福建省三明市学年高二生物第二学期阶段考试试题1理.docx
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福建省三明市学年高二生物第二学期阶段考试试题1理
2017-2018学年第二学期阶段
（1）考试
高二生物试题（理科）
一、单选题（本大题共50小题，每小题1分，共50分，请将答案涂在答题卡上）
1.基因分离定律的实质是（ ）
A.子二代出现性状分离 B.子二代性状分离比为3：
1
C.等位基因随同源染色体分开而分离 D.测交后代性状状分离比为1：
1
2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A.用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析
B.测交实验证明，杂合子Aa产生的雌雄配子的比例是1：
1
C.孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说一演绎法
D.豌豆在自然状态下是纯合子，且有易于区分的性状
3.遗传的基本规律不适用于（ ）
①小牛犊 ②乳酸菌 ③噬菌体 ④蓝藻 ⑤豌豆．
A.①②③ B.②③⑤ C.②③④ D.①②④
4.纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与纯合的绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，F2代中出现亲本所没有的性状组合的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.
5.在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对独立遗传的等位基因控制），F1均为黑色．F1个体间随机交配得F2，F2中出现黑色：
浅黄色：
白色=12：
3：
1，则F2的黑色个体中杂合子比例为（）
A.
B.
C.
D.
6.木瓜素有“岭南果王”的称号，如设其白色果（W）对黄色果（w）为显性，扁形果（D）对圆形果（d）为显性．纯合白色圆形果和纯合黄色扁形果杂交的后代再与“X植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3：
1：
3：
1，遗传遵循基因的自由组合定律．“X植株”的基因型是（ ）
A.Wwdd B.wwDD C.WwDd D.wwDd
7.如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解，对此理解错误的是（）
A.该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
B.基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
C.基因B与b的分离发生在减数第一次分裂
D.基因A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂
8.一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，产生了四个基因型分别为AAaXb、aXb、Y、Y、的精子，由此推知（ ）
A.减数第一次分裂正常，减数第二次分裂正常
B.减数第一次分裂正常，减数第二次分裂异常
C.减数第一次分裂异常，减数第二次分裂正常
D.减数第一次分裂异常，减数第二次分裂异常
9.正常人的体细胞染色体数是46条，下列细胞中，肯定或可能存在两条X染色体的是（ ）
①精原细胞 ②卵原细胞 ③初级精母细胞
④初级卵母细胞 ⑤次级精母细胞 ⑥次级卵母细胞．
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D.②④⑤⑥
10.对维持生物前后代体细胞中染色体数恒定起主要作用的是（ ）
A.遗传和变异 B.减数分裂和受精作用
C.有丝分裂和受精作用 D.有丝分裂和减数分裂
11.与无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有较强的适应性，下列说法错误的是（ ）
A.更容易产生新的基因型
B.后代继承了双亲的遗传物质
C.减数分裂过程中，DNA复制更容易发生差错
D.减数分裂过程中，由于基因重组产生了不同类型的配子
12.萨顿提出“基因位于染色体上”假说的方法及初次证明“基因在染色体上”的实验分别是（）
A.假说—演绎法萨顿的蝗虫实验 B.类比推理萨顿的蝗虫实验
C.假说—演绎法摩尔根的果蝇杂交实验 D.类比推理摩尔根的果蝇杂交实验
13.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A.染色体是基因的主要载体 B.染色体就是由基因组成的
C.一条染色体上有多个基因 D.基因在染色体上呈线性排列
14.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A.含X染色体的配子是雄配子，含Y染色体的配子是雄配子
B.果绳X染色体上基因的遗传不遵循基因的分离定律
C.生物体的每个染色体组中都含有性染色体
D.位于人类性染色体上的基因，遗传上总是和性别相关联
15.已知狐狸毛色为黑色的基因（A）位于X染色体上，当缺乏X染色体时胚胎致死．现有黑色雌狐狸（性染色体组成为XO）与正常白色（a）雄狐狸交配，预期子代中黑色狐狸所占比例和雌、雄之比分别为（ ）
A.
、2：
1 B.
、2：
1 C.
、1：
1 D.
、1：
1
16.正常蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制；油蚕幼虫的皮肤透明如油纸（可以看到内部器官），由隐性基因a控制。
A对a是显性，它们都位于Z染色体上。
以下哪一个杂交组合方案，能在幼虫时就可以根据皮肤特征，很容易地把雌雄蚕区分开来（）
A.ZAZA×ZAW B.ZAZA×ZaW C.ZAZa×ZAW D.ZaZa×ZAW
17.在肺炎双球菌转化验中，将加热杀死的S型细菌R型细菌混后注射到小鼠体内小鼠死亡，则小鼠S型、R型细菌含量变化情况最可能是（ ）
A.
B.
C.
D.
18.如果用15N、32P、35S标记的噬菌体让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的结构成分中，能找到放射性元素为（）
A.可在外壳中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N和32P
C.可在外壳中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P、35S
19.T2噬菌体侵染细菌的实验不能证明的是 （ ）
A.DNA能进行自我复制 B.DNA能控制蛋白质的生物合成
C.DNA能控制生物体的性状遗传 D.DNA是主要的遗传物质
20.下面关于DNA分子结构的叙述，正确的是（ ）
A.每个DNA分子都含有四种核糖核苷酸
B.每个DNA分子都是碱基对数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数
C.每个DNA分子的脱氧核糖上都连接一个磷酸和一个碱基
D.双链DNA分子的一段，若含有40个腺嘌呤就一定会同时含有40个胸腺嘧啶
21.下列与DNA复制有关的叙述，错误的是（ ）
A.DNA分子复制主要发生在细胞分裂的间期
B.亲代DNA的两条链均作为模板进行复制
C.复制后的子代DNA保留了亲代DNA的一条链
D.DNA聚合酶可以催化氢键断裂，促进解旋
22.DNA分子的特异性取决于（ ）
A.DNA的空间结构 B.脱氧核苷酸的排列顺序
C.脱氧核苷酸的连接方式 D.脱氧核糖的排列顺序
23.一个被15N标记的DNA分子以含14N的四种脱氧核苷酸为原料，连续复制3次，则含15N的DNA分子所占比例是（ ）
A.
B.
C.
D.
24.某DNA分子中A＋T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链（a）上的G占该链碱基总数的21%，那么，对应的另一条互补链（b）上的G占该链碱基总数的比例是（）
A.35% B.29% C.28% D.21%
25.下列有关基因表达的叙述正确的是（ ）
A.RNA聚合酶催化翻译过程
B.多个核糖体可依次结合到一条mRNA上
C.mRNA上三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸
D.酵母菌基因的转录和翻译是同时进行的
26.根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子（ ）
DNA双链
T
T
G
mRNA
tRNA
A
氨基酸
苏氨酸
A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU
27.大肠杆菌某生命活动中具有下列图示的碱基互补配对行为，则下列说法中正确的有（ ）
①表示DNA复制过程 ②图中共有5种碱基 ③表示DNA转录过程 ④图中共有8种核苷酸 ⑤图中的A均代表同一种核苷酸⑥若X链中的碱基改变，则密码子一定改变⑦若Y链中的碱基改变，则氨基酸一定改变
A.③④⑤⑦ B.②③④⑥ C.②③④⑦ D.①③⑤⑥
28.关于“中心法则”含义的叙述错误的是（ ）
A.表示遗传信息的传递方向
B.表示基因控制蛋白质合成过程
C.DNA只能来自DNA的复制
D.基因通过控制蛋白质合成控制生物的性状
29.如图所示：
红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。
据图分析，以下叙述正确的是（）
A. 若基因a被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能活
B. 若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能活
C. 若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成
D. 基因c不能控制酶c的合成
30.下列有关基因突变的叙述，正确的是（ ）
A.基因突变是指mRNA上碱基对的替换、增添和缺失
B.人工诱导产生的基因突变一定对生物生存有利
C.在自然条件下发生基因突变的频率较高
D.基因突变可以发生在生物个体发育的不同时期
31.下关基因重组的说法不正确的是（ ）
A.基因重组发生在减数分裂过程中 B.基因重组产生原来没有的新基因
C.基因重组是生物变异的重要来源 D.基因重组能产生原来没有的重组性状
32.Tay-Sachs病是一种基因病，可能是由于基因突变从而产生异常酶引起的．下表为正常酶和异常酶的部分氨基酸序列．根据题干信息，推断异常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA原因是（ ）
酶的种类
密码子位置
4
5
6
7
正常酶
苏氨酸（ACU）
丝氨酸（UCU）
缬氨酸（GUU）
谷氨酰氨（CAG）
异常酶
苏氨酸（ACU）
酪氨酸（UAC）
丝氨酸（UCU）
缬氨酸（GUU）
A.第5个密码子中插入碱基A B.第6个密码子前UCU被删除
C.第7个密码子中的C被G替代 D.第5个密码子前插入UAC
33.如图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是（ ）
A.c基因碱基对缺失，属于染色体变异
B.在减数分裂四分体时期的交叉互换，可发生在a～b之间
C.Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的增添缺失，属于基因突变
D.基因与性状之间并不都是一一对应关系
34.如图为高等动物细胞分裂示意图，它不能反映的是（ ）
A.发生了基因突变 B.发生了基因重组
C.发生了染色体的变异 D.发生了染色体的互换
35.下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述，正确的是（）
A.生殖细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组
B.若生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体生物
C.含一个染色体组的生物个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是奇数
D.单倍体是指由配子发育而来的个体
36.将杂合的二倍体植株的花粉培育成幼苗，然后用秋水仙素处理，该幼苗发育成的植株（）
A.能稳定遗传 B.高度不育 C.有杂种优势 D.为四倍体
37.基因型为AABB的豌豆和aabb的豌豆杂交，产生的F1用秋水仙素处理幼苗后得到的植株应该是（ ）
A.二倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.单倍体
38.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的分析，正确的是（ ）
A.解离液的作用主要是改变细胞的通透性
B.卡诺氏液可加速细胞染色
C.改良苯酚品红染液可使染色体着色
D.此实验的原理是低温使染色体断裂，从而引起染色体数目的变化
39.下列有关遗传病的叙述中，正确的是（ ）
A.遗传病患者的致病基因一定会遗传给子代 B.不含有致病基因就不患遗传病
C.基因或染色体异常而引起的疾病 D.先天性疾病就是遗传病
40.育种专家采用诱变育种的方法改良农作物，其遗传学原理是（ ）
A.基因突变 B.基因重组
C.染色体结构变异 D.染色体数目变异
41.杂交育种是改良作物品种的常用方法，它所依据的主要遗传学原理是（ ）
A.染色体数目变异 B.基因重组
C.染色体结构变异 D.基因突变
42.用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下．下列有关此育种方法的叙述不正确的是（ ）
高杆抗锈病小、麦矮杆易染病小麦
F1
雄配子
幼苗
选出符合要求的品种．
A.过程①需要经过杂交 B.过程②为减数分裂
C.过程③经过花药离体培养 D.过程④必需使用秋水仙素处理
43.用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（ ）
A.种植→自交→F1→选出双隐性个体→纯合体
B.种植→秋水仙素处理→纯合体
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
44.下列关于达尔文生物进化论的叙述，哪一项是不合理的（ ）
A.能对生物进化的原因作出合理的解释
B.给予神创论和物种不变论以致命的打击
C.科学地解释了遗传和变异的本质
D.揭示了生物的多样性是进化的结果
45.下列叙述中，符合现代生物进化理论的是（ ）
A.生物进化的基本单位是物种
B.自然选择导致突变并决定生物进化的方向
C.生物进化的实质是种群基因频率的改变
D.新物种的形成一定要经过长期地理隔离
46.下列实例中种群基因频率未发生变化的是（ ）
A.在黑褐色环境中黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰
B.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子比例越来越高
C.杂交育种过程中通过不断自交、筛选提高纯合矮秆抗病小麦的比例
D.通过辐射青霉菌获得青霉素高产菌株
47.从一个种群中随机抽出100个个体，其中基因型为DD、Dd和dd的个体分别是30、60和10个，假设这个种群足够大，没有基因突变，没有迁入迁出，求该种群随机交配所得的F1中DD和Dd的基因型频率分别是（ ）
A.36%、48% B.36%、24% C.60%、40% D.36%、16%
48.目前在超市中无公害蔬菜很多，也很受市民的欢迎。
这些无公害蔬菜在生产中不使用农药、杀虫剂和化肥等。
假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂，其结果是（ ）
A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生，使害虫的抗药性增强
B.杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加
C.使用杀虫剂的剂量不断加大，害虫向抗药性能力增强方向定向变异
D.害虫全部消失，最终导致某些害虫的物种灭绝
49.下列现象不属于生殖隔离的是（）
A.桃花的花粉落在杏花的柱头上不能萌发
B.马和驴杂交产生的骡是不育的
C.鲤鱼的精子遇到鲫鱼的卵细胞不能发生受精作用
D.高速公路将一块农田中的褐家鼠分隔成两个种群
50.下列不属于生物多样性所包括的内容的一项是（ ）
A.物种的多样性 B.基因的多样性
C.生存环境的多样性 D.生态系统的多样性
二、填空题（本大题共5小题，共50分）
51.（7分）下图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：
（[]中填序号，横线上填文字）
（1）上图中所示的是 过程，该过程的模板是[ ] 。
（2）图中3的基本单位是 ，氨基酸是由 上三个相邻的碱基决定的。
（3）根据图并参考右表分析：
[1] 上携带的氨基酸是____________。
（4）丙氨酸有多个密码子体现了密码子的性。
52.（12分）如图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图．其中乙病为伴性遗传病．请回答以下问题（概率用分数表示）．
（1）甲种遗传病的遗传方式为____________．
（2）乙种遗传病的遗传方式为____________．
（3）Ⅰ-2的基因型为______．Ⅱ-4的基因型为．Ⅲ-14为杂合体的概率是______（2分）．
（4）如果Ⅲ-11与Ⅲ-13结婚，生男孩表现甲、乙两种遗传病的概率分别是______（2分）和______（2分）．如果生女孩表现同时患甲乙两种遗传病的概率是（2分）．
53.（11分）如图是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示．图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：
（1）图1中的②过程产生的细胞叫，图2中的细胞处在该过程中．
（2）图2中乙细胞时期处于图3中（填编号）阶段，其分裂产生的子细胞为图1中．
（3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是（2分）；曲线②③阶段形成的原因是（2分）；曲线______阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体．
（4）在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有______条．
（5）有人发现图2甲图有错误，请指出错误之处（写出一项即可） .
54.（9分）如图示表示某农作物品种①和②两个品种培育出品种⑥的可能方法，请回答：
（1）指出下列各种交配方式：
由品种①和②培育出③的过程Ⅰ是，由品种③培育出品种⑥经过的过程Ⅴ是．这种育种方法叫做
（2）品种④是一种植株，由品种③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是，品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用处理．
（3）由品种①直接形成品种⑤的过程需经过处理，由品种⑤产生品种⑥的最简便方法是．
（4）你认为最快培育品种⑥的途径是（用过程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示）
55.（11分）根据生活环境不同，松鼠分为树松鼠、地松鼠、和石松鼠等，它们的生活习性、形态特征等都存在很大差异．研究表明，生活在地球上不同地区的松鼠有共同的祖先．回答下列相关问题：
（1）生活在不同自然区域的松鼠形成不同的种群，由于地理上的阻隔，它们之间的交流逐渐减少，不同的种群其是不定向的，而是定向的．久而久之，这些种群的就会出现明显差异，最终建立标志着新物种的形成.
（2）将一群基因型均为Aa的树松鼠（雌雄个体数目相等）迁到某地区（该区域之前没有树松鼠生存），若不考虑基因突变和染色体变异，则该树松鼠种群随机交配得到的子一代中AA和aa各占25%，在此过程中，该种群______（填“是”或“否”）发生了进化，理由是（2分）．若aa的雄性树松鼠产生的精子不可育，则子一代自由交配的后代中雄性不育松鼠占_________（2分）．
（3）松鼠的天敌有多种，松鼠与天敌之间通过捕食相互作用，实现了生物之间的____（2分）．
三明二中2016-2017学年第二学期阶段
（1）考试
答案和解析
【答案】
一、选择题，每题一分，共50分
1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.B 8.D 9.D 10.B 11.C 12.D 13.B 14.D 15.B 16.D 17.B 18.B 19.D 20.D 21.D 22.B 23.B 24A 25.B 26.C 27.B 28.C 29.A 30.D 31.B 32.D 33.D 34.C 35.D 36.A 37.C 38.C 39.C 40.A 41.B 42.D 43.A 44.C 45.C 46.B 47.A 48.B 49.D 50.C
二、填空题，每空一分，共50分
51.（7分）
（1）翻译 [3]mRNA（错一不得分）
（2）核糖核苷酸 mRNA
（3）tRNA 丙氨酸 （4）简并
52.（12分）
（1）常染色体显性遗传；
（2）伴X染色体隐性遗传；
（3）AaXBY；AaXBXB或AaXBXb；0；（2分）（4）
；（2分）
；（2分）
（2分）
53.（11分）
（1）次级精母细胞；丙；
（2）⑤；精原细胞；
（3）同源染色体分离后细胞一分为二（2分）；
着丝点分裂，姐妹染色单体分离（2分）；②③④；
（4）8；
（5）①细胞质分裂不均②若是有丝分裂后期，则染色体形态有误③若是减二后期则染色体数目有误（答对一项即给分）
54.（9分）
（1）杂交；自交；杂交育种；
（2）单倍体；花药离体培养；秋水仙素；
（3）诱变；自交；（4）Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ
55.（11分）
（1）变异（或突变和基因重组）；自然选择；基因库；生殖隔离；
（2）否；基因频率没有发生改变（2分）；
；（2分）
（3）共同进化（2分）
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