中秋节主题班会活动方案.docx

中秋节主题班会活动方案.docx

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中秋节主题班会活动方案

中秋节主题班会活动方案

中秋节主题班会活动方案第一篇

一.活动指导思想

中秋节,又称团圆节.八月节.时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋.与春节.元宵节.端午节并称四大传统佳节.中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏.晋.唐.宋以来,逐渐演变成赏月的风俗.〝中秋〞一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代.据传这个中华民族重要节日的形成与〝唐明皇梦游月宫〞的故事有关.八月是作物收获季节,庆丰收.贺团圆,〝花好月圆人寿〞便成了中秋节的主题.中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼.瓜果以祭月,古风延续至今.

我们开展此次班会,培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结--福禄寿喜财安康--源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心.自尊心和自豪感.

二.活动目的

1.通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情.亲情,理解〝团聚团圆〞在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活.

2.通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说.中秋习俗.诗词歌赋.中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华民族精神和传统美德.

三.活动安排

1.活动主题:

月到中秋分外圆

2.活动对象:

全班学生

3.活动时间:

班会课

4.活动形式:

观看资料片.知识竞赛.歌曲竞猜

5.活动准备:

l挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时

l收集相关的中秋灯谜和歌曲

l全班分成四组,选出答题代表,组长做好组员沟通工作,准备组内节目表演以备惩罚之用.

l竞猜规则宣读

中秋节主题班会活动策划方案

四.活动流程

第一阶段:

主持人开场白（2分钟）

主持人男女:

各位老师.同学,欢迎大家参加我们的〝月到中秋分外圆〞的主题班会.

女:

提起中秋,大家会想到什么吗?

像中秋的诗歌,古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀.

男:

那就让我们来考考大家.举头望明月

同学们:

低头思故乡

女:

海上升明月

同学们:

天涯共此时

男:

月是故乡明

同学们:

茶是故乡浓

男:

看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦.那么,中秋节的来源不知大家又了解多少呢.

女:

这个我知道,是跟〝唐明皇梦游月宫〞有关的

男:

没错,这个故事自古以来就广为人们传颂,请大家欣赏短片《中秋节》

第二阶段:

女主持人放短片（5分钟）

第三阶段:

竞猜（_分钟）

l必答题:

猜灯谜,每组两道,由代表抽题

l抢答题:

月亮与歌曲联姻共八首歌曲

第四阶段:

总结颁奖（5分钟）

五.活动经费

糖果:

3元

六.附录

（一）竞猜规则

1.每组原始分为100分,各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和.

2.比赛分两种题型:

必答题:

共有八道灯谜

（1）每个组必须回答2道灯谜,只能由本组同学回答,其他组的同学不得帮忙回答;

（2）每组作答之前,由组长在讲台先抽题,决定本组作答的题目;

（3）必须等主持人念完题目才能开始作答,否则视为答错处理;

（4）每个组的回答时间为10秒,回答正确得10分,弃权或回答错误不得分.

抢答题:

一共有8首与月亮有关的歌曲,每首歌曲最多播放30秒.

（1）每组先选出一个代表作为举手代表,只有他（她）才有举手的权利,其他人不得举手,否则做答错处理;

（2）每首歌曲在开始播放时即可开始作答,但每首歌曲的播放时间不会超过30秒;

（3）此环节采取倒扣分的形式,答对一道题得10分,答错倒扣10分.

（二）竞猜题目

1.灯谜

谜面谜底

嫦娥下凡（打一花名）月季

中秋菊开（打一成语）花好月圆

举杯邀明月（打一礼貌用语）

中秋节主题班会活动方案第二篇

主题名称:

〝同赏一轮月,共话大团圆〞

一.活动目的:

通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,应该拥护我们自己的传统节日,保留一点炎黄子孙传统的东西.此外,借助于〝团圆〞,让学生感觉到亲情.友情存在.

二.活动形式:

诗朗诵.猜字谜.讲故事.唱歌表演等.

三.活动准备:

1.召集班委讨论.决定班会程序,构思班会主题.内容,确定主持人;

2.根据班会内容确定班会骨干同学;

3.排练朗诵.童谣等节目;

4.学生查找有关中秋的信息.

四.活动过程

第一篇章:

走进中秋

沈:

明月几时有?

把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.又一个中秋佳节到来了,我们从来没有像今天这样特别关爱天边的月亮.

曹:

人们在月下做着团圆美梦,人们在月下聚餐赏景,人们在月下饮酒作诗,人们在月下寄物托思,人们在月下期盼美好,人们在月下无限遐思……

沈:

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.在一段凄美的故事发生后,月亮便成为人们渴望团圆的象征.

曹:

床前明月光,疑是地上霜;举头望明月,低头思故乡.在游子的乡愁里,思绪如飞,归心似箭.

沈:

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.但愿人长久,千里共婵娟.在恋人的思念里,冷月如霜,宛若冻结了曾经的热量.

曹:

花间一壶酒,独酌无相亲;举杯邀明月,对影成三人.在诗人的酒杯里,醉满了浓烈的诗行.

沈:

海上生明月,天涯共此时.在月下的团聚里,天伦之乐回荡满堂.

曹:

月在水里,月在天上;月在画里,月在心上.

沈:

今天,我们放飞所有梦想,去打捞那轮美丽的月亮.

沈.曹:

八（4）中队〝同赏一轮月,共话大团圆〞主题班会现在开始.

沈:

我想同学们对〝中秋〞应该不会陌生吧?

我们来一起回忆一下,我们有没有学过什么诗词是有关中秋的?

（《望月怀远》.《水调歌头》.《月下独酌》等）

曹:

下面请欣赏张哲中朗诵《水调歌头·中秋》:

水调歌头·中秋苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉.作此篇,兼怀子由.

明月几时有?

把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间!

转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共蝉娟.

第二篇章:

了解中秋

沈:

很好,谢谢张哲中同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》,同学们,我们谈中秋到现在,那有谁知道〝中秋〞的由来啊?

（同学们自由发言）

〝中秋〞一词,最早见于《周礼》.根据我国古代历法,农历八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故称〝中秋〞.一年有四季,每季又分孟.仲.季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也称为〝仲秋〞.

随着社会的不断发展,古人赋予月亮许多传说,从月中蟾蜍到玉兔捣药,从吴刚伐桂到嫦娥奔月,丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景.自汉至唐,墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事,八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻.至北宋太宗年间,官家正式定八月十五日为中秋节,取意于三秋之正中,届时万民同庆.中秋之夜,明月当空,清辉洒满大地,人们把月圆当作团圆的象征,把八月十五作为亲人团聚的日子,因此,中秋节又被称为〝团圆节〞.

中秋节成为一年之中的重大节日,又与科举考试有着极其微妙的关系,在我国封建社会,开科取士,一直是统治者十分重视的一件大事.而三年一次的秋闱大比,恰好安排在八月里举行.胜景与激情结合在一起,人们便将应试高中者,誉为月中折桂之人.每到中秋,必须进行隆重庆贺,成为全社会人民的重要风俗,经朝历代,盛行不衰,中秋节逐渐成为我国汉族三大节日（春节.端午.中秋）之一.

沈:

中国是文明古国,有五千多年的历史,在历史的发展长河中,关于中秋也就有了很多的传说,同学们想了解吗?

下面就有请干伟琨同学给我们讲《嫦娥奔月》的故事.

嫦娥奔月

相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活去.这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳.后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺.奸诈刁钻.心术不正的蓬蒙也混了进来.

不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥.后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻.一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药.据说,服下此药,能即刻升天成仙.然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏.嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了.

三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来.待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药.嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去.嫦娥吞下药,身子立时飘离地面.冲出窗口,向天上飞去.由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙.

傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事.后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了.气得后羿捶胸顿足哇哇大叫.悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字.这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥.后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥.百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安.

从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了.嫦娥奔月的故事以鲜明的态度和绚丽的色彩歌颂.赞美了娥娥,与古文献有关嫦娥的记载相比较,可见人们对嫦娥奔月的故事做了很多加工,修饰,使娥娥的形象与月同美,使之符合人们对美的追求.

与现代流传甚广的〝嫦娥奔月〞相左,《全上古文》辑《灵宪》则记载了〝嫦娥化蟾〞的故事:

〝嫦娥,羿妻也,窃王母不死药服之,奔月.将往,枚占于有黄.有黄占之:

曰:

‘吉,翩翩归妹,独将西行,逢天晦芒,毋惊毋恐,后且大昌.’嫦娥遂托身于月,是为蟾蜍.〞嫦娥变成癞蛤蟆后,在月宫中终日被罚捣不死药,过着寂寞清苦的生活,李商隐曾有诗感叹嫦娥:

〝嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.〞

第三篇章:

大话中秋

曹:

其实呢,最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了,反而对圣诞节等比较注重.在_年中秋节才被正式确立为法定节假日._年_月_日,国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》（第二次修订）,规定自_年1月1日起将清明.端午.中秋定为法定假日,清明.端午.中秋当日放假一天.

沈:

国家如此重视这些传统节日,那同学们知道中秋节有哪些食俗吗?

（吃月饼.鸭子.芋头等）

曹:

古人云:

〝身在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.〞在这样的一个日子里,我们特别准备了象征着圆满,团圆的月饼.

沈:

让我们吃月饼,思故友,念家乡,用心来品味着美好的日子.月饼滋味不同,人的心情也自当不同.

曹:

在同学们品尝月饼的同时,我们也不要闲着,让我们来玩玩猜字谜的游戏,怎么样?

猜对有奖哦!

下面请听题:

（1）〝明天日全食〞,（月）

（2）〝中秋菊盛开〞,（花好月圆）

（3）〝二月平〞,（朋）

（4）〝月与星相依,日和月共存〞,（腥）;

（5）〝一对明月毫不残,落在山下左右站〞,（崩）;

（6）〝掬水月在手〞,（掌上明珠）

（7）〝天秋月又满〞,（桂圆）;

（8）〝清流映明月〞,（漂亮）;

（9）〝残月斜照影成对〞,（多）;

沈:

中秋节猜字谜也成了很多地方热衷的游戏,在玩过这个游戏之后,让我们同学再回到童年吧,让我们一起去听听童谣.

童谣（表演者:

沈磊）

月亮光光骑马燃香东也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做买卖

不赚多不赚少一天赚三大元宝

中秋拜月歌（表演者:

王佳雯）

月亮亮吃大饼

大饼勿吃吃小饼小饼勿吃吃香稃

吃了饼风调雨顺

吃了稃生活步步高

月饼（表演者:

陆春清）

月饼月饼真好吃冬过爱吃大月饼

中秋佳节赏月圆

冬过自在月饼中

月饼我爱吃月饼圆又圆咬一口香又甜教我如何不想念

盼中秋等月圆月饼端上我心欢

不等爷奶慢不管弟妹玩我先把上一快解解谗

啊月饼好好吃个遍管它肚子愿不愿

全家拜月（表演者:

庄美恩）

八月初一太平初一月到中秋全家拜月

宝塔灯照照天地花下藕

藕丝连连红石榴榴开见子团圆饼夫妻同偕到老和家和睦团圆

中秋夜

中秋夜亮光光家家户户赏月忙摆果饼烧线香大家一起拜月亮

分红柿

切蛋黄赏罢月亮入梦乡乘火箭月宫逛看看嫦娥和吴刚

第四篇章:

中秋寄语

曹:

月是期盼,月是挂牵;月是幻想,月是浪漫;月是思念,月是圆满.

沈:

月圆如盘,看不见残缺的遗憾;月光如水,清澈着我们彼此的友谊;月华如歌,唱响我们心中的激昂.

曹:

下面就请我们同学们在这中秋佳节之际,团圆之时,用笔写下我们对身在异乡不能回家团圆的亲人或是朋友的思念之情.（点几位同学发言）

沈:

也有很多歌曲能表达对远方亲人的思念之情,就让我们一起来欣赏歌曲《十五的月亮》.同学们可以跟着唱.

曹:

我们的主题班会到这里也快接近尾声了,下面有请我们班主任魏老师给我们做总结发言.

中队辅导员总结

这堂课同学们了解了很多关于中秋节的知识,同学们的表演也非常精彩,中秋月圆之月每个人心中有个共同的最美好.最传统的愿望,那就是:

花常开!

月常圆!

人常在!

我们八（四）中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

沈:

有你,我们高歌唱响希望;

曹:

有你,我们将快乐分享;

沈:

有你,所有的梦都在生长.

曹:

期待每一天的月圆,期待每一时的相聚,期待每一刻的欢畅.

沈:

明明暗暗,圆圆缺缺的月亮告诉我们,人生有遗憾,耐住寂寞,坚持执着,去迎接新一轮的较量.

沈.曹:

八（四）中队〝同赏一轮月,共话大团圆〞主题班会到此结束.

中秋节主题班会活动方案第三篇

中华民族传统文化教育----中秋节

教学目标:

1.知道中秋节的来历.传统故事.传统活动,知道中秋节历史悠久,懂得〝中秋月圆〞的原因,培养学生对传统节日的兴趣,感受亲情.

2.正确对待中国传统节日和外国节日,积极参与中秋节的文化娱乐活动,针对如何更好地庆祝中秋节的论题,发表自己的见解.

3.从不同途径搜集节日的信息,对中秋节产生进一步探究的兴趣.

教学重点与难点:

1.知道中秋节有着源远流长的历史,以及〝中秋月圆〞的原因.

2.体会节日背后的历史含义和文化底蕴,感受中华传统文化的魅力.

3.对民族传统佳节产生进一步了解和参与庆祝活动的兴趣.

教学准备:

搜集与中秋节有关的故事.民风民俗.名言佳句.

活动安排

1.活动主题:

月到中秋分外圆

2.活动对象:

全班学生

3.活动时间:

9月------号下午第二节

教学过程:

一.导入:

中秋节,又称团圆节.八月节.时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋.与春节.元宵节.端午节并称四大传统佳节.中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏.晋.唐.宋以来,逐渐演变成赏月的风俗.〝中秋〞一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代.据传这个中华民族重要节日的形成与〝唐明皇梦游月宫〞的故事有关.八月是作物收获季节,庆丰收.贺团圆,〝花好月圆人寿〞便成了中秋节的主题.中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼.瓜果以祭月,古风延续至今

圆圆的月亮象征着团圆,中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日.所以,我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了.

二.联系自己,畅谈中秋感受:

1.过渡:

中秋节为什么是中华民族的传统节日,人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人.朋友相聚的愿望,人们又是怎样来庆祝中秋节的呢?

带着这些问题,继续我们的探究学习.

2.一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆,今天,就让我们打开记忆的闸门,将其中最深刻的印象呈现出来,说说我们是怎样过中秋节的?

（学生讲述对中秋节的印象,交流各自家中的过节方式.）

①教师启发引导:

爸爸.妈妈为你的爷爷.奶奶.外公.外婆做了些什么?

（赠送月饼,全家团聚.）

②思考:

他们为什么要这么做?

（表达一份孝心.）

③小组讨论:

我们平时应该怎么做,才能体现对父母的一片孝心呢?

（孝敬长辈,争获孝敬章）

3.小结:

你们的中秋节过得真有意义,令人难忘.

三.了解来历,感受中秋节悠久历史

1.师:

课前,老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料,你知道中秋节的来历吗?

2.学生交流中秋节来历.

嫦娥奔月的故事;唐明皇想念月宫;谷物丰收,人们拜祭;

3.小结:

中秋节是我国的传统佳节,民间传说很多,究竟哪个更准确,我们已无法证实了.但是,根据史书记载,唐朝初年,中秋节就成为固定的节日,距今已有_00多年的历史.它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日.

思考:

每个月的农历十五都有圆月,为什么把中秋节放在每年的八月十五?

为什么〝月到中秋分外明〞呢?

说说你的想法,

5.小结:

每年农历八月十五正值秋分前后（太阳直射赤道）,空气中水汽较少,透明度较好,月亮便显得特别明亮.又因为这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋.所以,中秋节又称〝团圆节〞.

三.了解习俗,感受中秋节的文化底蕴

1.师:

作为传统佳节,中秋节有好多庆祝的方式.

①说说全国各民族人民是怎么来庆祝中秋节的?

②把收集到的材料合作交流.

2.有关中秋节的传说故事;

（1）嫦娥奔月

（2）朱元璋起义

（4）月饼典故

（5）传统习俗

灯谜吃月饼燃灯祭月赏月

我们在这里欢聚一堂,远在台湾岛的小朋友也是我们中华民族的子孙,尽管我们现在各在一方,相信我们总有一天会团聚的,我们在这团圆佳节里给他们写一封信吧!

遥祝我们对他们的思念之情

中秋传说之一——嫦娥奔月

相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福.

后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥.后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻.一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药.据说,服下此药,能即刻升天成仙.然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏.嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被小人蓬蒙看见了,他想偷吃不死药自己成仙.

三天后,后羿率众徒外出狩猎,蓬蒙假装生病,留了下来.待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药.嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去.嫦娥吞下药,身子立时飘离地面.冲出窗口,向天上飞去.由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙.

傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事.后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了,后羿气得捶胸顿足,悲痛欲绝,仰望着夜空呼唤爱妻的名字,这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥.他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮进三步,无论怎样也追不到跟前.

后羿无可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥.百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安.

中秋传说之二——吴刚折桂

相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂,有五百多丈高,下边有一个人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合拢了.几千年来,就这样随砍随合,这棵桂树永远也不能被砍光.据说这个砍树的人名叫吴刚,是汉朝西河人,曾跟随仙人修道,到了天界,但是他犯了错误,仙人就把他贬谪到月宫,日日做这种徒劳无功的苦差使,以示惩处.李白诗中有〝欲斫月中桂,持为寒者薪〞的记载.

中秋传说之三——朱元璋与月饼起义

中秋节吃月饼相传始于元代.当时,中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治,纷纷起义抗元.军师刘伯温便想出一计策,命令属下把藏有〝八月十五夜起义〞的纸条藏入饼子里面,再派人分头传送到各地起义军中,通知他们在八月十五日晚上起义响应.到了起义的那天,各路义军一齐响应,起义军如星火燎原.

很快,徐达就攻下元大都,起义成功了.朱元璋传下口谕,在即将来临的中秋节,让全体将士与民同乐,并将当年起兵时以秘密传递信息的〝月饼〞,作为节令糕点赏赐群臣.此后,〝月饼〞制作越发精细,品种更多,大者如圆盘,成为馈赠的佳品.以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来.

中秋节主题班会活动方案第四篇

一.活动目的:

1.中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化.

2.介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗.

3.增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福.

二.活动时间:

20------年9月

三.活动准备:

苏轼的《水调歌头》ok带.中秋灯谜.图画.月饼

四.活动地点:

八

（1）班教室

五.活动过程:

老师导入:

中秋节,是中国的传统节日.从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天.从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视.今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节.

一.中秋节的来历和风俗

1.中秋节的由来

（1）老师:

同学们,每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?

月亮像什么?

（有月亮.月亮像玉盘.像圆饼.）

（2）.出示圆形月饼,让学生比较.

老师:

月亮在最圆的时候是什么日子?

（每个月的十五日左右.）

（3）.说中秋节的由来.

老师:

谁知道中秋节的来历?

（4）.小结:

同学们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节.它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日.中秋的另一个说法是:

农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗.

2.中秋节的传说与民间故事

（1）老师引:

中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节.〝月圆人团圆〞,那是一个温馨和谐.及富诗情画意的节日.中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了

老师:

有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?

生:

嫦娥奔月（后羿射日）:

（2）指名讲述嫦娥奔月的故事.

（3）引导队员讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等.

老师（小结）:

看来中秋节是最有人情味.最诗情画意的一个节日.

3.队员介绍中秋节的习俗

老师引:

好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧.现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗.（《拜月娘》.《拜土地公》）

二.中秋诗词佳句知多少

老师:

有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡.亲人的思念.

（1）.出示图片1

老师问:

我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景.

——（李白的《静夜思》）

（2）.老师:

中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整.

（举杯邀明月,对影成三人.选自李白《月下独酌》）（你们知道〝但愿人长久,