、保持抹布清洁D、抹布干燥

407、保育员在进行餐前指导前应为每位值日生准备（B）。

A、1块抹布B、2块抹布C、消毒水D、3块抹布、

408、值日生分发餐具应注意（A）。

A、轻拿轻放，摆放整齐B、迅速C集中摆放D、扔餐具

409、（D）有助于婴幼儿食欲的产生。

A、有陌生人参观B、有人在前面表演C、有孩子不喜欢的人在场D、安静、熟悉的餐具

410、（A）有助于婴幼儿食欲的产生。

A、窗明几净、温暖明亮B、昏暗的环境C、快节奏的音乐D、进餐时讲故事

411、食物（B）会提高婴幼儿的食欲。

A、仰贵B、丰富多彩C有营养D、量少

412、指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是（B）。

A、尽量多盛B、少盛多添C、多盛少添D、一次承够

413、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了（D）。

A、与婴儿一起吃B、帮助婴儿吃C、嚼碎后为给婴儿D、让婴儿模仿用勺的动作

414、婴幼儿（D）会使食欲上升。

A、心理疾病　B、超大运动量　C、不运动　　D、运动适量

415、（C）可以提高婴幼儿的食欲。

A、大运动良锻炼B、不锻炼C、科学适当的锻炼D、大便秘结

416、正确吃东西的方法是（C）。

A、大口吃B、狼呑虎咽　C、每口不能吃太多东西D、一口未咽下就吃另一口

417、指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿（B）。

A、挑自己喜欢的吃B、添饭不扎堆　C、争抢饭菜D、用手抓

418、婴幼儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境，保育员应采取（C）态度。

A、批评B、表扬C、宽容D、贬低

419、各种主食和副食分开放置是为了（C）。

A、卫生B、食物散热C、避免拥挤D、练习排队

420、幼儿的手应抓住筷子的（C）。

A、头部B、中部C、中后部D、后部

421、比赛吃饭的危害是（C）

A、浪费时间B、培养做事不拖拉的习惯C、加重胃弱负担、影响消化吸收D、贪玩

422、吃饭时手的姿势是（C）

A、不扶碗B、双手扶碗C、一手扶碗D、用筷子触碗

423、（C）为不正确的添饭方式。

A、排队自取饭菜B、用公共餐勺取饭菜C、挑挑拣拣D、不挑挑拣拣

424、解决婴幼儿洗澡恐惧的办法是（A）。

A、边洗边玩水中玩具B、停止洗澡C、哄劝D、坚持给孩子洗澡

425、成人注意监督、检查（B）幼儿的洗手情况,防止幼儿边洗边玩,敷衍了事。

A、未入幼儿园不会洗手B、中大班已学会洗手

C、初入幼儿园正在学洗手D、未入幼儿园小婴儿

426、扫地时扫帚应（D）。

A、向上挑起清扫灰尘B、向两侧横扫,避免尘土飞扬

C、向前挑扫,避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫,避免尘土飞扬

427、婴幼儿大小便后应（A）。

A、及时冲厕B、不冲厕C、大便冲厕D、开窗通风

428、夏季开窗通风的时间是每次（B）

A、半天B、全天C、2小时D、4小时

429、新鲜空气对幼儿园的作用是（C）。

A、使幼儿缺氧B、有异味C、杀灭病菌D、使幼儿精神,不睡觉

430、洗涤毛巾前,应先用洗涤剂浸泡（B）。

A、5分钟B、20分钟C、10分钟D、30分钟

431、清洗婴幼儿身体时,应将肥皂涂抹在（B）。

A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身上D、婴儿手上

432、婴幼儿排便后保育员应（C）。

A、不说任何话B、变现出对粪便的厌恶

C、表扬婴幼儿D、表现出对婴幼儿的冷谈

433、婴幼儿盥洗的毛巾数量为（A）。

A、每人1条B、2人1条C、3人1条D、一个班2条

434、婴幼儿洗手时,手臂应（C）。

A、向上举B、平举C、略向下举D、下垂

435、保育员必须在婴幼儿睡眠前（D）。

A、为婴幼儿脱衣服B、为婴幼儿拖鞋

C、为婴幼儿铺床D、检查其衣袋,避免婴幼儿将小物件带到床上

436、组织婴幼儿睡眠时应避免（C）

A、动作轻柔B、声音小C、大呼小叫D、安静

437、全体幼儿起床后,保育员对尿床幼儿的处理是（C）。

A、让幼儿自己清洗尿湿的衣物B、批评教育

C、清洗晾晒尿湿的衣物和被褥D、把尿湿的被褥卷起来,让家长带走

438、穿袜时,袜跟（C）。

A、接近自己B、朝向前方C、向下D、向上

439、被子应折成（D）。

A、长条形B、薄片C、桶状D、豆腐块

440、冲洗牙刷的方法是（C）。

A、在水龙头下冲B、在牙杯里蘸一下

C、在牙杯里反复震荡D、不管什么方法只要没有牙膏沫即可

441、幼儿刷牙后应注意（A）。

A、保持牙刷的清洁干净B、保持牙刷的湿润C、浸泡牙刷D、用84液清洗牙刷

442、指导幼儿刷牙的原则是（D）。

A、横刷B、全部竖刷C、切牙竖刷,磨牙横刷D、除上下磨牙的牙冠外,全部竖刷

443、婴幼儿练习刷牙应注意（D）。

A、使用食盐B、使用清水C、使用牙膏D、不使用牙膏

444、幼儿自己洗脸容易遗漏的部位是（D）。

A、嘴B、鼻子C、脸蛋D、脸侧面

445、保育员给婴幼儿洗脸应注意提醒他们（A）。

A、闭上眼睛B、睁开眼睛C、张开嘴巴D、闭上嘴巴

446、擦拭面部的方法是（D）。

A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭B、反复用毛巾面额和下巴划圈

C、反复用毛巾在面颊处擦洗D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈

447、幼儿洗脸不容易遗忘的部位是（B）。

A、下巴B、正脸C、眼角D、前额

448、保育员给幼儿洗澡的顺序是（C）。

A、洗身上---洗身下—洗脚---洗头B、洗脖子—洗身上—洗身下—洗脚

C、洗头—洗脖子—洗身上—洗身下—洗脚D、洗脖子—洗身上—洗身下—洗脚—洗头

449．保育员给小婴儿洗澡的顺序是（C）。

A、上肢—下肢—前胸—后背B、颈部—上肢—前胸—后背—下肢

C、颈部—前胸—后背—上肢—下肢D、颈部—上肢—下肢—前胸—后背

450、保育员为婴幼儿洗澡应注意提醒幼儿（A）。

A、腋下、大腿根等褶皱处B、背部　　C、手部　　D、头部

451、保育员给婴幼儿洗澡前应（D）。

A、带着饰物B、摘掉所有的饰物C、在澡盆里洗手D、摘掉手及手臂上的饰钩

452、给婴儿洗澡应注意（　C）。

A、保持低水温　　B、保持高水温　　C、保持水温适中并随时调节　D、一次性调好水温

453、锻炼大幼儿自己洗澡应提醒其认真清洗身体的（B）。

A、脚B、脚踝部C、脚底板D、脚趾头

454、洗屁股毛巾的清洗办法是（C）。

A、洗屁股中不洗毛巾　　　　　B、每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾

C、擦洗2次屁股，清洗1次毛巾　　　D、擦洗3次屁股，清洗1次毛巾

455、婴幼儿的脚趾甲应该剪成（　A）。

A、平　　B、圆弧　　C、方形　　D、尖的

456、婴幼儿的脚指甲应该（C）剪一次。

A、四周B、三周C、两周D、一周

457、成人应该提醒婴幼儿在（D）洗手。

A、出外玩之前B、看书后C、游戏前D、吃食物和喝水前

458、指导幼儿搓肥皂前应先（D）

A、双手对搓B、抹肥皂C、用毛巾擦手D、把手打湿

459、婴幼儿不良的清洁卫生习惯包括（C）。

A、勤剪指甲和头发B、饭后